こんなこと　ありました

本日の学習の様子です。先程、２年生は紹介しましたので、それ以外の学年を紹介します。

＜１年生＞

＜３年生＞

＜４年生＞

＜さくら学級＞

＜５年生＞

＜６年生＞

２年生は、体育の時間に、「シャトルラン」に挑戦していました。自分の限界にチャレンジした後は、清々しい表情で、「〇〇回でした！」と教えてくれました。２年生、とてもよくがんばりました。

３年生は国語の学習でこそあど言葉の分類や使い方を学んでいます。この時間は、こちら、そちら、あちら、どちらを学んでいました。使い方の例として「あちらをご覧ください。」の時の写真です。

３，４年生による合同での水泳学習がありました。おたまじゃくしコース１，２とかえるコースとに分かれて、スイスイ泳げるように練習に取り組んでいました。息つぎのコツもわかってきた子も多く、１学期の終わりが楽しみです。

２年生の町たんけんがありました。今日は、学校から北西の方面をたんけんしました。道路では、標識や看板に目が行き、団地の中を通ると「あ、〇〇さんの家があった！」といろいろ発見することができました。

今日は４年生に入っている教育実習生の授業が行われました。理科「夏の星空を見てみよう」の学習でした。タブレットを使って見たい方角に画面を向けると、そこに星が現れます。時刻をかえたり、日時をかえたり、あるいは年をかえて星空を楽しんでいました。ある子は、６３年後の星空を見ながら、「ぼくはいくつかな？６３＋９＝７２歳か」としみじみ話していました。

今日の２年生の外国語学習の様子です。アルファベットの形を体で表現しながら、ALTの先生と元気いっぱいダンスしました。

今日は、１年生「たべもののひみつをしろう」、４年生「おやつの上手なとり方について考えよう」というめあてで食に関する指導を、勿来学校給食調理場から先生をお招きして食育の出前授業を行っていただきました。１年生は、給食がどのようにしてつくられているのか、栄養面についてもバランスを考えてつくられていること、４年生は、自分で栄養を考えておやつを選んだり、量を考えたりすることができるようご指導いただきました。わかりやすく教えていただき、ありがとうございました。

＜１年生＞

＜４年生＞

今日は１，２年生の合同水泳学習を行いました。１年生と２年生が一緒のグループをつくり、２年生が１年生にいろいろとコツを教えていました。２年生も１年生に教えてあげることで、学びの確認と深さにつながり、１年生は２年生に教えてもらうことで、自分もお兄さん、お姉さんのようにがんばろうとします。先生方も子どもたち全体を見守りながら、巡回して指導します。学び合いを通して、水に対する抵抗感も減ってきています。「〇〇できた！」の声がたくさん聞かれました。

その他の授業の様子も紹介します。

＜１年生＞

＜２年生＞

＜３年生＞

＜４年生＞

＜５年生＞

＜６年生＞

水泳の学習を２，３，４年生でコース別学習を行いました。おたまじゃくし１コース、おたまじゃくし２コース、かえるコースに分かれて泳ぎの学習を行いました。まさに水を得た魚のように元気に泳ぐ子どもたちでした。

他の学年の様子もお伝えします。

＜１年生＞

＜５年生＞

＜６年生＞