日々の活動日誌

校庭には、朝から2台の大きな工事車両。

1台は「アジテータ車」。コンクリートを混ぜながら運ぶ車です。荷台に大きなドラムが付いています。

もう１台は「コンクリートポンプ車」。コンクリートを工事の現場まで送る車です。大きなあしと、長いホースが付いています。

さて、今日はその2台の工事車両を子どもたちが見学しました。１年生は国語の学習で「はたらく車」を説明する文章を書いたばかり。

図鑑で調べた「はたらく車」を実際に間近で見るという貴重な機会に恵まれました。

普段見られない車に子どもたちは興味津々です。

さらに、建設会社の方や、いわき農林事務所の方が車や工事のことを詳しく教えてくださいました。

ドラムの回転を逆にするとコンクリートが出てくるとのこと。ドラムからコンクリートが出てきた時には、子どもたちから大きな歓声があがりました。

そのあとは、コンクリートがはき出される場所に移動し、どんな作業をしているのかも見学させていただきました。

まだ柔らかいコンクリートをきれいにならす作業にも子どもたちは興味津々でした。

今日は、普段見られない貴重な工事の現場をたくさん見せていただきました。二つの「はたらく車」にも詳しくなりましたね。

工事関係者の皆様、今日は作業中にもかかわらず子どもたちのためにご協力をいただきありがとうございました。

※現在学校の裏にある小川江筋（用水路）の補修工事が行われています。

休み時間の様子から。

特別日課のため短い休み時間でしたが、青空の下、みんな元気に遊んでしました。明日も晴れるといいですね。

風の冷たい一日でした。今週はさらに冷え込むとのことです。服を一枚多く着るなど、防寒対策をお願いいたします。

２年生では体育の授業。この時は、二人でリズムを合わせて跳ぶなわとびに挑戦していました。

はじめは、少し難しそうに見えましたが、

次第に「せーの」のかけ声が聞こえ始めます。

すると、だんだん息が合ってきて上手に跳べるペアが増えていました。

失敗しても、笑顔でまたチャレンジする、ほほえましい様子もたくさん見られました。

今日は冬晴れのよいお天気。朝、校庭の上をハクチョウが隊列を組んで飛んでいきました。

さて、今日は4年生で「手話教室」がありました。

講師として来ていただいたのは、手話通訳のお仕事をしている方です。

最初は、耳が聞こえない人の生活についてのお話。

耳が聞こえない人は、光や振動の合図を、音の代わりにしているということなどが分かりました。

続いては、手話についてのお話。

手話でのあいさつや、名前の手話表現を一人一人ていねいに教えていただきました。

みんな自分の名前を手話で表せるようになりました。ぜひ、お家の人にも教えてあげてほしいと思います。

4年生の子どもたちはたいへん興味をもって手話の学習に取り組んでいました。手話のことを楽しく学ぶことができましたね。講師の先生、お忙しい中授業をしていただきありがとうございました。

6年生ではICTサポーターの先生と「micro:bit（マイクロビット）」を使ったプログラミングの学習を行いました。

今日行うプログラミングは、マイクロビットに付いている光センサーを利用します。

周囲が暗くなると、マイクロビットがLEDランプに電気を送ってランプを点灯させるという仕組みをプログラミングします。画面の表示も、明るい時と暗い時とで表示する形が変わるようにします。

子どもたちが作成するプログラミングはこんな感じです。

さて、一見難しそうな作業ですが、6年生はすでに何度かマイクロビットを使っていることもあってか、サクサクとプログラミングを組み立て、マイクロビットに指示を出していきます。

こういった分野の子どもたちの適応力にはいつも驚かされます。

電気の回路もしっかりつなげて、あっという間にマイクロビットのセンサーライトを完成させていました。

手をかざして暗くすると、

プログラミングの指示通りランプが点灯しました。

身近に使われているセンサーライトもこういった仕組みでできているのですね。ICTサポーターの先生、今日もありがとうございました。

冬晴れの日の休み時間の様子。

2学期も残り9日となりました。来週も元気にがんばりましょう。

時折小雨の降る肌寒いお天気となりました。

さて、今日は１年生が6年生から理科室にご招待を受けました。

訪ねてみると、そこには幻想的なイルミネーションの世界が。

「わあ」「すごい」「きれい」と１年生からたくさんの歓声。

このイルミネーションは6年生が制作した作品。すてきな作品ばかりでした。

すてきな作品たちが、１年生を楽しませてくれました。

日中も風が冷たくなりました。

風が冷たくても、いつも通り元気な子どもたちです。おにごっこやなわとびをすればすぐに身体も温かくなりますね。

授業の様子から。

２年生は生活科の学習で、いろいろな材料を使って手作りのおもちゃづくりをしていました。

材料は、紙コップやトイレットペーパーの芯、輪ゴム、段ボール、竹ひごなど。器用に作業を進めます。

できあがったおもちゃで１年生に遊んでもらう計画だとか。１年生のみなさん、どんなおもちゃで遊べるか楽しみですね。

5年生では、デジタル教科書を使って算数の授業。「平行四辺形」の面積を求め方を考えます。

電子黒板に映る図形を切ったり、移動したり、回転させたりしながら、平行四辺形の面積の求め方を友だちに説明していました。

「平行四辺形」が「長方形」に変形することを確かめることができましたね。

２学期の学習のまとめにも一生懸命取り組んでいました。

今日は全校集会を行いました。

まずは各種のコンクールで入賞した子どもたちが表彰され、校長先生から賞状を受け取りました。

みんな立派に校長先生から賞状を受け取りました。これからもチャレンジする気持ちを大切にしてがんばってほしいと思います。

続いて、校長先生のお話。「持久走記録会でのみなさんの頑張りがすばらしかったです。記録会が終わってからも毎朝走ったり、なわとびをしたり運動を続けている人が多いこともいいことです」「朝、気持ちのこもったあいさつをしてくれる登校班があり、いい気持ちで一日をスタートできます。そういったあいさつをさらに広げていきましょう」といったお話がありました。運動に親しむとともに、気持ちよくあいさつができる平六小の子どもたちであってほしいですね。

