昨日は、持久走記録会でたくさんの応援をありがとうございました。

持久走記録会が終わり、今日の体育はボール運動でした。

「投げる・捕る」を頑張っています。

クラスごとに練習をした後に、ドッジボールのゲームをしました。

みんな、一生懸命にボールから逃げたり、ボールを捕ったり、投げたりしました。

算数では、どんな計算になるのか考えました。

音楽では、打楽器を色々な叩き方で鳴らして、音の響きを感じました。

　今日は、小学校生活最後の持久走記録会となる６年生の記録会が行われました。やや肌寒いコンディションでしたが、小学校最後とあって、全員が気合いの入った走りを見せていました。今日もたくさんの保護者の皆様の見守る中、元気や勇気を与える励ましの声援が飛んでいました。６年生の皆さん、最後まで全力で走る姿、とてもかっこよかったです。保護者の皆様、応援ありがとうございました。

本日、１年生は持久走記録会を行いました。

小雨が降る中でしたが、子どもたちはやる気満々。

始めは女の子がスタートしました。

腕をしっかり振って、自分のペースで走りきりました。

女の子が走った後は、男の子です。

たくさんの保護者の方々が応援する中で、緊張している子もいました。

校長先生のスタートの合図とともに、一斉に走り出しました。

抜いたり、抜かされたりを繰り返しながら、ゴールに向かって全力で走ることができました。

子どもたちが教室に戻ってから、各教室で正式な順位を発表しました。

全力を出し切った子どもたちは、自分の順位を聞いて、喜んだり、悔しそうにしていたり、既に来年の持久走記録会に意識が向いていたりと、様々でした。

今日のために、一生懸命頑張った１年生の子どもたち、全員に花丸です！

応援してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

給食の後は、久しぶりに一斉清掃がありました。

しばらく拭けていなかった床を、ぞうきんで一生懸命きれいにしていました。

２学期も残りあとわずかとなりました。

学習のまとめがしっかりとできるよう、明日からも頑張っていきます。 

今日は、６校時の日でした。

５・６校時は、生活科で町探検のまとめをしました。

グループ毎に話し合いながら進めることができました。

国語科の学習の様子です。

３組は、「わたしはおねえさん」の感想を書きました。

「はじめ」「中」「終わり」に気をつけて書いていました。

１組は「お話のさくしゃになろう」の学習で、登場人物はどんな人物か考えました。

２組の算数科の学習の様子です。

７の段の九九を工夫して作ることができました。

図画工作科「たのしく　うつして」の学習の様子です。

手や足の動きを考えながら作ることができました。

久しぶりに一斉清掃がありました。

隅々まで掃除をしていました。

昨日は、持久走記録会を無事に行うことができました。

どの子も一生懸命に走り、がんばる姿が見られました。

お忙しい中、たくさんの応援、ありがとうございました。

今日は、お天気が悪い一日でしたが、それぞれのクラスでしっかりと学習に取り組んでいました。

１組は、国語で詩を作りました。

心を動かされた場面を言葉マップに表し、自分の気持ちを表しました。

最後は作った詩をお互いに読み、感想を伝え合いました。

２組は外国語活動です。

英語サポーターの白江先生と一緒に果物のビンゴゲームをしました。

３組は理科の学習です。

物のあたたまり方についてプリントを使いながら学習を進めていました。

明日も元気な登校をお待ちしています。 

　今日は、１年生の持久走記録会の様子について紹介します。小雨の降る中、今日もたくさんの保護者の皆様方が応援にかけつけてくださり、子どもたちの気持ちが最高に高まった中でスタートしました。幸い、トラックに水溜まり等はありませんでしたので、力一杯走ることができました。走り終わった後の子どもたちは、とても満足そうでした。保護者の皆様、応援ありがとうございました。また今日は、５年生で「防災教育」が行われました。いわき建設事務所の方々３名とボランティアのみなさんにお越しいただきました。最初に、小名浜三小学区の防災の現状等の説明を受けた後、ミニュチアモデルを使った土砂災害の様子を見せていただきました。子どもたちは、自分たちが想定していた以上に土石流のすさまじさを感じて、防災の大切さを改めて学びました。

