2022年5月の記事一覧

立ち止まって、あいさつをする子から、大きな声でしっかりあいさつをする子、目を合わせてあいさつをする子、会釈をする子と様々です。自分の気持ちが相手に伝わるようにあいさつすることは、素晴らしいコミュニケーションスキルです。子どものうちから、しっかりできるといいですね。

気持ちが伝わるように、アイコンタクトは、大切です。

さあ、1・2階の給食の様子をお届けしました。おいしそうに食べていましたか？

各クラスでおいしい顔を見せてくれた1年生！

片付けもセルフでできるようになってきています。先生に教えてもらったことが子どもたちの中にしっかり入ってきているなあと感じています。

係のお仕事もできる姿にうれしくなります。

給食開始の頃、準備ができて、「いただきます。」

でも、「これたべない。」といっていた子も。そこで、「パンに挟んで一口どうぞ。」とやってあげたら、「おいしい。」と自分で挟み食べ始めました。子どもにとって「はじめては」とても緊張するものです。一緒にやって、安心感を与えて、取り組ませて、できたらそれを認めて！そうやって子どもたちは、「挑戦」「達成」「次への挑戦の意欲」とつながっていきます。一つ一つの子どもたちの挑戦の様子を見逃さないように！まわりの大人の対応で変わってきますね。ご家庭でも、その子を伸ばす機会を見逃さないよう！よろしくお願いいたします。

てつぼう！

この砂場は、お兄さんたちが、ぽ～んと跳んで！走り幅跳びの説明は難しいかな。

ブランコ！このまわりで遊んじゃだめだよ。順番を守ってのってね。

ここは、こたき山！「ぼくまだ、のぼったことない。」「たのしみだね。」

お兄さん、お姉さんたちが手入れをしている花壇。きれいだね。

校庭にもたくさんのものがあるんだね。「はやくあそびたいなあ。」

あんなに、時間をかけてみていたのに、応援や励ましに夢中になって、写真を撮っていなかったことを反省中です。