図工では、「紙皿ころころ」を行いました。

紙皿を紙コップやトイレットペーパーの芯などで繋いで、コロコロと転がるおもちゃを作りました。

作ったおもちゃは、新しくできた広い体育館で転がしました。

次は「にょきにょきとびだせ」です。

袋を箱の中に入れて飛び出す仕組みのおもちゃを作りました。

仕込みを利用して、キリンにしたりロケットにしたり、色々なアイディアを出して作ることができました。

おもしろい作品ができあがり、みんな「お家に帰ったらお母さんに見せたい！」と大喜びでしていました。

次の図工は「ひらひらゆれて」です。

これも楽しみですね。

ハンガーやゆれる飾りに使えるような紐やテープなどを持たせて下さい。

１年生の子どもたちは毎日元気いっぱい運動をしています。

体育館が２月から使えるようになり、中は一体どうなっているのか少し探検をしてみました。

ステージに上がったり、小窓からのぞいてみたり、たくさんの発見があったようです。

大きな鏡や肋木もありました。

探検の後に、運動身体づくりプログラムを行いました。

校庭ではやることができなかった、犬走りやアザラシ歩き、クモ歩きなどの動きを中心に行いました。

授業の最後には、雑巾がけを行い、床をきれいにしました。

この動きも、子どもたちにはとても運動になったようです。

校庭での学習では、長縄記録会を行いました。

授業だけでなく、朝の時間や大休憩の時間も一生懸命練習していた子どもたち。

記録会が始まる前には、「がんばるぞー！」「おー！！」と、どの学級も円陣を組んで気合いを入れていました。

男子、女子共に２回ずつ記録を取りました。

みんなで声を合わせて、回数を数えていました。

どのクラスも全力で跳び、中には２分間で６０回を超えたクラスもありました。

「２年生になったら１００回跳びたいな！」と意気込んでいる子もいました。

長縄を始めた当初は、２分間で３回しか跳べなかった１年生の子どもたちでしたが、大きな成長が見られました。

算数科では、「はこの形をしらべよう」の学習をしています。

紙に写し取った形を切り取り、それを組み合わせて箱を作りました。

２、３組は、体育科の学習を行いました。

まずは、柔軟体操やブリッジをしました。

その後、マット運動と跳び箱運動を行いました。

手の位置に気をつけて、取り組むことができました。

大休憩は、長縄や遊具などで遊んでいました。

１、２組は、図画工作科「ともだちハウス」の学習をしました。

石や貝殻などで友達を作り、その友達が喜ぶお家を考え、工夫して作っていました。

生活科では、できるようになったことをまとめています。

完成した作品をみんなで読み合いました。

　今日は、１年生の授業の様子を紹介します。１年１組、２組、３組とも図画工作科で「にょきにょきとびだせ」に取り組んでいました。ストローとナイロンの袋を箱の中に忍ばせておいて、ストローで袋を膨らませると箱から飛び出してくる、という仕組みになっています。いろいろと工夫しながら、とても楽しそうに制作していました。作品が完成すると、みんなカメラに向かってアピールしていました。給食は、泉中学校のリクエストメニューで「健康的なメニュー」がテーマのようです。