今日の学習の様子です。

体育科では、教室で柔軟体操をしたり、ダンスをしたりしました。

楽しく体を動かすことができました。

図画工作科では、「たのしくうつして」の学習をしています。

足や手の動きを工夫しながら、紙を切ったり貼ったりすることができました。

算数科では、「九九をつくろう」の学習をしました。

九九を使って問題を解いたり、友達と問題を出し合ったりして、楽しく九九を覚えています。

音楽科では、鍵盤ハーモニカや木琴などを使って、「こぎつね」の演奏をしました。

段々と上手に演奏することができるようになってきました。

学期末には、お楽しみ会を予定しています。

１組は、それぞれのグループで協力して、準備をしていました。

１年生の図画工作科では、『やぶいた形からうまれたよ』を行いました。

画用紙を手で破いて見えた形から想像を広げ、台紙にペタペタと貼っていきました。

「魚に見えてきたよ！」

「滑り台に見えるけど、向きを変えるとブーメランみたい！」

子どもたちの想像力や観察力が輝いていました。

やぶいた画用紙を貼った後、仕上げにクレヨンで絵を描きました。

完成後には、友達の作品を鑑賞しました。

どの作品も面白いものばかりで、夢中になって見ていました。

算数科は、引き算の学習のまとめに入っています。

計算カードを使って、友達と問題を出し合いました。

生活科では、アサガオのつるを使ったリース作りをしました。

つるを丸めて輪っかの形にすることに初めは苦戦していましたが、段々と慣れてきたようです。

あまり大きいリースにはなりませんでしたが、とても可愛らしく作れましたね。

最後は、みんなでリースを持って、「はい、ポーズ！」

１２月には、作ったリースに飾りをつけたいと思います。

本日配付しました学年便りに、リースの飾り付けについて記載してありますので、ご覧いただけると幸いです。

そして、明日の３校時には、小学校初めての持久走記録会が予定されております。

応援よろしくお願いいたします。

　今日は、４年生の持久走記録会の様子を紹介します。昨晩雨が降ったので校庭が心配でしたが、トラックの一部分に水たまりがあった以外はほぼ乾いていました。時折小雨もありましたが、競技がスタートする頃には雨も上がり、予定どおり実施することができました。子どもたちは、自分の目標である自己ベストを目指して、最後までしっかりと走りきりました。子どもたちの精一杯力を出し切る姿に、保護者の皆様方とともに感動していました。保護者の皆様方には、本日もお忙しい中、子どもたちの応援にご来校くださりありがとうございました。

「ビリッビリビリッ」と破いた紙。

　　面白い形に見えてきた！

　外国語の授業で、グループごとにオリジナルカレーを考え、コンテストを開きました❗　　　　　　　　　

材料・栄養素グループ・値段などを、英語で紹介し合いました。

２年生の学習の様子です。

今日は、持久走記録会が行われました。

校長先生と準備体操をして、子どもたちは気合い十分です！

目標タイムに向かって、最後まで一生懸命走ることができました。

保護者の皆様の応援が励みになったと思います。ありがとうございました。

１組は、国語科「わたしはおねえさん」の学習をしました。

お話を読んで、心に残ったところについて感想を書き、みんなで読み合いをしました。

２、３組は、図画工作科「たのしくうつして」の学習をしました。

下絵を見ながら、紙を切ったり、貼ったりして、顔や体の部分を作りました。

生活科では、町探検のまとめをしています。

写真などを用いながら、町探検で見たものや質問をして分かったことなどについて書いていました。

　今日は、くすのき学級、２年生、３年生の持久走記録会の様子を紹介します。やや風が強かったものの、絶好のコンディションの中で実施できたこともあり、子どもたちの気合いの入った走りが見られました。最後まであきらめずに、自分の目標に向かって全力を出し切る姿に感動しました。「いわき造形展覧会」と「県下小中学校音楽祭（第３部創作）の表彰の様子と併せてご覧ください。たくさんの保護者の皆様の応援が力になりました。ありがとうございました。

