出来事

２年、算数では、はこを 作ろう［はこの 形］では、しあげの問題をしています。

１年、体育では、準備運動に「身体作りプログラム」取り入れています。

３年、習字では、そろそろ「水」の清書ですね。

４年、何やら授業参観での？？を作成しています。

５年、社会「私たちの生活と環境」。私たちの生活はどのような環境に囲まれているかを学習していきます。

６年、理科の学習は、内容によっては教室でも行います。

ごはん　牛乳　おろしだれなっとう　うの花いり　せんべい汁

1年、国語「ふたりで　かんがえよう」。ふたりで，もんだいをかんがえて，クイズ大かいをしていきます。問題を聞いて分からないところを質問したり，適切に答えたりして語彙力を高めていきます。そのための準備です。

2年、図工「ともだち　ハウス」。そろそろ完成でしょうか。

3年、算数「二等辺三角形と正三角形」。コンパスを使って三角形に性質を調べています。

4年、国語では、教科書に出てくる「意味の分からない言葉」について、辞典を使って調べています。

5年、算数「角柱と円柱の展開図」。三角柱の展開図をかき，実際に組み立てて確かめています。

6年、算数のテスト中です。

ごはん　牛乳　ホッケの昆布しょうゆやき　じゃがいものそぼろ煮

味わって食べましょう！

1年、図工「なにが　でてくるかな！？」。ふくろをふくらませて　たのしく　作っています。

2年、図工「ともだち　ハウス」。材料を工夫して、小さな家を作っています。

3年、書写「水」。今まで学習したことを生かして清書をしています。

4年、国語「読んで感じたことが伝わるように，音読しよう」。先ずは、師範の音読を聴いています。

5年、算数「立体をくわしく調べよう［角柱と円柱］」。デジタル教科書で、図形を動かしながら角柱と円柱に仲間分けして，角柱の特徴を調べる観点をとらえています。

6年、社会「日本とつながりの深い国々」。今まで調べてきたことを発表し合うために、プレゼンにまとめて、発表の準備をしています。

キーマカレーライス(ざっこくごはん)  牛乳　エリンギとえだまめのソテー

味わって食べましょう！

3年、理科「じしゃくにつけよう」。実物を見せながら，磁石につく前と後の鉄の性質の違いを捉えさせる学習です。

1年、算数「ずを つかって かんがえよう」。教科書の問題文を読み，図を基に問題の構造をとらえ，立式して答えを出しています。

2年、体育では、リレーで使った道具を片付けて、大休憩に全校で行っている、「ながなわ」です。

4年、算数「箱の形を調べよう［直方体と立方体］」。構成要素に着目して直方体，立方体の特徴，性質を理解しています。

5年、算数「多角形と円をくわしく調べよう［正多角形と円周の長さ］」。教科書の「力をつけるもんだい」に取り組んでいます。

6年、理科「電気と私たちのくらし」。電気はコンデンサーなどにためて使うことができることや，光，音，運動などに変換することができることをまとめています。

しおラーメン　牛乳　はるまき　デコポン

今朝の冷え込みは厳しかったですね・・・。校舎内を見て回り、ふと校舎裏をみると「つらら」でした。冷え込みが厳しくなっているので保温をしっかりさせたいですね。

今日現在もインフルエンザ罹患者は０人です。ご家庭での健康管理に感謝いたします。

１年、体育では今まで跳んできた「なわとび」の技を披露しています。

２年、国語「お話を，そうぞうしながら読もう」。先ずは、範読しているのを静かに聴いています。

３年、算数では、デジタル教科書を使って、棒グラフの学習です。

４年、国語「きょうみをもったところを中心に，しょうかいしよう」。自分の考えを理由づけながら書く紹介文もそろそろ完成ですね。

５年、図工「伝え合いたい　思いや気持ち」。自分の思いが伝わるようにいろいろ工夫して製作しています。

６年、社会「日本とつながりの深い国々」。サウジアラビアの人々の生活にかかわる気候や宗教には，どのような特色があるのか調べています。

本日６校時、高学年による委員会活動が行われました。どの委員会も学校のために一生懸命活動していました。

園芸委員会

放送委員会

保健委員会

図書委員会

運営委員会

体育委員会

給食委員会

ボランティア委員会