出来事

　今日の業間運動は、長縄とびでした。記録を更新した学年もありました。

　おはようございます。本日も、元気よく体力づくりからスタートしています。

　６年生は、社会科『歴史の復習』をしていました。

　５年生は、国語科『この本、おすすめします』の紹介文を書いているところでした。

　４年生は、道徳科『ポロといっしょ』親切・思いやりについて、資料を読んでいるところでした。

＜ＩＴ＞”Information Technology”（インフォメーション・テクノロジー）の略語です。「PC／ハードウェア、アプリケーション・OA機器・インターネットやインフラなどの情報を処理する技術の総称」で、「情報を効率的に処理できる技術」という意味です。

＜ＩＣＴ＞"Information and Communication Technology"（インフォメーション・アンド・コミュニケーション・テクノロジー）の略語です。世界全体で見るとITよりもICTという言葉の方が定着しています。ITの技術を有効活用することで情報を伝達することに焦点を当てているのがICT技術です。ICTは、「IT技術をどのように活用するか」という点を重視しており、その点がITとの違いです。教育の分野でも、ICT技術が活用されています。パソコンや大型ディスプレイを有効に活用した授業が多く見られるようになってきました。

　昨日は、暴風・大雨警報のため、早い下校といたしました。保護者の皆様には急な連絡でしたが、即座にご対応いただき、誠にありがとうございました。

　今日も、朝から元気よく体力づくりからスタートしています。

　本日１３時以降、強い雨になる予報です。子どもたちの安全確保のため、下校時刻を繰り上げます。

・全学年４校時限

・給食終了後１３時００分一斉下校

・保護者が家にいない、もしくは家の鍵を持っていない等、都合が悪い場合には学校（電話２６－３９０５）へご連絡ください。学校で児童を待機させたいと思います。

　なお、先日の地震に伴い、土砂災害のおそれがあります。また、河川の増水による氾濫にも警戒が必要です。

　下校後の児童の過ごし方について学校でも指導しましたが、ご家庭でもご配慮をお願いします。 急な変更でご迷惑をおかけいたしますが、ご理解とご協力をお願いいたします。

　今日の綴小のようすを紹介いたします。

　昨夜２３時０８分頃、福島県沖を震源とする地震による被害については、午後１６時現在、校舎、通学路、学区内等、被害がなくほっとしているところです。夜中でしたので、たいへん驚かれたことと拝察いたします。ご家庭内で被害に遭われた方には心よりお見舞い申し上げます。

　もし、何かお気づきの点があれば、ご連絡をお待ちしております。今後とも余震に気をつけて、お過ごしください。

　明日は、通常どおり学校があります。子どもたちが安全に登校できますよう、言葉かけをお願いいたします。

　今日の業間運動は、短縄跳びです。記録更新できた人が、たくさんいました。

　いわき市小・中学生版画展に出品した作品がもどってきましたので、紹介いたします。どの学年も力作ぞろいです。

　おはようございます。今日も朝から体力づくりからスタートしています。

　１年生は、国語科『くらべてよもう』らいおんのあかちゃんとしまうまのあかちゃんをくらべて、よみとっていました。

　２年生は、算数科『図をつかって考えよう』大型ディスプレイを見たり、ノートに書いたり、自分で真剣に考えていました。

　３年生は、国語科『これがわたしのお気に入り』自分が紹介したいものを選び、理由を二つ書いているところでした。

　４年生は、算数科『小数のかけ算とわり算を考えよう』大型ディスプレイを使いながら、分かりやすく説明しているところでした。

　５年生は、算数科『今までの復習と振り返り』の授業でした。

　今日の業間運動は、長縄跳びでした。声かけ合って、元気よく跳んでいました。

　２月１０日(水曜日)くもり、今日もみなさまにとりまして、元気いっぱい、幸せいっぱいの一日となりますように！

　６年生は、『１２年後のわたし』というテーマで、想像をふくらませながら想い想いの作品をつくっているところでした。

　５年生は、算数科の授業でした。正五角形や正六角形を角度を図って作図したり、円周の長さを求めたりする学習をしていました。

　廊下を歩いていると、２年生９名の『はさみのあーと』黒と白のバランス構成がすてきなアート作品に足がとまりました。子どもたちの豊かな発想があふれ出ていて、すてきな作品に仕上がっていました。

