今日の学習の様子です。

生活科の学習で、町探検を行いました。天気が心配されましたが、無事に出発することができました。

１、２組は、玉川・住吉方面、３組は、野田・住吉方面へ行きました。

交番や郵便局、住吉神社などに行き、どういう場所なのか、どんなものがあるのかを見てきました。

また、玉川会館では、防犯パトロールをしている方に、「ここでは、どんなことをしているんですか。」と質問をすると、「勉強や運動、将棋などをしているよ。」と、教えてもらうことができました。

普段通っている場所でも、よく見てみると、お店や看板、道路標識、植物など、知らなかったものをたくさん見つけることができたようです。

来週は、今回行かなかった方面に町探検へ行きます！楽しみですね！

今日は、久しぶりのお弁当の日でした。

子どもたちは、「早くお弁当を食べたい！」と待ち遠しそうにしていて、にこにこ笑顔で食べていました。

お弁当のご準備、ありがとうございました。

１、２組は、国語科「メモをとるとき」の学習をしました。

教室にあるものの中から、家の人に知らせたいものを決め、メモを取りました。

大きさや音、形、においなど、様子を詳しく説明するために、必要な観点に沿ってメモを取ることができました。

３組は、算数科「１００より大きい数をしらべよう」の学習をしました。

「１５３」を「百五十三」と読んだり、「八百五」を「８０５」と数字で表したりする練習をしました。

十のくらいや、一のくらいの数字がないときの表し方が難しいので、継続して学習していきたいと思います。

　１年生はクラス毎に学級目標を立て始めました。

　今日は、２組と３組で、絵の具を手に塗り、学級目標の周りに手形をつけました。

　自分や友達の手がカラフルになって、みんな大喜びです。

　紙にしっかりと手形がうつるように、ぎゅーっと押さえていました。

 カメラに向かって、はい、ポーズ！

一生懸命活動した後は、おいしいお弁当です。みんな笑顔で、美味しそうに食べていました。

　学校では、１００冊読書にも挑戦しています。

　１年生も熱心に取り組んでいます。学校や家で読んだ本の名前を音読カードに記入し、３０冊、５０冊、１００冊の本を読むと、校長先生から賞状と読書の木に貼る花を貰います。

　読書の木も華やかになってきました。

　読書冊数１００冊を目指して、頑張っていきます。 

図書ボランティアさんの活動が始まりました！

今日は、学校司書の石河先生から活動の内容や図書室の様子について説明がありました。

子どもたちが楽しみにしている栞の作成もお手伝いいただきました！

今日は本当にありがとうございました。

これからどうぞよろしくお願いします！ 

　今日は、２年生の「町探検」と６年生の「陸上競技大会激励会」の様子を紹介します。

　２年生は、町探検でクラスごとに、住吉地区や玉川地区の町探検に出かけました。住吉神社や玉川会館、郵便局や交番等、よく見かけているところと初めて訪れた場所があったようです。２年生にとって、地域を知るためのとてもよい経験になりました。

　陸上競技大会の激励会は、５年生の児童会担当がすばらしかったです。一人一人が役割分担をもって、６年生に励ましの言葉を述べました。リモートの激励会となりましたが、在校生の思いはきっと６年生に届いたように思います。６年生のみなさん、精一杯競技に参加し、楽しんできてください。　

