令和6年度 創立151年
令和6年度 創立151年
出来事
校内陸上競技記録会に向けて、本格始動!【6年生】
いわき市陸上競技大会が2年連続で中止となってしまいました。
子どもたちはそれを目指して5年生の4月から準備を進めてきていました。残念なことです。しかし、これで終わらないのがこの学年の底力とばかりに、逆転の発想として、1番応援していただきたい両親に、間近で観戦していただけるのだと気持ちを切り替え、張り切っているところです。
しかも、下級生にも『さすがの6年生!』の姿を見せるんだと、気合いも入ることでしょう。
☆さすがのその1
【活動前のミーティング】
真剣そのものです!
全員の目が集中しています。
★集中力と真剣さ→さすが!
種目別に、自分たちでリーダーを決めています。
☆さすがのその2
【100m走グループ】
役割を分担し、スターティングブロックをスムーズ準備しています。
★進んで協力・協働→さすが!
交代でリズム太鼓を叩き、自主性をもってスタート練習に取り組んでいます。
★自主性→さすが!
☆さすがのその3
【ボール投げグループ】
ドッジボールを使い、サッカーのスローイングのようにボールを投げることにより、肘を高い位置で動かすことや、足を一歩踏み出し体重移動と腰の回転でボールを投げ出す動きを身に付けています。
★しっかりと目的意識を持つこと→さすが!
★目標達成への全力投球→さすが!
☆さすがのその4
【80mハードル走】
★安全にセッティング→さすが!
★空中フォームの技能習得→さすが!
☆さすがのその5
【走り高跳び】
★自分たちで高さ調整→さすが!
★自己ベスト記録に全力で挑む→さすが!
☆さすがのその6
【走り幅跳び】
★タイミングをみて、素早く砂ならし→さすが!
★練習の手順を覚え、効率よく活動→さすが!
☆さすがのその7
【片付け・整列】
★安全に気をつけながらキビキビと行動(終了の合図から3分程度で完了)→さすが!
★リーダーを中心に素早く整列→さすが!
★常にソーシャルディスタンスを意識→さすが!
種目別練習1回目でしたが、活動の目的と高い目標を持ち、流れや手順をしっかり覚え、素直に一生懸命に取り組む姿に『さすがの6年生!』の意気込みが感じられ嬉しく思えました。
今週もがんばったよ2年生【2年生】
図画工作科「わっかでへんしん」では、工作用用紙や色画用紙を使って色々な飾りを作りました。
ホッチキスを初めて使う子もいましたが、上手にできました。
自分の体につけて試しながら 作りました。
素敵な飾りができてきましたね。
来週もこの作品の続きを行うので、どんな作品に仕上がるか、楽しみですね。
今週はパソコンの学習もありました。3クラスとも「名刺作り」に取り組みました。
マウスの持ち方は覚えているかな?
名刺に入れる写真を自分達で撮影します。
「はい、チーズ」うまく撮れたかな??
名前の入力は次回、行います。
次のパソコンの時間が待ち遠しい2年生です。
今日も元気いっぱいです!【1年生】
今日の授業の様子です。
算数の授業では、「いくつといくつ」の復習をしました。
電子黒板で問題に取り組んだり、ブロックを使って考えたりしました。
音楽の授業では、「ひらいたひらいた」や「かたつむり」を学習しました。
「ひらいたひらいた」では、体を大きく使って、花が咲いたり、しぼんだりする様子を表現することができました!
国語の授業では、小さい「つ」や、伸ばす音がある言葉に気をつけて音読をしたり、「どうしてかというと」を使って、わけを話したりしました。
2組は、図画工作科「すなやつちとなかよし」の学習をしました。
子どもたちは、「もっとこうしたい!」と、どんどんとアイディアが浮かんできた様子!
泥だらけになりながら夢中になって取り組んでいました。
保護者の皆様、申し訳ありませんが、お洗濯をよろしくお願いします。
図画工作科「コロコロガーレ」(4年2組)
うまく、ビー玉をゴールまで進めることができるかな?
自分の作品を友だちに紹介しました。
工夫したところを発表すると、友だちの良さに感動して拍手がわいていました。
この後、みんなでビー玉を転がして遊びました。
みんな工夫してコースを作っていたのでとても盛り上がりました。
今日の授業の様子【1年生】
今日の授業の様子です。
体育の授業では、ブリッジやかえるの逆立ちにチャレンジしました。
腕で体全体を支えるのに悪戦苦闘していました!
算数の授業では、電子黒板を使って「6は1と5」などの問題に挑戦しました!
指などを使って考えることができました。
素敵なことをしている、「きらきらさん」を紹介します。
朝、登校した後に、みんなの靴をきれいにそろえてあげているお友達がいました!
みんなのために行動できていて、素晴らしいですね。
これからも「きらきらさん」が、どんどん増えていくといいですね!
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