できごと

今朝は冷えましたねえ。

そんな朝でも

活躍中の竹箒隊です。

毎朝細かいところもきれいにしてくれるので、校門の門扉の動きもスムーズです！

さあ、何の授業でしょうか。

第１問

第２問

みんな一生懸命に取り組んでいますね。

正解は２問とも「英語」です。（何のヒネりもなくて、すみません）

ここです

外野とキャッチャーは、まさしくそこを見ているようです。

広い視野と細かい観察力を両立させることが大事ですね！

いつも通りに授業が進んでいます。

こちらは室内での授業

こちらは明るい１年生教室。

一方、こちらは

なんだか（写りが）暗い３年生教室。

逆光の補正をミスったからです。決して雰囲気が暗い訳ではありません。

みんな真剣に課題に取り組んでいます。

やはりマスク率は３年生が圧倒的に高いですね。

さて、校庭ではソフトボール（簡単版）が行われています。

問「ボールはどこでしょうか？３秒で答えてください」

答（まあ、これは簡単かな）

問２「ボールはどこでしょうか。ヒント：プレーヤーの視線に注目」

答えは、明日発表します！

そんな今朝の登校風景です。

まずは７時１９分の映像

普段なら、この時間帯は結構たくさんの登校生がいるのですが、今日はパラパラです。

（歩行者用の信号が青で、写真が撮れるほど手元に余裕があることはめったにありません。）

次に７時４１分

今日はこの時間帯が最も混んでいたようです。

通常よりも５分程度遅いようです。

そこで、今朝の「街角インタビュー」

問「今朝は普通通りに起きられましたか？」

答「ほぼ通常通りです！」

　「５分ほど遅れました」←けっこう多数

　「逆に早く目が覚めました。いつもと違うのでちょっとワクワクです」

　「３０分寝過ごしました」

　「７分寝坊です」←細かい！

　「寝坊など、あろうはずもありません！」←どこかで聞いたフレーズです

次に禁断の質問

問２「いつもの足の重さを１とすると、今朝の重さは？」

答　「１のままです」

　　「２です」

　　「1.5です」←細かい！

　　「0.5くらいです」

　　「３００です」←鉄下駄状態？

　　「走ってきたので、いつもより軽いです！」←こういう返しができるのは、良いですねえ。

いろいろなお答えがありましたが、みんな笑顔で答えてくれたので、私の気持ちは明る～くなりました！

ありがとう！

さあ、今日も楽しく頑張ろう！

国語（書写）です。いわゆるお習字ですね。

「木立」を行書で書いています。

こういう場合は「したためている」と言った方が良いのかな。漢字で書くと「認めている」です。

みんな真剣な表情で、教室の空気がピリッとしています。

行書だと、楷書とはちょっと違う雰囲気になるから不思議ですよね。

私が「中学生に戻ったとしたら、もう一度ちゃんと学び直したい事」の第１位がこの「書写」です。

待てよ、音楽の時間にギターを弾けるようにもなりたかったし、体育の時間に鉄棒の蹴あがりができるようにもなりたかったなあ。技術室にあった旋盤も使えるようになりたかった。歴史ももっと勉強したかった・・・青春は後悔ばかりです。

