ＩＣＴサポーターの先生からローマ字入力や情報モラルについてご指導いただきました。

伸ばす音「－」を使った言葉や、小さい｢つ｣の打ち方、変換などの操作がとても上手になりました。

情報モラルでは、インターネットの安全な使い方学びました。

今日の学習の様子です。

１、３組は、校庭で「的当てキックシュートゲーム」の学習をしました。

ボールの蹴り方を工夫して、前回よりもボールを的に当てることができるようになりました。

２組は、体育館で表現遊びをしました。

前の人の動きを真似して、ポーズを決めました。

国語科では、「どうぶつの赤ちゃん」の学習をしています。

図鑑や本を読んで、動物の赤ちゃんについて調べました。

算数科では、「かたちあそび」の学習をしました。

色板を使って、いろいろな形を作り、気づいたことを発表しました。

今までの学習の記録をまとめています。

１学期の自分の字や写真を見て、「懐かしい！」と話していました。

今日の給食は、楽しみにしている子が多かった納豆が出ました。

みんな美味しそうに食べていました。

画用紙ではなく、透明フィルムにカラーセロファンを貼って

絵を描きました。

光に向けてどんな風に見えるか楽しみながら作っていました。

できあがった作品は、ランプシェードにしたり、窓際に飾ったりして

光が差し込む絵を楽しんでほしいいです。

理科の授業で実験をしました。

「ビーカーの中の水をふっとうさせると、水が減っているのはなぜ？」

「水は、どこへ？」

理科には、不思議がいっぱいです。

みんな真剣に実験をして結果をまとめていました。

１組は体育館で体育を行いました。

表現あそびで、ペンギンやツバメ、ジェットコースターなど、いろいろなものになりきりました。

また、リズム太鼓の音が止まったら、グル－プの先頭の友達と同じポーズで止まる遊びも行いました。

全身を使って楽しく表現していました。

２、３組は、校庭で「的当てキックシュートゲーム」をしました。

ボールを蹴る方向や強さを考えて、的に当てることができました。

国語科では、「どうぶつの赤ちゃん」の学習をしています。

カンガルーの赤ちゃんと、ライオンやしまうまの赤ちゃんを比べて違いを読み取りました。

図書室に本を借りに行きました。

５年生がお薦めする本が紹介されていたので、紹介文を読んできました。

そして、本を手に取って読んだり、借りたりしていました。

今日の学習の様子です。

２、３校時目に学力テストを行いました。

みんな集中して問題に取り組んでいました。

国語科では、「どうぶつの赤ちゃん」の学習をしています。

本文から、動物の生まれたばかりの様子や、大きくなっていく様子を読み取りました。

最後に、分かったことを友達とインタビューし合いました。

音楽科では、「うたでまねっこ」の学習をしました。

「フルーツケーキ」という曲では、自分の好きなフルーツを考え、グループで演奏することができました。

「おもちゃのチャチャチャ」では、歌詞に振りを考えて、表現しました。

版画展に展示したあった作品が戻ったきたので、廊下に掲示しました。

廊下を上がると２年生の水族館がお出迎えです。

冬休みに美術館に見に行ったというご家庭もいたようです。

学校が美術館のようになりました。

素敵な作品です。

今日は、学力テストがありました。

みんな、集中して取り組みました。

３学期間の残りの期間も、最後のまとめをがんばります。

今日の学習の様子です。

算数科では、「たしざんとひきざん」の学習をしています。

問題文から図を書いて、式を考えました。

国語科では、「どうぶつの赤ちゃん」の学習をしています。

本文から動物の様子を読み取って、ワークシートに書いたり、分かったことをインタビューしたりしました。

大休憩は、校庭が雨で濡れていたので、教室で過ごしました。

友達と折り紙を折ったり、タブレットを使ったりして楽しく活動することができました。