担当の子どもたちが、今日も立派に進行を務めてくれました。

さて、お掃除の様子から。12月から新しい清掃場所になりました。

いつも一生懸命取り組む子どもたちが多くて感心します。

今週も元気にがんばりましょう。

今日は強い日が差し、冬晴れの一日となりました。

休み時間、なわとびをする子どもたちが増えてきました。毎年、持久走記録会が終わると、なわとびに切り替わります。

天気もよく、みんな元気に跳んでいました。

たくさん運動をして、寒さに負けない丈夫な身体をつくってほしいと思います。

また、今日は6年生が平二中の体験入学に行ってきました。中学校の授業や部活動の様子を見学し、春からの中学校生活のイメージをもつことができたようです。立派な卒業生の先輩達にも久しぶりの会うことができました。

小学校生活も残り少なくなってきた6年生。進学に向けた準備も少しずつ始まっています。

さて、日に日に寒さが増しています。週末も風邪をひかないようにして過ごし、来週もまた元気に登校しましょう。

感染症の予防も引き続きお願いいたします。

保健室前の掲示より。

今日は、いわき支援学校のお友達と、本校のぐんぐん学級の子どもたちがオンライン交流会を行いました。

平六小では、毎年全学年でいわき支援学校と互いの学校を行き来する交流を行っていますが、今年度は感染症拡大防止のため、初のオンライン交流をぐんぐん学級で試みました。

モニターに映ったいわき支援学校のお友達と、自己紹介をしあったり、互いに歌やダンスを披露したり、ゲームで競い合ったりしました。

モニター越しではあるものの、支援学校のお友達の楽しんでいる様子も伝わってきて、互いに盛り上がる交流会になりました。

最後は、代表が「とても楽しい交流会になりました」と感想を上手に発表しました。

初の試みは大成功でした。限られた条件の中でも工夫しながら、こういった交流をこれからも大切にしていきたいと思います。支援学校の皆さん、今日はありがとうございました。

４年生では小川江筋を管理する「小川江筋土地改良区」から講師の先生をお招きして、社会科の特別授業を行いました。

「六小の校歌に小川江筋が登場することを知っていましたか」の問いかけに「知らなかった」の声も。六小の校歌の一番には「小川江の清き動脈～」と、小川江筋が登場します。ちなみに校歌に小川江筋が登場する学校は平六小と平四小の2校だそうです。

300年以上前に造られ、今も私たちの生活を支えてくれている小川江筋。その歴史や構造、役割などを詳しく教えていただきました。

講師の先生の説明を熱心に聴き取り、メモをとります。

これは、小川にある取水口（小川江筋のスタート地点）の「斜め堰（ぜき）」。子どもたちは特にこの斜め堰の説明を興味をもって聴いていました。ここは、せせらぎの音が心地よく、景観もきれいで癒やしの効果もあるそうです。ぜひ実際に行って見てほしいと思います。

最後まで意欲的に聴いていた4年生。講師の先生方からは「とても熱心な４年生でした」とお褒めの言葉をいただきました。

最後は授業の感想とお礼の気持ちをしっかりと伝えました。講師の先生方、お忙しい中授業をしてくださりありがとうございました。

今日は特別授業が目白押しでした。

５年生では放射線教室が行われました。

医療創生大学より講師の先生をお招きしての授業です。

東日本大震災時の原発事故の話から放射線のことまで、講師の先生のご経験や実験なども交えながら、とても詳しく教えていただきました。

「放射線」と「放射能」の違い、「ベクレル」と「シーベルト」の違いなども、分かりやすく説明してくださいました。

放射線を遮蔽する物の実験。

鉄やコンクリートは放射線を通さないのですね。

水は･･･。水も放射線を通さないことが分かりました。

これは霧箱。通常では見ることができない放射線を見ることができる装置です。スッと線を描く放射線を確認することができました。

今日は実験や観察をしながら放射線についての理解を深めることができました。講師の先生、お忙しい中お越しいただきありがとうございました。

今日は４年生が、学校近くにある澤村神社に行ってきました。

澤村神社は、学校の後ろを流れる「小川江筋」を建造した「澤村勘兵衛」がまつられている神社です。現在４年生では、社会科で郷土の偉人の学習をしており「澤村勘兵衛」について調べています。

