出来事

今日は、七夕ですが、どんよりとした曇り空で残念です。なかなかすっきりと晴れてくれませんね。

５時間目に、集会委員会の子どもたちが準備をしてきた七夕の会をZoomで行いました。

今日は、広い多目的室からの配信です。各学級の代表が願い事の発表をしました。

すてきな願いごとがいっぱいです。みんなの願いがかないますように。

集会委員会の子どもたちが、七夕のお話や七夕クイズなど楽しい企画を計画してくれました。

各学級では、画面を真剣に見ている子どもたちの姿がありました。

今は、全校みんなで集会活動を行うのが難しい状況ですが、学校生活に潤いを感じることができる活動を工夫して行っていきたいと思います。

今日は、日差しが出て、気温も上がりました。久しぶりに校庭やプールでの活動を楽しむ子どもたちの姿が見られました。

 校庭では、３年生と４年生が理科の学習に取り組んでいました。

暑い時期の植物の様子を観察しています。植物の生長に興味や関心をもって見ていますね。

２年１組の子どもたちは、プールで石拾いゲームをしていました。

今年の学習で、水に潜ることができるようになった子どもたちがたくさんいます。

たくさん拾ってうれしそうです。子どもたちは、遊びを通して水に親しんでいます。

２年２組の子どもたちもプール学習に取り組みました。

潜ったり、浮いたりすることができるようになった子どもたちが、うれしそうに見せてくれました。

できることが増えて、子どもたちは自信をつけています。うれしい姿です。

今日も梅雨空で、降ったりやんだりのお天気です。子どもたちの大好きな外遊びができず残念です。

のびのび学級やにこにこ学級では、１時間目から一人一人が自分の課題に向かってしっかりと取り組んでいました。

先生がついていなくても自分で学習を進めることができます。みんな成長していますね。

１年生が算数の問題を解くのに電子黒板を使っています。こたえのところをタッチすると答えが出てきます。便利ですね。

先生に１００点をもらってうれしそうです。ですね。

もう１回チャレンジするようです。やる気がありますね。高いところも一生懸命に背伸びして書いています。

休み時間には、電子黒板でお絵かきもできます。いろいろな使い方ができますね。

３年生の算数の時間の様子です。

３年１組では、これまで習った長さの単位を振り返っていました。

単位の大きさの感覚がつかめるように、１メートル定規を活用したり、具体物の長さを測ったりしながら学習を進めていました。

３年２組の子どもたちは、暗算のくふうについて考えていました。

自分の考えを友達に分かってもらおうと積極的に発表する子どもたちです。

違う考え方も出てきました。いろいろな方法を見つけて、計算を工夫することができました。

３年３組では、巻き尺の使い方について話し合っていました。

定規との違いや特徴について、積極的に発言する子どもたちです。

ノートもとても上手にまとめていますね。

３年生は、自主性がぐんと伸びる時期です。子どもたちの興味・関心を高め、主体的な学習活動を工夫し力を伸ばしていきたいと思います。

今日から７月です。梅雨空ですっきりしないお天気ですが、子どもたちが作った七夕飾りが、廊下を明るく飾ってくれています。すてきですね！

１年１組では、国語の時間に音読発表会をしていました。

「おおきなかぶ」を役割を決めて読んでいます。

抑揚をつけて読んだり、途中で動きをつけたりしながら工夫して読んでいる姿が見られました。

友達の発表の良いところを見つけようと真剣に聞いています。

理由をつけて、友達の良いところを説明することができている子がいました。すごいですね。

１年２組では、算数の時間に計算プリントや計算カードに取り組んでいました。

繰り返し計算カードに取り組むなど、問題にしっかりと向き合っています。

１年３組では、算数のプリントの確認をしていました。

計算問題をすらすら解くことができるようになりましたね。１年生は、学習への集中力が身に付いてきています。

２年１組では、算数の時間に水のかさを表す単位について学習していました。

２年１組の子どもたちは好奇心が旺盛で、新しい学習への意欲や吸収力がすばらしいです。

２年２組では、１学期末を迎えて学習のまとめに取りかかっていました。

ドリルやプリントをていねいに仕上げたり、直したりする姿が見られました。

２年２組の子どもたちは、一人一人が落ち着いて学習しているので、いつも感心しています。

学期末に入りました。小さな学年の子どもたちもしっかりと学習や生活に取り組んでいて、今日はとてもうれしく思いました。

本日、緊急時の児童引渡し訓練を実施しました。これまでは、全児童が体育館に集まっての引渡しでしたが、密を避けるため、今回は教室待機型で行いました。皆様にご協力をいただき、スムーズに進めることができました。