３年国語の授業で群読をしています。

教室の後ろから見ると

ちょっと分かりにくいのですが、前から見ると

このように、マスク率が高くなってきました。

でも、みんなで風邪を引いている、という訳ではありません。

高校受験を控えて、健康に対する意識が高くなっているようです。

がんばれ３年生！

今号の内容は

〇日々の授業から

〇「雨乞い理論」とは？

〇今週末と来週の行事予定

こちらをクリックしてください→２８号１２月６日号.pdf

今朝も様々な活動が行われました。

ちょうど陰に隠れて見えない部分もあるのですが、１学年ＰＴＡのみなさんのあいさつ運動や野球部主体のあいさつ隊、ほうき隊など。ありがたいです。うれしいです。

さらに今朝は飛び道具として「小型掃除機」も登場しました。（写ってませんが）

さて、恒例？の街角インタビューです。

今朝の質問は・・・

「朝ご飯は何でしたか？」

お答え

「ご飯です」←多数あり

「パンです」←多数あり

「ご飯とパンです」←複数あり

そのほかにも

「お茶漬け」「パスタ」「二色丼」「だんご」「肉」「お餅」「目玉焼き」などなど。

主食とおかずが入り交じってますが、聞いた範囲では「食べてません」という答えはありませんでした。ほっとしました。

みんな笑顔で答えてくれたのが嬉しかったです。

意外だったのは「（昨日の）カレーです」という答えがなかったことですね。

カレーは週末に登場する「ラスボス」なのでしょうか？

昨日（１２月４日）の午後、「吹奏楽アンサンブルコンテスト」の演奏披露会が行われました。

本番は１２月７日です。本校からは３チームが参加します。

↑ これはサックス四重奏

 ↑ クラリネット七重奏

 ↑ 木管四重奏

 ↑ 聴衆

音が良く弾む、良い演奏でした！

本番も楽しみにしています。

メンバーの皆さん、お疲れ様でした。

※披露で疲労？

余談

フルートって、金属製ですが「木管楽器」なんですね！？

なぜ？　

理由は自分で調べてみましょう。私は昨日調べました。なるほどね～。 

やはり家庭科の調理実習でしょうか。（あくまでも個人の感想です。諸説あります。）

みんなで、コンロにかかった鍋を注視しています。

カウントダウンの後に・・・オープン！

おやおや、開けてもまたフタ・・・

さらにオープン！

茶碗蒸しですね。美味しそう！

　↑「こうすると『映え』ますよ」とのことでフタをそろえて１枚。

みんな良い表情ですねえ。出来『映え』は最高だったようですね！

今日は２つの現場で、その２１世紀の光を目撃しました。

まずはここ理科室です。

暗い中で何をしているのか？

近寄ってみます

さらに手元へ。おお２１世紀の光が見える。

レンズの実験ですね。

光源はＬＥＤ（発光ダイオード）です。これは赤と黄色かな。

みんな真剣な表情で取り組んでいます。

一方、こちらでは

技術の実習で何かを作成中。

手元を拡大！

震える手で、ハンダ付け中です。そして・・・

進行状況を確認しています。

手元を拡大！

おお！光った～！２１世紀の光！

これは白色ＬＥＤですね。

こちらもみんな真剣に取り組んでいます。

余談

私が中学生だった頃にＬＥＤが登場しました。

当時は色も赤だけでした。

値段は１つ６００円！

お小遣いを握りしめて、部品屋さんに通った頃が懐かしい。（１９７０年代の話です）

そのＬＥＤで何をしたのかというと・・・

ただ電池をつないで、光らせただけでした。それだけで楽しかったあの日々・・・純粋だったなあ

１年生の美術です。

アメリカの画家であるアンドリュー・ワイエスが描いた「クリスティーナの世界」を鑑賞し、作者の思いに迫ろうとしています。

黒板には鑑賞の参考となるように「気持ちのグラフ」が描いてあります。

皆さんがこの絵から感じるのは、このグラフのどのあたりでしょうか。

余談

こういう授業では、あまり干渉しない方が良いですよね。悲しくなるので・・・

（鑑賞を干渉されると感傷的になる・・・）

今朝のインタビューは「最近の楽しみは何ですか？」

そのお答え

「部活動です！（きっぱり）」←多数

「昼休みの語らいです」

「〇〇ちゃんと一緒に登校（下校）することです」

「学校で友達と会うことです」

「寝ることです」（う～ん・・・）

「ゲームです」（う～ん・・・）

「う～ん（絶句）」

「勉強です！」←少数ですが、存在しました。良かった～

「給食です！今日のメニューも把握しています！！ハンバーグです！！！」←複数あり

これです

給食センターの皆さん、今日も美味しい給食をありがとうございました！

まずは「プレーボール」の宣言

（この写真は逆光が効果的ですねえ）

さて問題です。

打球はどこでしょうか

Ｑ１

これは簡単ですね。

答えは

Ｑ２　次はちょっと難しいかも

答えは

最近の中学生には、なかなか難しい競技のようです。（野球部を除く）

そのための方策の一つが「換気」です。

放送で「換気」を呼びかけ、グリーンベルトから確認している場面です。

「換気」を「喚起」ですね。・・・A

そして、写真を良～く見ると、窓の奥に笑顔が見えます。

「換気」で「歓喜」ですね。・・・B

A＋B＝「喚起」した「換気」で生徒が「歓喜」

と、ある写真家が言ってました。

実践してみました。

近づいてみます

もう少し

多分、国語の暗唱の確認かな。

お題は「祇園精舎の・・・」のようです。

もっと近づいて確かめれば良いのでしょうが、邪魔しそうなのでここが限界（「押し」が弱い私・・・）

今日も通常通りに授業が進んでいます。

逆光で良く見えませんが、何やら掲示板らしきものが目に入ります。

近寄ってみましょう。

ほほう！「北中広場」という情報板ですね。

なるほどねえ。

そういえば、このとき（ここをクリック）に、生徒会室で話し合っていたのがこれですね。