　今日は、学校司書の先生の勤務日です。２校時が終わると図書室に来て、Book ＋くじ＝ぶっくじをひく子どもたちがいました。おみくじのように大吉、中吉があり、その中にことわざが覚えられるアイディアがありました。親しき仲にも○○あり。→親しき仲にもけんかあり。思わず笑ってしまいましたが、学校司書の先生は、ことわざの本を出してきて、やさしく教えていました。

　学習室では、環境委員の６年生が、ベルマークの仕分け作業をしていました。細かい作業ですが世間話をしながら、ペットボトルに入れていました。少し手伝いましたが、作業に入り込むと熱中する作業になりますね。

　おはようございます。本日も、朝から体力づくりからスタートです。

　業間運動は、短なわとびです。「すごい！すごい！とべたよ！とべたよ！」

　４・５・６年生は、『だいじょうぶは　おまじない』という詩です。さみしくってもうつむかない。つらくってもうつむかない。だいじょうぶ。だいじょうぶ。たいしたことじゃない。だいじょうぶはおまじない。

　１・２・３年生は、『みかん　かんかん』という詩です。デコポン　ポンポン　たんこぶポン。いよかん　かんかん　おひさまみかん。

　今日も朝から体力づくりからスタートしています。本日も、元気いっぱい、幸せいっぱいの一日となりますようように・・・！

　学校薬剤師さんがお見えになりまして、５・６年生対象に薬物乱用防止教室が開催されました。

　今日も朝から体力づくりからスタートです。本日も元気いっぱい、すてきな一日になりますように！！！

　すごい！すごい！ジャンプの高さがすごいです！

　５年生の図工作品が掲示されていました。見れば見るほど引き込まれます。

　大休憩の時間に、５年生５人と６年生４人の年男・年女が各教室を訪問し、豆まきを行いました。日本古来の伝統的文化に親しむとともに、文化を継承しようとする心を育むことを目的に実施され、豆まき活動を通して、節分の意味を理解していたようです。年男と年女は、『鬼滅の刃』に登場する人物のお面をかぶり、『心の中にいる悪い鬼』を追い出していました。その一部を紹介いたします。

「おはようございます。本日は、明治３０年（１８９７年）以来のなんと１２４年ぶりの２月２日の節分です。地球の公転の誤差から生じるためのようです。今日も、元気いっぱい、すてきな一日となりますように！」

　今日から２月、如月、Februaryです。明日は、節分です。春はもうすぐそこまで来ています。健康に気をつけて、１年のまとめである３学期をがんばってほしいと思います。

　５年生は、理科の学習『電流がうみ出す力』で作ったモーターカーを走らせていました。接続がうまくいかなかったり、プラスとマイナスが逆だったりと試行錯誤の時間でした。

"What did you enjoy?" → "I enjoyed watching the movie of Kimetsu at the cinema with my family."

　本日２校時に、６年生外国語科の授業を全教員で参観し、研究と修養を深めることができました。①聞くこと→相手のことをよく知るために、小学校生活の思い出について、短い話の概要を捉えることができる。②話すこと〔やり取り〕→自分のことを伝え、相手のことをよく知るために、小学校生活の思い出について、簡単な語句や基本的な表現を用いて、お互いの考えや気持ちなどを伝え合うことができる。③書くこと→自分のことを伝えるために、小学校生活の思い出について、例文を参考に書くことができる。これらのことを単元の目標として、本時の授業が組み立てられていました。読むこと・書くことが小学校高学年に導入され、高度になった分、指導の難しさを感じました。６年生担任としてご多忙の中、準備から本日の授業まで大変だったと思います。「ありがとうございました。」

　今日も、朝から元気よく体力づくりからスタートしています。

　１年生は生活科「ふゆをたのしもう」で凧(たこ)あげをしました。空高くあがる凧を見て、昔の風景を思い出しました。１年生８名全員が、自分でつくった凧を上手にあげていました。

　今日の綴小のようすを紹介いたします。１年生は、図画工作科の授業でした。思い思いの絵の具を使い、指や手の感覚を上手に働かせて、色をぬっていました。それぞれに個性があり、画用紙いっぱいにすてきな絵を描いていました。