　本日、３.４校時に家庭科の調理実習を行いました。野菜炒めとスクランブルエッグを作りました。

陸上練習で疲れているなか、楽しく調理する姿が見られました。

国語科「スイミー」では、登場人物の様子や気持ちを想像しながら読みとっています。

スイミーの気持ちが分かるように音読することができるようになりました。

小さな赤い魚たちの気持ちを考えて発表しました。

大きな魚を追い出した時の気持ちを考えてペアで伝え合いました。

算数科「１００より大きい数をしらべよう」では、数カードを使って考えました。

「二百五」の書き方を考えました。

十の位で、１０のカードが１０枚になったらどうするのか話し合いました。

１組は図画工作「わくわくしたよドキドキしたよ」で、絵の具を使いました。

自分の思いに合う色を作って表すことができました。

生活科では、町探検の計画を立てました。

子ども達は「早く行きたい」ととても楽しみにしています。

朝の着替えや準備を素早くして、あさがおの水やりを毎日続けて頑張っています。

葉が少しずつ大きくなり、茎も伸びてきました。

体育では、体力テストを行いました。

20メートルシャトルランを初めて頑張った１年生です。

リズムに合わせて自分の体力の限界に挑戦しました。

校長先生との多読賞の木もたくさん花がついてきました。

国語の「くちばし」の学習の後に、色々なくちばしを持つ鳥が載っている本を見ました。

色々なくちばしがあって、おもしろいですね。 

４年生は今日も、しっかりと学習に取り組んでいました。

３組は、道徳です。教科書の内容を読み取りながら、自分の考えを持つことができました。

２組は、音楽の授業です。

「ラバーズコンツェルト」や「まきばの朝」を楽しそうに歌う姿が見られました。

歌声がそろうと、とてもうれしいですね。 

１組は、図工です。

「まぼろしの花」という題で、自分で想像した花をかきました。

すてきな作品に仕上がるのが楽しみです！

明日も元気な登校をお待ちしています。 

　今日は、６年生の授業の様子を紹介します。６年１組は、書写で「あられ」という平仮名に取り組んでいました。平仮名は、字の大きさやバランスが難しいのですが、教頭先生がていねいに指導することで、気をつけるところが分かったようです。６年２組は、外国語科で「宝物の紹介」を行っていました。タブレットを使って自分の宝物をALTの先生に紹介していました。給食は、くすのき学級の様子です。今日のカミカミメニューは、ビビンバです。

今日は、いわき市危機管理部災害対策課の職員の方をお迎えし、

起震車を使った地震体験をさせていただきました。

福島県に１台しかない特別な車をみた子どもたちは、起震車に釘付けです。 

４人１組になり、実際に６強の地震を体験します。 

 体勢を低くして、頭を守ります。

また、両手で、テーブルの脚をしっかり持ちました。 

子どもたちは、これまでに経験したことないような大きな地震を体験し 

「こんなに揺れるとは思わなかった」

「膝をついていても、揺れて大変だった」

「地震について、家族で話し合ってみたいと思った」

など、それぞれ感じたことが多くあったようです。

私たち教職員も体験しましたが、想像以上の揺れに驚きました。

３年生にとって、とても貴重な経験となりました。 

算数科では、１００より大きい数の学習をしています。

１０のまとまりがいくつあるか数えたり、算数ブロックを使って表したりしました。

また、１００、１０、１の数カードを並べる活動も行いました。

友達が並べたカードを読んだり、友達が言った数だけカードを並べたりしました。

体育科では、ミニハードルや輪、ゴムなどを使って、いろいろな跳び方をしました。

大休憩もルールを守って楽しく遊ぶことができました。

逆上がりの練習を頑張っているお友達もいました。

あじさい読書旬間ということで、期間内に図書室で本を借りるとしおりのプレゼントがあるそうです。

２年生でも５冊読み終わったお友達がいました。

これからもたくさんの本を読んでくださいね。

　今日は、３年生と５年生が「起震車体験」をしましたので、様子を紹介します。本日、いわき市危険管理部災害対策課の職員２名の方にお越しいただき、地震を想定した起震車体験をさせていただきました。地震は、東日本大震災と同じ震度７や関東大震災と同等の体験ができます。３年生も５年生も、あまりの揺れの大きさに驚いていましたが、職員の方の指示に従い、机の中に頭を低くしてしっかり机の脚をもって自分の身を守りました。今回は、福島県で１台しかない起震車を借りてきて体験させてくださいました。子どもたちは、東日本大震災後に生まれていますので、大きな地震を体験したことはたいへん貴重だったと思います。今回の体験をよい経験として、万が一の災害時にも安全に身を守ってほしいと思います。職員のみなさん、ありがとうございました。