国語科「わたしはおねえさん」の学習の様子です。

２組と３組では、心に残ったところを発表し合いました。

１組では、一番心に残ったところのすみれちゃんと自分を比べて、感想を書きました。

また、友達と読み合いました。

算数科「かけ算」の学習の様子です。

九九を唱えて覚えています。

また、練習問題にも取り組みました。

１組と２組の体育科「ボール投げ」の学習の様子です。

パス競争をした後、的当てパスゲームをしました。

書写の学習の様子です。

文字の形に気をつけて丁寧に書くことができました。

明日の２校時は、持久走記録会です。

目標タイムを達成できるように頑張りましょう！ 

　社会科「地震に備えるまちづくり」の学習として、今日は「いわき震災伝承みらい館」の語り部の方々が学校にいらしてくださいました。

体験談を聞きながら、自分の命を守ること、すぐに避難することの大切さについて学習することができました。

子供達にとって、とても貴重な体験になりました。

　今日は、５年生の持久走記録会と４年生の震災の語りべについて紹介します。全校生のトップをきって５年生の持久走記録会が行われました。５年生は、体力向上と来年度の陸上競技大会を見据え、毎朝走り込みを行ってきました。今日は、自己ベストを目指して最後までしっかりと走りきりました。４年生は、いわき震災伝承みらい館より３人の語りべの方をお迎えし、東日本大震災の様子についてお話をしていただきました。地震や津波、原発事故の様子をはじめ、避難生活のたいへんさを紹介していただきました。最後の質問コーナーでは、たくさんの子どもたちが当時の様子について質問をしていました。

今日は、体育で持久走記録会の練習をしました。

１年生は、１２月１日が本番で、今日は最後の練習でした。

みんな、最後まで諦めないで思いっきり走りました。

女の子も男の子も２つのチームに分かれて走りました。

女の子の次は男の子です。

みんな、練習の時から自分の力を精一杯出して頑張っています。

３組は、以前６年生が一緒に遊んでくれたお礼に、お手紙を届けました。 

今日の学習の様子です。

体育科では、来週の持久走記録会に向けて、最後の練習を行いました。

ゴールに向かって、最後まで走りきることができました。

本番も、目標タイムを達成できるように頑張ってほしいと思います。

算数科では、「九九をつくろう」の学習をしています。

６の段の九九を唱えたり、７の段の九九を工夫して作ったりしました。

国語科では、「わたしはおねえさん」の学習をしています。

お話を読んで、心に残った言葉や文をカードに書き、友達と話し合いました。

大休憩には、久しぶりに校庭で遊ぶことができました。

遊具や、鬼ごっこをして楽しそうに体を動かしていました。

楽しく読書に取り組んでいます。

１００冊以上の多読賞の木も満開になってきました！

　今日は、６年生の授業の様子を紹介します。６年１組、２組とも社会科の授業で近代国家以降の日本の歴史について学んでいました。それぞれ「めあて」について一人調べを行い、グループやペアでまとめ方を見直し、全体で確認をしていました。６年生の授業に集中する姿がすばらしいです。給食は、くすのき学級の様子です。

生活科では、先週行った町探検のまとめを行っています。

探検してきたことを画用紙や模造紙にまとめることにしました。

誰がどの記事を書くのかを決めました。

まとめ終わったら、発表会をする予定です。

算数科では、７の段の九九を作ったり、６の段の九九を覚えたりしました。

言いづらい九九も出てきましたが、九九カードを使ったり友達に聞いてもらったりして、繰り返し唱えて覚えています。

２組と３組の図画工作科の学習の様子です。

タブレットで撮影した自分の写真を見ながら、紙版画の下絵を描きました。

昨日までの雨のため、今朝は持久走の練習をすることができませんでした。

子供達は、２学期のまとめにしっかりと取り組んでいました。

３組は、外国語活動がありました。サポーターの白江先生と一緒に買い物ゲームをしたり、カードを使ってパフェを作ったりする活動に取り組みました。

２組は、理科の学習です。前回の実験について、まとめる学習をしていました。

みんな真剣に話を聞いています。

学習内容もだんだん難しくなっていますね。

１組は、算数の学習です。垂直と平行の線のかき方を復習しました。

どの教科もまとめの時期になります。

学習したことがしっかりと定着できるように、指導を続けていきたいと思います。

明日も元気な登校をお待ちしています。

　今日は、５年生の授業の様子を紹介します。５年１組は社会科で「マスメディアで働く人」について学びました。各グループごとに分かったこと等をまとめ、タブレットで送信して全体で共有しました。５年２組は、算数科で「広さと収穫差」について学んでいました。広さと収穫量が違う２つの畑を比較して、よりたくさん収穫できる畑を求める問題です。１アールあたりの収穫量を求める方法と、１キログラムあたりに必要な広さで比較する方法がありますが、今日は１アールあたりの収穫量で比較検討していました。給食は、６年生の様子です。今日は、中央台南中学校のリクエストメニューです。

