2021年3月の記事一覧

　今朝は、東一岡方面とマクドナルド前交差点で登校の様子を見守りました。新班編成による登校も２週間目に入りました。各班ごとに先週の反省等を生かし、さらによりよい登校が出来るようにしてほしいと思います。新班長・副班長さん、今週もよろしくお願いします。

　進学・進級を間近に控え、気持ちが落ち着かなくなる時期です。そこで起こる可能性がある問題は、「通信機器等によるトラブル」です。ゲームや動画等の視聴のし過ぎによる生活の乱れ(朝起きられない・物事に集中できない等)や、友だち同士のトラブル(書き込み・貸し借り等)です。本日配付した「学校だより」(下写真参照)を、ご家庭でもう一度確認していただき、子どもたちが気持ちよく年度末・年度初めを迎えられるようお願いします。

【表面】

【裏面】

　５校時目は、全校生で「校内美化活動」を行いました。年度末の大掃除です。子どもたちの下校後、教職員でワックス塗布を行うため、教室の机や荷物をすべて移動させ、隅々までほうきで掃きとり雑巾がけを行いました。１年間お世話になった教室をきれいにして次の学年へ引き継ごうと、子どもたちも一生懸命頑張りました。

　６年生の社会科は、専科の青木先生の授業です。学習内容をほぼ終了したということで、「日本とつながりの深い国々」で学習した「韓国」についてさらに理解を深めるために、２日間にわたり韓国在住経験のある「キムさん」(校長とは別人です。)をゲストティーチャーに招いて、文化や言葉(ハングル文字)についてのお話を聞きました。外国特に隣国との関係について理解することは、未来を生きる子どもたちにとってとても大切なことだと考えます。これを機会に、世界の中の日本について真剣に考えられるようになってほしいと願っています。

　１年１組の音楽では、鍵盤ハーモニカと鉄琴で簡単な合奏に挑戦しました。曲目は、「きらきらぼし」です。鉄琴→鍵盤ハーモニカ→鉄琴→鍵盤ハーモニカ…の繰り返しでしたが、指づかいや鉄琴の打ち方を意識しながら一生懸命に取り組んでいました。

　自分で選んだ給食を食べる日です。セレクト給食は、食べ物の栄養の違いをみて、自分の体のことを考えて食べ物を選ぶ練習です。

【Ａ献立】

　ごはん・牛乳・海老フライ・ソース・ポトスープ・りんごヨーグルトです。総カロリーは、６３０㎉です。

【Ｂ献立】

　ごはん・牛乳・鶏肉の生姜焼き・ポトスープ・アセロラゼリーです。総カロリーは、６１８㎉です。

　５年２組の国語では、学習のまとめとしての「スピーチ」の原稿づくりと発表のリハーサルを行っていました。内容は、自分自身の経験をもとに、今よりもさらにより良い生活(学校・家庭)にするための提案を呼びかけ形式で行うものです。まとめの学習らしく、意欲的に取り組んでいました。

　２校時目、３年生は１・２組とも音楽の授業を行っていました。１組は鍵盤ハーモニカ、２組がリコーダーを使って、それぞれの曲の練習を行っていました。楽器は異なりますが、一人一人が暗譜や指づかいにきをつけて、めあてを持って取り組んでいました。

　今朝は、三岡(南君が塚交差点)方面の登校の様子を見守りました。新班長・副班長の登校になって１週間、今日ですべての班を確認し終わりましたが、どの班も赤帽子の班長を先頭に、そして同じく赤帽子の副班長を最後尾に、整然と歩くことができていました。班員も約束を守り、歩くことができているようです。ご家庭での朝の声かけ、ありがとうございます。来週もよろしくお願いします。

　さて、今日は市内の公立の中学校の卒業式が行われます。門出を祝うかのような、素晴らしい天気になりました。兄姉で卒業式を迎える方、本当におめでとうございます。

　５年生の子どもたちが準備してくれた紅白幕におおわれた体育館、６年生の卒業式に向けての練習が体育館で始まりました。今日は、儀式担当の教務主任から、式に臨む心構えから返事等の指導からスタート。小学校の最大のイベントへ向けて、本格的に始動です。

