大休憩に登校班長を集めての話し合いがありました。

　１年生の教室には季節外れの扇風機。
　自分の工作がクルクル回って嬉しそうです。

１　　年・・・２名

２　　年・・・０名

３　　年・・・０名

４　　年・・・０名

５　　年・・・０名

６　　年・・・０名

くすのき・・・０名

合　　計・・・２名

　ほかに、おたふくかぜが１名出ています。
　インフルエンザは、小名浜地区では昨日まで１００人超えでしたが、今日は８０人弱に減っています。
※  手洗いやうがい、空気の入れ換えをこまめに行いましょう。

　１の１では工作の説明をしていました。紙コップを切って作る「クルクルまわして」。
　風が当たると回転する楽しいおもちゃを作ります。
　また後で来ようっと。


　２組に行ったら算数でした。時計の読み方です。１年生にとってアナログ時計は難関です。

　お、これは難問。

　みんなで考え合っています。
　長い針は？
　「５５から３つめだよ」
　３時台？　４時台？
　「もう少しで４時なんだよ」
　「じゃあ３時５８分だ」

　３組も図工で「どんどんならべて」。
　自分の持ち物で机に上で並べた後は、友だちのものと床に並べていました。

　１組に戻ると、製作が進んでいました。
　はさみは上手に使えますか？　ひもはしばれますか？

　なかなか“いい仕事”してますな。

　「じしゃくにつけよう」の授業。
　今日のめあては「どんなものが磁石につくのだろうか」で、前の時間に実験して確かめたことをもとに、一生懸命個人で考えたり、グループで話し合ったりしていました。最後は、磁石につくものが鉄であることをまとめることができました。
　言葉はとても大事です。「金属」「鉄」「スチール」。わかっているようで、わかってない…。前の単元の「電気」の学習と似ていること、違うことを整理する必要もあるようです。