明日は、学力テストがあります。

いつものテストとは違って冊子なので、ページをめくったり、時間内に問題を解いたりする練習をしました。

　家庭科では、ミシン縫いの学習をしています。練習布で直線縫いなどを練習して、エプロン作りに取りかかったところです。

今日の学習の様子です。

国語科では、「どうぶつの赤ちゃん」の学習をしています。

ライオンとしまうまの赤ちゃんの様子を読み取って、ワークシートに書きました。

その後、分かったことをペアでインタビューしました。

算数科では、「たしざんとひきざん」の学習をしています。

問題文を読み、バス停に全部で何人並んでいるのかを、図に書いて考えました。

今日は、久しぶりのお弁当の日でした。

「お弁当早く食べたいな！」と朝からみんな楽しみにしていました。

とても美味しそうに食べていました。

今日の学習の様子です。

国語科では、「どうぶつの赤ちゃん」の学習をしています。

ライオンとしまうまの赤ちゃんの生まれたばかりの様子を比べて、ワークシートに書きました。

算数科では、「たしざんとひきざん」の学習をしています。

問題文をもとに、図に表して考え、式を立てました。

１、２組は、校庭で体育科「的当てキックシュートゲーム」の学習をしました。

目標のコーンをねらって、ボールを蹴っていました。

縄跳びの練習も毎日がんばっています。

あやとびなど、できる技が増えてきました。

３組は、体育館で楽しくゲームをしながら、体を動かしました。

今日は、１組と３組が校庭で体育の授業でした。

縄跳び練習とボール蹴り運動に分かれて運動しました。

短縄は、ふり跳びが難しいようで練習中です。

できるようになった技も増えてきました。

縄跳びの次は、ボール蹴り運動です。

コントロールを付けてサッカーボールを相手に蹴ります。

蹴ったボールをキャッチして相手に投げて、また蹴ります。

２組は、昨日校庭で運動しました。

こちらは、昨日の様子です。

昨日は、青空でしたね。

運動が大好きな子が多く、一生懸命に体を動かしています。

明日も、楽しく運動や学習に取り組みましょう。

今日の学習の様子です。

１組は、道徳科「ぼくのはなさいたけど」の学習をしました。

誰かに親切にしたことについて考えて、発表しました。

２組は、国語科「たぬきの糸車」の学習をしました。

お話の中で気に入ったところをグループで発表しました。

３組は、図画工作科「いっしょにおさんぽ」の学習をしました。

一緒にお散歩したい人や動物を考え、どこにお散歩に行きたいかを想像して、粘土で作ることができました。

その後、「誰とどこへお散歩に行ったんですか。」とインタビューしながら、友達の作品を鑑賞しました。

算数科では、「たしざんとひきざん」の学習をしています。

問題文をもとに「分かっている数」と「分からない数」を整理し、図を書いて式に表しました。

社会科の学習では「国際交流都市」のまちづくりについて学習しています。

今日は、いわき市の出前講座で観光交流課の職員の方にお話をしていただきました。

日本国内では、秋田県本庄市と宮崎県延岡市との交流があります。

どちらも江戸時代からのつながりがあったことに子ども達はおどろいて

いました。

海外では、中国の撫順市、ハワイ州のカウアイ郡、オーストラリアのタウンズビル市です。　　

最後には、学習したことを〇､✕クイズで復習しました。

海外の国と、どのような交流をしているかが分かりました。 

「いわき語りべの会」より震災の記憶を後世に伝えるための

取り組みの依頼がありました。

４年生は、１学期に「いわき震災伝承みらい館」を見学したので

そこで学んだことや、考えたこと、震災を乗り越えて、未来へ力強く

進む「いわき」への希望や想いなど黄色いハンカチにメッセージを書きました。

３月上旬から下旬にかけていわき震災伝承みらい館に展示されるそうです。