神社の境内を散策、鳥居や石碑がたくさんあることが分かりました。

特に、大きな石碑がたくさん並んでいることを不思議に思った4年生。澤村勘兵衛への感謝の気持ちが表れているのではないかと考えていました。

２年生では、先日行った町たんけんのお礼に行ってきました。

訪問先で２年生は、お礼の気持ちともに町たんけんで気づいたことも伝えました。

町たんけんの成果を聞いてくれた訪問先の方から、たくさんのお褒めの言葉をいただきました。

がんばりを認められて自信がついた２年生でした。

お忙しい中、対応してくださりありがとうございました。

１年生では図書ボランティアの皆さんによる読み聞かせがありました。

最初は、昔話『つるの恩返し』。よく知っているお話でしたが、おばあさんがつるのはた織りを見てしまったシーンでは残念な表情の１年生でした。

今日はパネルシアターもありました。こわいはずの『のっぺらぼう』のお話、パネルシアターの仕掛けの楽しさのほうが勝っていました。

パネルシアターの最後は、たくさんの星が集まって･･･

クリスマスツリーが完成。とっても楽しいパネルシアターでした。

最後は、お話ろうそくをふき消して、今日の読み聞かせが終了。

今日は、2学期最後の読み聞かせでした。図書ボランティアの皆さん、今日もありがとうございました。3学期もよろしくお願いいたします。

12月となりました。

子どもたちは、冷え込む朝も元気に登校してきます。

さて、2学期も終盤。残り18日です。各学級では２学期のまとめの学習にも取りかかっています。

２学期の学習内容をしっかりと身につけて冬休みを迎えてほしいと思います。

昨日、各学級の教室には、65インチの大型モニターが設置されました。

後ろの席からでも見やすい大きな画面です。早速、使い始めています。

 子どもたちの学習の助けとなるよう積極的に活用していきます。

今日も日中は暖かくなりました。

明日も暖かくなるといいですね。

11月最終日は青空の一日となりました。

休み時間。半そでで遊ぶ子どもたちもたくさん。

気持ちのよいお天気でした。みんな元気に遊んでいました。

鉄棒では、逆さまのままで友だちとおしゃべり。子どもはすごい。

松ぼっくりを見つけました。

１年生の教室では、手作りおもちゃのお店やさんが大盛況でした。

どんぐりコマ。20秒回っていたら景品がもらえるそうです。

20秒回らなくでも、やさしい店員さんがおまけをしてくれていました。

こちらはマラカスやさん。

店員さんが歌ってくれる「♩ジングルベル」に、マラカスで上手に相づちを打つと景品がもらえます。１年生らしい発想がいいですね。

他にも、いろいろな遊びで楽しんでいました。

時折、小雨の降る中ではありましたが、雨も気にせずに、懸命にゴールをめざしてがんばる子どもたちの様子が見られました。どの子どもたちも精一杯、自分の力を出し切れたのではないでしょうか。子どもたちのがんばりに大きな拍手を送りたいと思います。

また、本日はたくさんの保護者の皆様が応援にかけつけてくれ、子どもたちに温かい声援を送ってくださいました。子どもたちの大きな力になったことと思います。

保護者の皆様におかれましては、これまでの練習からの応援と励ましをありがとうございました。

晴れの朝を迎えました。長く伸びた影を追いかけるように、今日も朝の体力づくり。

明日が持久走記録会本番です。練習の成果を発揮できるようがんばりましょう。

さて、今日は３年生で森林環境学習がありました。今年度３回目になります。

早速、１回目から継続して観察している木が今どうなっているかを見にいきます。

前回は緑色だったイチョウの葉は黄色に。そして、すべてきれいに落葉していました。

木についたコケも観察しました。キノコもありました。

前回の様子と比べて、どう変わったかしっかり観察しました。

講師の先生が落ちている実を切って、中を見せてくれました。実の中にさらに白い実が。今日もたくさんの発見が続きます。

裏山では、落ちた葉が腐葉土になるまでの過程を学習。枯れ葉をよく見ると虫が食べた穴が。いい土になるためには虫の力が必要だと分かりました。

ここには、イノシシが地面を削ったあとがありました。

青いきれいな実を発見。

これは「リュウノヒゲ」の実だと教えていただきました。まるで宝石のようです。

前回に続いて、ススキロケット。一番遠くに飛ばせたのはだれかな。

ささ舟も上手に作れるようになりましたね。 

今回もたいへん充実した森林環境学習となりました。深まる秋を全身で感じながら活動することができました。秋の野山も魅力がいっぱいでしたね。

講師の先生方、今日もありがとうございました。次回は１月。次回もさらに楽しみです。

今日は４年生で、講師の先生をお招きした音楽の授業がありました。

リコーダーの演奏の仕方のポイントを教えていただいています。

少し教わっただけなのに、すぐにきれいな音が出せるようになりました。

前よりも指がスムーズに動くようになりましたね。

一生懸命練習に励む様子が見られました。

前回来ていただいた時よりも格段に上手になった４年生の演奏にたくさんのお褒めの言葉をいただきました。その調子でがんばっていきましょうね。

講師の先生、今日もありがとうございました。

６年生では、図書ボランティアの皆さんによる紙芝居の読み聞かせがありました。

紙芝居のタイトルは「澤村勘兵衛勝為」。学校のすぐ後ろを流れる「小川江筋」を今から300年以上も前に開削し、いわきの広大な田畑に豊かな水の恵みをもたらした郷土の偉人です。

その「澤村勘兵衛」の物語を、まるで江戸時代にタイムスリップしたかのように感じさせる読み聞かせで、6年生の子どもたちに伝えてくださいました。昔の言い回しや臨場感のある会話はもちろん、のみを打つ音や江筋に水が流される音まで手作りの効果音で再現するほどの完成度。子どもたちも集中して聴き入っていました。

図書ボランティアの皆さんは、この日のために何度も集まって練習をしてくださっていました。素晴らしいチームワークの図書ボランティアの皆さんは平六小の自慢です。図書ボランティアの皆さん、今日はありがとうございました。次回の読み聞かせも楽しみにしています。

音楽の講師の先生、図書ボランティアの皆さんを始め、今日はＡＬＴの先生や、ＩＣＴサポーターの先生もいらっしゃて子どもたちの学習のサポートをしてくださいました。たくさんの人たちが、学校に来て子どもたちの学習を支えてくださっています。感謝の気持ちを忘れずに、学習を進めていきたいと思います。

授業の様子から。

今日はあいにくの雨でしたが、様々な活動にしっかりと取り組む子どもたちの様子が見られました。明日は晴れるといいですね。

3連休明け。きれいな青空の下で今週の学校生活がスタートしました。

さて、日差しはあるもののの、だいぶ風が冷たく感じられるようになってきました。かぜをひかずに元気に１週間を過ごしてほしいと思います。

６年生が持久走記録会に向けた練習。

いよいよ今週の金曜日が本番です。

一生懸命な走り。それぞれ自己ベストを目指してがんばってください。

５年生は家庭科の授業で「ご飯」と「みそ汁」を作っていました。

今回使ったお米は、自分たちで稲刈りをしたお米です。品種は「天のつぶ」。

ガラスの鍋でご飯が炊ける様子を観察することができました。

とってもきれいに炊きあがりましたね。みそ汁もおいしそう。

自分たちで稲刈りをして、自分たちで炊いたご飯。どの班からも「おいしい！」の声が聞こえてきました。みそ汁も上手にできたそうです。

今週は、個別懇談があったため短縮時程でした。そのため、大休憩はいつもの半分の時間。

短い時間の１秒も惜しんで、校庭で元気に遊ぶ子どもたちの様子が見られました。

来週の休み時間も友だちと仲よく遊びましょうね。

さて、今週はお忙しい中、個別懇談にご来校くださりありがとうございました。今回の懇談でお話いただいたことを今後の子どもたちの学校生活に生かせるよう努めていきたいと思います。また、入校時のアルコール消毒、マスクの着用など、感染症予防対策へのご協力もありがとうございました。

