どの学級も、生徒と担任の思いのこもった学級旗を制作することができました。今回、その学級旗のもと、本気で体育祭に臨むことができました。審査の結果、最優秀賞は、３年３組、優秀賞は２年１組、団結賞は、３年４組が受賞しました。これからも、学級旗は、教室に掲示し、学級団結のシンボルとしてほしいと思います。

３年生の長縄跳びです。
全員が連続で跳べた最高回数で順位を決定します。３分間×２回です。
毎日、本気で練習した長縄跳び。目標を持ち、挑戦する心、失敗してもあきらめない心、友達を励まし、応援する心、…。多くのことを学びました。
本番では、学級最高記録更新、…。最後はやはり３年生。

２年生の長縄跳びです。
全員が連続で跳べた最高回数で順位を決定します。３分間×２回です。
昨年の経験を生かし、縄の回し方、跳び方も上手になりました。
２年生としての自覚が出てきました。心も強くなりました。

１年生の長縄跳びです。
全員が連続で跳べた最高回数で順位を決定します。３分間×２回です。
練習では、１０回が最高記録でしたが、本番では、どちらも最高記録、１４回を達成しました。みんなで練習した長縄跳び、諦めずに何度も挑戦しました。

　各学年ごと、クラス対抗の綱引きです。全力で引き合う姿、見ている方も力が入りました。各学級担任も学級旗を持ち、全力で応援しました。

　３年生の団体種目はムカデ競争です。
一列のムカデをつくり、前に進み、順番を競い合います。男女別に行いました。

みんなで声を出し、心を合わせ、前に進みました。男子が女子を、女子が男子を、そして学級担任が生徒と一緒に併走して応援する姿に、各学級のまとまりを感じます。本気で競技する姿、本気で声援を送る姿に、生徒のすばらしさを感じます。

　２年生の団体種目の鮫川下りです。
一列の「いかだ」をつくり、その上を船頭役の生徒が一人、補助生徒の助けをかりて前に進みます。学級や男女で「いかだ」のつくり方に違いがあり、工夫してチームワークを発揮しています。

　１年生の団体種目のタイフーンです。
４人一組で竹ざおを持ち、４カ所のポイントを８の字に回りながら、リレーを行いました。回り方に４人のチームワークが表れます。竹ざおを整列している生徒の足の下を通すのには、集中力と工夫が必要です。

　個人種目、男子は120ｍ走、女子は100ｍ走です。全力で走る姿に中学生の真剣さ、すがすがしさを感じます。応援生徒も、自分のこと以上に、本気で声援をおくっていました。

　令和元年5月18日(金)、晴天のもと、体育祭を開催することができました。校舎には、美術部員が制作した横断幕「力戦奮闘」が掲げてあります。
　校旗、国旗を先頭に学級旗を掲げ、全校生徒が整然と入場行進を行い、体育祭が始まりました。開会式では、校長が「運動のできる人だけが主役ではない。全員が主役になってほしい。最後まで全力で走る人に感動する。また、仲間の応援が勇気をくれる。声援をおくってほしい。思い出になる体育祭を期待する。」、ＰＴＡ会長が「今まで頑張って練習してきた成果を思いっきり見せてください。」、生徒会長が「自分と仲間を信じて最後まで戦い抜こう。素晴らしい体育祭を創り上げよう。」とあいさつをしました。続いて、演技上の注意、選手宣誓、ラジオ体操を行いました。