出来事

　２時間目の授業の様子です。
　２年生は、算数で立体図形の学習に取り組んでいました。どのようにすると立体図形（直方体や立方体）を作ることができるのか試行錯誤していました。

　４年生は、習字の学習に取り組んでいました。集中して丁寧に書いていました。

　３年生は、国語と図工の学習を行っていました。図工では、自分の思いや考えを表現しようと夢中になって取り組んでいました。

　すこやか学級は、算数の学習に取り組んでいました。電子黒板で発表したり、担任の先生の「問い」に対してつぶやいたり、意欲的でした。

　４年生の別の学級では、理科の実験を行っていました。水は温度によってどのように姿を変えるのかを調べる実験です。グループで協力しながら進めていました。

　５年生は、図工と社会の学習に取り組んでいました。図工を行っていた学級は、教室を訪問した時には、片付けをしていました。静かに片付ける姿から、郷ケ丘小学校の子どもたちの落ち着きぶりを改めて感じました。

　教室以外の場所の環境も充実しています。

　２時間目の様子です。思いを込めて作品を作ったり、演奏したり、自分の考えを伝え合ったりする等、今日も子どもたちは頑張っていました。特に「話す力」「聴く力」が向上しています。
※１年生で、図工の作品を嬉しそうに紹介してくれた子がいました。子どもたちの笑顔は力を与えてくれます。

　６校時目、６年生は体育で長縄跳びを行っていました。いつでも「心はひとつ」です。

　今朝は、心配された積雪もありませんでした。

　３時間目の授業の様子です。日々とても落ち着いた学校生活を送っている子どもたち。本当に感心します。進級、進学に向けて「みんなの力で」着実に前進しています。

　今日は、午後から雪が降ってくるなどとても肌寒い日となりました。

　４時間目の様子です。練習問題に取り組んだり、音読をしたり、ミシンのセットの仕方を学習したり、ペアで話し合いをしたり、寒さに負けずに頑張っていました。

　今日の大休憩の時間、６年生の子どもたちは、本日午後に実施する「入学説明会」の会場作りを行いました。どんな時も「学校の顔」として頑張っている６年生。いつもありがとう。

　昨日の大休憩の時間、５・６年生の子どもたちは鼓笛練習に取り組んでいました。上達した５年生の姿を見て６年生が喜びの声を上げる等、温かい雰囲気に包まれていました。「みんなの力で育っていく」郷ケ丘小学校の素晴らしさを実感しました。

　大休憩の時間、「さくらタイム」を実施しました。縦割り班ごとに考えた遊びを行っていました。６年生にとって、小学校生活も残りわずかです。下級生とたくさんの思い出を作ってほしいと思います。

　５時間目に、高学年の子どもたちは鼓笛引き継ぎのための顔合わせを行いました。６年生から５年生へ、本校の伝統をしっかり継承してほしいと思います。

　２時間目の様子です。集中して文字を書いたり、問題に取り組んだり、自分の考えを発表したり、今日もとても落ち着いた態度で学習を行っていました。

　大休憩の様子です。みんなで声を掛け合って、「心を一つ」にして長縄跳びを行っている学級がいくつかありました。６年生の長縄を跳ぶスピードに驚いている子どもたちもいました。