　３年生の学級活動は、「放射線について正しく理解する」学習を行いました。昨年度までは、外部講師に来校いただいての授業でしたが、今年度はコロナ禍のために来校できなかったので各担任が行いました。(担任がこの授業をおこなえるのが本校の素晴らしいところです。)霧箱で放射線の様子を観察するなど、基本的なことについてしっかりと理解することができました。

　東日本大震災から１０年目にあたる３月１１日午後２時４６分、地震や津波で尊い命を失われた方々への弔意表明として全校生で黙祷を捧げました。写真は５年生の様子です。低学年については、下校途中の時間になるため、帰りの会等で行いました。

　今日の給食の献立は、ポークカレーライス(麦ごはん)・牛乳・ブロッコリーソテーです。総カロリーは、６６３㎉です。

　４年生の体育は、ゴール型ゲームのサッカーを行っています。今日は、二人一組でボールをつなぎながら(パスをしながら)、ゴールにシュートするまでを行いました。足だけでボールを扱うので、なかなか思うようにはボールをつなぐことはできませんでしたが、気持ちの良い天気の中、思いっきり体を動かすことができました。

　今朝は、本町・西町・竹町・なかよし・花畑(西側)方面の登校の様子を見守りました。新班長を先頭に、どの班も整然と登校することができていました。ご家庭での声かけ等、ありがとうございます。

　さて今日は３月１１日、東日本大震災大震災から１０年が経過しました。３年生以下の子どもたちについては、生まれる前の出来事、４年生以上の子どもたちも０歳から２歳ぐらいということで、ほとんど記憶にないことだと思います。今日は、学校でも半旗を掲揚し、亡くなった方のご冥福を祈りたいと思います。また、お昼の時間に校長から放送で講話を行い、午後２時４６分(１・２年生については帰りの会で)には黙祷を捧げたいと思います。この機会に、ご家庭でも東日本大震災や防災について話題にしていただきたいと思います。

　１年生の生活科では、４月に入学してくる新１年生のために、「一小の一日」を分かりやすく説明するカード作りを行いました。一日の流れに沿って、どんな活動を行うのかが一目で分かるようにするためのものです。場面ごとに分担して作成していましたが、どの子もニコニコ顔。新１年生の喜ぶ顔を思い浮かべているようです。各教室の横の壁面に掲示して、見やすくするそうです。４月が待ち遠しいね…。

　５年生の図工の授業の様子です。１組は、学校の中で自分が好きな場所を友だちにどのように伝えたら(紙で表現)良いかを考えました。２組はデザイン画、友だちや先生にアドバイスを受けながら、楽しく表現しました。どちらの学級でも、高学年らしい発想で作品づくりに取り組んでいました。

　３年生の授業の様子です。１組は道徳科、資料「おじいちゃん、おばあちゃん、見ていてね」を使って命の大切さについて考えました。２組は音楽、聞き取りのテストです。音を聞いて、何の楽器なのかを考えました。

　今日の給食の献立は、きつねうどん(ソフト麺+きつねかけ汁)・牛乳・野菜かき揚げ・でこぽんです。総カロリーは、６５５㎉です。

　２年生の国語では、「スーホの白い馬」を学習しています。何十年も前から国語の教科書に載っている名作です。２年生の国語のまとめとしても扱われています。物語の描写から、その時の様子を考え、自分の言葉で書いたり、身体表現を入れながら読んだりしていました。書くこと・表現することの基本が身についてきています。

　２校時目の６年生の授業の様子です。１組は教頭先生の書写、小学校で学んできたことの集大成として、毛筆で色紙に「好きな言葉」を書きました。作者である証として、自作の朱印も押してあります。小学校での宝物になるのではないでしょうか。２組は理科、炭酸水に溶けている気体を調べる学習です。好奇心旺盛で、実験が大好きな２組の子どもたち、中学校での理科の授業でも活躍してくれるでしょう。

　４年１組の図工は、「ギコギコクリエーター」の題材を学習しています。木を切り組み合わせて形にする内容です。今日は、ノコギリを使って実際に木を切ってみました。ななか思うようにはいかないようで、悪戦苦闘しながらの作業でしたがコツをつかむとスムーズにできるようになってきました。完成が楽しみです。

