かがやけ!西小

カテゴリ:今日の出来事

かがやけ小滝っ子!~学習発表会編⑥~

☆10月22日の「かがやけ」!

6年生は、劇「走れメロス」。

子供たちは、自分の役になりきって、「ここでは、こういう気持ちだからこういった方がいい。」とか「戦いの場面だから、こういう順でメロスのところに行って、ここでたおれて。」とグループで話しあったりとか。本気で自分たちの役に向かい合ってくれました。

6年生の迫力いっぱいの演技。最後まで一生懸命にがんばることの素晴らしさ。どの子も本当にがんばってくれました。また一つ成長し、かがやくことができました。涙を流し、励ましの拍手をしてくださった皆様に感謝申し上げます。まだまだ名場面が多くあります。掲載できなかったものなどは、10月の「かがやけ」でお送りします。

かがやけ小滝っ子!~学習発表会編⑤~

☆10月22日の「かがやけ」!

5年生は、和太鼓を元本校校長の吉田聡先生から指導いただいたことを、全体に教え広げ、全員が演奏しました。

その和太鼓と運動を融合させ、すばらしい発表となりました。

日本らしさ、日本の素晴らしさも表現できた発表となりました。全員で心を一つに発表できたこと。全員が一生懸命に取り組む姿。一生懸命ってかっこいいですね。

かがやけ小滝っ子!~学習発表会編④~

☆10月22日の「かがやけ」!

4年生は、群読・音楽「小滝山に行こう」です。

はじめに紅葉の合唱。低音部と高音部に分かれ、しっかり二部合唱となっていました。社会や国語、音楽、そして英語と4年生で学んだことがしっかりと表現されていました。考え、がんばる姿そして、互いに思いやる姿を見ることができてとてもうれしかったです。

そして、最後の校歌には、涙が出てきました。一生懸命にがんばる子どもたちの姿に!そしてコロナ禍で目の前で子供たちが校歌をうたう姿を見ることができなかった。こんなにすてきな校歌を聞かせてくれて、4年生の皆さん、本当にありがとう。さあ、次のがんばることに向けて、また力を発揮してくださいね。期待しています。

 

かがやけ小滝っ子!~学習発表会編③~

☆10月22日の「かがやけ」!

3年生は、「春夏秋冬~季節はめぐる~」では、子どもたちの生命力が群読の言葉一つ一つに込められ、体育館が揺らぐのはないかとおもえるほどでした。全員が心一つに同じ言葉を唱えるとこれほどの迫力があるのかと感じました。

迫力満点ありがとう!

かがやけ小滝っ子!~学習発表会編②~

☆10月22日の「かがやけ」!

2年生は、「スイミーと楽しい秋のコンサート」

2年生にとっても初めての学習発表会です。それでも、マスクをしているとは思えないほどのはっきりと大きな声で台詞を言い、合唱をすることができました。スイミーを元気づけようと楽しい音楽を演奏したり、歌ったりする姿。自分自身が楽しまないと、スイミーだって楽しくならないでしょ。といわんばかりの元気良さでした。

ひとりぼっちになってしまったスイミーを元気づけようと2年生達がすばらしい音楽を披露します。

 

2年生が作り上げた版画の作品とともに!全員の心が一つになりました。

かがやけ!小滝っ子~学習発表会編①~

☆10月22日の「かがやけ」!

校内発表会もすばらしかったのですが、その後の練習では今まで以上に意欲的に取り組む子どもたちの姿がありました。きっと、校内発表会よりもかがやくだろうと思いながら、子どもたちの頑張りを信じ一学年一学年

人一倍大きな拍手を送りました。

本当にすてきな発表会になりました。ご来場ありがとうございました。

窓を全開に、幕間には消毒をし、感染対策を行いながらも、要所要所マスクを外したかわいい顔を披露できるように工夫しと、子供たちに無理のないようにしながらの発表となりました。

 

全員笑顔いっぱい、全身で表現する1年生!かわかったですね。いろんなことができるようになったのですね。

連休明けでもかがやけ!

⭐️10月11日の「かがやけ」!

連休明けの子供たちの様子はどうでしょうか。

お休みが多いことも気になります。歩みの結果をもとに、自分をより高めるために日々頑張ってほしいと思います。

まずは、2年生の様子をご覧ください。

かけ算の学習に入るようです。真剣な目が素敵ですね。

国語はお手紙に取り組んでいます。

続いて1年生の様子です!

皆頑張っていますね。

 

4年生のかがやけ!~学習発表会練習編~

☆10月4日の「かがやけ」!

4年生は、体育館で練習しているようです。

4年生はどんなことをするのか!わくわくしながら体育館へ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4年生は、学習したことを台詞にしながら、タイミングを合わせて発表していましたよ。

「立ち上がって台詞を言うタイミングが難しいなあ~。」先生の「1・2」という声での指示を聞きながら、しっかりと自分の台詞を練習する様子にうれしくなります。とっても大きなはっきりとした声で発表する子もいてさすが4年生と思いました。これからがますます楽しみですね。