今日は体育館で学年体育を行いました。

身体作りプログラムでは、色々な運動を行いました。

ジャンプをしたり、走ったりして体力を付けていきます。

速すぎてブレてます・・・。

この後、運動会の練習をしました。

いよいよ　運動会の練習も始まって、20日が楽しみですね。

大休憩は、青虫を見つけたり。

「だるまさんが転んだ」をしたり。

ドッジボールをしたり。

伸び伸びと過ごしました。

青空がとてもきれいな一日でしたね。

国語科では、「くじらぐも」の学習をしています。

今日は、「おうい。」や「よし　きた。」の読み方を考えたり、くじらと子どもたち役に分かれて動きを付けて音読したりしました。

「くじらぐもまで届くように、大きな声で読もう。」

「くじらぐもに飛び乗れるように、みんなで力を合わせてジャンプしよう！」

などと話しながら、工夫して音読することができました。

体育科では、運動会に向けてかけっこの練習をしています。

真っ直ぐに走ることを意識して、最後まで走ることができました。

最後に、タイヤ跳びにも取り組みました。

上手に跳べる子どもたちが増えてきました。

今月から給食が通常メニューに戻り、給食当番の配膳も再開しました。

久しぶりにご飯の献立だったので、子どもたちも嬉しそうに食べていました。

４年生の国語では、「ごんぎつね」の学習をしています。

この学習では、毎時間タブレットを活用して学習しました。

授業の終盤、自分の考えを書いたノートをタブレットで写真に撮り、先生のタブレットに送ります。

送った写真を児童のタブレットでも見ることができるので、

友達がどんな考えを持ったのか確認したり、自分の考えと比べたりできます。

タブレットがなかったときは、限られた友達の考えしか見ることができませんでしたが、

全員の考えを見ることができます。

今後も、授業の中で活用できる場面を増やしていきたいです。

１０月から、１年生も給食後のお盆洗いを自分達で行うことにしました。

今までは、５年生に洗ってもらっていました。

今日は、５年生が洗い方や干し方を丁寧に教えてくれました。

学級清掃だったので、５年生が１年生教室の掃除を手伝ってくれました。

いつもありがとうございます。

国語科の授業の様子です。

「くじらぐも」の学習をしています。

音読も上手にできるようになってきました。

お気に入りの場面を決めて、その理由をインタビューしあいました。

毎日１字ずつ、新しい漢字も覚えています。

図画工作科では、「のってみたいな　いきたいな」の仕上げをしています。

使う色を考えながら、クレヨンで塗ることができました。

今日から、給食当番が給食の配膳をすることができるようになりました。

忘れてしまったかなと思っていたのですが、上手にできました。

来週から、ご飯の日もあります。

上手に配膳できるといいですね。

国語科では、「どうぶつ園のじゅうい」を学習しています。

仕事やわけ、工夫を考えながら読み取りました。

わけや工夫を考えながら、音読をしています。

大事なところは線で引いて確認しています。

獣医になりきって、仕事やわけ、工夫について説明しました。

みんなの前でも獣医になりきって、インタビューを発表しました。

考えたことや思ったことを自分の言葉でたくさん書くことができました。

自分の体験とも照らし合わせて書くことができた子もたくさんいました。

書いたことをタブレットで撮影して先生機に送り、みんなで読み合います。

タブレットの使い方も上手になってきました。

他の教科でも使って、授業の中で活用していきたいと思います。