体育は、縄跳びと転がしドッジボールを行いました。

最初に、縄跳びをしながら校庭を１周走りました。

後ろ跳びもできるようになってきました。

駆け足跳びやあや跳び、交差跳びなどの練習も頑張りました。

友達に回数を数えてもらいました。

転がしドッジボールでは、作戦を立ててゲームをしました。

２組は、体育館で長縄の練習をしました。

「１、２、３」のリズムに合わせて上手に跳べるようになってきました。

「表現遊び」の学習では、ペンギンやタカなどの動物の動きを真似して、楽しく動くことができました。

１組の国語の授業の様子です。

「どうぶつの赤ちゃん」の音読をして、挿絵と文章を合わせて考えました。

挿絵だけでは分からなかったことも文章から証拠を見つけて考えることができました。

２組は、算数科「なんじなんぷん」のテストをしました。

「もうすぐ〇時」の時計の読み方が難しいようです。

繰り返し復習をして、定着を図っていきたいと思います。

３組の書写の授業の様子です。

１年生のまとめの学習をしています。

手本を見ながら丁寧に書くことができました。

引き続き特別日課でしたが、今週も運動にも学習にも頑張りました。

算数では、「図を使って考えよう」の学習に入りました。

テープ図も自分達で書いて、問題の場面を考えています。

学級活動では、司会者や黒板書記を決めて話し合いをしたクラスもありました。

自分の意見もはっきりと言えましたね。

大休憩は、鬼ごっこやドッジボールで楽しく遊んでいます。

国語科の授業の様子です。

２組は「たぬきの糸車」のお気に入りの場面を視写したり、絵を描いたりしました。

３組では、お気に入りの場面の絵を見せながら発表しました。

１組では、「たぬきの糸車」のお話の続きを考えて書きました。

そして、席を移動して友達のノートを読みました。

「〇〇くんのおもしろい」「〇〇さんのがすごくじょうず」という感想が聞こえてきました。

算数科「たしざん　ひきざん」では、問題文に示された数量を整理するために図を使って考えました。

１組と２組は、図画工作科で絵の具を使った学習をしました。

絵の具の色を混ぜて、自分だけの色作りを楽しみました。

カラフルな魚が完成しました。

３組は、火曜日の図画工作科の時間に行う予定です。

今日の給食は、ソーセージがはさんである惣菜パンでした。

初めての惣菜パン、おいしかったです。

体育では、長縄＆短縄＆竹馬を頑張っている２年生です。

今日は３組が体育館で、１・２組は校庭で運動しました。

くも歩きも上手になりました。

短縄はカードで自分の目標を決めて、練習しています。

長縄の練習も頑張りました。

すっかり上手になりましたね。

校庭では、竹馬の練習を行いました。

一歩、一歩、歩ける歩数が増えてきました。

寒さに負けずに運動を頑張っている２年生です。

今日の学習の様子です。

国語科では、「たぬきの糸車」の学習をしています。

２組は、帰って行くたぬきの気持ちを考えて動作化しました。

１組は、お話の好きなところを選んで文を写したり、文に合うように絵を描いたりしました。

その後、グループで発表しました。

学校司書の先生が、たぬきが出てくる本をたくさん用意してくれました。

みんな楽しそうに読んでいました。

算数科では「たしざんとひきざん」の学習をしています。

ブロックを使って、式を立てました。

生活科「そとであそぼう」の学習では、たこあげをしました。

だんだんとコツをつかんで、高くあげられるようになりました。

今日は、節分です。給食には、「いわしのうめ煮」と「ふく豆」が出ました。

　今日は２校時から４校時にかけて劇団四季の『はじまりの樹の神話』というミュージカルを動画配信で鑑賞しました。　

子どもたちに感想を聞くと、役者さんがかっこよかった！　歌がとてもすてきだった！生きる素晴らしさを知った！　人とのつながりや思い合うことの大切さを学んだ！　との声が挙がりました。

