できごと

今回の内容は

〇市中体連総合大会の結果は・・・（次号にてお知らせします）

〇期末テスト！　どこからでもかかってきなさい！

〇来週の行事予定

こちらをクリックしてください→８号６月１４日号.pdf

あああ・・・今、気がつきましたが、紙面のタイトルに脱字がありました・・・

これから中体連の応援にでかけるので、修正できません。

反省してます。

各会場でのベストショット

・・・と言っても、今回は日程が詰まっていて、会場を訪ねても、北中の試合に遭遇できないことがあります。

バスケットボール：シュートの瞬間

野球：決勝点の瞬間

体操：着地の瞬間

テニス：勝って兜の緒をしめる瞬間

ハンドボール：気合いの入る瞬間

がんばれ北中！

さて、これからまた会場に向かいます。

本校のクラス数は１７です。授業が６コマだとすると・・・

１７×６＝１０２の授業が毎日行われていることになります。

当たり前のことですが、あらためて計算すると、ちょっとびっくりしますよね。

今回はその中から３つをご紹介します。

計算つながりで、まずは数学。

「ルート２００は、だいたい14.14・・・」

ルート２００！？・・・聞いただけで手強そうです。

こちらは国語。

「この絵を良～く見ると・・・何か他のモノに見えてくる・・・」

「あっ、〇〇〇に見える～！！」

うん、うん、良い反応ですね！

そして、こちらは

（ちょっと暗い写真ですが）

昨日は体育館で行った、ハードルの授業です。

みんな、なかなか苦労しているようですね。

文字通り、「ハードルが高い」ということでしょうか・・・

こんな感じで、今日も授業が進んでいます。

おまけ写真

校内のさらなるIT化のために、配線工事が行われています。

業者のみなさん、ありがとうございます。

題材はハードルです。

大学の先生も参観においでになりました。

まずは「本時の目標」の確認です。

そして

ハードリングの練習です。

けっこう運動量が多く、良い感じでした。

このフォームはきれいですねえ！

そして

まとめと振り返りです。

写真はたった３コマしかありませんが、実際は

５０分間の中でも「進歩」が見られた良い授業でした！

お疲れ様！

いつの日にか、一緒の学校で仕事をしたいものです。

毎朝、自主的に校門であいさつ運動をしてくれる「あいさつ隊（仮）」の人数が増えているような気がします。

これがまた、良い声を出すんですよ！　

ありがとう、あいさつ隊（仮）！

一方、授業でも「良い声」が聞こえました。

それは

先生「この液体とこの液体を加えると～」

生徒「お～！」←色が変わったのを見て

こちらも良い声（反応）でした！

楽しいですね！

中体連も近いので、「ケガや体調不良にならないように」とのメッセージが伝えられました。

そして、さらに・・・

「今日は〇〇先生の誕生日です」との告知が！

その〇〇先生の授業を見にいくと

黒板に「Happy Birthday!」のメッセージ＆イラストが！

さらに、他学年の英語の授業では

偶然にも生徒から「My Birthday is today!」の告白が。

拍手がわき起こりました！

今週も良い雰囲気で学校が始まりました。

余談

私の誕生日は夏休み中なので、友達や先生におめでとうって言われたことはありません・・・

今日みたいなサプライズ、うらやましいです。

今日も通常通りに授業が進んでいます。

こちらは国語ですね。

それを後ろから見守るのは・・・

学校評議員の皆さんです。

今日は「学校評議員会」が開催され６名の評議員の方が授業を参観されました。

こちらは理科です。スポイトの使い方を実例を交えて説明しています。

評議員の皆さんからは

「生徒も先生方も真剣で、良い感じですねえ」という感想をいただきました。

（本校にとっては通常の（工夫を凝らした）授業ですが、やはり嬉しいものです。）

今回の内容は

〇市中体連陸上大会にて

〇「あとがこわい」とは？

〇来週の行事予定（中体連ばかりではなく「期末テスト」の文字も見えてきました）

こちらをクリックしてください→７号６月７日号（ＨＰ用）.pdf

今朝の天気は「小雨」でした。

「雨が降ると、普段車を使わない人も、使うであろう」と考えました。

Ｑ：前回と同様に７：１５～７：４５の３０分間の校門前の交通量（バス・バイク含む）は何台だったでしょうか？

　　５秒で答えてください。ちなみに快晴だった前回は４９４台でした。

１秒

　↓

２秒

　↓

３秒

　↓

４秒

　↓

５秒

正解は・・・

前回とあまり変わりません。

予想が外れたようです。

ただ今回は雨が弱かったので・・・という言い訳をしておきます。

もっと雨の強い日に、また計測してみます。

（この計測をすると、あちらこちらに視線を移すので、目が非常に疲れます・・・）

衣替えも完全に終了し、さわやかな服装での授業が行われています。

カツカツカツカツとチョークの音が響きます。

これは授業の原点とも言える姿ですね。

私は字に自信がないので、このように整った板書を見ると尊敬してしまいます。

こちらでは

英語でのインタビュー活動中です。

先生の手元にご注目！

タブレットパソコンですね。時代は２１世紀ですね。（当たり前ですが・・・）

Myタブレットを持ってないので、使いこなしている姿を見ると尊敬してしまいます。

（尊敬する相手がたくさんいる北中です）

まずは通常のあいさつ運動をご紹介します。

登校してくると、最初に

校門前の横断歩道で「旗振り」をしている本校職員（私）に「おはようございます」

　↑ この映像はありません。（自撮りはしませんので！）