体育科ではボール投げ運動を行いました。

フラループの枠内に紅白玉を投げて点数を競いました。

また、ボール渡しやボール投げも行いました。

図画工作科「たのしく　うつして」の学習の様子です。

なわとびや、うんてい、のぼり棒など、自分が好きな運動をしている様子を写真に撮り、紙版画を作っています。

算数科の学習の様子です。

６の段の九九を作ったり覚えたりしました。

国語科「わたしはおねえさん」の学習では、主人公と自分と比べて考えたことを書いています。

生活科「町たんけん」の学習では、１８日に行って聞いたことや分かったことを、どのようにまとめるか話し合いました。

ベルマークのご協力ありがとうござます。

今朝もベルマーク委員の児童が集めに来てくれました。

　今日は、４年生の授業の様子を紹介します。４年１組は、国語科で説明文について一人調べを行っていました。教科書にアンダーラインを引いたり、分かったことをまとめたりしました。４年２組は、国語で評価とまとめを行っていました。ワークテストに取り組む児童の表情は、真剣そのものです。４年３組は、図画工作科で木材を使った装飾品作りに取り組んでいました。メッセージボード等、個性ある作品が仕上がっていました。３年生の外国語活動や学級会の様子と併せてご覧ください。給食は、５年生の様子です。今日の魚食給食は、じょうばんひらめの磯辺揚げです。

２年生の学習の様子です。

体育科では、教室でダンスを行いました。

段々と振り付けを覚え、みんなで動きを揃えて踊れるようになってきました。

算数科では、「九九をつくろう」の学習をしています。

前の式の答えに６をたしたり、図を用いたりして、６の段の九九を工夫して作りました。

いろいろなきまりを使えば、九九を作ることができると分かりました。

図書室では、司書の先生に読み聞かせをしてもらいました。

お話の様子を想像しながら、楽しそうに聞いていました。

また、図書ビンゴが揃い、プレゼントをいただいた子たちがいました。

これから使うのが、楽しみですね！

大休憩の様子です。

楽しそうに長縄に取り組んでいました。

先週の金曜日、町探検の後の様子です。

班長が代表して、保護者の皆さんに、町探検に行った感想と、分かったことを発表しました。

また、安全に行けたお礼を伝えました。

保護者の方に撮っていただいた写真も、これからのまとめに使わせていただきたいと思います。

本当にありがとうございました。

　今日は、３年生の授業の様子を紹介します。３年１組は、算数科で「重さのはかりかた」について学んでいました。今日は、単元のまとめのプリントを使って確認を行いました。３年２組は、国語科で「食べ物のひみつを教えます」について発表会を行いました。たまごのひみつなど、おもしろい説明がたくさんありました。給食は、４年生の様子です。今日のカミカミメニューは、フィッシュビーンズです。