とても充実した時間になったようです♪

　そして、今日２月３日は節分ということで、追い出したい鬼を考えて1人ずつ発表しました。

すると、、、

昨年に引き続き鬼の登場です！新聞紙を豆代わりに「鬼は外〜！」

 心の中の鬼を追い出して、福を呼び込みたいですね！

思い出の1ページがまた加わりました。ご家庭で是非お話を聞いていただければと思います。

本日３日は節分です。

４年生は豆まきイベントを行いました。

１組では、黒板に追い出したい鬼を書き、

豆の代わりに丸めた新聞紙を「鬼は外、福は内」のかけ声とともに

その鬼に向かって投げました。

２組では、イベント係が企画した豆まきゲームをしました。

強い風が吹くなかでしたが、寒さに負けず楽しみました。

さらに、体育係が企画したなわとびチャレンジ大会をしました。

前跳び２分間、自分の限界にチャレンジしました。

子ども達がいろいろと考えて活動ができていました。

今日の学習の様子です。

国語科では、「たぬきの糸車」の学習をしています。

たぬきはどんな気持ちで帰って行ったのかを考えて、動作化しました。

図書室では、学校司書の先生に「たぬきの糸車」と同じようにたぬきが出てくるお話を紹介してもらいました。

「ばけくらべ」「ぶんぶくちゃがま」「となりのたぬき」の三つのお話の中から、一番好きだったところを選んで、ワークシートに書きました。

大休憩に全校生で長縄の練習をしました。

体育や朝の練習で頑張っているおかげで、だいぶ上手に跳べるようになってきました。

縄の回し方も、跳ぶ人を考えて上手に回しています。

新記録がたくさん出て嬉しいですね。

体力の向上と、友達との協力や思いやりの気持ちを高める絶好の運動ですね。

みんなの上達ぶりがすばらしいです。

さすが、２年生！

学習の様子です。

３組は、図画工作科で絵の具の使い方を学習しました。

用具の使い方に気をつけて、先週描いた絵の背景を塗ることができました。

今日から２月に入り、節分が近づいてきました。

生活科では、自分の中の追い出したい鬼を考えて、ワークシートに書きました。

「わたしは、泣き虫鬼を退治したいな。」

「これからは苦手な食べ物にも挑戦して、好き嫌い鬼を追い出したい！」などと話していました。

大休憩には、校庭で元気いっぱい体を動かしています。

今日は、みんなで長縄をしたり、砂遊びをしたりしていました。

国語科では、「たぬきの糸車」の学習をしています。

糸をつむいでいるたぬきの気持ちを考えて、動作化しました。

１、２組は、体育科「転がしドッジボール」の学習をしました。

味方と作戦を考えて、ゲームを行うことができました。

縄跳びの練習もがんばっています。

「あやとびができるようになった！」と喜んでいました。

３組は、体育館で「リズム遊び」の学習をしました。

リズムに合わせて、うさぎなどの動物の動きをまねっこしました。

大休憩には、全校集会がありました。

今回は、放送委員会の仕事について知ることができました。

「わたしも５年生になったら、放送委員になりたい！」という声が聞こえてきました。

今日の学習の様子です。

１、２組は、図画工作科で、絵の具の使い方を学習しました。

初めて自分の絵の具セットを使ったので、みんなとても嬉しそうでした。

パレットや筆を上手に使って、先週描いた絵の背景を塗ることができました。

また、絵の具を混ぜて、いろいろな色を作りました。

「青と黄を混ぜたら、緑になったよ！」など、色の組み合わせを考えて、楽しく取り組むことができました。

後片付けもきちんと行うことができました。

３組は、「どちらがひろい」の学習をしました。

「じんとりあそび」をして、面積の比べ方を楽しく学習することができました。

国語科では、「たぬきの糸車」の学習をしています。

たぬきとおかみさんのしたことと気持ちを想像して、動作化しました。

今日は、英語サポーターの白江先生から外国語を学びました！

最初は自信なさげな子ども達も、すぐに動物のや野菜の単語に慣れてきて上手に答えることができました。

昨日の授業の様子です。

算数科では、「どちらがひろい」の学習をしました。

