2020年4月の記事一覧

　５年生になって新しい教科の学習が始まります。「家庭科」です。２組では、この新しい教科のメイン会場となる「家庭科室」の探検を行いました。調理実習等で使う用具が置かれているだけでなく、それぞれに秘密があることもみんなで見つけました。例えば、包丁は鍵のかかっている場所に保管されていることや、さらには自動的に殺菌される容器であることに驚いていました。これからの家庭科の学習のよい意欲づけになりました。

　２校時目、１年生は１・２組とも「図工」の授業を行っていました。初めての図工です。今日は、「かきたいもの なあに」の題材で「おひさま」を描きました。自分だけのおひさまです。画用紙にクレヨンを使って思い思いのお日さまを描きました。子どもたちの感性は、本当に豊かです。これからも表現活動を重視し、子どもたちの思いや願いに寄り添って授業をすすめていきたいと考えています。

　身長・体重の発育測定と視力検査も全学年昨日で終了し、今日から聴力検査が始まりました。該当は、１・２・３・５年です。今日は、３年生と５年生が検査を行う予定です。

「三密」にならないように、多目的室が学級ごとに実施しています。

　今朝は、東一岡方面とマクドナルド交差点付近で登校の様子を見守りました。あいにくの曇り空、気温も低く冬用のコートを羽織って登校する子もいました。季節の変わり目により体調を崩す子が多く見られる時期です。感染症や風邪の予防のため、免疫力を高めることが大切です。十分な睡眠、適度な運動、バランスのとれた食事など、規則正しい生活習慣について、改めてお願いします。

　６校時目、先週、組織作りと活動計画を立ててスタートした委員会活動ですが、今日から本格的に始動しました。ポスター作りや内容の役割分担の他、環境委員会は早速花壇の整理などの活動を行っていました。子どもたちの活躍の場を増やし、あらゆる面で自信をつけさせていきたいと考えています。

【保健委員会】

【放送委員会】

【代表委員会】

【環境委員会】

【給食委員会】

【体育委員会】

【図書委員会】

　今年度の「陸上競技大会」が中止となってしまった６年生。昨日校長から子どもたちに伝えました。「やりたかった人…。」の問いに全員が挙手。本当の気持ちだったと思います。１１月から朝の練習に取り組み、力がついてきた３月には突然の休校…。気持ちも新たに頑張ろうと誓っていた矢先の中止…。これまでの努力を無駄にしないためにも、４年生の音楽祭(昨日４年生へも校長から中止を伝えました。)も含め活躍の場を設定できるように学校全体で考えていきたいと思います。

　さて、そんな６年生ですが授業には集中して取り組んでいます。１組では理科、見方・考え方を身につけてきた子どもたちは、先生の発問にも思考を働かせ意欲的に自分の考えを述べていました。２組では家庭科、家族との信頼関係をさらに深いものにしていけるように、生活プログラムの見直しを行いました。

　「小名浜一小の顔」として、さらなる活躍が期待される６年生です。

　高学年の仲間入りをした５年生、授業中もさらにパワーアップしています。１組では国語の授業、「なまえをつけてよ」。登場人物の心情を想像して読むことをねらいとした単元です。今日は、「人物相関図」を作りながら登場人物の背景を読み取っていました。２組は社会科、青木先生の専門的な授業です。グループで地球儀と紙テープを使って、日本と外国との位置関係や距離を計測していました。両クラスとも、子どもたちが主体的に活動する場面があり、子どもたちも伸び伸びと学習していました。

　４年生の授業の様子です。１組では、専科の猪井先生の社会科の授業です。日本地図を見ながら、福島県の位置や特色について調べる準備をしていました。４年生の１学期中に４７都道府県と県庁所在地をできれば漢字で書けるようになるといいですね。２組は、図工の授業です。３年生の３学期の休校になってしまった時の題材で、「釘打ちトントン」。鮮やかなデザイン画に釘を打って、ゲームができるようにしていました。

　３校時目、３年生は１・２組とも理科の授業でした。「春の自然に飛び出そう」の単元を学習しています。１組では、校地内にはどのような植物があるのかを教科書と照らし合わせながら調べていました。同じ植物があると、「うわっー。」と歓声を上げていました。２組では、前の時間にスケッチした植物の発表会です。黒板に自分のスケッチを貼って、仲間分けをしながら秘密を探っていました。生活科から理科の学習になった３年生、すぐに「理科、だーい好き…。」になったようです。