次に

野球部を中心とした「有志あいさつ隊」に「おはようございます」

（この「あいさつ隊」が、良い声を出すんですよ）

続いて

シンボルツリーの前で、生徒会役員に「おはようございます」

さらに、昇降口前で週番や学年の先生方に「おはようございます」

と、通常は４段階のあいさつをして、校舎内に入ります。

今日はそれに加えて

３学年ＰＴＡ役員の方にも力を貸していただきました。

お母さん方とお父さん先生も加わって「おはようございます」

元気なあいさつで始まる学校って良いものです。

３学年ＰＴＡ役員の皆さん、ありがとうございました！

これは、昭和の時代にはなかった授業内容かもしれませんね。

家庭科の保育・育児です。

先生の質問「赤ちゃんに感情が芽生えるのはいつ頃から？」

答えは・・・ご自宅の中学生に聞いてみてください。

こちらは国語

「これが分かるって、私って天才かも・・・」という声が聞こえたような・・・（空耳？）

こんな教室もあります。

だ～れもいません。体育かな？音楽かな？

でも、机はグループになってます。

今は４校時目なので、戻ってきてすぐに食事の準備に入れるように、とのことなのでしょう。

「先を見通す力」ですね！　さすが！！

（今回は諸般の事情により、写真はありません）

昨日、「いわきの町をきれいにする市民総ぐるみ運動」と連動して本校でも「春のクリーン作戦」が行われました。

学年毎に、医療創成大学（旧いわき明星大）や北小学校、郷ヶ丘まで足を伸ばして、歩道などのゴミを拾いました。

けっこうな量のゴミを回収しました。

そこで感じた素朴な疑問・・・

「誰もが、小学校や中学校時代にこういう『ゴミ拾い活動』を経験し、『なんでゴミをポイ捨てするんだろうなあ』と感じたはずなのに、なぜその人がゴミを捨てるのだろう？」

なぜ？

校内を回っていると、真剣勝負の授業が行われている一方で、こんな場面に遭遇します。

先生が進路関係の掲示板に、高校の情報を掲示しています。

見やすく分類しているようです。

他のフロアでは

生徒からの提出物に目を通して、メッセージを書き込んでいます。

人知れず、取り組む先生方に頭が下がります。

昔は毎週月曜日に朝の会があって、全校生が校庭や体育館に集まりましたよね。（昭和の話です・・・遠いまなざし・・・）

最近は多くの学校で、一ヶ月に１回程度でしょうか。

その貴重な生徒集会が昨日、行われました。

生徒会の委員会からの報告もあります。これはエコキャップ回収についてのお知らせですね。

これは？　本校のオリジナルキャラクターかな？　

カメラ操作に夢中で名前を聞き逃しました・・・キャップ君？　エコ丸？　キャッピー？

こちらは給食の片付け方の確認です。

牛乳パックの処理の方法を「大型パック」で実演してくれました。

上は「ビフォー」です。

下が「アフター」です。

分かりやす～い！

でも、頭の中では、あのＢＧＭが響いていました（チャラララララ～♪）

各委員会のみなさん、ありがとう！

階段の踊り場にこんな掲示がありました。

嬉しいですね！

現状に満足せずに、向上したい！という気持ちがあるということですよね。

と思いながら廊下を歩いていると、ある数学の授業に遭遇。

問題の回答を黒板に書いています。

「私って天才かも・・・」という声が聞こえたような気がしました。

（空耳かなあ）

がんばれ！北中生！

今回は、顕微鏡を使って何かを観察しています。

↑ 理科室の全体像です。

　手元で細かい作業をしている人もいます。

角度を変えて、さらに接近！

植物の葉っぱを薄～くスライスして、プレパラートに。

それを顕微鏡にセットすると・・・何が見えるかというと

こういうのとか・・・

こういうのが見えるのです。

ここからさらに倍率を上げていくと、葉緑体が見えてくるのでしょうね。（もう見えてるのかな？）

ああ、実験観察って楽しい！

余談

私、学生時代に「マイ白衣」を持ってました。

バックスタンドから見るとコース全体が良く見えます。

そのため応援する場所としてのメリットがあります。

しかし、デメリットもあります。

それは

遠いことです。

応援はこっち、レースはあっち状態です。

でもメインスタンドで大声を出すわけにもいかないので。

なお、この大会で本校から県大会参加を決めたのは、今の段階（１２：３０）で６名です。

がんばれ北中生！

本日（５月３１日）発行の第６号の内容は

〇中間テスト終了しましたが

〇緊急告知！　たかが忘れ物、されど・・・（「たかが」とは言ってはいられません）

〇緊急告知２　えっそうだったの？  と思っていませんか

〇来週の行事予定

こちらをクリックしてください→６号５月３１日号.pdf

今回は、写真なしで文字だけの紙面になりました。

文字数が多いですが「太字」だけを追いかければ意味が通じるように工夫したつもりです。

今日から市中体連の陸上競技大会が開催されています。

北中の選手村を発見！

中をのぞいてみると・・・

燃料の補給中でした。

そして・・・

選手も、応援メンバーも力一杯です。

テント村で「何か、陸上部らしいものがある？」と聞いたら、コレを見せてくれました。

ハチマキです。

「刺繍（ししゅう）の文字が裏返しじゃないの？」と聞いたら、

「ハチマキの裏面に、友達がメッセージを書いてくれたんです」とのこと。

「力を出す人」＝選手

「力を支える人」＝応援メンバー

「力を信じる人」＝メッセージを書いてくれた友達

この３者の心が重なれば、必ず良いことがあるはずです！

メッセージを書いてくれたみんな！ありがとう！！

（良い物を見せてもらいました！）