朝のなわとびの練習の様子です。

算数科「はこの形をしらべよう」の学習の様子です。

はこの形を写しとりました。

切り取って、組み合わせて箱を作りました。

１・２組の体育科の学習の様子です。

マット運動と跳び箱運動を行いました。

書写の学習の様子です。

学習のまとめとして、中心、画の向きなど学習したことをいかして丁寧に書くことができました。

本は心の栄養です。

これからも、たくさんの本を読んでください。

　今日は、２年生が産婦人科の先生をお招きし「おへそのふしぎ」を教えていただいたので、くすのき学級の授業の様子と一緒に紹介します。「おへそのふしぎ」では、赤ちゃんが産まれたときにどのくらいの身長と体重だったのか、おへそはどのような理由であるのか等を分かりやすく教えていただきました。２年生からは、赤ちゃんの話を聞いて不思議だなと思ったことなどが質問されました。実際に赤ちゃんと同じ重さの人形を抱っこして、体験していた子どもたちも多かったです。最後に授業で学んだことを代表児童が発表していました。くすのき学級では、それぞれ交流学級のなかった子どもたちが、担任の先生から個別指導を受けていました。一人ひとりの実態に応じた課題に取り組むことができるところが個別指導の良さです。給食は、１年生の様子です。今日は、魚食給食で「めひかりのからあげ」がでました。また、代替え給食として「ストロベリーフレッシュゼリー」がつきました。

ありがとう集会の様子です。

２年生は、６年生に「５つの気（やる気・本気・勇気・根気・元気）」を贈りました。

以前紹介した５人は「三小戦隊やればできるンジャー」でした。

全員で声を合わせるところも元気にできました。

「６年生が喜んでくれた」「笑ってくれた」と喜んでいました。

昨日の授業参観でお家の人からいただいたお手紙をもう一度読み返しました。

子供達から

「何回読んでも涙が出てくる」

「お礼の手紙を書きたい」

という声が聞こえました。

心をこめてお礼の手紙を書きましたので、お子さんから受け取ってください。

３組は、図画工作科「ともだちハウス」の学習をしました。

小さな友達を作り、その友達が喜ぶ楽しい家を作りました。

２組の算数科「はこの形をしらべよう」の学習の様子です。

面の形や大きさを調べるために箱の形を写し取りました。

防火砂がこぼれているのに気がつき、掃除をしてくれました。

気がついたことを行動に移すことができて素晴らしいですね。

　今日は「６年生ありがとう集会」と「体育館落成式」がありましたので紹介します。本日の２時限目に、全校生による「６年生ありがとう集会」が行われました。これまで学校の顔として良い方向へリードしてきた６年生に対して、下級生が各学年毎に感謝の言葉やメッセージ、歌やダンスでお世話になった感謝の気持ちを伝えました。子どもたちの一生懸命な姿は、とても感動的で、６年生にも十分届いたように思います。

　３時限目には、本校のPTA本部役員の皆さまを来賓としてお迎えし「体育館落成式」が行われました。６年生の代表児童が体育館の思いを述べたり、６年生が音楽の時間に学習した合奏（カノン、マルセリーナ、ルパン三世のテーマ）を披露したりしました。全校生が集中して聴き入る等、とてもすばらしい演奏でした。

【本校の保護者の皆さま】

本日の「６年生ありがとう集会」と「体育館落成式」の様子は、

YouTube（オンデマンド）で配信します（2/24～3/3まで）。

授業参観は道徳の授業でした。

保護者の皆様、授業へのご協力ありがとうございました。

子供達は、生まれた時の様子とお家の人からの手紙を読んで、お父さんとお母さんの子供に生まれてよかったという思いをもったことでしょう。

また、自分の命だけではなく、友達の命も大切にしていこうという思いをもつことができたと思います。

算数科の学習の様子です。

２組は、「分けた大きさのあらわし方」の学習をしました。

自分の考えとその理由を発表することができました。

１組と３組は、「はこの形をしらべよう」の学習をしました。

はこの形を見て気づいたことを話し合いました。

面の数や形を調べるために、箱の形を写し取りました。

おいしいお弁当ありがとうございました。

　今日は、今年度最後の「授業参加日」となりました。コロナ・インフルエンザ感染拡大防止のため、これまでと同様に前後半を２地区に分けて行いました。子どもたちは、家族が見に来るといつも以上にはりきって生き生きとして授業に臨んでいました。子どもたちにとって家族の温かい眼差しは、１番元気の出る源なんだと感じました。授業後は、学級・学年懇談、PTA総務委員会が行われ、来年度の役員さんが選出されました。

【本校の保護者の皆さま】　本日は、ご多用の中授業参観にお越しいただきありがとうございました。残りわずかとなりましたが、今後も本校の教育活動にご理解とご協力のほど、よろしくお願いいたします。

