出来事

＜献立＞　みそラーメン、野菜春巻き、いちごとみかんのゼリー、牛乳

＜一言＞　今日は、今年初登場のみそラーメンでした。いわき市の学校給食では、ソフト麺の日と中華ソフト麺の日が決まっていて、麺の回数はご飯やパンより少ないそうです。子供たちは、今度はいつ中華ソフト麺になるのかなと楽しみにしているのではないでしょうか。

　今日の授業、３年生と４年生の様子です。

＜３年１組　理科「太陽とかげを調べよう」＞

　かげはどの方向にできるか予想して、ノートに書いています。後で実際に観察したときに「そうか。」と気がつくのかなと思います。

＜３年２組　社会科「火事からまちを守る」＞

　書房の取り組みを標語にまとめようというめあてで、それぞれが標語を考えています。標語を考えることで、一番大切なことを考えさせています。

＜４年１組　社会科「地域で受けつがれてきたもの」＞

　それぞれが調べた受けつがれてきたものなどを発表しています。

＜４年２組　社会科「昔から今へと続くまちづくり」＞

　まつづくりの悩みをグループで話し合っています。

　昨日は授業公開、明日は就学時健康診断でいつもより早く帰る日があり、今日は、その間の通常日課の日でした。大休憩外で元気に遊んでいました。

＜献立＞　ご飯、けんちん汁、青菜とツナの煮びたし、青しそ入りつくね、牛乳

＜一言＞　今日は、一汁二菜の献立になっています。一汁二菜の和食の組み合わせは、栄養をバランス良くとることができる食事の形ですね。子供たちが好んで、一汁二菜の食事をとるよう声かけていただけると幸いです。

　２年生、４年生、６年生の授業の様子です。

＜２年１組　算数科「さんかくやしかくの形をしらべよう」＞

　長方形や正方形の紙を、対角線から２つに切ったらどんな形になるかということを考えています。四角形や三角形を学習してきて、直角の角がある三角形や三角形を学習しているところです。

＜２年２組　算数科「さんかくやしかくの形をしらべよう」＞

　２組は、直角三角形のところを学習しています。２組も折り紙を切ったりして図形の学習を進めています。

＜４年１組　外国語活動「アルファベットで文字遊びをしよう」＞

　アルファベットの線上の位置や形について学習しています。

＜４年２組　理科「とじこめた空気と水」＞

　とじこめた空気の原理を利用したものを見て、その現象について考えています。

＜６年１組　外国語科「We all live on the Earth」＞

　今日は、動物の住んでいるところや食べものをたずね合うことができるように、学習しています。また、友達とたずね合うことができるように会話の練習をしています。

＜６年２組　算数科「およその面積と体積を求めよう」＞

　今日は、ランドセルの中の容積を求めようという学習です。ランドセルの中の空間を、今まで学習したどのような図形とみることができるかということが大切ですね。これができれば、身の回りにあるものの容積も、およその値は求めることができるようになりますね。

　昨日の雨が嘘のように天気のよいスタートとなりました。６年生は、昨日、雨の中、いわき市陸上競技秋季選手権について出場した子供たちが、１２名いました。この子たちも今日も元気に登校し、朝の読書をしています。

＜６年１組＞

＜献立＞　うずまきパン、鶏肉とじゃがいものスープ、オムレツデミグラスソースかけ、オレンジ、牛乳、コーヒー

＜一言＞　今日のスープには、緑色の野菜、ほうれん草が入っていました。ほうれん草には、血液をつくるもとになる鉄分や骨や歯を丈夫にするカルシウムなど、子供たちの成長に必要な栄養がたくさん含まれていることはご存じですね。

　ほうれん草と聞くと、「ポパイの好物」、「馬力がでる」と連想してしまいますが・・・。

　４年生と５年生の授業の様子をお知らせします。

＜４年１組　国語科「ごんぎつね」＞

　４の場面の学習をした後、学習した内容を意識しながら音読しています。

＜４年２組　算数科「およその数の使い方や表し方を調べよう」＞

　これまで概数について学習してきましたが、今日は、かけ算やわり算をする前に概数にして、答えを見積もるという学習をしています。日常生活の中でも活用する場面がありますね。

＜５年１組　家庭科「食べて元気！　ごはんとみそ汁」＞

　調理実習でごはんとみそ汁を作りました。先日の食育で学習しただしの取り方を生かして、みそ汁を作りました。

　ごはんとみそ汁だけの食事でしたが、だしのきいたみそ汁と炊きたてのご飯でおいしくいただいたようです。「甘い」とご飯の味もしっかりと味わっていました。

　大休憩の様子です。爽やかな天気で、みんな元気に遊んでいました。

　朝の「よむよむタイム」の様子です。静かに集中している様子や読み聞かせをしている様子をお知らせします。

＜３年２組＞

＜４年１組＞