全国的に感染症が再拡大しています。改めて、基本的な感染症予防を徹底していきたいと思います。ご家庭でも予防に努めてくださいますようお願いいたします。

学校の気温計は「24度」、少し汗ばむくらいのお天気でした。

学校の様子から。

過ごしやすい一日。真剣に学習に取り組む様子が見られました。

※先日の「いわき万本桜に行こう」の植樹の様子を「動画ページ」にアップしましたので、ぜひご覧ください。

5年生が校庭で歩いた距離を測っています。

10歩歩いたら約５ｍ（500㎝）でした。このことから、歩幅(１歩分の長さ）を求めると･･･。

約０.５ｍ（50㎝）。算数の「平均」の学習でした。自分の歩幅を正しく求められたかな。

ちなみに、5年生の子どもたちの歩幅は、大体50～60㎝が多かったようです。

スポーツをするには最適なお天気。

各学年では持久走記録会に向けた練習を行っています。

小学校生活最後の持久走記録会となる６年生。意気込みが感じられる力強い走りを見せていました。

こちらは、初めての持久走記録会となる１年生。

がんばりが伝わってくる１年生の走り。ゴールをめざして、あきらめずに取り組む姿が立派でした。

１週間のスタートは、暖かい秋晴れの朝となりました。学校の様子から。

今日も元気な子どもたちでした。今週も元気にがんばりましょう。

体育館裏のイチョウの木が、鮮やかな黄色に変わっていました。

今日は、生活科・総合的な学習の時間「いわき万本桜に行こう」の植樹の日。

天気にも恵まれ、最高の植樹日和となりました。

早速、万本桜の山に出発。

半そででも十分なくらいの陽気の中、活動が始まりました。

まずは、植樹する場所の草取りや腐葉土集めから。これは下級生の役割です。

続いて、穴ほり。

力のいる作業、ここは上級生の出番。

力を合わせて掘り進めていきます。だんだん大きな穴になってきましたね。

次は、苗木運び。協力しながら、竹の棒を使って重い苗木を運んできました。

それを腐葉土を敷いた穴に。

土をかぶせ、肥料も入れました。

しっかり植えることができましたね。

青空の下、順調に植樹が進んでいきます。

かぶせた土の上から、１年生がたっぷりと水やりをしてくれました。

続いて、添え木を打ちます。まっすぐに打ちこむのは、なかなか難しいようです。

ここで志賀さんが登場。添え木の打ち方を教えてくださいました。角度が大事。今日もありがとうございます。

教えてもらって上手に打つことができましたね。

心強い上級生の姿が見られました。

最後は植えた木のまわりに、もみ殻をまいて植樹が完了です。どの班も無事に植樹を終えることができました。

植樹した後は、班ごとに記念撮影。みなさん、お疲れ様でした。

さて、どの班も協力して植樹をすることができました。これは6年生が中心となって準備を進めてきてくれたおかげ。そして、今日もしっかりとリーダーシップをとりながら作業を進めてくれました。とても頼もしい6年生でした。縦割り班ごとのチームワークもよかったですね。

今年で7年目を迎えた植樹活動。見た人を笑顔にする桜の木を、今年も11本植えることができました。これまで植えた桜の木とともに、元気に育ってくださいね。

志賀さん、今年もたいへんお世話になりました。

みんなの願いが届き、来年の春にはきっときれいな花を咲かせてくれることでしょう。来年の春が待ち遠しいですね。

今日の活動は、保護者サポーターの皆さんにもご協力いただきました。子どもたちの安全な活動を見守っていただいたり、作業を手伝っていただいたりしてくださいました。おかげさまで安全に活動を終えることができました。ご協力をいただきありがとうございました。

昼食を食べた後、6年生が最後の片付けをしてくれていました。

今朝は霜が降り、寒い朝となりました。

そんな朝でも、子どもたちは元気に活動を始めていました。

休み時間の様子から。

今日も気持ちのよい青空の下、みんな元気に遊んでいます。

天気も、子どもたちの活動を応援してくれているようです。

明日はいよいよ植樹の日です。明日も晴れの予報。青空の下で植樹ができそうです。

業間運動の様子から。

少し肌寒かったですが、半そで短ズボンの子どもたちも多く、みんな元気に走っていました。

さて、今日はＩＣＴサポーターの先生の来校日でした。

この時、学習していたのは１年生。

パソコンで、引き算の問題を解いていました。

クリックしたり、決められた場所に数字を打ち込んだりと、パソコンの基本操作を覚えながら問題を解いていきました。

「答え合わせ」のボタンをクリックすると、すぐに解答を確かめることができます。

操作にも慣れて、自分のペースでいろいろな問題に挑戦していました。

図書館前にはこんなものが飾られていました。

これは「カラスウリ（烏瓜）」。童謡『まっかな秋』や、宮沢賢治の『銀河鉄道の夜』に登場する植物なのだそうです。用務員さんが持ってきてくれて、司書の先生たちが飾ってくれました。

『銀河鉄道の夜』には、このカラスウリをランプにして川に流す、といったことが書かれています。どのようにランプにしたのでしょうね。

何気なく見聞きしている言葉も、調べてみると意外な発見があるものです。気になる言葉があったら、進んで調べてみましょう。ちなみに、どうして「カラス」なのかな。

今日も好天に恵まれ、過ごしやすい一日となりました。

さて今日は、生活科・総合学習「いわき万本桜へ行こう」の全体集会を行いました。

会には、いわき万本桜プロジェクトの志賀忠重さんにもご参加いただきました。

代表の6年生が志賀さんにインタビュー。

植樹に込めた思いや夢、コロナ禍でたいへんなことなどをお聴きし、金曜日に行う植樹活動に向けて意欲を高めました。「来春は菜の花がたくさん咲きます」とのお話も。たくさんの菜の花とともに、六小の子どもたちが植えた桜の花がきれいに咲くとすてきですね。