生活科で「わたしの成長記録」をまとめました。

完成したものは、教室に掲示してありますので、明日の授業参観の時などにご覧ください。

朝の活動は、短なわの練習をしました。

２組と３組の体育科の学習の様子です。

前転と後転の練習をしました。

１組は図画工作科「ともだち見つけた」の学習をしました。

顔に見えるものを見つけて写真に撮り、みんなに紹介しました。

鑑賞会では「わーすごい」「これ、いいね」と思わず言ったり、拍手をしたりしていました。

さい後に、一番気に入ったものを鑑賞カードにまとめました。

国語科「楽しかったよ、２年生」の学習の様子です。

２年生になってから一番心に残ったことについて、組み立てを考えながら書いています。

みんなの前で発表することができるように、発表の練習もしました。

算数科「分けた大きさのあらわし方をしらべよう」の学習の様子です。

自分の考えを発表することができました。

２倍と二分の一、３倍と三分の一、４倍と四分の一などの関係に気づくことができました。

　今日は、６年生の授業の様子と４年生で行われた「文化交流会」の様子を紹介します。６年１組は、外国語科でALTの先生と英会話を楽しみました。中学校生活の部活動について「ブラスバンド」や「水泳」「美術」等を答えていました。６年２組は、算数科で「割合や百分率」について復習しました。６年生の単元の中でも難しい問題でしたが、友だちと教え会いながらしっかりと向き合っていました。４年生は、いわき市の文化交流課にいるアイルランド出身の先生をお招きして、日本に対する印象や興味あることについてお聞きしました。日本語がとても上手で、いわき市に来て１５か月の方とは思えませんでした。給食は、くすのき学級の様子です。子どもたちには、アセロラゼリーが人気でした。

書写の学習の様子です。

画の向きや、画と画の間に気をつけて書いたり、２年生で習った漢字を復習したりしました。

１、２組は、体育科でマット運動を行いました。

手の付き方などに気をつけて、前転と後転の練習をしました。

国語科では、「楽しかったよ、二年生」の学習をしています。

１年を振り返って話すことを決め、「したこと」や「思ったこと」について書き出しました。

算数科では、「分けた大きさのあらわし方をしらべよう」の学習をしています。

テープの長さを比べて、倍や分数を使った表し方を考えました。

大休憩には、福島県書き初め展の表彰がありました。

これからも、丁寧に字を書きたいですね。

　今日は、５年生の授業の様子を紹介します。５年１組は、算数科で「角柱の特徴」について学んでいました。頂点や面、辺の数、体積の求め方等です。いよいよ５年生の学習のまとめです。５年２組は、国語科で「言葉の使い方」について学びました。言葉における課題は何か、対応するにはどうしたら良いか等を表にまとめました。給食は、６年生の様子です。今日は、魚食給食で「かじきかつ」が出ました。また、放送集会で「県書写展」学警連の「善行賞」の表彰を行いました。最後に、音楽室で思わぬ姿を見たのでご覧ください。

※　６年生が卒業式の歌の練習をしています。卒業式まで、あと２１日です。

国語科では、「楽しかったよ、二年生」の学習を行っています。

動画を見て、発表の仕方を確認したり、１年を振り返って、話すことを考えたりしました。

算数科では、「分けた大きさのあらわし方をしらべよう」の学習をしています。

３つに等分した１つ分の大きさの表し方について考え、友達と伝え合いました。

体育科の学習では、講師の木田先生をお迎えし、ダンス教室を行いました。

まずは、木田先生のかけ声に合わせてリズムよく準備体操をしました。

その後、「トロール」という曲に合わせて振り付けを教えていただきました。

最初は、難しい動きもあったようですが、すぐに覚えて楽しく踊ることができました。

自分で振り付けを考えるところでは、「かっこいい振り付けにしよう！」「友達と一緒にポーズしたいな」などと、工夫して取り組んでいました。

ダンスがもっと好きになったようです！

　今日は、２年生が特別非常勤講師の先生をお招きし「ダンス教室」を行いましたので紹介します。毎年２年生で行っている「ダンス教室」は、子どもたちが楽しみにしている行事の一つです。音楽に合わせ自由に身体を動かしたり、心を一つにして、同じ動きをしたりします。今日は、決めのホーズを自分のオリジナルを取り入れて行いました。体育館は、温かくはありませんでしたが、子どもたちの熱気でぽかぽかとしていました。