密を避けるため、地区ごとに時間を区切りました。一方通行のルール遵守で車の出入りもスムーズでした。

前校舎、後ろ校舎とも受付を通ってから教室に向かいます。体温記録用紙の提出や手指消毒のご協力いただきました。

子どもたちは、各教室でお迎えを待っています。担任がチェックをしながら引渡しています。

姉妹兄弟がいる場合には、全ての教室に行っていただくようになりますが、着実に引渡しができます。

児童の安全にかかわる取り組みについては、今後も積極的に進めてまいります。引き続きご協力をよろしくお願いいたします。

昨日の６年生の校内陸上記録会では、多くの保護者の皆様に応援していただきありがとうござました。おかげさまで、子どもたちは練習の成果を発揮することができました。

スクールカラーのグリーンのユニフォームが爽やかですね。空がどんよりとしています。最後までお天気がもちますように。

開会式では、役割分担にしっかりと取り組む姿が見られました。市の陸上競技大会に向けて練習してきた５種目を演技します。

１００メートル走から始まりました。コールの後、位置についてスタートです。

力強い走りです。練習の成果が出ていますね。

種目は、走り高跳び、ボール投げ、走り幅跳びと進んでいきました。

めあてに向かって一生懸命に練習に取り組んできました。

力強いフォームですね。ボールは遠くまで飛んでいきました。

おうちの方や友達の応援がうれしいですね。

最後はリレーです。女子チーム、男子チームの順に力強い走りを見せてくれました。

たくさん練習してきたバトンパスが上手くいきました。スピードにのったバトンパスです。すごいですね！

閉会式には、きれいな青空が広がりました。子どもたちのがんばる姿に清々しさを感じた一日でした。

保護者の皆様には、子どもたちの健康管理や励まし等ありがとうござました。この経験で子どもたちはさらに成長しました。これからの小学校生活の中で生かしてくれるものと期待しています。

今日は梅雨らしいどんよりとしたお天気でしたが、水温、気温の基準をクリアし、プール学習ができました。プール学習を楽しみにしている子も多いので良かったです。午後からは、クレハグラウンドで、６年生が陸上記録会を実施しました。多くの保護者の皆様に応援していただきありがとうござました。その様子は、明日のHPでお知らせします。

昨日、４年１組の子どもたちが、国語の学習で新聞作りをするとのことで、校長室にインタビューに来てくれました。４年生は、きちんとした話し方、受け答えができるようになりました。成長していますね。

校長の仕事や学校のシンボル「大銀杏」についての質問を受けました。熱心に取材しています。新聞ができるのを楽しみにしています。

最近の印象に残った授業です。３年３組では、社会の時間に地図記号について学習していました。

配られたプリントの地図記号の意味を書き込みます。プリントの裏には、答えが印刷してありますが、見ない約束で学習が進んでいきました。

知らない記号を調べようと、教科書や資料集をあちこちめくりながら熱心に調べている子どもたちですが、一つだけどこにも書いてない記号がありました。これは困りましたよ！

どうしても見つからなかったので、裏の答えを見てみると、何ということでしょう！ちょうど、その部分だけ答えが書いてないのです。えーっ！

これで、子どもたちの「知りたい意欲」に火が付いたところで授業終わりのチャイムが鳴りました。担任の先生が、「どうやって調べたらいいのかな？次回、調べてみましょうね。」と投げかけて授業が終わりましたが、授業が終わってもまだこの記号の意味を調べようとしている子どもたちもいました。うれしい姿です。

４年２組は、理科の時間に担当の先生と一緒に校庭の土と砂場の砂の違いを観察していました。

ルーペを使って詳しく見たり、指でつまんだり、触ったりしながら違いを確認しています。

気づいたことを積極的に友達と交流しています。いい気づきがたくさん出ています。

友達の気づきを聞いて、もう一度観察して確認する姿も見られました。お互いに良い刺激となっていますね。

子どもたちの「知りたい！」「調べたい！」をかき立てるような授業づくりに取り組んでいきたいと思います。

今日も雨が降らず、屋外の活動ができてうれしいです。子どもたちのお楽しみの大休憩は、うれしそうに校庭に出て行く子どもたちの姿が見られました。

今日は、５年生が勿来学校給食共同調理場の栄養技師の先生に「食の指導」をしていただきました。

授業の導入では、バイキング給食で食べたいメニューを自由に選びました。食べたいものを選ぶのは、とても楽しいですね。

積極的に質問をする子もいました。

自分で選んだメニューは、栄養バランス的にどうなのでしょう？そこで、主食、主菜、副菜、その他（デザートなど）の４つの種類から、いくつずつ摂ればよいのか、目安を確かめました。

全問正解の子どもたちもいました。すごいですね。今日は、食べたい献立を考える活動をとおして、バランスの良い食事について知ることができましたね。 

３つの栄養素には、それぞれ大切な役割がありますので、偏り無く摂ることが大切です。栄養技師の先生から分かりやすく教えていただき、理解を深めることができました。

最後に、今日から７月３日までの給食の献立チェックシートが配られました。栄養のバランスを考えた給食をしっかりと食べることができるように工夫されたチェックシートです。

今日の給食の献立です。主食（ふわふわのおいしい食パンとイチゴジャム）主菜（香ばしい照り焼きハンバーグ）副菜（柔らかな大豆と豚肉がコクのあるデミグラスソースとの相性抜群のボークビーンズ）その他（オレンジ、牛乳、）の洋風の献立です。いただきます！