ノートやお皿などの面積の比べ方について、画用紙などを使って考えました。

「きちんと端を合わせて比べて、はみ出している方が広いね。」と話していました。

その後、「じんとりあそび」をしました。

面積の比べ方について、楽しみながら理解を深めることができました。

１、３組は体育科で「転がしドッジボール」をしました。

ボールの投げ方を工夫して、ゲームを行うことができました。

２組は、体育館で縄跳びをしました。

跳んだ回数を数えて、「なわとびカード」にチェックしました。

国語科では、「たぬきの糸車」の学習をしました。

たぬきとおかみさんの気持ちを想像して、動作化をしました。

ＩＣＴの先生にご指導いただき、プログラミング学習に挑戦中の２年生です。

自分達で魚の絵を描いて、前や上下に動くように指示を出して、画面上の魚を動かします。

自分が出した指示通りに魚が動いてくれると嬉しいですね。

このプログラミングは２回目なので、魚を動かすことはだいぶできてきました。

みんな、プログラミングに夢中です。

更に、魚が食べる前と後とで餌の形が変わるようなプログラミングにも挑戦しました。

どんな指示を出せば、食べられた後の形に餌が変わるか、みんなで考えました。

プログラミングって楽しいですね。

「またやりた～い！」とパソコンの時間が楽しみな２年生です。

生活科「そとであそぼう」の学習で、たこあげをしました。

先週絵を描いたたこに、ひもを付けて完成させました。

その後、校庭でたこあげをしました。

「こんなに高くあがったよ！」と嬉しそうな声がたくさん聞こえてきました。

とても上手にあげることができましたね。

国語科では、「たぬきの糸車」の学習をしています。

おかみさんとたぬきの気持ちを想像し、それぞれの役に分かれて、動作化しました。

大休憩は、小雨が降っていたので、教室で過ごしました。

読書や折り紙、すごろくなどで楽しそうな表情が見られました。

今日の学習の様子です。

３組は、図画工作科「おはなしからうまれたよ」の学習をしました。

「ブレーメンの音楽隊」や「おむすびころりん」などのお話から想像して絵を描きました。

道徳科では、「それって、おかしいよ」の学習をしました。

自分が善悪の判断ができたときのことを思い出して、友達に話しました。

国語科では、漢字の学習をがんばっています。

１年生で習った漢字をしっかりと書けるように練習しています。

給食では、「さんまのポーポー焼き」と会津の郷土料理の「こづゆ」が出ました。

みんな美味しそうに食べていました。

図画工作科では、紙ねん土を使って元気になる形や色を考えて

お守りを作りました。

それぞれが、飾りたい場所や持ち歩きたいを考えて楽しみながら作っていました。

はじめは、イメージカードに自分の作りたい形を描きました。

指先を使って小さなパーツを作っています。

イメージ通りにつくれたかな？

今日の学習の様子です。

１組は、体育館でなわとびをしました。

跳んだ回数を数えて、「なわとびカード」にチェックしました。

２、３組は、転がしドッジボールをしました。

投げる方向や、速さを考えてボールを投げることができました。

国語科では、「たぬきの糸車」の学習をしています。

お話の中で、気に入った場面を発表したり、実際に糸車を回したりしました。

全校集会では、校内書き初め会の表彰がありました。

その後、「いわき産農産物を活用した学校給食用動画」を見て、「長ネギ」について学習しました。

農家の方々が愛情を込めて野菜を育てていることや、給食センターで給食を作っている様子について詳しく知ることができました。

給食では、その「長ネギ」を使ったすきやきが出ました。

「ネギが甘くて、美味しい！」と、たくさん食べていました。

ぜひご家庭でも動画をご覧ください。

http://youtu.be/-q561yd05LM

朝の体力作りの様子です。

毎日練習しているので、できる技が増えてきました。

１、２組は、図画工作科「おはなしからうまれたよ」の学習をしました。

今まで読んだ物語の好きな場面を想像して絵を描きました。