算数科「分けた大きさのあらわし方」の学習の様子です。

色紙やパズルなどを使って、「四分の一」や「三分の一」の大きさの表し方を学習しました。

まとめのテストを行っています。

２年生の学習内容をしっかりと身に付けられるよう継続して復習していきます。

１組は、音楽科の学習で、鍵盤ハーモニカや木琴を使って演奏しました。

楽しみながら、リズムよく演奏することができました。

２、３組は、図画工作科「ともだち見つけた！」の学習をしました。

校庭や校舎の中で、友達を見つけて、タブレットで写真を撮りました。

その後、見つけた友達をみんなに発表し、自分で付けた名前や特徴を紹介しました。

「驚いた顔に見えるね！」「笑っていて、かわいいね」などの感想がたくさん聞こえてきました。

生活科の学習も頑張っています。

小さい頃の写真を貼ったり、できるようになったことをランキング形式にしたりしてまとめました。

　今日は、４年生の授業の様子を紹介します。４年１組は、国語科で「アンケート結果をグラフにしよう」に取り組んでいました。各グループごとにアンケートの結果をグラフにまとめていました。「好きな特別教室」では、図書室が第１位でした。４年２組は、図画工作科で「光のさしこむ絵」に取り組んでいました。材料と光を利用して、自分の思いを表現していました。今日は天気が良かったのでとてもきれいに光っていました。４年３組は、英語サポーターの先生と一緒に外国語活動に取り組んでいました。課題となる生活の様子をジェスチャーで表現し、それを英語で答えていました。ジェスチャーに特徴があり、大いに盛り上がったとても楽しい授業でした。給食は、５年生の様子です。今日は、卵をたくさん使った「おやこ煮」が出ました。

学校医の齊藤道也先生をお招きし、病気の予防について講話をいただきました。

がんは誰にでもおこる病気であること、がんの原因、たばこの害などについて学びました。

健康に気をつけて、規則正しい生活を続けることの大切さを理解することができました。

今日は日本舞踊の「岩見流藤和会」の講師の先生を３名お迎えし、「いわき踊り」を教えていただきました。

楽しみです！ 

音楽に合わせて踊ります！

みんな、楽しく「いわき踊り」を学ぶことができました。 

あと２４日で修了式です。

あと〇日カードを一人一枚作成しました。

みんなへのメッセージや絵もかきました。

２年生の各教室に掲示してありますので、授業参観にお越しの際にぜひご覧ください。

算数科「分けた大きさのあらわし方」の学習の様子です。

折り紙や色紙を使って二分の一や四分の一の大きさの表し方を調べました。

２組の音楽科の学習の様子です。

木琴も上手に演奏できるようになってきました。

国語科の学習の様子です。

「スーホの白い馬」の学習をして一番心に残ったところとそのわけを伝え合いました。

１組と３組は体育館で体育を行いました。

いろいろな動きをしました。

後片付けも協力してできました。

ありがとう集会の学年練習を体育館で行いました。

６年生に喜んでもらいたいと張り切って練習をしています。

ちょうちょ結びに挑戦。

生活科で自分の成長の記録をまとめています。

巻物を作っていたら、ちょうちょ結びができないことが分かったので、練習を始めました。

みんなで練習していたら、教室に用事があった６年生が来たので、教えてもらうことができました。

お子さんはちょうちょ結びができますか。 

　今日は、３年生の授業の様子を紹介します。３年生は、日本舞踊の「岩見流藤和会」の踊りの先生方３名をお招きして「いわき踊り」を教えていただきました。いわき踊りは、いわき市となってから１５年後ぐらいに各地区に伝わっていた踊りを代表する形で完成したようです。子どもたちは、初めて体験する子が多かったのですが、先生方がていねいに教えてくださり、足の運びや手の動きがスムーズできるようになりました。「とても楽しかった」「上手に踊ることができた」などの感想を話していました。給食は、４年生の様子です。今日は、福島県産の苺が出ました。

