今日の高野小学校は？

　下の記事で、落し物の連絡をしましたが、めでたく持ち主の方が見つかりました。このホームページをご覧になった方が心当たりの方を探してくださり、その方のお手元に帰ることができました。

　写真はジバニャンを拾ってくれた子どもたちです。「持ち主の方が見つかったよ」と話をしたら大喜びをしていました。

　校庭の駐車場に落ちていました。

　全校児童に確認しましたが、落とし主はいませんでした。

　もしかして、入学式にお出でになった方の車から落ちたのではないでしょうか。

　学校でお預かりをしておりますので、心当たりの方はご連絡をお願いします。

　すみからすみまでていねいにふく。それが、無言清掃の中で、確実に行われていました。写真の子は、ふき残しがないように、ろうかのはしからはしまできちんとぞうきんを動かしていました。

　こういうまじめさは、いつか必ずこの子を支えてくれるものになると思います。

　無言清掃中に、５年生が小さい子にそっと手を差し伸べる姿を見かけました。

　無言のやさしさとあたたかさでした。

　今日が一斉清掃の初日でした。

　縦割り班で、担当場所のそうじに取り組みますが、特に指導をしなくても子どもたちは無言清掃を行っています。高野小に初めて赴任するとその静けさと一生懸命さにびっくりします。この無言清掃の伝統は、内郷三中でも引き継がれ、中学生も無言清掃です。

　写真からも子どもたちの一生懸命さが伝わると思います。

　続きのページの写真は、おトイレ掃除にとりくむ子どものうしろ姿です。まじめさにあらためて心が打たれます。

　１年生が下校する前から前が降り始めました。夕方から、国道４９号線の長沢峠では、雪が積もっています。

　本日、朝早くから、先生方が一度灯油を抜き、保管場所にしまったストーブをまた出して、灯油を入れてくれました。

　明日の朝、寒くて雨がふるかもしれませんが、教室はあたためておきたいと思います。

　写真の「重要物」は、今年から始まる「ふくしま学力調査」の問題用紙などです。明日、全県的に調査を実施をします。

　この調査は、小学校４年生から中学校２年生までの全児童生徒が対象です。一人一人の学力の伸びを経年的に把握することができるシステムになっています。そして、国語、算数だけでなく、学習や生活に対する意識や考えを把握する質問紙調査も一緒に実施するので、一人一人の学習意欲や心構えなども把握することができる調査です。

　子どもたちの学習に対する実態を把握する一つの材料として有効活用をしていきたいと思います。

　５８名の子どもたちが全員出席だったので、全校集会の後に集合写真を撮りました。

　この写真を撮った時、「オレの前でピースをするなよ。オレの顔が見えなくなるじゃないか。」というトラブルが同時発生的に2件、発生しました。反対に、こういう写真を撮ると、人のかげに隠れる人もいます。また、両手でピースサインを出す人と、片手だけの人、ピースサインを腕を伸ばして出す人、そして、ピースサインで自分の顔をかくしてしまう人、いろいろです。

　ただの集合写真ですが、一人一人の個性が表れているようで愛おしくなりますし、全体を見るだけでなく、一人一人を大切にしなくてはならないなあ、と改めて感じます。

　さっそく今日の業間では、６年生が中心になって新しい先生とのふれあいタイムを実施してくれました。質問やインタビューでは６年生がするどいつっこみを入れてくれましたので、新しくお出でになった先生のことをいろいろとくわしく知ることができました。

　次の写真は、特技のバスケットボールをやってくれた時の先生のフォームです。

　１年生が仲間づくりのための自己紹介をしていました。

　たった１２人なのに、８つの幼稚園、保育園、保育所から子どもたちが集まりました。ですから、こういう仲間づくりの学習は大切です。