町探検の様子です。

１２のグループに分かれて活動しました。

約束を守って安全に歩き、探検することができました。

＜大教スイミング＞

温水プールをきれいに保つ秘密なども教えてもらいました。

＜アルプスアルパイン＞

工場の中や外の施設を見学させてもらいました。

機械がたくさんあって、びっくりしました。

＜住吉神社＞

神主さんが詳しく説明してくださいました。

＜TSUTAYA＞

たくさんの本やCD、DVDがありました。

話を聞いて、毎日たくさんのお客さんが来るのでお店の人は大変だと思ったようです。

＜西部交番＞

警察官の仕事について話を聞きました。

パトカーにも乗せてもらいました。

＜くすりのマルト＞

たくさん薬があって、びっくりしました。

お店で働く人の様子も見ることができました。

＜岡田電気＞

いろいろな電気製品のことを詳しく聞くことができました。

＜クロワーゼ＞

たくさん洋服がありました。

ミシンも見せてもらいました。

＜エンゼル薬局＞

薬のことをくわしく聞くことができました。

＜住吉郵便局＞

手紙が家に届くまでのことが分かりました。

ポストが赤い理由も教えてもらったそうです。

＜ミニストップ＞

たくさんの商品がありました。

お店の人が働く様子も見学することができました。

ミニストップの駐車場で、白バイに乗っていた警察官に会いました。

特別に、話を聞かせてもらい、白バイに乗せてもらったそうです。

これから生活科の時間に、見学してきたことをグループ毎にまとめていきます。

ご協力いただいた各施設の皆様、グループの活動を見守っていただいた保護者の皆様、本当にありがとうございました。 

　今日は、２年生が「町探検」を行いましたので紹介します。本日、２年生が小グループに分かれて町探検を行いました。見学させていただいたところは「ミニストップ」「くすりのマルト」「住吉郵便局」「ツタヤ」「住吉神社」「西部交番」「クロワーゼ」「アルパイン」「スイミングスクール」「エンゼル薬局」てす。子どもたちは前もって準備していた質問やお店の様子等について質問していました。また、ていねいにメモをとっている児童もいて、この後のまとめに使いたい、と話していました。ご協力いただいたお店の皆さん、保護者の皆様方、お世話になりました。ありがとうございました。給食は、３年生の様子です。

絵本作家よしもとみかさんを講師にお迎えし、学校連携共同ワークショップ「おとなりアーティスト」を行いました。

赤・黄色・青の三色の絵の具を混ぜて、自分でいろいろな色を作りました。

最初は、三色の中で一番好きな色を指にとって、画用紙に塗りました。

「冷たい」「やわらかい」「伸びた」「おもしろい」

など楽しい声がたくさん聞こえてきました。

その後、二番目に好きな色をとって混ぜました。

最後の一色も混ぜると、また新しい色ができました。

色が変わっていく様子に歓声が上がりました。

「もう一枚やりたいです」「次は、何色を混ぜよう」

など、子供達は色作りを楽しんでいました。

二枚目以降は、筆も使って色作りや色塗りをしました。

感触が楽しかったのでしょうか。最後まで、指だけを使っているお子さんもいました。

その後、画用紙を切って、音楽室に飾りました。

切り方や飾り方に子供達の思いが表れていて、見ていてとても楽しい作品になりました。

３・４時間目に１組と２組、５・６時間目に３組が実施しました。

６時間目の終わりに、２年生の作品をみんなで鑑賞することができました。

ワークショップを体験した感想を発表しました。

子供達の作品は、２月頃、県立美術館に展示される予定です。

大休憩は、持久走記録会の練習を行いました。

歩かずに走りきることができるようになってきました。

算数科の学習の様子です。

九九カードを使って九九の練習をしています。

おはじきの数の求め方を考えました。

いろいろな考え方が出てきました。

工夫してかけ算を使うとさらに楽しくなりました。

国語科の学習の様子です。

友達が書いた説明書や詩を読んだり、音読をしたりしました。

種から育てていたあさがおが種になり、最後のつるを取りました。

支柱に絡まっていてなかなか取れませんでしたが、みんな丁寧に取っていました。

取った朝顔のつるは、これからクリスマス用のリースにする予定です。

最後のリース作りも楽しくできそうですね。

体育では、ケンケンパーやミニハードルなどを行いました。

１組と２組は、先日一緒に遊んでくれた６年１組教室へ、お礼の手紙を渡しに行きました。

算数科では、かけ算九九の練習を頑張っています。

九九のカードを使って九九ビンゴをしたり、カードを裏返しに並べて、相手が言った九九の答えのカードを取ったりしました。

体育科の学習の様子です。

竹馬や鉄棒、うんてい、のぼり棒、ボール投げなどの練習をしました。

楽しく体を動かすことができました。

国語科「おもちゃの作り方をせつめいしよう」の学習で書いた文章を読み合い、良いところを伝え合いました。

２組と３組の音楽の学習の様子です。

楽しく歌うことができました。

指づかいに気をつけながら、鍵盤ハーモニカの練習も行いました。

１組の道徳の学習の様子です。

いつもお世話になっている人には、どんなことでお世話になっているか振り返りました。

また、感謝の気持ちの伝え方を考えました。

本を借りに行きました。

図書ビンゴがそろったので、プレゼントをいただきました。

全校集会で表彰が行われました。

　今日は、１年生の授業の様子を紹介します。１年１組、３組は、国語科で説明文の学習に取り組んでいました。１年２組は、算数科で繰り上がりのあるたし算にチャレンジしていました。どのクラスも、入学当初とまったく違っていて、それぞれが落ち着き授業に集中する姿が見られました。先生の発問に対して考え、自分の考えを発表する様子がすばらしく、改めて１年生の成長に驚かされました。持久走大会に向けた業間運動の様子や昼の放送の「作文コンクール」と「交通安全ポスター」の表彰の様子と併せてご覧ください。給食は、２年生の様子です。