本日、学力テストを行いました。

詳しい様子については、小名浜三小「はい、元気です。」(2/14火)をご覧ください。

算数科では、分数の学習をしています。

紙を半分に分けた大きさの表し方を学びました。

生活科では、自分の成長したことについてまとめています。

絵本やランキングなど、それぞれの方法で取り組みました。

音楽科「チャチャマンボ」の学習の様子です。

サンバのリズムに合わせて、楽しく演奏することができました。

　今日は、校内学力テスト(NRT検査)が全学年で行われましたので紹介します。これは、各学年の学習のまとめとなります。２時限目に国語科、３時限目に算数科と２教科で行われました。子どもたちにとっては、今年度学んできたことがどれだけ身についているのかを知る良い機会となります。結果は、３月に子どもたちをとおして各家庭にお渡しします。

書写の学習の様子です。

文字の中心や画の向きなどに気をつけて書くことができました。

国語科「楽しかったよ、２年生」の学習の様子です。

２年生で一番心に残ったことを文章に書きます。

算数科「分けた大きさのあらわし方をしらべよう」の学習の様子です。

今日は「二分の一」について考えました。

ありがとう集会に向けて練習を頑張っています。

今日はクラブ活動がありました。

４年生も上学年の一員として、張り切って活動する姿が見られます。

雨天のため、外のクラブは体育館で活動していました。

また、今日は来年度に向けて、３年生が見学に来ていました。

来週は最後のクラブ活動です。

忘れ物がないようにしましょう。

今日は待ちに待ったクラブ活動の見学をしました。

見学の日に合わせて、上学年のみなさんが発表会を開いてくれたり、日頃の活動内容を説明してくれたりしました。

一緒に長縄にチャレンジ！ 

雨のため、外で活動できないテニスクラブは、室内で卓球です。

みんなそれぞれのクラブに興味津々です。

「みんな、来年のクラブを選ぶ参考になりましたか？」

「はい！決まりました！」

「全然決まりません！！」

いろいろな活動を知り、どのクラブにも魅力を感じたようで、

かえって決められなくなった児童もいたようです。

上学年のみなさん、クラブ見学で温かく迎えてくれてありがとうございました。 

　今日は、２年生の授業の様子を紹介します。２年１組は、算数科で「復習」として数量関係（１mは〇cmなど）やひき算の筆算等に取り組んでいました。２年生もあとわずかとなり、学習のまとめなど２年生の仕上げの段階です。２年２組は、雨のため校庭が使えないので「走るのがはやくなるダンス」にチャレンジしていました。動きが素早くなかなか難しいのですが、電子黒板に映し出される映像を観ながら、楽しく身体を動かしていました。２年３組は、算数科で「学習のまとめ」として「折り紙を使って正方形の半分の表し方」を学びました。正方形や長方形の図形を学んだ子どもたちは、友だちと協力しながら学習を進めていました。給食は、３年生の様子です。今日の給食は、江名小学校のリクエストメニューで「あじのフライ」が出ました。