志賀さん、お忙しい中ご参加くださりありがとうございました。そして、植樹本番もよろしくお願いいたします。

この日のために準備をしてきてくれた6年生。とても立派に会を進めてくれました。

全体集会の後は、各縦割り班に分かれて、植樹当日の仕事や役割分担などを話し合いました。

ここでも6年生が中心となり、話し合いをまとめたり、１年生にやさしく教えたりしていました。とても頼もしい６年生。植樹当日も6年生の活躍に期待しています。

また、話し合いでは植樹する桜に込めるメッセージも考えました。「未来の子どもたちの笑顔」「みんなが幸せ」といったキーワードがあがっていました。そんな思いが込められれば、きっときれいな花を咲かせてくれますね。

当日は、みんなで協力して植樹を成功させてほしいと思います。

朝から青空の一日でした。

登校後に校庭に出て、体力づくりに励む子どもたちの様子が見られます。

さて、今日は社会福祉協議会の方にお越しいただき、先日集めた「赤い羽根共同募金」をお渡ししました。

募金をお渡ししたという証を受け取りました。

昨年度の募金は、台風19号被害の復旧作業にも役立てられたとのこと、今回の募金も困っている人を救う活動に少しでも役立ってくれたらうれしいですね。

各ご家庭におきましては、募金へのご協力をありがとうございました。

今日は業間運動の日でした。

音楽に合わせて、全校生が一斉にランニング。

気持ちのよい青空の下で、いつもより多めに走ることができたようです。持久走記録会に向けて、その調子でがんばっていきましょうね。

お掃除の様子から。

運動もお掃除もしっかり取り組む六小の子どもたちでした。

今週も元気にがんばりましょう。

ハクチョウの飛来するシーズンとなりました。学校周辺の田んぼは、朝からハクチョウの鳴き声でにぎやかです。

今日の学校の様子から。

３年生 、今日もとっても上手な読み聞かせでした。１年生も楽しそうに聴いていましたよ。

6年生は、来週に迫った万本桜の植樹に向けて、植樹の仕方の講習を受けました。

講師は、いわき万本桜プロジェクトの志賀忠重さん。来週の植樹で各縦割り班の中心となる6年生が、植樹の手順の一つ一つを教わりました。

一連の作業を丁寧に教えてくださり、6年生も植樹当日に向けて自信をつけることができたようです。

来週の植樹が成功するようにと6年生ががんばっていました。

志賀さんには来週も学校に来ていただき、植樹前の全体授業などにも参加していただく予定になっています。今日はお忙しい中ありがとうございました。来週も、お世話になります。

５年生は理科の学習で夏井川を見学に行きました。

堤防の高さの意味を、これまでの学習をふり返って確かめました。

ブッロクは水のはたらきを弱めるためにあるのですね。実際に見て、堤防やブロックなどの役割を確かめることができました。

こんな場所もありました。

さて、今週もお疲れさまでした。

日に日に気温が下がっています。週末は風邪をひかないように注意して過ごし、また来週も元気に登校してほしいと思います。感染症の予防にもしっかりと取り組みましょう。

朝晩はぐんと冷えるようになり、温かい服装で登校する子どもたちが増えました。かぜをひかずに元気に過ごしてほしいと思います。

さて、活動の様子から。

３年生は、１年生に向けて「読み聞かせ」を行いました。

練習の成果が見えるとっても上手な読み聞かせでした。

１年生も喜んでくれましたね。明日は違うグループが読み聞かせを行うそうです。

４年生では、音楽の学習で特別講師の先生に来ていただきました。

自己紹介では『エーデルワイス』の弾き語りをご披露くださり、子どもたちはその歌声のすばらしさに聴き入っていました。

これからも音楽の授業でご指導をいただく予定です。４年生のみなさん、演奏がさらに上手になるようがんばってくださいね。講師の先生よろしくお願いいたします。

６年生では、司書の先生によるブックトークがありました。

今日のテーマは国語の教科書で取り上げられている「宮沢賢治」。宮沢賢治の人物像や思い、求めた理想などにも触れながら、おすすめの作品を紹介してくださいました。

宮沢賢治の作品を読むことを通して、作品に込められた宮沢賢治の思いや願いを感じ取ることができるといいですね。

「読書の秋」ぜひ、この機会のお子さんと一緒に宮沢賢治の作品を読んでみるというのはいかがですか。

朝は肌寒かったのですが、すぐに気温が上がって秋晴れのよいお天気となりました。

授業の様子から。

青空の下で元気に体育。ナイスバッティング。

こちらは、ボールを投げる時の動き。体全体を使うのですね。

ぐんぐん学級では、収穫したサツマイモでスイートポテトづくりに挑戦していました。おいしいスイートポテトができたそうです。

理科の実験。水を温めて、体積がどう変化するかを調べていました。

進んで自分の考えを発表する子どもたちの姿もたくさん見られました。

今日は、図書ボランティアのみなさんによる読み聞かせの日。この時は、体を動かしながらの読み聞かせでした。

図書ボランティアのみなさん、いつもバリエーションに富んだ読み聞かせをありがとうございます。

さて、一昨日と今日の二日間は「学校へ行こう週間」の自由参観日でした。たくさんの保護者の皆様にご来校いただき、ありがとうございました。参観後のアンケートには「このような機会をつくっていただきありがたい」「休み時間や普段の学校での様子が見られてよかった」といったコメントもたくさんいただきました。ありがとうございました。

今日は１・２年生で、四倉給食センターより栄養教諭の先生をお招きして「食」に関する授業を行いました。

まずは１年生。

食べ物には３つの色のグループがあること、3つのグループの食品をバランスよく食べることが丈夫な体づくりにつながること、などを学びました。

授業後には「好き嫌いや食べ残しをなくすようにしたい」といった感想。さっそく今日の給食や夕ご飯から、好き嫌いなく食べられるかな。

栄養教諭の先生が給食センターで使われている調理の道具を持ってきてくださいました。こんなに大きいのですね。

２年生では「朝食のはたらき」について。

朝食をしっかり食べることで「頭のスイッチ」「体のスイッチ」「おなかのスイッチ」が入ることを学びました。

授業後の感想発表。自分の朝食をふり返って「野菜をしっかり食べて『おなかのスイッチ』を入れられるようにしたい」といった感想をもつ2年生もいました。毎朝「3つのスイッチ」がきちんと入れられるように、しっかり朝食を食べて登校してほしいと思います。