今後の展開が楽しみですね！

それを解決するためには、フラッシュを使うのが最も簡単なのですが、ピカッとやってしまうと驚くので、あまり使えません。

という言い訳をしておいて・・・

実は、登校後すぐに給食の準備が始まっています。

これは保冷車から用務員さんが牛乳を受け取っている場面です。

学校が滞りなく動くのは、こういう見えない仕事を黙々とする人たちがいるからなのです。

私です。

校門前の横断歩道での、３０分間のあいさつ回数は、上の写真の通りです。

今週も、さわやかなスタートを切ることができました。（天候は曇りですが・・・）

続報

「昇降口で生徒を迎えている先生方の方が多いかも・・・」というご意見がありました。

う～む、確かに！　これはビデオ判定か！？

はい！僕わかります！

（良く見ると、昨日の写真とはクラスが違うのですが）

いよいよ１２月ですねえ。今月も楽しみ！

「これ、分かる人！」

（明日の「休日写真館」では、この続きをお届けします）

どこ？　だれ？

まあ、「芸術的」と言えば、聞こえは良いですが。

明日とあさっては「休日写真館」として、偶然とれた「連作」をお届けします。

今回の内容は

〇いわき市ＰＴＡ研究大会より（ＰＴＡ会員の皆さんとの、情報共有の意味を込めて）

〇来週の行事予定　もう１２月ですね。「今年の漢字」は何でしょうか？

こちらをクリックしてください→２７号１１月２９日号.pdf

今回は、とても良い講演を聴いたので、みなさんと共有したいと思い、こういう記事になりました。

（写真のない、地味な紙面ですみません）

４校時から午後にかけて「孫の未来を考える会」が開催されました。

授業を参観し、給食を試食していただいた後で

今年度の合唱コンクール最優秀クラスに、その美声を披露してもらいました。

最優秀賞受賞クラスだけあって、迫力のある素敵な合唱でした！

懇談ではいろいろなお話を伺うことができました。

ありがとうございました。

かがやき・きらめきクラスで研究授業がありました。

題材は「ドッジビー」です。

準備体操の後に、さっそく説明です。

そして、基本練習に続いて

実戦（実践）です。

行くぞ～っ！オレンジチーム、覚悟！

ビュン！と飛ぶフライングディスク！

逃げるオレンジチーム！

・・・これがドッジビーです。

今朝は男女混合チームですね

枯れ葉を集めてたき火をして、焼きイモを・・・

っていうのは、よく昔の漫画などで見る光景ですが、

残念ながら昭和生まれの私も、それを実体験したことはありません。

最近は「たき火」そのものが、できなくなってますし・・・

そういえば、かがきらクラスの花壇でイモを栽培していたなあ。

そろそろ取材に行かねば！

本日の午後、地震対応の避難訓練を実施しました。

しかし、避難の手順（地震発生から避難開始）に不備があったため、そこを確認し、再度訓練を行いました。

（簡単に言えば、『やりなおした』という事ですが）

２度目の訓練は上出来でした。

この出来具合なら、全員の命が助かるはずです。

「日頃の練習や訓練での姿が『その時』に現れる」この言葉を忘れてはいけませんね。

ここから浮かぶ物語は？

誰もいなくても、ここが３年生フロアなので、なんとなく物語が浮かびますよね。

ここでどのような攻防（？）が繰り広げられるのでしょうか・・・？

では、こちらはどうでしょうか。

（逆光補正をしたら、補正しすぎて、色が飛んでしまいました。本当は１枚目の写真よりも暗かったのですが）

これは叱られている場面ではなくて、国語の暗唱確認ですね。

ネタはもちろん・・・「祇園精舎の・・・」（漢字、合ってるかな？）

こちらは、良い笑顔です。

「雲」という字に、モクモクのイラストつき。

こういう茶目っ気って良いですねえ。

ああ、なんか幸せな気分になってきました！

おなじみの「竹箒隊」です。

今朝は歩道と車道の間の落ち葉を掃きとってくれました。

ここに落ち葉がたまると、雨の時に水はけが悪くなって、

車が通ると「バシャーン」となってしまうんですよね。

（ ↑ 日本語としてなんとなく変ですが、状況は想像してください）

箒隊の皆さん、車道に出ないように工夫してますね。

気をつけてね！

いつもありがとう！

学校では毎日、様々な表情に出会うことができます。

例えば、３年生にとっては

こういう日（実力テスト）なので

見えませんが、多分「真剣な表情」なのでしょう。

一方、普通の授業でも

授業が勝負である先生の表情は厳しいですねえ。

こちらに視線を向けている生徒の笑顔も良いですね。

どちらの表情を信じて良いのか・・・？

（先生の動きが不自然に止まっている！ような気もしますなあ）

ちなみに、ＴＶ画面に映っているのは「静電気発生器（通称：ビリビリマシーン）」です。

そしてこちらでは

無人になった教室で、生徒のノートやメッセージに目を通す先生。

逆光で良く見えませんが、優しい＆真剣な表情なのだと思います。

こんなふうに、いろいろな場所で、いろいろな表情が見られる学校。

私は好きです！

昨日の雨が路面に残っていて、朝日を反射しています。

今朝は、空にある太陽の光と、路面に反射する光の相乗効果で、まぶしさも２倍です。

完全な逆光で、何が何だか分からない写真です。

（生徒の影が路面にあるので「登校風景」だという想像はつきますが・・・）

一方、

今朝の箒隊（ほうきたい）はシンボルツリー周辺をきれいにしてくれました。

こちらも別の意味で「まぶしい」存在です。ありがとう！

こんなこともありました

そして、こんなこともありました

覚えてますよね

何のひねりもない問いかけですが、お答えは千差万別

Ｑ「期末テストが終わりましたが、今のお気持ちは？」

Ａ「最っ高の気分です。」（多数あり）

　「終わったのは嬉しいのですが、今日から答案が返されると思うと・・・」