新しくてきれいな体育館！

これだけでも子供たちはやる気がでますね。

そんな中、５年生は走り幅跳びにチャレンジします。

その前にということで、きれいな体育館を大切に使いましょう…

鉄製の錆びた高跳びの支柱でフロアが傷付かぬように…　最初ですからね…

支柱の下に敷物を…

さぁ、いよいよ始まり！

まずは、またぎ越しから。

特に抜き足が大事です。腰をひねり、足を内側にたたみ込んで、ゴムを越えています。

次に、1歩助走からの跳び越え。

いい感じですね！

そして、３歩助走へと徐々に勢いをつけていきます。

「ト・ト・トーン」のリズムで跳び越えよう！

次回は、「トン・トン・ト・ト・トーン」のリズムで５歩助走にチャレンジです。

１時間目で、90％の児童が基本の跳び方を身に付けることができました。

次回がとても楽しみです…

算数科の学習で、身近なものを調べて円周率を求めてみました！

あんなものからこんなものまで…

楽しく学習できました。

さぁ、円周率はどうなったのでしょう！

大休憩の時に、ぱらぱら雪が降ってきました。

子供達はうれしそうに元気に遊んでいました。

３校時は、雪がたくさん降ってきたので外に出て観察しました。

「雪が降っているから、氷鬼！」

国語科で学習したような、逃げる人も鬼もみんなが楽しめるルールを決めて楽しくできました。

学習も頑張りました。

図書室でペア読書をしました。

参加賞は、マグネット付きのしおりでした。

いろいろな本を読むきっかけになったようです。

お弁当の様子は、”小名浜三小「はい、元気です。」”をご覧ください。

　今日は、１年生の授業の様子を紹介します。１年１組は、国語科の「定着確認シート」に取り組んでいました。来週は、学力テストもあることから、１年生の学習のまとめに力を入れています。１年２組は、算数科で「とけいのみかた」を学んでいました。何時何分に加え、長い針が一回りすると何分になるか等も学んでいました。１年３組は、算数科の「定着確認シート」に取り組んでいました。学習のまとめに取り組んでいる１年生にとって毎日が真剣勝負です。「ファイト!１年生。もうすぐ２年生です。」お弁当は、２年生の様子です。家族に作ってもらったお弁当は今日１番の楽しみでした。みんなとてもおいしそうに食べていました。

２・３組の図画工作科「パタパタストロー」の学習の様子です。

ストローで動く仕組みから思いついたものを作りました。

とてもかわいらしい動きやおもしろい動きをする作品を完成させることができました。

友達の作品も鑑賞し、よかったところを伝え合いました。

１組の音楽科「チャチャマンボ」の学習の様子です。

歌・鍵盤ハーモニカ・木琴や鉄琴・ギロやマラカスのパート毎の練習をした後、全体で合わせました。

サンバのリズムに合わせて、ノリノリで歌ったり演奏したりしていました。

２４日に行われる「ありがとう集会」に向けて練習を始めました。

この５人はどんなことをやるのでしょうか。お楽しみに！

　今日は、くすのき学級の授業の様子を紹介します。くすのき１組は、１年生が国語科の学習を行っていました。電子黒板を使い、単元の中の重要な言葉に線を引きながら、主人公の気持ちを読み取っていました。くすのき２組は、３年生が算数科の個別指導を受けていました。今日は、かけ算の筆算の仕方を確認しました。くすのき３組は、１年生が算数科の個別指導を受けていました。全体で学習した内容をしっかり身に付けるために、担任が個別指導を行っています。くすのき４組は、５、６年生が「じゅげむ」の音読にチャレンジしていました。文章の途中に長い長い名前が出てくるのでたいへんでしたが、みんな上手に音読ができました。給食は、１年生の様子です。今日は「ふくしまけん健康応援メニュー」で、野菜のたくさん入った「キムチチゲスープ」が出ました。

