算数科では、１００より大きい数の学習をしています。

１０のまとまりがいくつあるか数えたり、算数ブロックを使って表したりしました。

また、１００、１０、１の数カードを並べる活動も行いました。

友達が並べたカードを読んだり、友達が言った数だけカードを並べたりしました。

体育科では、ミニハードルや輪、ゴムなどを使って、いろいろな跳び方をしました。

大休憩もルールを守って楽しく遊ぶことができました。

逆上がりの練習を頑張っているお友達もいました。

あじさい読書旬間ということで、期間内に図書室で本を借りるとしおりのプレゼントがあるそうです。

２年生でも５冊読み終わったお友達がいました。

これからもたくさんの本を読んでくださいね。

　今日は、３年生と５年生が「起震車体験」をしましたので、様子を紹介します。本日、いわき市危険管理部災害対策課の職員２名の方にお越しいただき、地震を想定した起震車体験をさせていただきました。地震は、東日本大震災と同じ震度７や関東大震災と同等の体験ができます。３年生も５年生も、あまりの揺れの大きさに驚いていましたが、職員の方の指示に従い、机の中に頭を低くしてしっかり机の脚をもって自分の身を守りました。今回は、福島県で１台しかない起震車を借りてきて体験させてくださいました。子どもたちは、東日本大震災後に生まれていますので、大きな地震を体験したことはたいへん貴重だったと思います。今回の体験をよい経験として、万が一の災害時にも安全に身を守ってほしいと思います。職員のみなさん、ありがとうございました。

外部講師の太田理子先生をお迎えして

リコーダーの授業をしていただきました。

初めてのリコーダーを使った授業に、みんな興味津々です。 

自由の女神ポーズで、リコーダーの持ち方もばっちり覚えました。 

最後は、理子先生にオカリナの演奏をしていただき

「すごーーーーい！！！」という声があがっていました。

教えていただいたことを意識しながら、リコーダーの練習をがんばります！ 

　今日は、５年生の授業の様子と３年生で行われた「リコーダー講習会」の様子を紹介します。５年１組は、国語科で新出漢字の練習に取り組んでいました。書き順等を確認したあと漢字ドリルを使い、漢字の読みとかなを学びました。５年２組は、書写で「白馬」の練習に取り組んでいました。教頭先生より、字のバランスや「折れ」の指導を受けて、集中して練習をしていました。３年生は、講師の先生をお招きし、リコーダー講習会を行いました。コロナ禍の状況を踏まえ、換気やパーテーションを使い、３密を避けながらの講習です。子どもたちは興味津々で話を聞き、マスクを外しての音出し練習では、とても楽しそうに取り組んでいました。給食は、６年生の様子です。

国語科では「スイミー」の学習をしています。

子供達は、「早く読みたい」「今日は３の場面だ」とスイミーの学習を楽しみにしています。

動作化したり劇にしたりして登場人物の行動や様子を想像しながら読み取っています。

スイミーを元気にしてくれたすばらし海の世界を絵に表しました。

３組の「メモをとるとき」の学習の様子です。

教室にあるものの中から、友達に伝えたいものを決め、その様子を詳しく知らせることができるようにメモをとりました。そして、書いたメモを見せ合って、感想を伝え合いました。

算数科では、「長さをはかってあらわそう」のテストをしました。

「１００より大きい数をしらべよう」では、１０のまとまりがいつくあるか数えました。

「１０が１０こで１００だから、１００のまとまりが２こで２００」

２３５の読み方や書き方を確認しました。

体育の時間に体力テストでシャトルランを行いました。

１年生の時の記録より記録が伸びた子が多かったです。

自主学習のやり方を確認しました。

また、今まで自分で考えて自主学習を進めてきたお友達のノートを紹介しました。

「すごい頑張っている」「字が上手」「ぼくも頑張ろう」と感想を話していました。

お子さんの自主学習の様子を見て、頑張っているところを褒めてあげてください。

昨日の学習の様子です。

生活科では、いわき市農林水産部農政流通科の方をお招きして、「やさしいお野菜セミナー」を行いました。

いわきを代表する野菜や果物であるいちご、米、なし、トマト、ねぎの５種類のについて、クイズや動画を通して学習しました。また、「アグリン☆ファイブ」というマスコットキャラクターも紹介してもらい、楽しく覚えることができました。