　「〇〇と△△の出来が良かったので、嬉しいです。」

　「▽▽の出来が悪かったので、くやしいです。次回にかけます・・・」

　「冬休みまで一直線です！」

　「部活、がんばります！」

　「月曜日にも実力テストがあるし、入試本番まで気を引き締めます。３年生なので！」

逆光で良く見えませんが、竹箒隊（たけぼうきたい）が再登場ですね。

もうちょっとそばに寄ってみましょう。

作戦会議中なのか、集中作業中なのか・・・ありがとね！

今回の内容は

〇ボーッと生きて・・・・・

〇ちょっと気分を変えて・・・ラインマーカー出して！

〇来週の行事予定　透かしてみると「１２月」という文字が見える（気がする）・・・

こちらをクリックしてください→２６号１１月２２日号.pdf

ＰＳ

明日は「勤労感謝の日」なので、それにふさわしい画像をお送りします。

相変わらず、何のヒネりもない質問ですが、

次のようなお答えを得ることができました。

「昨日の出来が良かったので、今日も行けそうな気がします！」

「今日は苦手教科の〇〇と△△があるので、気が重いです」

「今日は▽▽先生が出題するという噂があるので・・・」

「イヤです」

「昨日の分の挽回を狙います！」

「準備バッチリです！」

「昨日、テストの神様が降りてきました！」

「えっ、今日もテストですか？」←こういう答えを返せる人材は、大事にしなければなりません！

 ↑ これは３年生の様子。

一方、今朝は

２学年ＰＴＡの皆さんが「朝のあいさつ運動」を展開してくださいました。

寒い中をありがとうございました。

（最近、太陽の高さが低いので、逆光になってしまいました・・・）

よくＴＶで見る、なんのヒネりもないインタビューですが、

答えは様々です。

以下、代表的なお答え

「勉強はしましたが、不安です」

「やるだけのことはやりました！」

「自信はありません」

「がんばります！」

「最悪の気分です・・・」

「準備万端整ってます！」

「遅くまで勉強しすぎて、眠いです」

「えっ？今日からですか？」←こういうしゃれた返答ができるとは！

がんばれ！

という文の「　」には、どんな漢字が入るでしょうか？

この写真を見ながらなら「鑑賞」が正解でしょうか。

ここで「感傷」と答えたあなた！お気持ちは良～くわかります。

秋ですからね・・・

さあ、大きく深呼吸をして、未来に向けて進みましょう！

こちらはパソコン室

先日、機種入れ替えが行われ、最新のタブレット（可能）型のものが配備されました。

動きも軽やかです。

理科の授業の一環として、デジタル教材を使っています。

個人用設定できたのかな？

余裕の人もいるようですね・・・

個人設定ができたら、教科や単元を選ぶと・・・

回答して、ポイントを貯められます。（今ならポイント還元セール中？←まさか！）

異様な？盛り上がりを見せています・・・

時代は進んでいるのですね。

私も英語のソフトで試してみましょうかね。

といえば、技術科の実習でしょうか。（諸説あり）

何作ってるの？

これです。電子工作のようです。果たして何ができあがるのか（それとも「未完の大作」に終わるのか←まさか！）

一方、こちらは木工

おお、すでに完成か？それとも仮組？

「ここは、こう！」というセリフが聞こえてくるようですね。

モノ作りといえば、昔の男子にとっては「プラモデル作り」は王道だったのですが、

今はそうでもないようです。

お小遣いを握りしめてプラモ屋に通った日が懐かしい・・・あこがれはサンダーバードの秘密基地フルセットでした・・・（遠いまなざし）

何の変哲もない朝の風景です。

生徒会の本部役員が朝のあいさつ運動を展開し

放送による朝の会が行われ

廊下の片隅で、生徒からのメッセージに目を通す先生がいて

用務員さんが中庭の植え込みをきれいにしています。

特別なことのない光景ですが、全てに大切な意味があると思っています。

今週も、良い日が続きそうです。

いつの写真でしょうか？

 おまけの一枚

タイトル：今はこんな時期です

「期末テストまで一週間」とありますが、それは撮影当時の日数です。

期末テスト初日は１１月２０日水曜日です。がんばれ北中生！

さあ、いつの写真でしょうか？

おまけの一枚

タイトル：今はこんな時期です

この一枚から、どんな物語が浮かびますか。

私なら・・・

「一週間の最終日の清掃が終わる～。この後は帰りの会。そして部活動。で、帰宅。土日休み！やった～！　あっ、期末テストがある・・・」かな。←なんのヒネりもないですなあ。

充実した土日を過ごしてほしいものです！

この状況で「米」と一文字だけ見ると、何を思い浮かべますか。

たぶん、「アメリカ合衆国」ですよね。

でも、給食の映像なら「こめ（ライス）」。おもしろいものです。

以下、独り言です。

こういう地図を見ると、ついミシシッピ川を探してしまいます。

アマチュア無線をやっている人にとっては、

「ミシシッピ川の上空には見えない壁がある」と感じている人が多いんです。

日本から出た電波はカリフォルニア州やテキサス州あたりまでは届くのですが、

ミシシッピ川よりも東にはなかなか届かないのです。

全米５０州との交信で、残っているのは後４州。

全部ミシシッピ川の東側・・・（独り言です）

実は、係活動＆ボランティアの活動でした。

こうしてきれいにしてくれるのは嬉しいですね。

まずは女子部隊が登場！

そこに男子陣が合流

細かなところまで・・・ありがたいなあ

全体像はこちら

一列になっているのは、野球部が主体の「あいさつ隊」です。こちらも自主的な活動です。

みんなありがとう！

嬉しくって涙が出ちゃいます！

今日も良い一日になりそうな気がします。

今回の内容は

〇期末テスト？どこからでもかかってきなさい！(それとも)　期末テスト？どこからでもかかってきなさい！ (どっち？)