体育館に入ると「わあ！」という歓声とともに、駆け出しました。

最初に新しい体育館を探検しました。

クラス毎にステージにも上がりました。

準備運動をして、１０ヶ月ぶりに運動身体づくりプログラムの屋内プログラムを行いました。

その後、ライン鬼ごっこや増やし鬼などをして、楽しく体を動かしました。

テストをしたり、復習問題を解いたりするなど、集中して取り組んでいました。

音楽の授業の様子です。

「チャチャマンボ」の鑑賞をしました。

「ウンパッパ」を楽しく歌いました。

「汽車は走る」「チャチャマンボ」を合奏しました。

　今日は、６年生の授業の様子を紹介します。６年１組は、社会科で「日本に関わりの深い国々」について調べていました。はじめに、どこの国について調べるのかを明確にしてから調べ始めました。ブラジルやサウジアラビア等の伝統や文化を調べて、分かりやすくノートにまとめました。６年２組は、家庭科で「ぞうきん作り」に取り組んでいました。後輩たちのために各学級で使ってもらおうと、ミシンを上手に使って製作しました。業間体育では、各学級ごとに長縄にチャレンジしました。昇降口に掲示してあるこれまでの記録に挑戦しています。給食は、くすのき学級の様子です。今日の献立は、一汁二菜となっています。

　新しい体育館で、５・６年生の鼓笛合同練習を行いました。

　５年生は来年度の運動会に向けて、６年生は伝統を引き継ぐために、１月から鼓笛の練習をしています。

国語科では、「スーホの白い馬」の学習をしています。

お話の中で、一番心を動かされたことと、その理由について発表し合いました。

また、中国やインドなど、いろいろな国のお話も進んで読んでいます。

１組は、図画工作科「パタパタストロー」の学習をしました。

ストローの仕組みを使って、楽しく作ることができました。

その後、完成した作品を鑑賞したり、友達と一緒に遊んだりしました。

音楽科の学習では、「チャチャマンボ」の演奏をしました。

リズムに合わせて、マラカスやギロなどの楽器を楽しく演奏することができました。

生活科では、自分の成長したことについてまとめています。

新聞やすごろくなど、それぞれの方法で取り組むことができました。

新しくなった体育館で、初めて体育をしました。

子供たちは、興味津々で色々な場所を見ていました。

　今日は、５年生の授業の様子を消化します。５年１組は、外国語科でALTの先生とのTTの授業でした。英会話の内容は、疑問文に対する答え方を学んでいました。５年２組は、理科で電磁石について実験を行いました。乾電池１本の時と２本の時の電磁石の強さを比較しました。給食は、６年生の様子です。子どもたちには「とうふハンバーグ」が人気でした。

今日は、外国語サポーターの白江先生が来てくださいました。

友だちに伝え合う活動を頑張りました。

班のメンバーと協力する活動もバッチリです。

社会科の様子です。

タブレットを使い、昔の道具について調べたことを発表しています。

音楽科では、大きな声で元気に歌いました！

鬼が来た！

筋肉マッチョな赤鬼が…

心の中の鬼退治の発表中に、突然姿を現した！

その鬼は日頃から体を鍛えれいるらしく、筋肉ムキムキで大暴れ！

でも、本当は優しく、最後には記念写真を撮ってくれた。

みんなの心の中の鬼退治も、きっとうまくいくはず！

鬼は三小に４年続けて現れている。

来年も現れるのだろうか？

正体が何者かは調査中である…笑

国語科では、「スーホの白い馬」の学習をしています。

本文を読み取り、登場人物の様子や気持ちを考えました。

算数科では、「図をつかって考えよう」の学習をしています。

求めたい数が「全体」なのか「部分」なのかを考え、問題場面を図に表しました。

書写では、「画の向き」や「画と画の間」に気をつけて、丁寧に書くことができました。

２組は、体育科の学習で、縄跳びや遊具などに取り組みました。

元気いっぱい体を動かすことができました。

１組は、司書の先生に読み聞かせをしてもらいました。

中国とアフリカのお話を面白そうに聞いていました。

　今日は、４年生の授業の様子を紹介します。４年１組は、算数科で「４年生のまとめ」を行っていました。算数は、４年生にとって新しい内容を学ぶことが多く、繰り返し復習しないとなかなか定着しません。ドリル等の答え合わせをクラス全体で行っていました。４年２組は、書写で「わざ」というひらがなにチャレンジしていました。ひらがなは、やわらかい筆遣いが必要で、思った以上に難しいようです。４年３組は、算数科で「小数のわり算」に取り組んでいました。整数の計算と同じようにわり算を行い、小数点を忘れず記入していました。給食は、５年生の様子です。今日は、マーボーはるさめ等、中華料理でした。