今日は、図書ボランティアの活動日。

司書の先生と一緒に、紙芝居を読んでくださいました。ありがとうございます。

今日の学習の様子です。

生活科では、金曜日の町探検に向けて、最後の話し合いを行いました。

帰ってくる時間や、道順を確認したり、質問の練習をしたりしました。

当日が楽しみですね！

算数科では、「新しい計算のしかたを考えよう」の学習をしています。

九九の表を使って、九九のきまりを見つけたり、問題に取り組んだりしました。

また、九九カードを使って、友達と問題を出し合いました。

九九名人を目指してがんばっています！

今日は、雨だったので、体育科では、ダンスに取り組みました。

音楽に合わせて楽しく踊ることができました。

１組は、音楽科で「こぎつね」の演奏をしました。

指使いに気をつけながら、鍵盤ハーモニカの練習をすることができました。

２、３組は、「おもちゃの作り方をせつめいしよう」の学習をしています。

段落や順序に気をつけながら、おもちゃの説明文を書きました。

また、自分の作ったおもちゃを見ながら、絵も丁寧に描くことができました。

　今日は、特別非常勤講師の先生による授業とALTとの外国語科の授業、英語サポーターによる外国語活動の様子を紹介します。６年生は、毎年特別非常勤講師の先生より「地域」や「戦争」について学んでいます。今日は、太平洋戦争について、講師の先生の体験、いわき市の戦争当時の様子を紹介していただきました。６年生にとって戦争は歴史上の出来事でしかありませんが、戦争を体験した人のお話はより身近なこととして捉えることができます。子どもたちの真剣な表情が、お話の中身の濃さにあらわれていました。６年生にとって、貴重なお話を聞く良い機会となりました。外国語科や外国語活動、放送集会の様子と併せてご覧ください。放送集会は、保健委員会からの清潔検査の結果発表と理科作品展、読書感想文コンクールの表彰です。

２年生の学習の様子です。

今日は、合同避難訓練がありました。

玉川中学校への避難経路を確認することができました。

算数科では、問題づくりを通して、かけ算の式の意味を見直しました。

「１つ分の数」と、その「いくつ分」を正しく捉えることができれば、式を立てることができると分かりました。

また、かけ算を使って問題に取り組みました。

図や式を用いて、答えを求めることができました。

１組は、国語科で「わたしはおねえさん」の学習をしています。

音読の練習をしたり、初発の感想を書いて、発表したりすることができました。

２組は、国語科で「おもちゃの作り方をせつめいしよう」の学習をしています。

段落などに気をつけて、おもちゃの〈作り方〉や〈あそび方〉を考え、書くことができました。

３組は、書写の学習をしました。

画の交わるところや、付くところに気をつけて、丁寧に書くことができました。

 　今日は、小中一貫教育推進事業として、玉川中学校、小名浜第三小学校、玉川幼稚園が合同で津波や洪水を想定した避難訓練が行われました。玉川中学校区の避難場所として指定されている玉川中学校へ、小名浜三小の児童や玉川幼稚園の園児が避難しました。また、玉川中学校の生徒も地震により校庭に避難するといった想定です。その後、地域の消防団の皆さんにご協力いただいて、消火器訓練を実施しました。後半は、体育館に小学５、６年生、各教室に中学生と別れて、自治会の代表の方お二人による「東日本大震災当時の様子」や玉川中学校区の「防災対策」についてのお話がありました。防災対策は、将来どこ住むようになっても大切な知識です。今回のお二人の話から、中学生、小学生とも防災に対する心構えの必要性を感じたようです。