授業後には、給食や準備の様子もご覧いただきました。

栄養教諭の先生、今日はお忙しい中、「食」についての授業ありがとうございました。

また、今日は「子どもの読書環境を豊かにする会」から３名の方々にお越しいただき、3･４年生で読み聞かせがありました。

始まったとたんに、お話の世界に引き込まれてしまう子どもたち。

お話の世界に入り込んだかのように感じさせる読み聞かせに魅了されました。

笑いや驚き、時にはどきどきするお話も。想像を広げながらお話の世界を楽しむことができました。

「子どもの読書環境を豊かにする会」の皆様、すてきな読み聞かせをありがとうございました。

今日は防犯教室を行いました。

講師として、いわき中央警察暑よりスクールサポーターと、五色町交番より２名の署員の方においでいただきました。

まずは「いか・の・お・す・し」の確認から。みんなしっかり覚えていました。

続いて、ランドセルを背負う時に気をつけること。

水筒は内側、ランドセルを外側に。

これでランドセルをつかまれてもすぐ逃げられます。

続けて、腕をつかまれた時のふりほどき方。手のひらを上に向けて、手のひらを開いて、自分の胸に引き寄せます。腕を時計回りに大きく回すことも効果的とのこと。

自分の命を守るために大切なことを教えていただきました。

最後は6年生の代表より「登下校時や普段の生活の中でも、今日教わったことを意識しながら、安全に努めていきます」と感想とお礼の言葉がありました。

事件や事故に巻き込まれないためにも、危険は身近なところにもひそんでいるかもしれないと考え、防犯への意識を常にもてるよう指導していきたいと思います。

講師の先生方、今日はお忙しい中ご指導くださりありがとうございました。

朝から秋晴れのよいお天気でした。

朝の体力づくり。元気に校庭を走っています。

今日は4年生が久しぶりに秋の万本桜の山へ散策に行きました。

まずは、昨年植樹した桜の木がどうなっているのかを観察。元気に育っていました。来年の春は、今年よりもたくさんの花を咲かせてくださいね。

そのあとは「再生の塔」へ。

さすが4年生、山をすいすい駆け上がります。

吊り橋にいる友達に声は届いたかな。

昨年度、森林環境学習を体験した４年生。その時の活動を思い出しました。ススキのロケットは昨年より遠くに飛ばすことができたようです。

天候にも恵まれ、気持ちよく秋の野山を散策することができました。

ススキが風になびいてとてもきれいでした。

明日もよい天気になるといいですね。

今日は２年生の「町たんけん」。

保護者サポーターの皆様にもお手伝いをいただき、活動を始めます。「よろしくお願いします」

早速「町たんけん」に出発です。

もちろん先頭を歩くのは２年生。サポーターは安全を見守っていただき、困った時にだけ助けてくれます。さて、目的地にたどり着くことができるかな。

無事、目的地に到着。しっかりあいさつをして見学や質問などをさせていただきました。

ここは幼稚園。「自分もこんな時があったのかぁ」と、しみじみつぶやく２年生も。

それぞれの見学場所で、進んで質問をする姿が見られました。「たいへんなことはありますか」「うれしいことは何ですか」

「人気のラーメンは何ですか」目を輝かせながら質問をする子どもたち。

 どの見学場所の方も、子どもたちの質問に、快く丁寧に対応してくださいました。

こんな体験も。

お話を熱心に聞きます。

しっかりメモをすることもできました。

見学を引き受けていただいた皆様、お忙しい中にもかかわらず、子どもたちの活動のためにご協力をくださいまして、本当にありがとうございました。

友達と協力して活動することができましたね。

学校に戻ってきた子どもたちは、早速それぞれの見学場所自慢。たくさんの発見があったことが分かりました。充実した「町たんけん」になりましたね。

充実した活動を支えていただいた保護者サポーターの皆様。おかげさまで、最後まで安全に活動することができました。ご協力に感謝いたします。お忙しい中、お手伝いいただきありがとうございました。

今日、校庭の遊具がリニューアル。

さびを取り除いて、きれいにペンキを塗っていただきました。

のぼり棒も少し横幅は狭くなりましたが、きれいになりました。これからもこれらの遊具でたくさん遊んでくださいね。

太陽も顔を出し、きれいな空です。

今日はICTサポーターの先生の来校日でした。

コンピューターを使って様々な活動に取り組みました。

２年生では「名刺づくり」。タブレットで撮影した自分の顔写真を取り込んで。

名前と簡単な自己紹介の文を加えて、最後は好きな模様や色でデザイン。

すてきな名刺ができあがりました。

渡してしまうのがもったいないですね。

思い思いにタブレットを操作して、上手に名刺づくりをすることができました。

11時頃、なんと学校にお米が届きました。

「自分たちが刈り取った地元のお米をぜひ味わってほしい」と、先週、稲刈り体験をさせてくださった方が、５年生の子どもたちのために届けてくださいました。（※稲刈り体験の様子はこちら）

こんなにたくさんのお米。ご厚意に感謝です。ありがとうございました。家庭科の調理の学習で、大切に使わせていただきたいと思います。

4人がかりでやっと持つことができました。調理の学習が楽しみですね。

最後は休み時間の様子から。

今日も元気な子どもたち。

何やら、4年生と1年生が一緒におにごっこをするそう。

１年生、うまく逃げられたかな。

終始、元気で楽しそうな声が響いていました。

また明日も元気に遊びましょう。

今日の授業の様子から。

ALTの先生の授業。

位置を表す英語表現の学習です。「on」、ボールが下にあると…。

こちらは理科の授業。水の働きでできた地形の学習をしていました。

 これが扇状地（せんじょうち）。扇（おおぎ）の形に見えますか。

こちらは図工。紙ねん土に色をつけるにはどうしたらいいかな。

絵の具をつけて、ねりこむのですね。

どの教科でも「デジタル教科書」を積極的に活用した授業が進められています。

音読発表や楽器演奏など、表現する活動に取り組む子どもたちの様子も見られました。

収穫の秋。今日は５年生が、学校近くの田んぼで「稲刈り体験」をさせていただきました。

豊かに実った稲穂。

早速、稲刈りが始まりました。

稲刈りはもちろん、田んぼに足を踏み入れることも初めてという５年生がほとんどでしたが、サクサクと上手に刈り取っていました。「楽しい」「おもしろい」との声も。

社会科の学習で学んだことを実際に体験することができましたね。

続いて、コンバインでの稲刈り。なんと、一人ずつコンバインに乗せていただきました。

これももちろん初めての体験です。稲を刈って取り込んでいく仕組みに興味津々。運転席からの眺めもよかったとのこと。

子どもたちのために２台のコンバインがフル稼働しました。

こういった体験を通して、少しでも農業や食に対する関心が高まってくれればと思います。

広い田んぼも、あっという間に稲刈りが完了。手作業と機械作業の違いも見せつけられました。

今日はたくさんの方々のご協力のおかげで貴重な体験をすることができました。その上「ジュース」と「神谷ライスバウムクーヘン」の差し入れまで。５年生の子どもたちのために、本当にありがたいことです。