プログラミングの学習を行いました。

今日は、じゃんけんをする指示の出し方を学びました。

友達が作ったものでじゃんけんゲームをしました。

国語科「スーホの白い馬」の学習の様子です。

音読をしたり、登場人物の様子や気持ちを読み取ったりしました。

算数科の学習の様子です。

問題場面をテープ図にかいて考えています。

体育科「ボールけりゲーム」の学習の様子です。

ドリブルが上手にできるようになってきました。

司書の先生にいろいろな国の昔話を読み聞かせしてもらいました。

　今日は、３年生の授業の様子を紹介します。今日２月３日は節分です。そこで、３年生は１組・２組ともに学級活動の時間に「心の鬼を追い出そう」という活動を行いました。「宿題やらない鬼」や「足遅い鬼」など、これから頑張りたいことをもとに、一人一人発表しました。中には、「世界中を苦しめているコロナ鬼をやっつけたい！」 というような発表もありました。途中で赤鬼が乱入し暴れ回りましたが、クラス全員で豆（新聞紙を丸めたもの）を投げつけ、退治しました。これからの努力で、心の鬼を退治できることを期待しています。

　給食は、４年生の様子です。今日は、いわき産のトマトを使ったミネストローネと野菜メンチカツでした。給食では、地産地消の考えに基づいて材料を選ぶことが増えてきました。

国語科では、「スーホの白い馬」の学習をしています。

動画で馬頭琴について確認したり、スーホにとって白馬はどんな存在なのかを考えたりしました。

算数科では、「図を使って考えよう」の学習をしています。

どんな式になるのか、図を使って考えることができました。

図画工作科では、「パタパタストロー」の学習をしました。

ストローの仕組みを生かして、楽しく作ることができました。

音楽科の学習の様子です。

「チャチャマンボ」という曲に合わせて合奏しました。

サンバのリズムにのって、ギロやマラカスなどの楽器を演奏することができました。

係活動も進んで行っています。

今日は、読み聞かせ係が絵本を読んでくれました。

　今日は、２年生の授業の様子をお知らせします。１組では、国語の学習で「スーホの白い馬」の読み取りをしていました。初めに、全員で音読をしました。正しい姿勢で、とても上手に読めていました。毎日の音読の成果が表れています。２組と３組は、図工の「パタパタストロー」の学習でした。３組は、今日から始まることから、担任より作り方の説明がありました。２年生にとって、どのように作れば動くのか、理解するのは難しい仕組みです。それでも、すぐに制作に入ることができた子もいました。２組では、仕組みは完成し、動かしたいものを作って仕組みに取り付けるところでした。動物やロケットが上下や左右に動く、楽しい作品になりそうです。

　給食は、３年生の様子です。毎月給食に取り入れられている「常磐もの」の魚。毎月７日は「魚食の日」とされています。今日は少し早いですが、いわしの梅煮でした。また、明日の節分を前に、「福豆」も出されました。

本日、３クラスとも凧が完成し、子どもたちが楽しみにしていた凧揚げを行いました。

強風だったため、凧から手を離すと一気に空まで凧が舞い上がりました。

走り回ったり、糸をさらに伸ばしてどこまで上がるか挑戦したりしている姿が多く見られ、中には校舎よりも高く凧を揚げている子もいました。

途中、友達の糸と絡まる等のトラブルはありましたが、楽しく活動することができました。

また、天気の良い日にみんなで揚げようと思います。

２時間目の始めには、図書ボランティアの皆様に読み聞かせをしていただきました。

読んでいただいた本はどれも面白くて、夢中になって聞いていました。

図書ボランティアの皆様、本日はありがとうございました。