〇校内の雰囲気　今週の朝の会でこんな事を伝えました

〇来週の行事予定

こちらをクリックしてください→２５号１１月１５日号.pdf

このクラスは、映像資料を使ってます。

一方、こちらでは

身体を使ってます。

問：次の文の（　）内の語で正しいものを選びなさい。

１　タイトルの「それでも地球は回っている」は「天動説vs地動説」にまつわる言葉なので地球の（公転・自転・前転）に関する言葉である。

２　この授業は地球の（公転・自転・バック転）に関する内容である。

３　このタイトルを、この映像に使うのは（適切である・適切とは言えない）。

４　上の１から３の問題は期末テストに（出る・出ない）。

答：理科の先生に聞いてみましょう。

この皆さんです。

先生方も力を貸してくれたようです。

今朝はちょっと曇っていましたが、こういう姿を見ると、気持ちが温まります。

ありがとうね。

今日の給食のメニューは

給食界の横綱、ツナご飯！（個人の感想です）

今日は各学年の２組を取材しました

おいしい顔ってどんな顔？

おいしい顔ってどんな顔？

おお、こちらでは、お代わりに群がる少年たちが！

ちなみに、ツナご飯の「ツナ」とは・・・

調べてみました。

「tuna（ツナ）とは『スズキ目サバ科マグロ族』に分類される魚」を示す」

さらに

「一般にはマグロを示すが、カツオも含まれる」

とのことです。（諸説あるかもしれませんが）

なお、目（もく）とか科とか族という分類上の用語については、理科の先生に聞いてください。

今日も美味しくいただきました！

給食センターの皆さん、ごちそうさまでした。

穏やかな天気の一日になりました。

授業も通常通りに進んでいます。

こちらは

国語です。「ここ、大事です！」

次は

数学の質問タイムかな。

マスク率が高いのは、受験を控えた３年生だからでしょうか。

（掃除の時に窓をふいておいてください）

体育館では

バレーボールの授業ですね。黄色いロープを張ってネット代わりにしてます。

なるほど、この手があったか。

あ～っ！という悲鳴が上がったので、その視線の先を見ると

あ～、やっちゃいましたね・・・

ボールだけに、たまにあるんですよね。スポっと挟まっちゃうことが。

今日も良い日です。

今朝はボランティア男子３名が登場。

こちらは、校門付近

校門のレール部分に詰まっていた枯れ葉や泥をとってくれました。

一方、こちらでは

階段周辺をきれいにしてくれました。

この気持ちが嬉しいですね！

ありがとうね！

　この一枚から、どんな物語を作りますか。

　私なら

「生徒と先生が力を合わせながら、電子黒板を運んでいる・・・」

　（そのまんまですね・・・）

ボランティア活動でした。

毎朝、枯れ葉を掃いてくれています。

今日は女子３名。昨日は男子が。

進んでやってくれているボランティア活動です。

嬉しいですねえ！

昨日午後６時過ぎの本校前の横断歩道です。

夜の撮影なのでブレブレですが、雰囲気は読み取れますよね。

本校の職員が、ライトセーバーを持って、横断を見守り、安全確保に努めています。

翌朝・・・

通過する車のスピードが気になったので、ざっと計算してみました。

スピードガンがあればすぐ分かるのでしょうが、マシーンがなくても、なんとかなります。

横断歩道の手前と向こうに白い停止線が見えます。

左車線の停止線と、右車線の停止線の間隔は、大体２０ｍでした。

（これは歩数で計りました。私の場合「１４歩＝１０ｍ」という公式？があります）

次に、車が２本の停止線の間を通過するのに何秒かかるかをカウントします。

（これには「ダルマさんが転んだ」を使います。ちょっと速く「だるまさんがころんだ」と言うと約１秒です）

今朝は「だるまさんがころんだ・だるまさんがころ」で通過した車が多かったようです。

ということは、２０ｍを１．８秒で走ったことになります。

これを時速に換算すると・・・１時間は３６００秒なので・・・

３６００秒÷１．８秒×２０ｍ÷１０００＝時速４０キロ（この式で良いのかな？）

なるほど！　大体の車は制限速度の時速４０キロ程度で走行しているようですが・・・

「だるまさんが転んだ」２回だと時速３６キロ（２０ｍを２秒で通過）

「だるまさんが転んだ」１回だと時速７２キロになるようです！

この計算にはだいぶ誤差があるとは思いますが、目安にはなるでしょう。

いずれにせよ、学校周辺でのスピード出しすぎには気をつけていただきたいものです。

実験というと、心が躍るのはなぜでしょうか。

たとえ盛大な炎が見えなくても・・・

たとえ大きな音がしなくても・・・

たとえ硫黄の臭いがしなくても・・・

実験は楽しいです。

百聞は一見に如かず。

百見は一経験に如かず。

給食の後の昼休み時間。

係活動やら

自学自習やら

再び係活動やら

みんな一生懸命ですね。

何の変哲もない昼ですが、偉いなあ。

（あら、向こうの方からピースサインをいただきました。目ざといなあ。）

