2020年6月の記事一覧

　同じ「時間」なのですが、経過するのが速く感じる場合とそうでない場合があるのは、私たち大人も分かりますね。教材文では時計の時間と心の時間として取り上げ、本時は図（資料）を参考にしながら文章に即して、どんな時に速く感じるのか、その反対は、と読み取っていきました。どうぞ授業中の表情をご覧ください。

＊小学６年生の教科書ですが、大人が読んでみてもためになることがたくさんあります。

　自分の考えをもつことは大事です。そして、友達の考えを聞いてみることは、さらに大事です。今日の国語の時間は、そういうことを実感する学習をしました。

　ノートにもしっかり自分の考えを書き込んでいますね。そして、友達の考えを聞いた感想も書いています。いいですね。その調子。

　明日は算数のテストです。練習問題に取り組みました。問題が解けたら先生に見てもらいます。考えても分からないところは、これこそ先生に相談です。えんぴつからけむりが出るほど解いて解いて...。もう、明日が楽しみですね。

　おはようございます！昨日の雷雨は怖かったですね。今日は一転、青空です。

子供たちの笑顔もさわやかです。

↓　ちなみにこちらは、毎朝特に元気よくあいさつできる登校班です。班長さんが率先して声を出しています。

朝のあいさつ運動も続いています。

２年生のミニトマトも青々と葉が茂っています。

自分の苗に水やり

みんなの苗にも水やりです。

教室では朝の会が始まっていました。

朝のスピーチに

みんなから質問や感想が寄せられます。

今朝は先生からも。

このように日常的な活動ができることに幸せを感じています。

　スタートの練習をしました。

後ろ足の引きが速い。

スタートの姿勢、いいですね。足先より、頭が先。

１歩目、しっかり踏みしめて。

授業中お手本になったスタートです。

後ろ足の引きが速くてよいですね。

しっかりとブロックを押してスタートです。

頭を浮かさないことをしっかり意識しています。

力強い第１歩です。

　さて、このあといよいよコースへ。それは次回ご紹介します。

　昨日１年生がやっていたツバメも、５年生になると上体と体幹がしっかりしてきて、ご覧のような姿勢がとれるようになります。

　それから逆上がり、膝かけ上がり、前方ももかけ回転、片足踏み越しおりと続いていきます。

今日は前方支持回転、後方支持回転の練習をしました。

できばえは、ぜひ次回です。

六角形の皿を４つ作って仕掛けをつくります。穴が気になります。

ビー玉をぽとりと落とすと・・・

ビー玉はどんな動きをしていくのでしょうか。それは仕掛けしだいです。完成が楽しみです。

下のメニューに「ひとくちももゼリー」が付いていました。580Kcal

＊先に食べてしまったのではありません。後からいただいたため写っていないのです。

なるほど。

 うんうん。

おおー。

ほほう！

今日は先生もクレヨンを持って、みんなと一緒に描いています。どんな絵になっているのでしょうか。

今日は伸ばす音の書き方の学習です。

文字もしっかりしてきました。赤鉛筆の使い方にも慣れてきました。

授業中、今日が誕生日という子がいることも分かりました。

今日はケーキの上に立てる○○○○も書けるようになりました。