勿来第一中学校 Nakoso1 Junior High School
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今日の出来事
体育祭に向けての練習が、いよいよ仕上げになってきました。
明日が本番ですので、今日が練習の最終日です。 と、言うことはこれがほぼ最終形なのでしょうか。それとも?
↑ これは「ナコイチライン下り」です。でもなぜ「ライン川」?
↓ これはリレーのバトンパス練習です。
タイミングを合わせるのは、なかなか至難の技です。
↓ 定番のムカデです。
男子チーム、快走中です!
そして
クラスの連帯が強まる「長縄跳び」。このシーンは成功か、失敗か?
みんな懸命に練習しています。
あとは明日の好天を祈るだけ・・・
もしも、荒天でも好転して好天になってくれれば良いのですが・・・
雲一つない青空の下、今までの練習の成果を発揮すべく、今日は体育祭(の全体練習)です!
本番は明後日ですが、どうも天気がはっきりしません。
一部からは「この全体練習を本番にしちゃえば良いのでは?」との声も聞こえます。
こちらは3年生の種目練習です。
色々な試練が待っているようです。
試練と言うよりも、生徒も先生も楽しんでいるような気がする。
今日も続く体育祭の練習。だんだんと内容が変わってきているようです。
定番の長縄跳びの練習です。
やはり、練習した分だけ、回数が伸びています。
一方、昨日から増えているのが
ムカデの練習です。クラス担任からのアドバイスが飛びます!
混迷の男子チームを、超スピードであっさりと抜いていく女子!
がんばれ男子!
朝から校庭がにぎわっています。いわゆる「芋洗い状態」です。
体育祭に向けての練習が行われています。
まずは、長縄跳びです。
各クラス(担任)の作戦と体力と運と気持ちが勝負を決めます。
がんばれ中学生!
授業に潜入:今回は理数編です。
3年の数学です。何を習っているのでしょうか。
これは・・・因数分解かな。論理的思考の訓練になりますね。
こちらは3年理科
どうやら「分子・原子・電子」周辺の授業のようです。
先生問「イオンのつく言葉は?」
生徒答「イオンモー〇」
なかなか「ツボ」を押さえたやり取りですね。
ちなみに理科で習うイオンはionです。
さっきの問答のイオンはaeonです。某企業名はこちらです。
ちなみにaeonはアメリカ式の書き方で、もと(イギリス式)はeonです。
意味は「永遠」とか「長~い期間」をあらわします。
I love you from aeon to aeon.というセリフを映画で聞いたことがあります。(うろ覚えですが)
授業に潜入 今回は3年美術です。何をしているのかというと
全員集合!
手元を拡大してみましょう。
3年生の定番である「篆刻(てんこく)」ですね。
手前にあるのは先生作による見本でしょうか。
さあ、どこまで迫れるか!?
作る喜びを味わいたいですね。
明日は「理数編」を掲載します。
学校ではこういうことも行われています。それは・・・
珍しく2階の廊下がにぎやかです。
「あ~」とか「う~・・・」とか悲鳴にも近い近い声がします。
さらには「痛かった?」、「泣く~」の声も。
何をしているのかというと
2年生対象の貧血検査のための採血です。人生初という人もいるのかな。これも健康のため。
と、ここまで書いていたら、静かになりました。
全員終了したのか、それとも「これも運命」と悟りの境地に至ったのか。
英語の授業では定期的にALT(英語指導助手)の先生が来校して、授業をサポートしてくれます。
例えば2年生英語
こちらは1年生
1年生が、さっそく英語で自己紹介! う~む、お主、なかなかできる!
英語で「即興的」にどう切り返すか。これが今後の英語教育の課題です。がんばれ中学生!
(土日には「授業に潜入シリーズ」を掲載します)
学校だより(第4号)を発行しました。
一方、こちらは体育祭の練習風景です。学級対抗全員リレーの練習でしょうか。
走力もさることながら、バトンパスがなかなかの難関
タイミングがぴったり合うと気持ちが良いんですよね。頑張れ、ナコイチ!
余談
リレーの時によく「待て~!」という悲鳴のような声が聞こえる時があります。
相手チームに言っているのか? バトンパスの時に自分チームの次走者に言っているのか?
同じセリフでも、意味は大違いですね。(しみじみ・・・)
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