１０月２５日に行われた合唱コンクールの一コマ

昼食後の練習ですね。

真剣な表情は、ゴールド以上の「ダイアモンド」！

ん？ちょっと視線が乱れているかも・・・

７日に行われた生徒集会から

市の生徒会長サミットの「長崎市訪問」に参加した野口さんから

その時の模様が全校生に伝えられました。

日本は核攻撃を受けた唯一の国です。

長崎・広島には、その深く悲しい記憶・傷が残っているのです。

声の方向をたどってみると、行き着いたのは生徒会室でした。

（ちなみに「謀を巡らせる」って読めますか？←中学生向けの問題です）←答えは下へ

これは「謀を巡らせている」ような表情ではありませんね・・・

一体、どんな話をしていたのか？

「それはまだ秘密！」だそうです。

先ほどの答え

「謀を巡らせる」＝「はかりごとをめぐらせる」（意味は辞書で調べましょう）

昨日は給食界のスーパースター（カレー）が登場しましたが、

今日はレジェンドのお出ましです。

ソフト麺！

大人の人には懐かしい響きでしょうか。

今日はどんな表情で食べているのでしょうか。

各学年の４組を取材しました。

「おいしい顔ってどんな顔？」

いい顔ですねえ。

こちらも良い表情！

ついでに質問してみました。

「ソフト麺の正式な名前を知っている人？」

残念ながら誰の手も上がりませんでした・・・

答えは、どうやら「ソフトスパゲッティ式麺」のようです。（諸説あるかもしれません）

そして

レジェンド完食です。

給食センターの皆さん、ごちそう様でした。

どの学校でも、人知れず作業に取り組む姿があります。

例えば

学校司書の先生が、黙々と図書の整理・仕分けをしています。

一方、人気（ひとけ）のない教室では・・・

担任の先生が、生徒からの提出物やメッセージに目を通しています。

こういう姿が日本の学校教育を支えているのです。

動の代表格は、やはり保健体育ですね。

今日は室内での授業です。

泳法についての学習のようです。

実技としては季節外れですが、期末テストの範囲内なのでしょうね。

こちらは

音楽室です。みんなで歌っているのは、えっ？オペラ？

喉も口も良く動いてますねえ。

そして、こちらは

行列のできる英語教室です。

課題の確認を受けているようです。

気配を消していたのに、Ｖサインをいただいてしまいました。

今回の内容は

〇気がつくとそこに・・・期末テスト接近中

〇来週の行事予定

こちらをクリックしてください→２４号１１月８日号.pdf

最近、時の流れが速いと感じるのは私だけでしょうか？←独り言です

今日のメニューはこれ！

給食界のスーパースター！カレーです。（個人の感想です）

生徒達も興奮のるつぼです！（「テンションもマックス」と書いたほうが分かりやすいかな）

今回は各学年の１組をたずねてみました。

ここでも

「お代わりしたい人！」

「はーい！」

みんな素直な良い子です！

給食センターの皆さん、ごちそう様でした。

来年初めに実施される県立高校の入試は、今までと大きく変わります。

その概要などを、３学年生徒・保護者の皆さんに説明しました。

親子で隣同士の座席設定としました。

（お年頃の中学生には、ちょっと照れくさかったかな？）

お忙しい中をおいでいただき、ありがとうございました。

と、のんびりしたことを言っていて、良いのかどうか？

再来週の期末テストに向けて、授業は着々と進んでいます。

社会科では

アフリカについての問題演習ですね。

アフリカかぁ・・・未交信の国が山ほどあるなあ・・・（独り言です）

こちらは英語科

音読の確認のようです。

「１分間で何回読めるか・書けるか」なんて、昔の授業では良くやったっけ・・・（独り言です）

と、タイトルのように一文字だけ見て、心に浮かぶのはどんなモノでしょうか？

昨日の午後、全校生徒を対象として「薬物乱用防止教室」が開催されました。

講師としておいでいただいたのは、現役の薬剤師の方です。

豊富な知識と経験をもとに・・・

・違法薬物の怖さ

・喫煙や飲酒の害

・通常の薬品の摂取について

・睡眠の大切さ

などを、実際の映像や実例を交えてお話いただきました。

「ダメ！絶対！」ですね！

何が衝撃かって、「もうこんな季節！？」という事実です。

例えば

落ち葉を掃いています。

さらに、室内では

ストーブの出番です。

先週末には、コタツの試運転をされたご家庭も多いかと。

そういう季節になったのですね・・・っていうのが「衝撃」です。

今回の内容

〇合唱コンクール！こちらもALL  STARが輝きました！

〇折り返し点を通過しました

〇来週の行事予定

こちらをクリックしてください→２３号１１月１日号.pdf

今日から１１月になりました。

時の流れは速いものです。

コタツ・ストーブが出番を待っていますね。

（もう活躍中？）

えええ～！？

何者？

・・・ああ、今日はあの日か・・・

ヒント：これは英語の授業です。

一方こちらでは粛々と数学の授業が進んでいます。

先生、優しい。