セミナーが終わったあとには、「いちごが野菜だということを初めて知りました。」「今日から、給食を残さず食べたいです！」という感想が聞こえてきました。

ご家庭でも、ぜひお話を聞いてみてください。

１、３組は、国語科「スイミー」の学習をしました。

２の場面を読んで、できごとや様子が分かる言葉を確かめました。

「ミサイルみたいに」という所を動作化してまぐろの様子を捉えたり、「暗い海の底」という描写からスイミーの様子や気持ちを考えたりしました。

２組は、図画工作科「たのしかったよドキドキしたよ」の学習をしました。

楽しかったことやがんばったことを思い出し、コンテで描いたり、クレヨンで色を塗ったりしました。

そのときの様子を友達と話しながら、楽しく取り組むことができました。

お掃除もがんばっています。

教室や廊下はもちろん、保健室などの特別教室も隅々まできれいにしています。

真剣に取り組む姿が、素敵ですね。

毎日楽しく読書をしており、３０冊読み終わった子どもたちも増えてきました。

校長先生に多読賞の賞状をもらって、嬉しそうにしていました。

また、「校長先生と多読書の木を育てよう」のプロジェクトも、順調にお花が増えてきています。

みんなでもっとたくさんのお花を咲かせたいですね！

４年生は、今日も集中して学習に取り組んでいました。

 ２，３組は、国語です。お礼のお手紙を書く学習をしていました。誰にどんなことを書きたいかを考えたり、書いた下書きを清書用紙に写したりしていました。

手紙を出す相手の顔を思い浮かべながら、一生懸命書いていました。

１組は、算数の学習を行いました。

今日は、１８０度より大きい角度を調べる方法を考えました。

解き方を相談したり、話し合ったりしながら学習を進めていました。

みんなで話し合いながら、学習する姿が見られました。

来週も元気な登校をお待ちしています。

　今日は、英語サポーターの先生とのTTで取り組んだ、４年生の外国語活動と、特別非常勤講師の先生による６年生の「いわきの歴史」、農林水産部農政流通課の先生による２年生で行った「やさしいお野菜セミナー」の様子を紹介します。４年生の外国語活動では、電子黒板を使い、各国の小学生が自分の好きな曜日を紹介している様子を視聴しました。その後で、１週間の曜日を英語に直した言い方を学びました。子どもたちは、いろいろな国の小学生の様子に、何を話しているのか聞き取ろうと真剣でした。６年生は、「いわきの歴史」の中で、いわき市の縄文時代や古墳時代について学びました。教科書では学べない、貴重なお話をたくさん聞くことができました。２年生は、給食でよく口にする「いわき市産のねぎ」について、いろいろと教えていただきました。ねぎの収穫から給食センターをとおして、実際に給食に出てくるまでの様子が分かったようです。子どもたちはとても興味を示し、積極的に質問をしていました。