１２月２日の持久走記録会に向けて、毎朝５周のランニングをがんばっています。

自分のペースで完走できるように、当日まで練習していきます。

また、健康な身体作りという意味でも、継続して取り組ませたいと思います。

算数科では、４の段の九九の学習をしています。

４×３と答えが同じになる、３の段の九九を見つけて説明したり、答えが同じになるかけ算の式の意味を考えたりする学習をしました。

国語科「おもちゃの作り方を説明しよう」の学習の様子です。

読んでくれる人に伝わるように考えながら書き進めています。

合同体育では、持久走記録会に向けて、練習を行いました。

３組の道徳の学習の様子です。

頑張っている自分や自分のよいところを見つめて、自分への賞状を書きました。

みんなの前で発表して、拍手をもらってうれしそうでした。

２組では、ICTサポーターの先生と一緒にタブレットを使って学習しました。

図書ビンゴがそろったので、本のバッグやぬりえ、しおりをいただきました。

ますます本を読みたくなりますね。

　今日は、３年２組で行われた「校内研究授業」の様子を紹介します。３年２組の２時限目の授業は、算数科で「数の表し方やしくみを調べよう」です。子どもたちのめあては「小数と整数の大きさをどのようにして比べるか考えよう」です。めあてを確認したあとは、くらべる方法を考えノートに説明の仕方を書きました。数直線や0.1の大きさが何個分かでくらべる等の様々な考えがあり、タブレットにより送信して全体で確認できるようにしました。自分の考えを説明するために、ペアで確認したあとで一人一人が発表し、全体で確認しました。普段は、もう少し元気があるようですが、今日はたくさんの先生方に見られ緊張していたようです。それでも、自分の考えたくらべかたについて、上手に説明ができました。タブレットの操作の仕方について、互いに教え合う姿が見られる等、学級の雰囲気の良さが伺えました。

今日は、図画工作科の学習を行いました。

１組は、「たのしくうつして」で、紙版画に取り組んでいます。

タブレットで、走っているところやボールを蹴っているところなど、運動をしている様子を撮りました。

その後、その写真を見ながら、紙を切ったり貼ったりして、顔を作ることができました。

２、３組は、「音づくりフレンズ」の学習をしました。

音が鳴るものを完成させて、みんなで演奏しました。

「音が重なると、面白いね！」と、楽しく取り組んでいました。

生活科では、グループに分かれて、町探検の話し合いをしました。

いよいよ来週が本番なので、あいさつや質問の仕方を練習しました。

大きな声でしっかりと言えるようにがんばってほしいと思います。

大休憩には、業間運動が行われました。

みんなで気合いを入れて、最後まで走りきることができました！

　今日は、くすのき学級で「さつまいも販売」を行いましたので紹介します。くすのき学級では、4月から畑を耕し、さつまいもの苗を植え、みんなで育ててきました。先月には、さつまいも堀りを行ってたくさん収穫することができました。今日は、みんなで役割分担を決め、家族や先生方に販売しました。「いらっしゃいませ」「ありがとうございました」等のあいさつもしっかりできて、販売することの楽しさを味わいました。くすのき学級では、さつまいもを育てることで、これから成長していく子どもたちにとって大切なことをたくさん学びました。給食は、1年生の様子です。

算数科「かけ算」では、４の段の九九を学習しました。

国語科の学習の様子です。

２・３組は、おもちゃの作り方の説明を書いています。

生活科で作った動くおもちゃの作り方を思い出しながら、文章にまとめています。

１組は、「そうだんにのってください」の学習をしています。

自分が相談にのってほしいことをグループの友だちに伝えて、いろいろな考えを出してもらいました。

１・３組は体育の時間に、鉄棒と竹馬の練習をしました。

鉄棒では、いろいろな技に挑戦しています。

竹馬に乗ることができる児童が増えました。

できるようになったことが増えて、とてもうれしそうです。

２・３組の音楽の学習の様子です。

「こぎつね」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。

指づかいが難しいのですが、一生懸命練習しました。

２組は、各学年の校内絵を描く会の作品を鑑賞してきました。

　今日は、昨日行われた５年生の「スチューデントシティ」の様子を紹介します。子どもたちは豊間小学校のみなさんとともに各ブースに分かれ、前もって決めていた役割分担のもと活動を開始しました。最初にそれぞれのスタッフの方に説明を受けてからのスタートです。初めて体験することが多いので、やや緊張しながら自分の役割を果たしていました。後半は、自分がゲストとなって買い物や体験をしました。帰校した子どもたちからは「楽しかった」と同じくらい「たいへんだった」との感想がありました。働くことの楽しさとたいへんさを学んだ子どもたちは、今後の自分の将来について「自分のことは自分で決める」といった主体的な判断力が、少しだけ身についたのではないでしょうか。