今日も良い感じの北中でした。

この状況は何？

Ａ

Ｂ

それぞれの映像の続きはこちらです。

Ａ２

今日、３年生は実力テストを受けています。

そのために、荷物が廊下に出ていたのですね。

（ちょっと窓の汚れが目立ちますね。お掃除の時に、きれいにしてくださいね）

Ｂ２

学年活動室でのＡＬＴのタミカ先生とのスピーキングテストのようです。

廊下で待っているのは、次の挑戦者？ですね。

がんばれ！北中生！

何が？というと・・・

これです

約２週間のブランクを経て、給食が完全復活しました。

そこで、いつもの「美味しい顔ってどんな顔」を取材してみました。

今回は各学年の５組へ。

まずは１年５組へ

次に２年５組へ

そして３年５組へ

おおっ、３年生が一番うれしそうですね！

今日のメニューも美味しかったです。

平南部学校給食共同調理場の皆さん、ごちそう様でした！

（これが本校への給食を作っていただいている、通称「給食センター」の正式名称です）

例えば、登校時

今朝は３学年ＰＴＡのあいさつ運動もありました。

そして

野球部有志の「あいさつ隊（仮）」の皆さんが集合。写真撮影かな？

校門に立っていた先生も「何？」と振り返ってますね。

授業では、こんな表情も見られました。

家庭科の調理実習ですね。

このグループは調理に全精力を使い果たしたのでしょうか。

ちょっとお疲れ気味のようです。

一方

おお！良い表情ですね！

こっちも

おお！こちらも良い表情！

「今日の給食メニューとダブったりしない？」

「大丈夫です！今日はシチューです！」

・・・ちゃんと「調べ」はついているようです。さっすが～！

今日の体育の時間から

マット運動です。連続技の練習です。

腕と脚でバランスを取るのですが、この角度から見ると・・・

「命！」に見えないこともないような、あるような・・・

練習を重ねて、これからどんどん上達して行くのでしょうね。

ケガはしないようにね！

久しぶりに野球部有志による「あいさつ隊（仮）」が再始動

生徒会本部役員によるあいさつ運動も再始動です

北フェス・合唱コンクールが終わって、２学期も後半に突入です。

（２学期の授業日数は８４日で、今日は４２日目にあたるはずです）

がんばれ北中生！

なぜなら、明日は合唱コンクールが医療創生大学（旧・いわき明星大学）で行われるので、配布している時間がなさそうだからです。

今回の内容は

〇ALL STAR 輝きました！

〇あしたは合唱コンクール！

〇週末～来週の行事予定（２学期の折り返し点もあります。そして１１月へ）

こちらをクリックしてください→２２号１０月２４日号.pdf

明日のコンクール本番に向けて、各学級とも最後の仕上げに余念がありません。

教室でも

正門内側でも

さあ、明日が楽しみです！

今日の簡易給食は

みんな大好きメロンパン（・・・個人の意見です。好みには諸説＆個人差があります・・・）

３年生も

２年生も

１年生も

みんな良い表情ですねえ！

品数は少なくても、こうやって一緒に食べられるのって、幸せですよね。

給食センターの皆さん、ありがとうございます！

久しぶりの給食です

今回の水害による応急のメニューなので品数は少ないですが、

みんなと一緒に同じものを食べるのは美味しいものです。

３年生も

２年生も

１年生も

かがやき・きらめき組も

みんな美味しそうな表情ですね。

地域の断水も収まりつつあるようです。

水道局の皆さんの不眠不休の努力のおかげだと思っています。

ありがとうございます。

午前の部より

これもピンぼけですが、メッセージはダイレクトに伝わりますね！

毎日地道な活動＆実験を続けている理科部の精鋭たちです！

今日はここまで！

午前の部から

あっゴメン、ピンぼけでした・・・

実行委員のメンバーです。

ああ、これもピンぼけだった！　痛恨のミス！

今日はここまで！

引き続き、午前の部から

ビッグアートなので、大きく写してみました。

淡い色のグラデーションがステキですねえ。

今日はここまで！

午前の部

舞台ウラです。

実行委員会が円陣でエンジン始動！

そして、本編の前に

これは映画に出てくるアレですよね。

まさかここで会えるとは！

今日はここまで！

明日を待つ会場

準備は整いました。

もう言葉はいらない

言葉はいい、もう（イ～モ～→イモ→芋）

物語は、まだちょっと続きます

それぞれの写真からどんな物語ができるでしょうか？

あ～もう、涙が出ちゃいます・・・

物語を作るのはあなたです（また？）

そういう物語です！

今回の内容は

〇あしたは北フェス！ ALL STAR 創り出せ　僕の青春！！

〇来週は合唱コンクールも！

〇週末～来週の行事予定

こちらをクリックしてください→２１号１０月１８日号.pdf

テーマは「進路についての不安や悩みを人に話してみよう」

「ワールドカフェ」という手法で、グループを渡り歩きながら自分の考えを伝え合います。

