登校班長会議を終えた、６年生の卒業実行委員が校長室にやってきました。
　６年生といっしょに給食を食べませんか、という申し出でした。

　先生方には、なるべく「これまでそうだから」とか「ほかでもやっているから」というような、「発想なき運営」をしないようにお願いしてきました。そして、なるべく子どもが参画するようにお願いしてきました。
　この会食にしても
　１　校長がやりたいからやる
　２　担任の考えでやる
　３　児童の企画の一環としてやる
という３つのスタートラインが考えられます。
　会食が楽しいものになりそうで、充実しそうなのはどれでしょう？
　３ですよね。

　実行委員の申し出を喜んで受け入れ、次のことを話しました。
　会食の目的を共有し、そのために一人一人が話題をあらかじめ準備し、さらに状況次第では自分が考えた話題がボツになることも想定してほしい。　
　来月初めからの会食が楽しみです。

　５の３の書写
　漢字も画数が多く、小さく書かなければなりません。そして「ふ」も「る」も簡単ではありません。



　登校班の班長会議



　いいですね。きちんとできる子が本当に増えてきました。

　今朝も冷え込みがきつく、交通指導の時には手が痛くなりました。来週から二重手袋？を考えています。
　氷点下でも、朝から半袖半ズボンで縄跳びする姿も見られました。

　４の３は音楽。「アルルの女」の鑑賞。

　作曲したのはビゼーさん


　４の１は図工　おもしろアイディアボックス
　段ボールで目的に合った箱を作っています。



　４の２は理科　物のあたたまり方
　生活経験から暖まった、暖めた経験を出し合います。こういった生活経験から得た知識や推測を「素朴概念」と言います。そして、それは案外誤っていることが多いのです。そこで、実験をして正しい知識を身につけます。

　東京オリンピックのマスコット候補が発表されたのはご存じかと思います。
　全国の小学生による投票で決めるということで、本校も参加しました。
　クラス１票ということで、３学期に入ってからクラス毎に投票で決めたり話し合いで決めたりしました。
　校内締め切りが昨日でした。
　くすのき学級は１学級として参加で、全１９票ですが、校内の結果はお知らせしませんので、お子さんのクラスではア～ウのどれを選んだのか話題にしてみてください。
　上がオリンピック、下がパラリンピックのマスコット候補です。




　ちゃんと投票しましたからね～。