できごと

昨日の答です。ど～ん！

普段、目には入っているけれど、あらためて問われると、分からないものって

たくさんありますよね。

さて、今日の数字は・・・

８２１１４

これで数字語呂合わせVer.3は最終です。

答は

・

・

・

・

明日！　←こればっかり

　先ほど、いわき市教育委員会から、学校の一斉臨時休業を５月２０日（水）まで再延長するとの連絡がありましたので、このＨＰと一斉メールにてお知らせします。

　なお、本校においては、延長された期間に登校日を設ける予定です。

　詳しいことについては５月７日（木）にお知らせいたします。

これがある場所はどこでしょうか？

比較するものもないので、具体的な大きさもわかりにくいですね。

さあ、考えてください！

答は

・

・

・

明日！

今日の数字は

２５２５　（あ、これは分かりやすいかも）

最近、明るい話題があまりないので・・・

世の中を明るくするものをご紹介しましょう。これです！

照明！

良～く見ると、いつもは見えないモノが見えてくる～～！

この写真には「月」と「カラスの巣」が写っています。探してください！

さらに、もっと明るさがほしい時には・・・

もう一本！

まだ昼間ですがね。

さて今日の数字は

３７　です。

実はまだ、本校の敷地内では桜が咲いています。

まずは、先週もお見せしましたが

体育館の裏の、ちょっと緑がかった桜です。でも、もう葉桜ですね。

さらに、中庭に

近寄れないので、わかりにくいのですが、良～く見ると、葉の陰に小さな紅色の花がたくさん咲いています。

これは

「御衣黄桜」（ぎょいこうざくら）です。

来年は満開のチャンスを逃さないようにしましょう！

ラッキーナンバーVer.3

今日は　　３０８

今週のラッキーナンバーの答合わせ

　１８７　５６７　８８９　３０４。は・・・

「いやな　コロナ　はやく　去れよ。」でした。

本当に、そう思いますよね。

次の２枚の写真で、何が変わっているでしょうか？

ビフォー　（写りが暗くてごめんなさい）

アフター

正解は・・・

良～く見れば分かります！

おまけ

今週のラッキーナンバーをつなぐと

１８７　５６７　８８９　３０４。

さて、語呂合わせをすると、どんなメッセージになるでしょうか？

答合わせは午後３時のこのＨＰで。（たぶん、皆さんの予想通りです）

いわき市教育委員会からの「教科書を使った　家庭学習の進め方　中学生編」を添付ファイルにて送信します。

家庭学習の際に参考にしてください。

ここをクリックしてください→中学生編　家庭学習の進め方.pdf

勉強の基本は、何と言ってもやはり教科書です。

大げさかもしれませんが教科書は「人類の知恵の宝庫」と言ってよいでしょう。

時間がある時に、各教科の教科書を読み進めておくと、予習になるだけでなく、好奇心も満たされると思います。

ぜひ、取り組んでみてください！

中庭で

造園業者の方かと思ったら、本校の用務員さんでした。

「生徒に落ちてきたら大変だから」と、弱った枝の剪定をしています。

登校してなくても、生徒のために仕事をしている姿に頭が下がります。

ありがとうございます。

今日のラッキーナンバーは・・・

３０４。

　本日、いわき市教育委員会から「学校の臨時休業の延長について」の通知が来ました。（後ほど、一斉メールでも配信します）

　内容は次の通りです。

〇新型コロナウイルス感染症の拡大防止と児童生徒の健康安全のために、臨時休業を延長します。

　期　間：令和２年５月１０日（日）まで延長

　留意点

　　①人の集まる場所等への外出を控える。

　　②基本的に自宅で過ごす。

　　③家庭でも感染防止につとめる。（手洗い・うがい・咳エチケット）

〇今後、国や県の動向によって、さらに変更がある場合は、その都度お知らせします。なお、連絡が日曜日・祝日になる場合もあります。

〇生徒の皆さんは、臨時休業の目的を理解し、それに見合う行動を取ってください。

　課題等への対応や自主的な学習につとめましょう。