な～るほど！これなら気軽に意見のやりとりができますね。

いろいろと考えるものですねえ！さすが！！

授業中のみんなの表情も花丸です！

　お昼休みの校庭から「見て～」というテレパシー？を感じて外を見てみると

おっ！例の一団か？いつもよりも人数が多いような気がする。

向こう側に回り込んでみましょう。

ちょっと回り込み過ぎました。接近します。

おお！女子だけでなく、男子もいるではありませんか。

隊形がちょっといびつなのはご愛敬！

あっ、例のセリフが聞こえたような気がする・・・

「ちょっと！男子！ちゃんと歌ってよ（怒）！」←気のせいですよね。気のせい。

場所は体育館

ここから先は「当日までの秘密」の部分もあるので、映像だけをお送りします。

では、当日お会いしましょう！

さよなら　さよなら　さよなら・・・（このネタを知っているのは、昭和の中期頃の生まれの方です）

校庭から歌声が聞こえてきます。

ほほ～と思いながら外を見ると

丸くなって歌ってました。なるほど！この隊形があったか！

でも逆光で良く見えないので、反対側に回り込んでみました。

女子チームですね。う～む・・・男子チームはどうしたのかなあ？

男子も交えて２重・３重のサークルで歌うというのは、どうでしょうかねえ。

とにかく、きれいな青空の下で聞く歌声は、さわやかで最高でした！

男子チームも外で練習しないかなあ・・・

まずは躍動感あふれる体育からごらんください

躍動してますねえ（タイムラグがあって、シャッターチャンスがなかなか難しい）

これは８段ですね。柔道なら黒帯の２本重ねかな（イメージです）

次に躍動感あふれる・・・英語です・・えっ？

この状況は何？　

喜び爆発なのか、悔しさ爆発なのか？なにやら楽しそう。

そして次は、しっとりと落ち着いた雰囲気の理科です。

「いいかあ！反応の鈍いこの計りも、重りを５個つなぐと～」

興味しんしんの表情ですが、こちらもなにやら楽しそう。

以上、静と動の授業をご紹介しました！

今日も色々な場所で昼練が行われました。

このクラスの歌に「この星に奇跡をおこそう！」という歌詞がありました。

元気な歌声を聞いていたら・・・「奇跡は今ここで起きている！」と感じました。

がんばれ北中生！

写真はありませんが、朝一で全校集会を行いました。

校長からのメッセージとして

〇思いやりの心を持ってクラスメートに接してほしい。

〇可能な限り、通常の授業や行事を行います。

〇生徒会や係の活動をお互いにサポートし合い、いつも通りの生活ができるようにしよう。

〇北フェスや合唱コンクールに向けて力を合わせよう。

〇今日も、明るい合唱練習の声を聞かせてほしい。

ということを伝えました。

で、今日の授業です。

国語も

数学も

社会も

真剣に・真面目に授業が進んでいます。

令和元年１０月１４日（月）お昼に保護者宛にメールした内容を記載します。

台風１９号により被害に遭われた方々に心からお見舞い申し上げます。
北中学区の状況についてお知らせいたします。
14日（月）正午現在で、郷ヶ丘地区、自由ヶ丘地区において断水となっております。
両地区の断水以外は大丈夫のようです。

さて、明日からの学校運営についてお知らせいたします。
１　登　校　通常
２　給　食　提供できませんので弁当持参となります
３　その他　次のような場合は出席停止といたしますのでご連絡ください。
　　    ①　生徒が他地区に避難するなどして住所地にいない場合
       　 ②　断水によりお弁当を準備できない場合
　　　　
４　連絡等　郷ヶ丘地区が断水であるため、連絡も相当数に至る見込みです。担任に連絡できる方は担任まで、できない方は学校（２９－１３１５：留守番電話で対応します）までご連絡ください。
５　連絡時間等　１５日（火）早朝７：００～７：３０は留守番電話の内容確認をしますので、朝の欠席連絡は７：３０～７：４５にお願いいたします。

６　その他ご不明な点は学校までご連絡ください。また、今回に限り、電話等が混み合うことが予想されますので、ファックス（北中：２９－１３１６でも欠席連絡を受けつけますので、必要に応じてご選択ください。

７　各種対応等で電話に出れないこともございます。その際はご容赦願います。

いわき市立中央台北中学校長

とりあえず、残っていた写真をご披露しましょう。

まず

台風に備えて、通称グリーンベルトのマットを撤去中。

偶然通りかかった女子達の力を借りました。

文字通り、女子力ってやつですねえ。ありがとう！！！

体育館では

生徒会総会のセッティングが完了してましたが、１学年の合唱合同お披露目会がありました。

広い会場では初めて歌うようですね。

そして

生徒会総会直前の本部役員の様子です。

「あっぱとっぱ」している状況かな。

そしてこの後、総会が始まるのですが、この後の写真は間違って消してしまいました。

ボタンをちょっと押し間違っただけなのに・・・ハイテクの落とし穴ですね。

（総会だけに「あ～、そうかい」と受け流してくれると嬉しい・・・）