　２年生は、算数科の授業でした。『長い長さをはかってあらわそう』３０ｃｍものさしをつなげて、１２０ｃｍをはかる体験をしていました。３０ｃｍ→６０ｃｍ→９０ｃｍ→１２０ｃｍとなることを大型電子黒板でも確認していました。とてもわかりやすいと思いました。

　３年生は、おでかけ見学学習中です。『いわき市暮らしの伝承郷』へでかけています。

　４年生は、算数科の授業でした。小数のかけ算を学んでいました。真剣なまなざしで、ノートにきちんと書いていました。

　５年生は、理科の授業でした。『電流がうみだす力』『電磁石を強くするにはどうすればいいのだろうか』について、大型電子黒板を有効に活用し、学んでいました。

　６年生は、書写の授業でした。小筆を使い、文字の大きさと配列に注意しながら、真剣に書いていました。

　第３回PTA読み聞かせに、お忙しい中ご来校いただき、ありがとうございました。

　１年生は、とけい「なんじなんぷん」の学習をしていました。短いはりと長いはりのはたらきを自分の言葉で表現しながら、わかりやすく学んでいました。

　２年生は、“あた”の学習をしていました。”あた”とは、「上代の長さの単位。 手のひらの下端から中指の先端までの長さ。 一説に、親指と中指とを開い た長さ。」を言います。その”あた”を実際に体験しながら、わかりやすく学んでいました。

　３年生は、国語科の授業でした。『ありの行列』ウイルソンの実験・観察の内容を読み取り、段落相互の関係をとらえるために、電子黒板を有効活用し、構造的な板書からわかりやすく学んでいました。

　業間運動は、長縄跳びです。新記録が出ました。

　今日も朝から体力づくりに取り組んでいました。「見てください。○○が跳べるようになりました。」と、うれしそうに話す子どもたちです。

　今日の綴小のようすを紹介いたします。

　今日は、１月の児童集会がありました。５年生が練習を重ねてきた合奏を披露しました。聴いていた子どもたちからは、「難しい曲を上手に演奏していてすばらしかったです。」という感想があり、盛大な拍手がおくられていました。

　今月の詩。１・２・３年生は、今の季節にふさわしい『おふとんトンネル』を声をあわせて朗読しました。

　今月の詩。４・５・６年生は、じっと寒さに耐えている『裸の木蓮』を声をあわせて朗読しました。

　全校生で『にんげんっていいな』を歌いました。腕をふりながら歌っている子どもがいて、なんだか心があったかくなりました。

　今日は朝から暖かい太陽が出ております。皆様にとりまして、元気いっぱい、すてきな一日となりますように・・・！

　今日の綴小のようすを紹介いたします。

　業間運動は、天気がいいので体育館から校庭に会場を変更し、短縄跳びに挑戦しました。縦割り班で行ったので、上級生の跳ぶ速さ・回数を見て１・２年生は目を丸くして驚いていました。

　今日の綴小のようすを紹介いたします。

　今日の綴小のようすを紹介いたします。

　暦の上では「大寒」ですが、寒さに負けず、業間運動に取り組んでいました。他の小学校と比較するため、跳んだ回数をネット上に入力すると、第○○位と出てきます。

　今朝もうっすらと雪がつもりました。寒くて、おふとんから出るのにちょっと勇気が必要だったのではないでしょうか。本日も皆様にとりまして、元気いっぱいの一日となりますように・・・！

　おはようございます。本日も、元気よく体力づくりからスタートしています。

　おはようございます。朝から元気いっぱい、体力づくりに励んでいます。

　『１月の詩』です。４・５・６年生は『裸の木蓮（相田みつを）』、１・２・３年生は『おふとんトンネル（のろさかん）』です。どちらも、季節感のあるリズミカルな詩ですね。大きな声で音読をがんばりましょう。

　昨日、子どもたちが作った雪だるまです。

おはようございます。いわきの地にも、うっすらと雪が積もりました。　

　下の写真は昨日の我が家の前の様子です。今年は大雪です。

　１月８日（金）は、校内書き初め会です。一画一画丁寧に、みんな真剣に取り組んでいました。

　５１名の子どもたちが全員出席して始業式ができたこと、大変うれしく思います。第３学期も学力・体力・心力向上に向けて力を合わせて頑張っていきたいと思います。ご支援・ご協力の程、お願い申し上げます。

