2016年6月の記事一覧 2016年6月 全ての記事 カテゴリ 今日の出来事 連絡事項 報告事項 ミーティング 本・雑誌 ニュース 映画・テレビ 音楽 スポーツ パソコン・インターネット ペット 総合学習 アニメ・コミック アーカイブ 2024年10月 (36) 2024年9月 (52) 2024年8月 (18) 2024年7月 (41) 2024年6月 (32) 2024年5月 (39) 2024年4月 (61) 2024年3月 (18) 2024年2月 (19) 2024年1月 (19) 2023年12月 (20) 2023年11月 (21) 2023年10月 (29) 2023年9月 (30) 2023年8月 (23) 2023年7月 (31) 2023年6月 (33) 2023年5月 (27) 2023年4月 (51) 2023年3月 (30) 2023年2月 (20) 2023年1月 (26) 2022年12月 (21) 2022年11月 (22) 2022年10月 (71) 2022年9月 (24) 2022年8月 (15) 2022年7月 (29) 2022年6月 (40) 2022年5月 (24) 2022年4月 (32) 2022年3月 (40) 2022年2月 (46) 2022年1月 (43) 2021年12月 (40) 2021年11月 (55) 2021年10月 (92) 2021年9月 (65) 2021年8月 (23) 2021年7月 (18) 2021年6月 (7) 2021年5月 (1) 2021年4月 (5) 2021年3月 (5) 2021年2月 (6) 2021年1月 (10) 2020年12月 (4) 2020年11月 (12) 2020年10月 (33) 2020年9月 (24) 2020年8月 (8) 2020年7月 (14) 2020年6月 (9) 2020年5月 (11) 2020年4月 (16) 2020年3月 (3) 2020年2月 (24) 2020年1月 (30) 2019年12月 (23) 2019年11月 (11) 2019年10月 (40) 2019年9月 (15) 2019年8月 (13) 2019年7月 (20) 2019年6月 (18) 2019年5月 (18) 2019年4月 (66) 2019年3月 (27) 2019年2月 (31) 2019年1月 (32) 2018年12月 (18) 2018年11月 (28) 2018年10月 (24) 2018年9月 (23) 2018年8月 (27) 2018年7月 (44) 2018年6月 (53) 2018年5月 (24) 2018年4月 (108) 2018年3月 (19) 2018年2月 (36) 2018年1月 (34) 2017年12月 (25) 2017年11月 (40) 2017年10月 (57) 2017年9月 (87) 2017年8月 (53) 2017年7月 (75) 2017年6月 (103) 2017年5月 (74) 2017年4月 (174) 2017年3月 (54) 2017年2月 (49) 2017年1月 (66) 2016年12月 (85) 2016年11月 (51) 2016年10月 (151) 2016年9月 (95) 2016年8月 (67) 2016年7月 (136) 2016年6月 (209) 2016年5月 (168) 2016年4月 (181) 2016年3月 (39) 2016年2月 (30) 2016年1月 (30) 2015年12月 (28) 2015年11月 (28) 2015年10月 (75) 2015年9月 (49) 2015年8月 (26) 2015年7月 (35) 2015年6月 (45) 2015年5月 (21) 2015年4月 (22) 2015年3月 (1) 2015年2月 (0) 2015年1月 (1) 2014年12月 (1) 2014年11月 (1) 2014年10月 (2) 2014年9月 (1) 2014年8月 (1) 2014年7月 (1) 2014年6月 (1) 2014年5月 (2) 2014年4月 (2) 2014年3月 (3) 2014年2月 (1) 2014年1月 (2) 1件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 23CR 国語の授業 投稿日時 : 2016/06/06 j01-投稿管理者 説明文の構成や事実とその考えの示し方に着目して、説明の仕方の特徴を捉えます。 2年生になると、より論理的な文章を読んで深い読み取りを行います。 « 169170171172173174175176177 »
23CR 国語の授業 投稿日時 : 2016/06/06 j01-投稿管理者 説明文の構成や事実とその考えの示し方に着目して、説明の仕方の特徴を捉えます。 2年生になると、より論理的な文章を読んで深い読み取りを行います。