今日の学習の様子です。

１、２組は、体育科「ゴム跳び遊び」の学習をしました。

ゴム跳びやタイヤ跳び、ケンパー跳び、ミニハードルなど、いろいろな跳び方にチャレンジしました。

特に、ゴム跳びでは、高さに合わせて跳び方を考え、元気いっぱい身体を動かしていました。

２組は、学校司書の先生に、レオ・レオ二さんの本を読み聞かせしてもらいました。

お話の世界を想像しながら、楽しく聞くことができました。

３組は、音楽科「リズムやドレミとなかよし」の学習をしました。

「かえるのがっしょう」を歌詞やドレミで歌ったり、輪唱をしたりしました。

また、鍵盤ハーモニカを使って、指の動かし方を確認しました。

国語科では、「スイミー」の学習をしています。

今日は、１の場面を読んで、スイミーはどんな魚なのかをまとめました。

「一匹だけ真っ黒です。」「泳ぐのは、誰よりも速いです。」など、友達とインタビューしながら、スイミーについて確認することができました。

最近は雨が続いていたので、久しぶりに野菜の水やりをしました。

ぐんぐんと生長している野菜を見て、とても嬉しそうでした。

　１年生の子どもたちは、先週と今週にかけて、図画工作の時間に砂遊びの活動を行いました。

　幼稚園等で砂遊びを経験していた子どもたちも多く、バケツで砂山をつくったり、穴や道を掘って水を流したりと、手や足を泥だらけにしながら楽しく遊んでいました。

　生活科では、学校で植えたアサガオが芽を出し、すくすくと育ってきたので、間引きをを行いました。牛乳パックに土を入れ、自分の鉢植えから２，３本を残し、残りを牛乳パックに植え替えました。茎を折らずに、根から上手に抜けるか不安そうな子も何人か見られましたが、みんな上手に抜くことができ、喜んでいました。

　その後は、アサガオの観察を行いました。葉の色や形等をじぃーっと観察し、一生懸命カードにかいていました。

きれいな花が咲くのが今から楽しみです。

　今日は、４年生の授業の様子を紹介します。４年１組では、校内研究授業が行われました。算数科で「ちがいに注目して」という単元です。課題解決のために、図で表して式を考える、という内容です。まず、驚いたのは子どもたちの学習態度です。全員が授業に集中する学習の雰囲気や自分の考えを自信をもって発表できる環境がありました。課題解決は、やさしくはありませんでしたが、一人一人が思考し解決の方法を考えていました。４年２組は、同じく算数科で「あまりのあるわり算」に取り組んでいました。こちらも最初は図で表して考え、立式するという授業でした。自分の考えを積極的に発表する姿が見られました。４年３組は、総合的な学習の時間でタブレットを使ったプログラミングにチャレンジしていました。タブレットの操作を確認しながら取り組んでいました。給食は、５年生の様子です。ソースかつが人気でした。

今日の学習の様子です。

１、２組は、図画工作科「たのしかったよドキドキしたよ」の学習をしました。

楽しかったことや、頑張ったことなどを思い出して、コンテで絵を描きました。

その後、クレヨンで丁寧に色を塗ることができました。

３組は、道徳科「ありがとう りょうたさん」の学習をしました。

役割演技を通して、りょうたさんの気持ちを考えました。

そのあと、「優しいところ」「字が丁寧なところ」など、友達のよいところを見つけて、発表しました。

子どもたちは、友達からよいところを教えてもらって、嬉しそうにしていました。

生活科では、来週と再来週に行う町探検に向けて、日時や探検する方面、約束などを確認しました。

また、「ルールをきちんと守って、町の様子をしっかりと見てくる。」「見つけたものを〇個以上メモする。」など、自分なりのめあてを立てていました。

町探検に行くのが、楽しみですね！

毎日、お掃除も頑張っています。

静かに、隅々まできれいにすることを目標に、しっかりと取り組むことができました。

６月３日金曜日　

野口七朗先生をお迎えし、

小名浜三小の校歌の歌詞にある「館山」「島倉」「住吉の道」

について講話をしていただきました。 

学校に入学してから、何気なく歌っていた校歌の歌詞に

こんな由来があったということを知り、みんな驚いていました。 

質問・感想タイムでは、野口先生に聞きたいことや感想をたくさん伝えることができました。 

　今日は、３年生の授業の様子を紹介します。３年１組、２組ともに「英語サポーター」の先生と外国語活動に取り組んでいました。今日は、数字を英語で話す活動でした。数字を英語で数える練習をしたあとは、外国語活動の資料とおはじきを使ってポイントゲームを楽しみました。子どもたちは、１～２０の数字の中から好きな数字１０個を選んでおはじきを置きます。先生が英語で言った数字におはじきが置いてあれば１ポイントです。子どもたちは、先生の唱える英語に聞き耳を立て、歓声をあげていました。給食は、４年生の様子です。今日のカミカミメニューは、チンジャオロースです。