A  Happy  New  Year !  2021

新年、明けましておめでとうございます。本年もよろしくお願い申し上げます。

　ご家族で美味しい正月のごちそうを食べたことと思います。冬休みの課題は終わりましたか？１月７日の始業式にみなさんと会えること、教職員一同、楽しみにしています。

　７８段の階段をおりて、下校しています。楽しい冬休みをお過ごしください。そして、よいお年をお迎えくださいね。　

　無事に第２学期終業式を迎えることができました。８月２５日から始まった８６日間の第２学期も今日で終わりとなります。暑かった夏から寒い冬となり、子どもたちは、様々な体験を通して、大きく大きく成長することができました。明日から13日間の冬休みに入ります。交通事故、ネット依存に気をつけ、感染症にかからないように、手指洗い、マスクの着用、そして、何より計画的・継続的に学習することを心がけてほしいと思います。

　保護者の皆様、地域の皆様、第２学期も本校教育活動にあたたかいご支援・ご協力をいただき、ありがとうございました。心より深く感謝申し上げます。みなさま、どうぞ良いお年をおむかえください。

第２学期、子どもたち一人一人は、とてもよくがんばりました。おおいにほめてあげてください。

　今日の授業＆業間運動の様子を紹介いたします。

　今日の授業＆大休憩の様子です。

　寒さに負けず、走っています。跳んでいます。蹴っています。学んでいます。

　今日の授業の様子を紹介いたします。

　おはようございます。今日は、綴保育所のかわいい子どもたちが来校しました。１年生がエスコート役で、交流会を行いました。１年生のみなさん、準備ありがとうございました。

　今日の業間運動は、長縄跳びです。どの学年も一生懸命に跳んでいました。

　今日の授業の様子を紹介いたします。黒板のように使えるのですね。

　寒さに負けず、長縄跳び、二重跳び、はやぶさ等、縄跳びを頑張る子どもたちの姿です。

　今日の授業の様子を紹介いたします。４年生は、書写『冬の山里』を書くところでした。筆先を墨汁につける瞬間、緊張感が漂っていました。

　今日の授業の様子を紹介いたします。

　１２月の児童集会は、６年生による跳び箱の披露がありました。斜め開脚とび、水平開脚とび、台上前転、仰向けとび等を下級生の前で披露しました。仰向けとびは、とてもむずかしい型です。かっこよくとぶ姿に、下級生から大きな拍手がわいていました。６年生のみなさん、ありがとうございました。

　１・２・３年生の今月の詩は、「北風ヒョロロ」です。短い期間でよく覚えましたね！

　４・５・６年生の今月の詩は、「冬が来た」です。

　１２月の歌です。寒くなってきましたので、風邪などひかないようにご自愛ください。

　今日の業間運動は長縄とびを行いました。声をかけあって、心をあわせて、とぶことは簡単でありませんが、楽しいですね。

　本日の授業の様子を紹介いたします。

　いわき人権擁護委員協議会より２名の方にご来校を賜り、５・６年生に『命の大切さ、いじめの根絶、思いやり、真の友だち』について、パワーポイントを使いながら、分かりやすく講話をしていただきました。子どもたちは真剣なまなざしで聞き入っていました。

　おはようございます。今日もみなさまにとりまして、元気いっぱいの一日となりますように・・・！

　問い『 9/4 と 2と2/4 は、どちらが大きいですか。』→仮分数を帯分数になおしてみたり、帯分数を仮分数になおしてみたり、1/4 の紙テープを９枚、１０枚と作って長さを比べてみたり、様々な方法で答えを導いていました。

　３年生が役割分担をして、１年生の教室を訪問し、絵本の読み聞かせをしました。読む方も聴く方も真剣な表情でした。

　おはようございます。授業の様子を紹介いたします。問い「１０人が順番に発表すると何通りありますか？」→こたえ「３，６２８，８００通り」！！！「えーっ！こんなにあるの！！！」

　２年生は、ちょうど町たんけんに出かけるところでした。「行ってきます。」→「気をつけて行ってきてください。」

　保健委員会は、調べてまとめた『健康なうんち』について、発表しました。早寝・早起き・朝ごはん等の基本的生活習慣の大切さを改めて感じました。

　おはようございます。朝晩の冷え込みが厳しくなってきました。持久走記録会が終わっても、自主的に走る子どもたちの姿があります。本日も、みなさまにとりまして元気いっぱい、幸せいっぱいの一日となりますように・・・！

