2022年5月の記事一覧
月曜日の朝は!
☆5月23日の「かがやけ」!
月曜日です。週のはじめの子どもたちの様子はどうでしょうか?
立ち止まって、あいさつをする子から、大きな声でしっかりあいさつをする子、目を合わせてあいさつをする子、会釈をする子と様々です。自分の気持ちが相手に伝わるようにあいさつすることは、素晴らしいコミュニケーションスキルです。子どものうちから、しっかりできるといいですね。
気持ちが伝わるように、アイコンタクトは、大切です。
もちろん!他の学年は!!
☆4月20日の「かがやけ」!
チリコンカンとミルメーク!は子どもたちの大好きなメニューの一つです。
笑顔いっぱいの様子が見られました。
さあ、1・2階の給食の様子をお届けしました。おいしそうに食べていましたか?
チリコンカンとミルメーク!
☆5月20日の「かがやけ」!
本日のメニューは、チリコンカンとミルメーク!
1年生の子どもたちは、いただきますの後に、先生の話を聞きながら、食べる準備で大忙し!
ミルメークは、こぼさないように袋を開けて!ゆっくり牛乳に入れて、いつもより長いストローでゆっくりかき混ぜて!
チリコンカンは、パンの切り込みで開けて、パンに挟みます。食べるまでに準備することがたくさんありましたが、一生懸命に取組み「おいしい。」と笑顔!
各クラスでおいしい顔を見せてくれた1年生!
片付けもセルフでできるようになってきています。先生に教えてもらったことが子どもたちの中にしっかり入ってきているなあと感じています。
係のお仕事もできる姿にうれしくなります。
給食開始の頃、準備ができて、「いただきます。」
でも、「これたべない。」といっていた子も。そこで、「パンに挟んで一口どうぞ。」とやってあげたら、「おいしい。」と自分で挟み食べ始めました。子どもにとって「はじめては」とても緊張するものです。一緒にやって、安心感を与えて、取り組ませて、できたらそれを認めて!そうやって子どもたちは、「挑戦」「達成」「次への挑戦の意欲」とつながっていきます。一つ一つの子どもたちの挑戦の様子を見逃さないように!まわりの大人の対応で変わってきますね。ご家庭でも、その子を伸ばす機会を見逃さないよう!よろしくお願いいたします。
1年生の「かがやけ」!~校庭探検編~
☆5月20日の「かがやけ」!
本日の1年生は、校庭の探検です。
どんな遊具があるのかな?安全に遊ぶために注意することは何かな?先生と一緒に校庭を巡ります。
てつぼう!
この砂場は、お兄さんたちが、ぽ~んと跳んで!走り幅跳びの説明は難しいかな。
ブランコ!このまわりで遊んじゃだめだよ。順番を守ってのってね。
ここは、こたき山!「ぼくまだ、のぼったことない。」「たのしみだね。」
お兄さん、お姉さんたちが手入れをしている花壇。きれいだね。
校庭にもたくさんのものがあるんだね。「はやくあそびたいなあ。」
6年生の「かがやけ」!~陸上編~
☆5月20日の「かがやけ」!
6月の陸上競技大会に向けて、練習も本格的になってきました。
本日の練習は2校時!「が」がんばる姿を見に行ったのですが、写真を撮るより、応援が中心となってしまいました。いつも、写真を撮るより、子どもたちを応援したり、勉強を教えたりすることに夢中になってしまう自分を、このHPアップ作業の時にうらめしく思ってしまいます。「あーあー、あの写真撮っておけばよかったなあ。」と!
あんなに、時間をかけてみていたのに、応援や励ましに夢中になって、写真を撮っていなかったことを反省中です。
5年生の「かがやけ」!~生活編~
☆5月20日の「かがやけ」!
高学年の仲間入りをした5年生たち。委員会の活動や新しい教科の学習など、様々な経験をしながら、成長しています。
さあ、本日は学校での生活の様子をご覧ください。
問題をといたら、先生のところに行って、丸をつけてもらっていました。さあ、がんばる姿!発見です。
廊下には、メダカが!じっくり見入る姿。観察力が高まりますね。
休み時間に少しずつ書き続けたら!こんな芸術作品に!!
係の写真を撮影中です。
これからもがんばってくださいね。
誕生日はいつ?
⭐️英語で「かがやけ」!
本日は、ALTの先生が来る日です。
しっかり聞いて発音します。さあ、みんなの誕生日はいつでしょうか?
自分の誕生日も英語で言ってみよう!
学校の秘密発見!
⭐️1年生の「かがやけ」!〜学校探検編〜
本日、1年生は学校探検を行いました。先生と一緒に学校の地図を持ちながら、どんな部屋があるか探検です。
西小学校の合言葉「かがやけ」を発見!
かがやけって書けるよ。みんなで!
それからたくさんのトロフィーなども見つけて!
いろんな部屋を見つけてくださいね。
たくさん発見したようですよ。
整理整頓は!
⭐️「が」がんばる姿!
学校司書の先生が学校図書館を整理整頓してくださっています。
子どもたちに読書の楽しさを味わってもらえるようにと、明るくきれいな図書館づくりに取り組んでいただいています。
先生が頑張れば、子どもたちも!
スリッパをそろえたり!
隅々まで掃除をしたり!
教職員も、児童も、頑張る!西小です。
実験でも慎重に!
⭐️5月17日の「かがやけ」!
6年生は、理科の対照実験です。
2つの試験管の違いから、何を発見することができるでしょうか?
2つの試験管の違いから、何に気づくことができましたか?
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