国語科では「スイミー」の学習をしています。

お話を読んだ感想を書いたり、音読の練習をしたりしました。

１組では、学校司書の先生にレオ＝レオ二の絵本の読み聞かせをしていただきました。

子供達は、お話に耳を傾け、きれいな絵を見ながら想像を広げていました。

３組では、国語科「うれしいことば」の学習で、友達に自分が書いた「うれしいことば」を発表し、感想を伝え合いました。

算数科では、ものさしを使って長さを測ったり、直線をかいたりする学習をしています。

ものさしの目盛りを読むことができるようになってきました。

また、「４㎝５㎜＋４㎝」や「３㎝６㎜－４㎜」のような長さの計算を行いました。

書写では、漢字を書くときに大切な点や画の書き方を学習しています。

とめ・はね・おれ・左はらい・右はらい・そり・まがりなどを、水筆を使って練習しました。

１年生の時に水筆は使っているので、楽しく取り組んでいました。

今日から本格的にクラブ活動が始まりました。

あいにくの雨で、外の活動はできませんでしたが、それぞれのクラブで工夫しながら楽しそうに活動する姿が見られました。

４年生も５，６年生と一緒にしっかりと活動しています。来週の月曜日もクラブ活動が予定されていますので、忘れ物がないようにしましょう。

次回も楽しみですね。

　今日は、２年生の授業の様子を紹介します。２年１組は、国語科で「スイミー」を学習しているので、作者である「レオ・レオ二」の他の本を、学校司書の先生に読み聞かせを行ってもらいました。「フレデリック」「じぶんだけのいろ」「さかなはさかな」の３冊です。すべて「谷川俊太郎」さんが訳しいます。２年２組と２年３組は、国語科で「スイミー」を学んでいました。最初は、音読です。子どもたちは、お家でも音読練習をしているので、みんなとても上手です。給食は、３年生の様子です。６月４日～１０日までは「歯と口の健康週間」です。みんなよくかんで食べていました。

　今日は、PTAの奉仕作業を行いました。コロナ禍のため、参加者は本部役員、施設充実委員会、教職員として人数を制限して行いました。今年度は、体育館工事のため体育館が使えませんので、夏の体育は、水泳指導が中心となります。校舎内のトイレ掃除に加えプール清掃を行いました。限られた人数ではありますが、PTAの皆さんの協力により、トイレもプールもたいへんきれいになりました。子どもちたもきっと大喜びすると思います。PTAの皆さん、ご協力ありがとうございました。

２年生の学習の様子です。

今日は雨だったので、体育科の学習は、教室で立ち幅跳びの記録を取りました。

身体を大きく使って、遠くまで跳べるように頑張っていました。

算数科では、「長さをはかってあらわそう」の学習をしています。

今日は、ものさしを使った直線の引き方を学習しました。

最初に点を書いてから、目盛りのある側で長さを測ることや、線を引くときは、目盛りのない側を使うことなどを確認しました。

長さを正しく測って直線を引くのは、まだ難しいので、引き続き練習していきたいと思います。

今日の給食には、メロンが出ました。

「甘くて美味しい！」と、みんな嬉しそうに食べていました。

５校時目は、クリーン活動を行いました。

縦割り班清掃が終わった後、教室のロッカーや、机の引き出しなどをお掃除しました。

普段なかなかお掃除できない所まで、しっかりと綺麗にすることができました。

　今日は、４年２組で行われた「初任者研修の研究授業」の様子と３年生で行われた、特別非常勤講師の先生をお迎えしての授業の様子を紹介します。初任研の授業は、今年大学を卒業して４月に初めて教壇に立った先生の授業です。４月に初めて子どもたちを前にしたときには、きっとドキドキしたと思いますが、２か月が過ぎてすっかり落ち着いて授業を行っていました。今日は、算数科で「わり算の仕方を考えよう」という単元でした。子どもたちは、これまで習ったわり算の仕方や図等を使って、数の大きいわり算の計算の仕方を考えました。決してやさしい課題ではありませんでしたが、子どもたちは、じっくりと課題に向き合い、友だちと意見を交換しながら課題解決を図っていました。子どもたちの集中力と学ぶ雰囲気のすばらしい学級の授業でした。３年生は、地域の歴史案内人の先生にお越しいただき「校歌に歌われている館山、島倉、住吉の道」についての講話を教えていただきました。子どもたちは、これまで深い意味を考えて歌ったことのない校歌に、地域にまつわる「いいつたえ」があったと知り、たいへん驚いていました。