田んぼを提供してくださっている方を始め、ＪＡ福島さくら神谷支店の皆様、地元の生産者の方々など、たくさんの方々にご協力いただきました。ご協力に心から感謝申し上げます。ありがとうございました。

スポーツの秋。運動をするのには最適な季節となりました。

校庭では４年生がハードルの授業を行っていました。

うまく飛び越せるかな。

上手に跳び越すことができたようです。

休む時間も惜しんで、何度も繰り返し練習する様子が見られました。

「スポーツの秋」を有意義に、運動する力をさらに高める機会にしてほしいと思います。

今日もさわやかな秋晴れの一日となりました。

校庭では３年生が太陽とかげの学習。

かげの向きの変化から、太陽がどの方向に動いているかを考えました。

南北に引いた線の上に立って、かげを観察。11時20分頃は線の西側に伸びていたかげが、11時50分頃には線の東側に。ということは、太陽が真南に来るのは12時ではなく、11時20分～50分の間ということですね。（※季節によって変わります）

太陽の動きを身体で表現しました。

今年で７年目を迎える「いわき万本桜」の植樹活動に向けて、6年生が始動しました。

昨年度植樹した桜の木の成長を確かめ、周辺の草刈りなどを行いました。

縦割り班のリーダーとして、今年の植樹をリードする６年生。11月の植樹に向けて、これから本格的に準備を進めていきます。

さわやかな秋が感じられる一日となりました。

校庭の桜の木も、紅く色づき始めています。

教室や休み時間の様子から。

６年生の理科では、地層のでき方の実験中。

砂のつぶの大きさによって、落下する速さが違うことがわかりました。

今日は３校時授業の日。３時間をしっかり集中して過ごしたようです。

青空の下での休み時間。

過ごしやすい一日でした。明日も晴れるといいですね。

それでは、また明日。明日も元気に登校しましょう。

早いもので２学期の学校生活ももうすぐ半分です。今日は体育館で「全校集会」を行い、２学期後半に向けて大切にしてほしいことなどのお話をしました。

しっかりと整列をして集会が始まりました。

校長先生からは「『あいさつ』『我慢する気持ち』『友達のよいところを見つける』の３つがしっかりできているか確かめ、２学期後半もいい姿をたくさん見せてください」といったお話がありました。「友達のよいところを見つけている人？」という質問には、たくさんの子どもたちが手を挙げていました。これからも友達のよいところをたくさん見つけてほしいと思います。

続いて、担当の先生より。「相手を思いやる『やさしい気持ち』を大切にしていきましょう」というお話がありました。毎日たくさんの「ありがとう」が言えること、相手の気持ちを考えて言葉をつかうことなど、２学期後半もやさしい心を大きく育ててほしいと思います。

保健室の先生からは「コロナウイルスだけではなく、インフルエンザやノロウイルスも流行る季節になりました。丈夫な体を保つための食事や休息、マスクの着用や手洗いなど基本的なことをしっかり行っていきましょう」といったお話がありました。感染症の予防に努め、２学期後半も元気に過ごしてほしいと思います。

集会の中では、２学期から子どもたちの授業や生活をサポートしてくださっている先生のご紹介もありました。

理科の授業をサポートしていただいています。

授業を受け持っていただいたり、曜日によっては学校内の消毒作業もおこなっていただいたりしています。

2名の先生よろしくお願いいたします。

ボランティア委員会の皆さんがしっかりと会の進行を務めてくれました。

今日は１年生が、学校裏の「万本桜の山」に虫さがしに出かけました。

耳をすますと、周りからたくさんの虫の声。

うまく捕まえることができるかな。

草むらに動くかげをみつけると、すばやく反応。

うまく捕まえることができたようです。

トノサマバッタやショウリョウバッタ、イナゴ、コオロギ、カマキリなど、たくさんの虫を捕まえることができました。

最初は肌寒かったのですが、途中からは日差しが出てきて気持ちよく虫さがしができました。「吊り橋」に初挑戦する子どもたちもいました。

また、今日は５・６年生で「メディア講習会」を行いました。

いわき市のメディア指導員の方においでいただき、SNS使用上の注意点やトラブルなどについてお話をいただきました。

SNS利用にひそむ危険性について学習。SNSに書き込んだ何気ない言葉にもトラブルになる危険性があること、誰かを傷つけている可能性があることなど、SNS利用には便利さや楽しさがある一方で、気をつけなければならないことがあることを知りました。

今やSNSは身近なコニュニケーションツールです。だからこそ、安全に使える力をしっかりと身につけてほしいと思います。ぜひ、ご家庭でも安全なSNS利用について話題にしていただけたらと思います。

講師の先生、わかりやすく教えていただきありがとうございました。

さて、風が冷たく感じられるようになってきました。体調を崩さないように気をつけましょう。また、今週はスポーツフェスタがあり、いつもより疲れが残っているかもしれません。土日はしっかりと休息をとり、来週も元気に登校してほしいと思います。

昨日は、スポーツフェスタ2020へのご協力ありがとうございました。度々の順延によりご迷惑をおかけしましたが、保護者の皆様の応援とご協力のおかげで、無事に終えることができました。子どもたちへの温かい応援はもちろん、朝早くからの準備、閉会後の片付け、感染症の予防、路上駐車ゼロ、そのほか運営へのご協力など、会全体を支えていただきましたことに心から感謝いたします。ありがとうございました。