「長靴を履いた猫」や「おむすびころりん」、「かさこじぞう」などの絵を描いていました。

３組は、図書室で本の読み聞かせをしてもらいました。

みんな集中して聞いていました。

音楽科では、「フルーツケーキ」の学習をしました。

いろいろなフルーツを「たんたんたん」のリズムに当てはめて歌いました。

ぶどうやマンゴーなど、自分の好きなフルーツを当てはめて、楽しく活動しました。

鍵盤ハーモニカの練習もがんばっています。

指使いに気をつけて、「すずめがちゅん」や「きらきらぼし」を演奏することができました。

今日の学習の様子です。

１組は、国語科で「たぬきの糸車」の学習をしています。

大きな声で音読をすることができました。

２組は、国語科「ことばを見つけよう」の学習をしました。

「ステーキの中には、(　　)がある。」などのクイズを出し合いました。

楽しく問題に取り組むことができました。

３組は、図画工作科「ごちそうパーティをしよう」の学習をしました。

自分の好きな食べ物などを楽しく作ることができました。

算数科では、「おおきいかず」の学習をしています。

「２０＋７０」や「６０－３０」など、「何十 ± 何十」の計算の仕方を考えました。

　４年生の算数では、面積の学習をしています。

　今日は、タブレットを使って長方形や正方形ではない形の

面積を求める学習をしました。

　少しずつタブレット操作も慣れてきました。

　自分の考えを書き込んだり、友達の考えを見ることができたりして、

面積の求め方にはいろいろな方法があることを学びました。

体育では、短なわを使っていろいろな技に挑戦しています。

昨年よりもできる技が増えました。

なわを跳ぶ前にしっかりと準備運動と柔軟運動をしました。

しっかりと体を温めてから練習に取り組んでいます。

柔軟な体づくりをするために、自宅でもストレッチなどを積極的に行いましょう。

朝、プールの近くに置いていた牛乳パックを確認しにいくと、中の水が凍っていました。

「カチカチに凍っているね！」

「明日の朝は、どうなっているかな。」など、嬉しそうな声が聞こえてきました。

体育科では、なわとびの練習をしました。

練習を重ねるうちに、段々と上手に跳べるようになってきました。

長縄にも取り組んでいます。

「１・２・３」のリズムに合わせて跳ぶ練習をしました。

業間運動でも、長縄の練習をしました。

６年生が縄を回すお手伝いをしてくれたので、とても跳びやすかったようです。

生活科「そとであそぼう」の学習では、たこを作りました。

たこに、今年の干支であるトラや、好きなキャラクターの絵などを描きました。

みんなでたこあげするのが、楽しみですね！

図画工作科では、大きな段ボールの準備にご協力いただき、ありがとうございました。

大きな段ボールに入り、一人一人思いを広げて、できることを表しました。

段ボールに入ると、楽しいね。

みんな、思い思いに段ボールに入ってみました。

その後は、テープでつけたり、段ボールカッターで切ったりして、楽しく作っていきました。

みんな、とても楽しかったようで、集中してどんどん作っていました。

楽しい作品ができましたね。

２．３組は、本日作品作りを行いました。

１組は来週行います。楽しみにしていてください。

朝、書き初めの金賞の紙が貼られていました。

嬉しそうに友達の作品を鑑賞していました。

３組は、図画工作科「すきまちゃんのすきなすきま」の学習をしました。

教室の中のすきまを探して、自分のつくったすきまちゃんを置きました。

タブレットで写真を撮って、友達の作品を鑑賞しました。

国語科では、「ことばを見つけよう」の学習をしています。

「はちまきの中には、(　　)がいる。」のような文を作って、問題を出し合いました。

全問正解した子どもたちもいました！

算数科では、「おおきいかず」の学習をしています。

数の線を見て、目盛りが表す数を考えたり、１００より大きい数を数えたりしました。

今日は、発育測定が行われました。

前回よりも身長は伸びていたでしょうか。

結果は、後日お知らせします。

