出来事

　各学年とも、来年度新しい子供たちに教室を受け渡すため、床のワックスがけをしています。せっかくのワックスも汚れた上にかけたのでは、汚さにカバーを掛けているようなものですので、過去の汚れをクレンザーで磨いたりしながらきれいにしてワックスがけの準備をします。

　１年生もしっかりお掃除。もうすぐ２年生の子供たちは立派な働き手です。教室にももうすぐさようなら・・。１年生にももうすぐさようならですね！！

　先にお知らせしましたクリスタルファンタジー！！

　他のクラスさんも、真っ暗になるスタジオで撮影！！！

　ぼくたち、私たちのも写して！！と言うことでパチリ！！

　きれいな作品が沢山完成しましたね。（実際の明かりを見て、手直しするので、更にきれいになりそうです！！）

　既にバムケロ図書館だよりでお知らせいたしましたが、今年度の図書貸し出しランキング各学年ベスト３が発表されていますので、図書室掲示バージョンでお知らせします！！

　さて、ずっと見ていくと、高学年では、個性化からか自分の好みが生まれ改善されていくものの、低学年などではシリーズものを手に取ることが多く、登場人物の氣持ちや情景描写など本から学ばせたい部分がなかなか表れていないことです。（キャラの固定化？）もちろんよい内容も沢山ありますが、様々なジャンルの本に目をとめて、よい表現、多様な表現に触れさせていこうと思います。ご家庭でもこの春休み、沢山の本と関わらせていただければと思います。

　３学年社会科です。昔の道具や昔のことを調べるのですが、残念ながら、宅地造成した郷ヶ丘ではなかなか昔の道具が実在しません・・。と言うことで、PCで調べて新聞にまとめています。昔の道具をパソコンで・・・なんだか不思議ですね。

　答えは図工室です！！３階の西が２クラスしかなかったので図工室を改装して普通教室にしました。これで３クラスある学年もきちんと隣同士で収まりますね。

　保健室前掲示の答えです・・・。どれがどの答えだか？分かりますか？

　５年生外国語活動です。J先生がちらりと見せるキャラクターを当てるゲームをしていました。もちろんヒントは英語です。

　順調に当てていった５年生ですが、ある所で止まりました。

　元日産の社長さんのようでもありますが違うとのこと・・・。

　答えはJ先生の故郷ニュージーランドのコメディアンでした・・・。

　分かるわけないですよね・・・。

　４年生は「自分手帳」に様々なデータをまとめていました。これは県教委が配付するもので高校生まで使う・・・はずです。しっかりまとめていけば、自分の体の成長がとらえられますね。

　さて見慣れないロッカーの写真です。

　　ここはいったいどこでしょう？これも明日お知らせします！！

保健室の掲示が変わりました。６年生が十二年間生きてきたことがクイズになっています

　生まれてからいままで、心臓が動いた回数は？

　今まで流した涙の量は？

　生まれてから髪を切らずにいたらどのくらいの長さ？

　今まで寝た時間は？

　　　　答えは明日お知らせします！！