今日の学習の様子です。

１組は、タブレットを使って学習しました。

パスワードの入力の仕方を確認したり、お絵かきをしたりして楽しく取り組むことができました。

２組は、書写の学習をしました。

漢字の筆順のきまりに気をつけて、丁寧に書くことができました。

３組は、学級会を行いました。

縦割り班の清掃が再開するのに向けて、お掃除のめあてを決めました。

「無言清掃をする」「みんなで力を合わせる」など、学校をきれいにするために、しっかりと話し合うことができました。

縦割り班での清掃の様子です。

２年生は、教室の他にも階段や特別教室などの清掃を行います。

隅々まで丁寧に掃除をすることができました。

昇降口の所に、給食委員会の子どもたちが考えたリクエスト給食の献立が貼ってあるので、みんなで投票に行きました。

「どれも美味しそう！」と、悩みながらも楽しそうに選んでいました。

どの献立が選ばれるのか楽しみですね。

昨日の学習の様子です。

体育科では、体力テストに向けて、シャトルランの練習をしました。

音楽に合わせて、一生懸命走ることができました。

大休憩も、登り棒や鉄棒などの遊具をしたり、鬼ごっこをしたりして、楽しく遊んでいました。

１組は、国語科「うれしいことば」の学習をしました。

今までに言われて嬉しかった言葉を思い出し、文章に書いて、みんなに発表しました。

「いつ」「だれから」「言われた言葉」「そのときの気持ち」などを詳しく書くことができました。

２組は、算数科「長さをはかってあらわそう」の学習をしました。

「cm」と「mm」を使った長さの表し方に気をつけて、問題に取り組むことができました。

３組は、国語科「同じぶぶんをもつかん字」の学習をしました。

グループで話し合って、これまで習った漢字から同じ部分をもつ漢字を探し、仲間分けをしました。

今日は、外国語サポーターの白江先生がいらしてくださいました。

先週に引き続き、カードを使って学習を進めました。 

２組は、ペアでのゲームが盛り上がりました。 

１組では、晴れの日や雨の日にどんな遊びをしたいかを伝え合う活動をしました。

３組は、理科の学習が進んでいました。

乾電池で動くプロペラカーを作りながら、電流の流れる仕組みを学習しています。

完成が楽しみですね。 

　今日は、１年生の授業の様子を紹介します。１年１組は、算数科で「たし算」に取り組んでいました。課題が終わった後には、担任の先生より個別指導を受けていました。１年２組は、昨日の「がっこうたんけん」について、感想等を発表していました。まいごになったグループもあったようで、１年生にとっては、大きな経験であり大冒険だったようです。１年３組は、図画工作科で「すなやつちとなかよし」に取り組んでいました。砂場の砂と水を使い、泥団子やとんねる、山、ダムや川などの芸術的作品がたくさんできました。給食は、２年生の様子です。みんなよく噛んでしっかり食べていました。

　今日は、くすのき学級の授業の様子と１年生の「がっこうたんけん」の様子を紹介します。くすのき１組は、２年生が国語科の学習に取り組んでいました。自分の考えを積極的に発表するなど、意欲的でした。くすのき２組は、６年生が個別指導を受けていました。漢字の広場から漢字を選び、自分で文章を作っていました。くすのき３組は、国語科で個別の課題に取り組んでいました。課題が終わると担任の先生が丁寧に指導していました。くすのき４組は、５年生が個別の課題に取り組んでいました。字を丁寧に書くなど、約束事を守って学習を進めています。１年生は、３時限目に「がっこうたんけん」を行いました。グループごとに校舎内を探検していました。校長室にもたくさんのお友だちがあいさつに来ました。給食は、１年生の様子です。今日は、福島県の郷土料理である「みそかんぷら」がでました。