今日の休み時間の様子です。

スポーツフェスタの疲れをまったく感じさせない六小の子どもたちでした。

ぐんぐん学級ではサツマイモの収穫です。

こんなに大きなサツマイモが収穫できました。

次々掘り出されるサツマイモ。「収穫の秋」を存分に味わうことができました。

これは、ほんの一部。サツマイモのレシピに困りそうですね。

図書館前の掲示が、ハロウィーンに模様替え。

「読書の秋」に合わせて新刊が入ったそうです。

新刊の中から、司書の先生のおすすめは『まなの本棚』（芦田愛菜・小学館）。小中学生にも人気の芦田愛菜さんのおすすめを知ることで、さらに読書の世界を広げるきっかけにしてほしいとのことです。愛菜さんのおすすめの本は図書室にもあるそうです。「読書の秋」、たくさんのいい本にであえるといいですね。

あいにくの雨のため「スポーツフェスタ2020」は明日へ順延となりました。明日こそは晴れると信じて。

さて、順延にもめげず、授業にのぞむ子どもたち。聞こえてくる音に誘われて、教室をのぞいてみました。

１年生。元気な音が聞こえてきます。先日の鍵盤ハーモニカ講習会の時よりも、みるみる上手になっていますね。

３年生。早いテンポの音が聞こえてきます。指がよく動いていました。

５年生は、美しいハーモニー。学年があがるにつれて、奏でる音がきれいでしっとりとしたものに変化していくようです。

５年生の教室では、デジタル教科書を使った音づくりも。

考えた音階を打ち込むと、テレビから音が。すぐに作曲ができます。

和音に合わせた旋律づくりに挑戦していました。

昨日と今日。6年生が理科の学習で、学校近くの切り通しに地層の見学に行ってきました。

間近で見たり触ったりしながら、地層が、いろいろな種類や大きさの石や砂のつぶが積み重なってできていることに気づくことができました。

6年生が見ている地層は一体何万年前にできたのでしょうね。

明日10月10日は「目の愛護デー」。

保健室前はこんな掲示に変わっていました。

その中から一問。すべて「ま」から始まります。読めるかな。（答えは下）

この機会に、目を大切にして過ごしているかふり返ってみてほしいと思います。とくにゲームのやり過ぎには注意しましょう。

さて、子どもたちが帰った後。先生たちで12日（月）に順延となった「スポーツフェスタ2020」の会場づくりを行いました。

台風が近づいているため、テントは骨組みだけでしっかり固定しました。

あとは月曜日。ここでみんなの頑張りと笑顔がたくさん見られることを楽しみにしています。

保護者の皆様におかれましては、順延によりご迷惑をおかけいたしますが、どうかご理解とご協力のほどよろしくお願いいたします。土日は、気温の低下が予想されています。体調を保ち、月曜日は元気に登校できるようご配慮よろしくお願いいたします。

（※問題の答え…①まゆ（眉）②まつげ（睫）③まぶた（瞼））

あいにくの雨模様。スポーツフェスタに向けて体力を温存する日になりました。

休み時間の様子から。

友達と絵を描いたり、パズルをしたり、本を読んだりして過ごしました。

図書委員の6年生。１年生が読みたいという本の場所をすぐに教えてあげていて驚きました。

今日は最後のスポーツフェスタ2020全体練習。

短い期間の練習でしたが、みんな立派に取り組みました。

係などの連携も確認しました。

赤が勝つか。

白が勝つか。

本番が楽しみですね。

天候にも恵まれた今日。全校生でスポーツフェスタ2020の全体練習を行いました。

例年の運動会とは異なりますが、入場や整列をしっかり行っています。

一生懸命に競技に打ち込む姿、それをみんなで応援する様子は、活気があり、本番がいっそう楽しみになりました。

さて、台風14号の進路が気になります。本番も、このような青空の下で行いたいものです。天気が味方してくれることをみんなで祈りましょう。

昨晩の東の空。雲が晴れて、期待していたお月様が見えました。明るくきれいな「中秋の名月」でした。

さて、月がきれいに見えた翌日の今日は、すっきりと秋晴れの一日となりました。

授業や休み時間の様子から。

今日は久しぶりに汗ばむくらいのお天気。校庭では、力強く元気な子どもたちの様子が見られました。

休み時間。

１年生が何かの形に似ている雲を見つけました。

１年生が名付けたのは「ラッコ雲」。秋晴れの空を、気持ちよさそうに泳いでいました。

２年生は「ミニミニ町たんけん」に出かけてきました。

学校周辺の町を歩いて、気になる施設をたくさん見つけました。

次の町たんけんでは、気になった施設を、今度は自分たちの力で詳しく調べてくるとのこと。次の町たんけんも楽しみですね。

歩きながら、秋も感じることができました。

いよいよ来週に迫った「スポーツフェスタ2020（ニーマルニーマル）」。体育館の窓には、スローガンが掲示されました。子どもたちが考えたスローガンは「コロナに負けずに勝利を目指して正々堂々がんばろう！」です。

休み時間には、大会を支える各係の打ち合わせ。

大会を盛り上げるべく、高学年の子どもたちが準備に励んでいます。

今日から10月です。

１年生の様子から。

一生懸命考えたり、友達に自分の考えを話したりする姿が見られました。

今日は「中秋の名月」です。

今は曇り空ですが、夜には晴れ間が広がるとの予報も。きれいなお月様がみられるといいですね。

今日も朝からいいお天気です。

登校後すぐに校庭に出て、体を動かす子どもたちの様子が見られました。

休み時間、みんな元気いっぱいに校庭にかけだしてきます。

校庭での授業。

理科の観察や体育の授業も、青空ときれいな雲の下で気持ちよく行うことができました。

今日はお掃除がない日です。子どもたちが外で元気に遊んだので昇降口にはたくさんの砂。それを用務員さんがきれいに掃いてくれていました。用務員さん、いつもありがとうございます。

さて、今日で９月が終わり。令和２年度の前半が終わりました。明日から後半。後半もがんばりましょう。

明日もいいお天気になるといいですね。