１年生は、昨日と今日の体育の時間に、折り返しリレーを行いました。

　１学期にも折り返しリレーは行いましたが、今回は手前と奥にコーンを置いた他に、間にもコーンを置き、そのコーンだけは１周回るというルールを新たに加えました。

　１回目は、初めてだったこともあり、間のコーンを回り忘れる子もいました。

　１回目の後に、どうやったらタイムが早くなるのか考えさせると、

「並んでいる人が詰めて、列を短くすればすぐに渡せるよ。」

「腕をもっと振るといいよ。」

という意見が子どもたちから出ました。

　２回目は、チームで相談して、間にあるコーンの位置を移動させました。

　置く場所によって、回りやすさや走りやすさが変わります。

　チームごとに話し合って決めていました。

　２回目はルールを把握し、１回目よりバトンパスも上手になりました。

　一生懸命、自分のチームを応援している姿も素敵でした。

　走力も、どうやったら良くなるか考える力も、日々伸びています。

　次回も、メンバーや作戦を変えて、楽しく学習していきます。

　図画工作では、学級ごとに題材を決めて、大きな画用紙に絵を描いています。

　絵の具の使い方も段々慣れてきました。とてもきれいな色で塗ることができています。

　今日も一生懸命頑張って学習できました。

　明日も楽しく頑張りましょう。 

今日は、石炭化石館の方においでいただき、常磐炭鉱の歴史についての学習をしました。

いわきの産業の歴史として、常磐炭鉱は大きな役割を果たしてきました。

子供達は、講話を通してたくさんのことを学ぶことができました。 

写真を見せていただきながら、当時の作業の様子を知ることができました。

これからの学習に生かしていきたいと思います。 

　今日は、くすのき学級の様子と「いわき石炭・化石館 ほるる」からお招きした講師の先生の授業を紹介します。くすのき１組は、「コグトレ」に取り組んでいました。目で図柄を追うトレーニングです。くすのき２組は、個別指導で国語科の「対語」に取り組んでいました。具体的な動作やよく使われている言葉を示すと分かりやすいようです。くすのき３組では、図画工作科で「物語の絵」を描いていました。自分の思いをのびのびと表現しています。くすのき４組は、国語科で自分の課題に取り組んでいました。ドリル等で繰り返し積み重ねることで、少しずつ確実に力をつけています。４年生は、「いわき石炭・化石館 ほるる」から講師の先生をお招きして「いわきの炭鉱の歴史」について説明していただきました。石炭採掘の仕方や次第に機械化されてきたこと、温泉による共同浴場の話等、子どもたちが初めて聞く内容ばかりでたいへん勉強になりました。フラガールで有名になったいわき市ですが、そうした石炭採掘に携わった人たちの工夫や苦労を学ぶことができ、子どもたちに大きな財産ができたように思います。

今日は、体育の時間にハードル走の練習をしました。 

小名浜第三小学校では、ハードルにぶつかっても痛くないように、バーの部分を工夫して授業をしています。 

何歩で踏み切れるのか、試しながら何度も練習をすることができました。

もっと上手にまたぎ越せるように、みんなで練習をがんばろう！！ 

　今シーズンは、１学期から２学期にかけて、たくさんプールに入る機会を確保することができました。

　その甲斐あって、ビート板を使ったり、腰にヘルパーを付けて泳ぎの練習をしたりしていた子たちも、それらを外しての泳ぎに意欲的にチャレンジする姿が見られました。

　そして、25mを泳ぎきる子が数多く現れました。とても感動的でした！

　水泳学習の最後に、着衣泳による命を守る学習を行いました。

ゴミ袋、ペットボトル！

いろいろな物を使って浮く体験をしました。

泳力テスト！

長く泳ぎ続けること！　みんながんばりました!!

全員リレーで大盛りあがり！

泳いでよし！走ってよし！

とても楽しい時間となりました。

さぁ、来年も楽しく学習しながら、泳力を伸ばしましょうね…