出来事

　９月に入り、幾分か秋の気配が感じられるようになってきました。南の方では、特別警報級の台風が発生し、被害が心配されます。ここいわき市も昨年１０月に甚大な被害を被りました。今後の台風シーズンに向けて、子どもたちが安全・安心に過ごせるように細心の目配り・気配り・心配りをしていきたいと考えております。保護者の皆様、地域の皆様、ご理解とご協力をお願いいたします。

　今日のつづら小の様子を紹介いたします。１年生は、算数科「たまご１０こと７こでいくつになるか。」を学習していました。２けた　たす　１けた　を　おとなりのおともだちときょうりょくしてまなんでいました。

　２年生は、生活科「うさぎでぴょん」わゴムで上にとばすのですが、指のはなしかたによって、たかくとぶ人とそうでない人とがいました。子どもたちは、やりかたをくふうしながらがんばっていました。

　用務員さんと事務の先生が協力して、資料室の整理整頓をしていました。不要な物を廃棄する断捨離です。忙しい中、ありがとうございます。

４年生は、大休憩の時間に保健室で、発育測定をしていました。

３年生は、図画工作科で「クミクミックス」ダンボールを切って、つづらタワーを作っていました。

４年生は、総合的な学習の時間で、回転櫓（かいてんやぐら）の新聞を班で協力して作っていました。

５年生は、図画工作科で「心に残った　あの時　あの場所」とても楽しそうに活動していました。

　今日から９月です。明治初頭より陽暦（新暦）を採用した日本では、12か月を1月〜12月の数字で表しています。

　それ以前は、季節感がわかるような和風月名で各月を表現しており、その9番目の月を「長月(ながつき)」としていました。英語では、September(セプテンバー)と言いますね。

　９月もみなさまにとりまして、幸せいっぱい、元気いっぱいの月となりますように・・・。

　大休憩の時間の様子を紹介いたします。３年生は、ドッジボールをしていました。

　１年生は、つかまえたコオロギを「見て！見て！」と近寄ってきました。

　今月の詩を毎日、何度も音読してすらすら読めるようになりましょう。

　特別非常勤講師が来校されました。ソプラノリコーダー、鍵盤ハーモニカ、フルート、ピッコロなど、いろいろな楽器を音楽に合わせて演奏してくださいました。１曲１曲ごとに子どもたちは、あたたかい拍手をおくっていました。

　１年生は、生活科でキリギリスをよく観察して、記録を書くところでした。まなざしがとても真剣でした。

　２年生は、図画工作科『わっかでへんしん』の学習でした。頭にかぶっているかんむりがとてもすてきでした。先生の説明を聞く態度が真剣でした。

　６年生は、社会科『大仏は何のために、どのようにしてつくったのだろうか。』の授業でした。聖武天皇の詔や行基の業績を教科書・資料集・デジタル教材から学習していました。

　暑かった８月も今日で終わりです。今日は、お空がくもっているので、過ごしやすい日ですね。

さて、今日はスマホからのアップではなく、デジカメで撮った写真から、楽しかった宿泊活動の様子を紹介いたします。

　広い大地をふみしめて、マウンテンバイクにのる前に身支度をととのえている写真です。アップ・ダウンのある周回コースで楽しかったです。

　四倉海岸でのいかだ乗りとボディボードです。いわきの海、暑くて楽しくて最高でした。

　野外炊飯場に到着し、担任の先生より説明を受けている１コマです。

　所員の先生より、野外炊飯を実施する上での諸注意を聞いている１コマです。

　野外炊飯場で「シーフードカレー」づくりに挑戦している写真です。

　悪戦苦闘の末、おいしいシーフードカレーが完成しました。班ごとにそろっての昼食の味は格別でした。

　最後の活動は、オリエンテーリングです。班ごとにきちんと行動し、時間内にどの班も帰ってくることができました。２７０点を獲得した３班が最高点でした。目標を達成するために、最後まで全員で協力して、問題を解く姿、班長が「気分が悪くなったら早めに言ってね。」と、やさしい言葉をかける姿、班員が助け合って行動する姿に感動しました。

　とても楽しい充実した２日間でした。ここで学んだことを今後の学校生活に役立ててほしいと思います。