　１２月の全校集会です。５１名全員そろっての１週間のスタートです。感染症に気をつけて、元気いっぱいの１２月にしましょう。２学期のまとめにもしっかり取り組んでほしいと思います。

　授業の様子を紹介いたします。

　今日の授業の様子を紹介いたします。

　『１２月の詩』が掲示されていました。『冬が来た』『北風ヒョロロ』ともに季節感が感じられる詩ですね。

　本日、持久走記録会が行われました。曇り空でやや寒かったのですが、つづらの子どもたちは元気いっぱい最後まで走りきることができました。自己ベストをめざして懸命に走る姿に感心させられました。保護者のみなさま、ご来校くださり、あたたかいご声援、ありがとうございました。

　５・６年生が作った『名前入り応援フリップ』から力をいただき、走るスピードがアップした人もいました。

　明日、１２月２日（水）は持久走記録会です。保護者の皆様、ぜひ応援にご来校ください。今朝も体力向上に向けて、どの学年も一生懸命に走っていました。

　先週、雨でできなかった１・２年生の第２回試走が、本日３校時に実施されました。１回目の試走よりもタイムを縮めることができて喜んでいる子どもたちが多かったようです。

　１１月の児童集会は、１年生一人一人が生活科で学習した『たのしいあき　いっぱい』でつくった（みつけた）『秋の作品』を自分のことばで元気よく発表しました。その後、上級生にイチョウの葉っぱでゾウさんづくりを教えていました。かわいいゾウさんができて、どこからともなく歓声があがっていました。

　１・２・３年生は、この『やくそく』という長い詩を何度も音読練習をし、暗記をして大きな声で発表することができました。

　4・5・6年生 も、この詩を何度も音読練習をし、暗記をして大きな声で発表することができました。

　児童集会のはじめに賞状の伝達がありました。「おめでとうございます。」

　今日の綴小の様子を紹介いたします。

　晩秋の候、寒さを忘れ、時間を忘れ、真剣に取り組む子供たちの姿に、感心させられます。

　１・２年生は用務員さんと一緒にチューリップ・ヒヤシンス・ムスカリ・アネモネ・クロッカスの５種類の球根を植えました。寒くならないように、球根の上から土をかけてもらっていました。

今日の綴小の様子を紹介いたします。

　今日の綴小のようすを紹介します。

　廊下の掲示板にすてきな絵画が掲示されていました。子どもたちの力作です。色使い、筆のタッチがとても上手です。おはなしの内容が見てとれますね。

　おでかけアリオス『邦楽コンサート』文化の秋にふさわしい１時間になりました。

　２校時、第１・２学年の試走がありました。本番と同じコースを一生懸命に走っていました。

　１年生は、一生懸命にリースをつくりました。力作を紹介いたします。

　用務員さんが松の枝の剪定をしてくださいました。高いところの作業なので心配しましたが、とてもきれいな樹形になりました。ありがとうございました。

　３・４校時に『なかよし集会』がありました。縦割り班ごとに、前半は「先生を探せ！じゃんけん＆クイズ対決」、後半は「班対抗ドッジボール対決」で盛り上がりました。６年生がリーダーとして、がんばりました。

　おはようございます。朝のランニング風景です。体力向上・持久力向上のために、がんばっています。

　授業の様子を紹介いたします。

　スポーツ笑顔の教室をリモート授業で行いました。

　１・２年生は生活科で落ち葉プールに入り、大はしゃぎでした。とっても楽しそうでした。

　２校時に第１学年生活科『こうえんでみつけたおきにいりの「あき」をしょうかいしよう。』の授業研究会がありました。児童一人一人が、綴小校庭、いわき公園、湯ノ岳、馬場公園、金谷公園等で見つけたお気に入りの『秋』を自分の言葉で、楽しそうに紹介していました。挙手をして感想を発表する人、黙って話を聞く人、どちらの態度も立派でした。次時への学習意欲がわく、とても楽しい、すてきな授業でした。

　環境再生プラザの先生、鳥取大学の先生がおいでになられ、放射線教育を１年生から６年生まで実施していただきました。学年の発達段階に応じた内容で、講義をしていただきました。放射線について分かりやすく学ぶことができました。