今日の学習の様子です。

アクアマリンふくしまから、移動水族館が来てくれました。

タッチプールでは、職員の方のお話を聞きながら、ウニやナマコ、トラザメなどの海の生き物に触ることができました。

「ウニの口を見つけたよ！」「トラザメは、ざらざらしているね！」などと、いろいろな発見があったようです。

また、アザラシなどの剥製や、アンモナイトなどの化石を見せてもらったり、触ったりすることができました。

海洋ゴミについても詳しく教えてもらい、ゴミによって海の生き物が苦しんでいることを知りました。

「海の生き物たちのために、ゴミはきちんと分別して捨てたいな」などと、話していました。

学活の時間には、講師の方をお招きし、人権教育を行いました。

携帯電話やインターネットの使い方を通して、人権について考えました。

動画などを見ながら、楽しく学習することができました。

算数科では、「新しい計算を考えよう」の学習をしています。

九九のきまりを見つけたり、何度も唱えて覚えたりしました。

お弁当のご準備、ありがとうございました。

前回の弁当デーのように、お手伝いしてきた子もいたようです。

　今日は、５年生がスチューデントシティ(体験活動)、２年生が人権教育、１年生～３年生が移動水族館体験と盛り沢山の予定でした。コロナ禍によりなかなか見学に行けないところ、訪問していただけるのはたいへんありがたいと感じました。どの活動も子どもたちにとってたいへん有意義で、楽しい活動だったようです。Elemのスタッフのみなさん、人権擁護委員会のみなさん、アクアマリンのスタッフのみなさん、ありがとうございました。今日は、人権教育と移動水族館の様子を紹介します。

今日は、アクアマリンふくしまから移動水族館がやってきました。

タッチプールとハンズオンを体験させてもらいました。

タッチプールには、ヒトデやナマコやウニなどがたくさんいて、実際に触らせてもらいました。

実際に生き物を触ることができて、みんな大喜びでした。

図書室では、ハンズオンを体験しました。

たくさんの剥製の生き物を触らせてもらったり、砂浜にたどり着いた海のゴミを見せてもらったりしました。

楽しい、移動水族館でした。

体育では、ミニハードルやゴム跳びやけんけんパーなどでジャンプの練習をしました。

リズミカルに跳ぶことができましたね。

算数科では、かたちあそびの学習に入ってます。

２組では、形を触って、どんな形なのか当てるクイズを楽しみました。

３組の図画工作科では、「うつしたかたちから」の二回目です。

好きな色から色々な形を組み合わせて、模様や形を作り出しました。

体操着に色が付いてしまった子は持ち帰ったので、洗濯をよろしくお願いします。

今日の学習の様子です。

１、２組は、体育科の学習をしました。

竹馬は、練習を重ねるうちに、前に進めるようになってきました。

鉄棒では、地球周りや逆上がりなど、いろいろな技に挑戦しました。

できるまで何度も取り組んでいる姿が見られました。

国語科では、「馬のおもちゃの作り方」の学習をしています。

１、３組は、教科書を読みながら、馬のおもちゃを作りました。

また、作ったときに何度も読み返したところを思い出し、〈作り方〉の工夫を考えました。

１組は、生活科で作ったおもちゃの説明書を完成させることができました。

１年生に読んでもらうのが楽しみですね！

１、３組は、「校内絵を描く会」の絵を鑑賞しました。

素敵だなと思った絵を見つけて、タブレットで写真を撮りました。

その後、良かったところをみんなで伝え合うことができました。

　毎朝、校庭を走り、体力作りをしていた子供達。

　今日は、各自の目標記録をたてました。

　今年は、体育館工事のため、校庭の場所が狭く、男女それぞれ２チームに分けての実施となります。

　今日は、昨年の記録から２チームに分けて、練習を行いました。 

　「昨年より、速く走れた！」と喜んでいた子。

　「前半で力尽きた・・・」と反省する子。

　次回は、今日の記録を更新できるといいですね。

　記録会当日の詳しい予定は、後日お知らせいたします。

　明日も元気な登校をお待ちしています。