外部講師の太田理子先生をお迎えして

リコーダーの授業をしていただきました。

初めてのリコーダーを使った授業に、みんな興味津々です。 

自由の女神ポーズで、リコーダーの持ち方もばっちり覚えました。 

最後は、理子先生にオカリナの演奏をしていただき

「すごーーーーい！！！」という声があがっていました。

教えていただいたことを意識しながら、リコーダーの練習をがんばります！ 

　今日は、５年生の授業の様子と３年生で行われた「リコーダー講習会」の様子を紹介します。５年１組は、国語科で新出漢字の練習に取り組んでいました。書き順等を確認したあと漢字ドリルを使い、漢字の読みとかなを学びました。５年２組は、書写で「白馬」の練習に取り組んでいました。教頭先生より、字のバランスや「折れ」の指導を受けて、集中して練習をしていました。３年生は、講師の先生をお招きし、リコーダー講習会を行いました。コロナ禍の状況を踏まえ、換気やパーテーションを使い、３密を避けながらの講習です。子どもたちは興味津々で話を聞き、マスクを外しての音出し練習では、とても楽しそうに取り組んでいました。給食は、６年生の様子です。

国語科では「スイミー」の学習をしています。

子供達は、「早く読みたい」「今日は３の場面だ」とスイミーの学習を楽しみにしています。

動作化したり劇にしたりして登場人物の行動や様子を想像しながら読み取っています。

スイミーを元気にしてくれたすばらし海の世界を絵に表しました。

３組の「メモをとるとき」の学習の様子です。

教室にあるものの中から、友達に伝えたいものを決め、その様子を詳しく知らせることができるようにメモをとりました。そして、書いたメモを見せ合って、感想を伝え合いました。

算数科では、「長さをはかってあらわそう」のテストをしました。

「１００より大きい数をしらべよう」では、１０のまとまりがいつくあるか数えました。

「１０が１０こで１００だから、１００のまとまりが２こで２００」

２３５の読み方や書き方を確認しました。

体育の時間に体力テストでシャトルランを行いました。

１年生の時の記録より記録が伸びた子が多かったです。

自主学習のやり方を確認しました。

また、今まで自分で考えて自主学習を進めてきたお友達のノートを紹介しました。

「すごい頑張っている」「字が上手」「ぼくも頑張ろう」と感想を話していました。

お子さんの自主学習の様子を見て、頑張っているところを褒めてあげてください。

昨日の学習の様子です。

生活科では、いわき市農林水産部農政流通科の方をお招きして、「やさしいお野菜セミナー」を行いました。

いわきを代表する野菜や果物であるいちご、米、なし、トマト、ねぎの５種類のについて、クイズや動画を通して学習しました。また、「アグリン☆ファイブ」というマスコットキャラクターも紹介してもらい、楽しく覚えることができました。