今日もとてもおいしかったです。学校給食共同調理場では、日々メニューを工夫して提供してくださっています。今日もごちそうさまでした。

苦手な食材がある子も少なくはないですが、栄養素の大切さに気づき、自分の食生活を見直す良い機会となったと思います。講師の先生、本日はありがとうござました。

朝から気温が上がりました。登校中、距離を空けてマスクを外すよう継続して指導しています。梅雨に入りましたが良いお天気なのがうれしいです。今日も２校時目から５校時目までプール学習に取り組む子どもたちの姿が見られました。

６年生は、総合学習で学校の近くにある國魂神社さんに出かけました。きれいなお花で飾られた手水舎が清々しく、大きな芽の輪が厳かな雰囲気です。凜とした空気感が漂っています。

禰宜を務めておられる本校の宮川PTA会長さんが、「國魂神社から見る勿来の歴史」というテーマでお話をしてくださいました。この地には、4000年前から人が住んでいたとのこと、子どもたちも驚いていました。

子どもたちは、社会科で歴史を学習していますが、身近な地域との関連を知ることで、さらに興味・関心を高めたり、理解を深めたりすることができました。宮川PTA会長さん、お忙しい中、ご協力いただきありがとうございました。

４年生は、コース別の水泳学習に取り組んでいました。

水に浮く感じをつかんできていますね。

クロールの練習をするグループは、自主的に練習を進めていました。繰り返し熱心に泳いでいます。

５年生は、学習のまとめの時間に友達の泳ぎを見ていました。

上手に泳ぐ友達の動きに注意して、真剣に見ていました。自分の動きの参考にしてくださいね。

５時間目、のびのび学級では１年生が学習していました。大きい学年の子どもたちは、交流学習に出かけています。

座席の間に衝立を立てて、落ち着いて学習できる環境を整えています。一人一人が自分の課題に集中して取り組んでいる姿を見て、大きな成長を感じました。

２年生は、金曜日に新聞紙を使って造形遊びをしていました。教室全体を使って、ダイナミックに制作しています。２年１組の子どもたちは、壁や黒板を上手く利用して作っているようです。

発想が豊かな子どもたちで、アイデアがたくさん出てきます。教室のあちこちに秘密基地ができました。

楽しそうに何度も出たり入ったりしていました。

２年２組の子どもたちは、家を作ろうと一生懸命です。大きな家ですね。みんなで泊まれそうです。

屋根を作るために新聞紙を丸めて柱にしています。丸めて立てると強度が出ることに気づいています。

屋根の下に潜り込んで熱心に作業をしています。寝袋ができたので、中に入っている子もいます。みんな楽しそうですね。

１組も２組も友達と話し合い、協力し合って楽しく活動ができます。子どもたちのすてきなところが存分に発揮され、とてもうれしく思いました。

今日も気持ち良く晴れました。各学年のプール学習がどんどん進みます。

１年生もずいぶんプール学習に慣れてきました。空とプールの水がとてもきれいです。

プールに入る手順や約束をしっかりと守って水遊びができます。

石拾いや流れるプールも上手にできるようになりましたね。

冷たいシャワーも落ち着いて浴びていました。頼もしい１年生です。

３年生も元気いっぱい活発に活動中です。

3年生は、次回からコース別の練習に取り組んでいきます。一人一人のめあてに向かって練習をします。

最後にお楽しみの流れるプールです。笑顔がいっぱいです。

日差しがあると暑いです。みんないい色に日焼けしてきましたね！

５年生になると学習の内容がぐんとアップします。今日はクロールの基本を練習していました。

指先から身体を伸ばすことに気をつけて何度も泳いでいます。

５年生の子どもたちは、先生のアドバイスをよく聞いて取り組むので上達が早いです。

身体が伸びる感覚をつかみ、きれいに身体が伸びている子がたくさんいました。

５校時目は、６年生がプール学習をしていました。

導入の時間に水中鬼ごっこをしていました。

水中で走ったり、泳いだりしながら水に身体を慣れさせていました。

今日は、２年２組で算数の授業研究を行いました。今日は、７８０をいろいろな見方で表すのがめあてです。しっかりとお話を聞いています。

これまでに学習したことを生かして考えています。数直線を活用しています。目盛りを数えて考えました。

友達の発表にハンドサインで反応しています。一人一人が学習に参加しています。

電子黒板を活用して、考えているグループもいました。数を動かせるので考えやすいです。

何通りもの考えを出すことができました。友達と交流して自分の考えと比較しています。

全体でまとめていきます。いろいろな見方、表し方がありますね。

最後にタブレットで練習問題に挑戦です。数を決め、言葉で説明できるようにします。

ちょっと難しそうですが、大丈夫かな？

タブレットに書き込みをしながら考えています。２年生の子どもたちもタブレットは大好きです。

解いたら、友達に説明します。積極的に交流しています。

今日は、学習の仕方を身に付け、進んで考え学習する２年生の子どもたちの姿が見られ、うれしかったです。

放課後、授業研究の事後研究会を行いました。小グループに分かれて活発に話し合いました。

子どもたちが見通しをもち、筋道を立てて考えることができる学習の工夫やより効果的なICTの活用について意見を出し合いました。

主体的な学びの姿を日々の授業の中で実現できるよう研修を進めています。