全校集会では、１年生の代表の児童が、３学期のめあてを発表しました。

とても大きな声ではきはきと話すことができており、素晴らしかったです。

子どもたちも真剣に聞いていました。

体育科では、ボールけりゲームの学習をしました。

サッカーボールを使って、パスやドリブルの練習をしました。

前回よりもボールを上手に蹴ることができるようになりました。

国語科では、「ことばを見つけよう」の学習をしました。

「かばんの中には、かばがいる。」のような文をグルーブで考え、「ことばクイズ」を作りました。

体育では、まず、いつものように、身体作りプログラムです。

太鼓のリズムに合わせながら、ジャンプします。

「イチ・ニイ・サ～ン。」「イチ・ニイ・サ～ン。」

通称「くも歩き」。おなかをなるべく上げながら手と足で歩きます。

縄跳びは、１分間ずつ練習しています。

駆け足跳びも上手な子が多くなりました。

長縄では、今年は８の字跳びに挑戦です。

２分間で何回跳べるか、練習中です。

縄回しも自分達でがんばりましたね。

１・３・５年生が３学期のめあてを発表しました。

みんな堂々と発表できていました。

それぞれのめあてが達成できるように、３学期もがんばりましょう！

晴天の下、多数の児童・保護者が参加して「おやじの会」主催のイベントが行われました。

校庭には、子どもたちの楽しそうな声が響き渡っていました。

最初は、親子でドッジボール。

玉入れも行われました。（１００個以上入ったチームも！）

じゃんけん列車では、大人も子供も真剣勝負！

休日の一時を、楽しく過ごすことができました。

感染症対策を講じながらの実施、大変だったかと思います。

「おやじの会」の皆さん、本当にありがとうございました。

書写の学習では、昨日に引き続き書き初めを行いました。

今日は、清書用紙に丁寧に書くことができました。

１、２組は、図画工作科「すきまちゃんのすきなすきま」の学習をしました。

消しゴムくらいの段ボールを使って、「すきまちゃん」を作りました。

教室や廊下で見つけた隙間に「すきまちゃん」を置いて、友達と探し合いました。

「面白い隙間を見つけたよ！」

「こんな所にすきまちゃん発見！」

タブレットで「すきまちゃん」の写真を撮って、どこに置いたのかを友達に紹介しました。

子どもたちは、「すきまちゃん」のことをとても気に入ったようで、机の上に座らせたり、みんなで遊んだりしていました。

「お家でも、隙間を見つけて遊びたい！」という声がたくさん聞こえてきました。

３組は、来週学習します。

３組は、国語科「ききたいな、ともだちのはなし」の学習をしました。

友達と好きなお話を紹介し合って、もっと知りたいことを聞きました。

友達の発表を聞いて、「わたしもそのお話を読んでみたい！」という声がたくさん聞こえてきました。

書写の学習で、書き初めを行いました。

お手本を見ながら、丁寧に書くことができました。

算数科では、「おおきいかず」の学習をしています。

１００までの数表をよく見て、数の並び方のきまりを見つけました。

「数あてゲーム」の問題をつくって、友達と出し合いました。

国語科では、「ききたいな、ともだちのはなし」の学習をしました。

自分の好きなお話を友達に紹介しました。

友達の発表を聞いて、もっと知りたいことを質問しました。

校内書き初め会を行いました。

フェルトペンで「何にでもチャレンジ」と書きました。

みんな真剣に取り組んでいました。

一文字、一文字丁寧に書くことができました。

「何にでもチャレンジ」して、２０２２年も素敵な一年にしてほしいです。

今年の書き初めの課題は「美しい光」です。

毛筆２年目の４年生は、準備や片付けもテキパキとできました。

落ち着いて一画一画、ていねいに書くことができました。

　本日１．２校時に「校内書き初め会」を行いました。

３年生になり毛筆の学習が始まりました。筆の使い方も慣れてきところで初めての書き初めです。３年生の課題は「とら年」。冬休みの練習の成果もあり、とても上手に書けていました。

集中して取り組むことができました。３学期の学習もしっかりと行っていけそうです！