セミナーが終わったあとには、「いちごが野菜だということを初めて知りました。」「今日から、給食を残さず食べたいです！」という感想が聞こえてきました。

ご家庭でも、ぜひお話を聞いてみてください。

１、３組は、国語科「スイミー」の学習をしました。

２の場面を読んで、できごとや様子が分かる言葉を確かめました。

「ミサイルみたいに」という所を動作化してまぐろの様子を捉えたり、「暗い海の底」という描写からスイミーの様子や気持ちを考えたりしました。

２組は、図画工作科「たのしかったよドキドキしたよ」の学習をしました。

楽しかったことやがんばったことを思い出し、コンテで描いたり、クレヨンで色を塗ったりしました。

そのときの様子を友達と話しながら、楽しく取り組むことができました。

お掃除もがんばっています。

教室や廊下はもちろん、保健室などの特別教室も隅々まできれいにしています。

真剣に取り組む姿が、素敵ですね。

毎日楽しく読書をしており、３０冊読み終わった子どもたちも増えてきました。

校長先生に多読賞の賞状をもらって、嬉しそうにしていました。

また、「校長先生と多読書の木を育てよう」のプロジェクトも、順調にお花が増えてきています。

みんなでもっとたくさんのお花を咲かせたいですね！

４年生は、今日も集中して学習に取り組んでいました。

 ２，３組は、国語です。お礼のお手紙を書く学習をしていました。誰にどんなことを書きたいかを考えたり、書いた下書きを清書用紙に写したりしていました。

手紙を出す相手の顔を思い浮かべながら、一生懸命書いていました。

１組は、算数の学習を行いました。

今日は、１８０度より大きい角度を調べる方法を考えました。

解き方を相談したり、話し合ったりしながら学習を進めていました。

みんなで話し合いながら、学習する姿が見られました。

来週も元気な登校をお待ちしています。

　今日は、英語サポーターの先生とのTTで取り組んだ、４年生の外国語活動と、特別非常勤講師の先生による６年生の「いわきの歴史」、農林水産部農政流通課の先生による２年生で行った「やさしいお野菜セミナー」の様子を紹介します。４年生の外国語活動では、電子黒板を使い、各国の小学生が自分の好きな曜日を紹介している様子を視聴しました。その後で、１週間の曜日を英語に直した言い方を学びました。子どもたちは、いろいろな国の小学生の様子に、何を話しているのか聞き取ろうと真剣でした。６年生は、「いわきの歴史」の中で、いわき市の縄文時代や古墳時代について学びました。教科書では学べない、貴重なお話をたくさん聞くことができました。２年生は、給食でよく口にする「いわき市産のねぎ」について、いろいろと教えていただきました。ねぎの収穫から給食センターをとおして、実際に給食に出てくるまでの様子が分かったようです。子どもたちはとても興味を示し、積極的に質問をしていました。

今日の学習の様子です。

１、２組は、体育科「ゴム跳び遊び」の学習をしました。

ゴム跳びやタイヤ跳び、ケンパー跳び、ミニハードルなど、いろいろな跳び方にチャレンジしました。

特に、ゴム跳びでは、高さに合わせて跳び方を考え、元気いっぱい身体を動かしていました。

２組は、学校司書の先生に、レオ・レオ二さんの本を読み聞かせしてもらいました。

お話の世界を想像しながら、楽しく聞くことができました。

３組は、音楽科「リズムやドレミとなかよし」の学習をしました。

「かえるのがっしょう」を歌詞やドレミで歌ったり、輪唱をしたりしました。

また、鍵盤ハーモニカを使って、指の動かし方を確認しました。

国語科では、「スイミー」の学習をしています。

今日は、１の場面を読んで、スイミーはどんな魚なのかをまとめました。

「一匹だけ真っ黒です。」「泳ぐのは、誰よりも速いです。」など、友達とインタビューしながら、スイミーについて確認することができました。

最近は雨が続いていたので、久しぶりに野菜の水やりをしました。

ぐんぐんと生長している野菜を見て、とても嬉しそうでした。

　１年生の子どもたちは、先週と今週にかけて、図画工作の時間に砂遊びの活動を行いました。

　幼稚園等で砂遊びを経験していた子どもたちも多く、バケツで砂山をつくったり、穴や道を掘って水を流したりと、手や足を泥だらけにしながら楽しく遊んでいました。

　生活科では、学校で植えたアサガオが芽を出し、すくすくと育ってきたので、間引きをを行いました。牛乳パックに土を入れ、自分の鉢植えから２，３本を残し、残りを牛乳パックに植え替えました。茎を折らずに、根から上手に抜けるか不安そうな子も何人か見られましたが、みんな上手に抜くことができ、喜んでいました。

　その後は、アサガオの観察を行いました。葉の色や形等をじぃーっと観察し、一生懸命カードにかいていました。

きれいな花が咲くのが今から楽しみです。