　２年生の国語は、「ふきのとう」の学習をしています。気持ちを込めて音読することをねらいとした単元です。今日は、登場人物(ふきのとう・竹林・太陽・風など)のお面をかぶって、役割分担で音読の練習をしました。事前にグループごとに、どのような感じで読めば雰囲気が出るのかも話し合っていました。子どもたちの表現力、素晴らしいですね…。

　今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・秋刀魚のおろし煮・なめこと野菜のみそ汁・オレンジです。総カロリーは、５６０Ｋカロリーです。

※　１年生の給食の様子です。残さずにしっかりと食べています。

　今日の１年生の様子を紹介します。１組では算数の「なかまづくりとかず」の学習をしました。同じ仲間だと思うものに、算数ブロックをおいて見やすくしました。数字の「１」の書き方も習いました。２組では、発育測定(１組も行いました)で、身長と体重そして視力を検査しました。６年後にはどのぐらい大きくなるのかが楽しみです。

　２校時目は、本年度第１回目の避難訓練を行いました。命を守る大切な学習です。今回は、感染症拡大防止のため、密集を避けるため、放送での全体指導と学級ごとの指導及び避難経路の確認というかたちで行いました。校長からの全体指導では次の３点について話しました。➀訓練に限らず、放送が鳴ったら必ず耳を傾ける。➁練習でできないことは、本番でもできない。➂自分の命は、自分で守る。これに基づいて、学級ごとに具体的な指導を行った後、避難経路の確認を行いました。子どもたちは、真剣に取り組んでいました。ご家庭においては、自宅等で避難が必要になった場合の約束事を必ず確認しておいてくただくようお願いします。

　今朝は、三岡(セリア)方面の登校の様子を見守りました。風もなく穏やかな朝で、子どもたちも気持ちの良いあいさつをお互いにかわしていました。集合場所まで送られてくる１年生も、元気よくあいさつができるようになってきました。

　２年生の生活科の学習が本格的に始まりました。生活科の学習では、自然や人や物事などいろいろな事にふれ合います。その経験はとても貴重で、次の学年へのステップにもつながっています。１組では「１年生をむかえる準備」、２組では、「１年生と２年生の生活科の違い」について学習していました。子どもたちも、目を輝かせて先生のお話を聴いていました。

　４年２組の理科では、「あたたかくなると」の単元を学習しています。冬から春・初夏を迎え、動植物の様子はどのように変わっていくのかを観察することをねらいとしています。今日は校地内(小名浜一小は自然に恵まれた立地条件)の植物の様子を観察し、記録カードにスケッチしていました。変化が分かるように、ポイントをしっかりと決めて描くなど、理科の学び方を１年間でしっかりと身につけたようです。

　３年２組の国語では、「きつつきの商売」の単元を学習しています。ここでは、場面の様子を思い浮かべて音読することを目標としています。今日も、授業の始めに全員で音読を行いました。教科書をしっかりと持って、姿勢を良くして音読します。繰り返し練習することで、しっかりとした発音になってきたようです。音読は、国語に限らず全ての学習の基本です。家庭学習として繰り返し行うことで、学習の基礎基本にもつながってきますので、ご家庭でもぜひ取り組ませてください。

　今日のしおか学級の様子です。１組では、音読の学習を行っていました。全員で声を合わせて読みます。自分の声だけでなく、周りの友だちの声もしっかりと聴きながら読めるようになってきました。２組では、個別のドリル学習に取り組んでいました。先生と一対一で、理解を深めることができました。

　今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・マーボー厚揚げ・春雨スープです。総カロリーは、５６０Ｋカロリーです。

※　１年生の給食の様子です。準備や食べ方も慣れてきました。

　１年生は、初めての体育を行いました。年度初めなので、整列の仕方や準備運動の行い方などを一つ一つ確認しました。説明をしっかりと聴き、機敏に動く姿は、まだ入学して１週間が過ぎたばかりとは思えないようにビシッと決まっていました。すごいぞ…、１年生。