　今朝は、三岡(セリア前)と二岡(立石)方面の登校の様子を見守りました。新班長・副班長による登校が始まって３日目、保護者の方々が班の後ろで見守ってくださったり、前班長・副班長の６年生が最後尾で温かい眼差しでサポートしたりしていました。本当にありがとうございます。素晴らしい伝統だと思います。４月から新１年生が合流して慣れるまでは、緊張の連続になると思いますが、適宜支援していきたいと考えていますので、よろしくお願いします。

　今日は、外国語推進リーダーによる最後の授業が５・６年生の各学級ごとに行われました。(写真は、５年１組の様子です。)小名浜東小学校から派遣されている、外国語推進リーダーの一ノ瀬由美先生に１年間(各学級とも７０時間)外国語を教えていただきました。英語が専門ということで、子どもたちに分かりやすく、そして丁寧に指導していただきました。担任もとても勉強になりました。今日の各学級の授業の最後には、子どもたち一人一人が感謝の手紙を渡しました。一ノ瀬先生、１年間という短い期間ではありましたが、子どもたちは外国語(英語)が大好きになりました。本当にありがとうございました。

　３年生の授業の様子を紹介します。１組は体育の保健の学習です。３年生になって新しく学習する内容です。体の清潔や健康な生活について理解を深めていました。２組は「しあげ」のワークブックで、今までの復習を行いました。先生にも確認していただき、３年生での学習内容を完璧にしています。

　２年生の生活科では、今までの学習のまとめとして記録等の整理を行っていました。「こんなことやったんだぁ。」「スケッチが本物みたい。」など、その時の学習を振り返りながらの作業でした。２年間の生活科の学習で学んできたことが、３年生の社会科や理科そして総合的な学習の時間に役立っていくことと思います。後日ご家庭にも持ち帰りますので、話題にしてみてはいかがでしょうか。

　５年２組の音楽は、専科の授業です。現在は合奏で「ルパン三世のテーマ曲」に取り組んでいます。パートごとに練習を繰り返し、間もなく完成をむかえます。友だちと協力して創り上げる喜びを感じながら、５年生の音楽の仕上げとしてほしいと考えています。

　４年生の総合学習では、大テーマとして「福祉」について学習を深めてきました。現在は、その集大成として個人新聞にまとめる作業を行っています。ここでは、福祉について調べたことを国語で学習した「資料を読み取り、要約する力」も大切になってきます。それらを駆使して、学びの集大成として頑張ってまとめてほしいと思います。

　今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・イワシの土佐煮・肉じゃが・カミカミ昆布です。総カロリーは、６４４㎉です。

　１年生の体育では、ボールゲームを行っています。限られた区域で、攻守をきめてその動きを身につけ中学年のゲームの学習につなげていくことを目的としています。今日は、「たまごわりゲーム」を行いました。円の中と外に分かれ、外側のチームが相手に取られないように反対側の見方にボールを蹴ってわたすゲームです。ボールを蹴る・止める動きがポイントになりますが、子どもたちは夢中になって取り組んでいました。

　今朝は、西一岡・二岡(台ノ下)方面の登校の様子を見守りました。そこで嬉しい光景を目にすることができました。６年生の男の子が、家のゴミを収集所に出す姿です。その家での朝の様子を想像すると、「〇〇君、ついでにゴミを出していってね。」「うん。分かった…。」、家族の一員としての手伝いの役割分担ができているのでしょう。子どもにもしっかりと手伝いをさせることで、家族の一員としての自覚が生まれるのだと思います。子どもたちの健やかな成長のためにも、発達の段階に応じた役割分担を、ぜひご家庭でもお願いします。

　本日、ＰＴＡ実家庭において「令和３年度　年間行事一覧表」を配付しましたのでご確認ください。現時点での予定です。感染症等により変更等がある場合は、その都度お知らせします。

　３校時目、２年生の教室をのぞいてみると先生が二人…？そして、子どもたちも沢山いるようです。何をやっているのか？算数の復習のようです。先生が二人いることによって、個別指導と全体を見ての指導がやりやすくなっているようです。

　今日の給食の献立は、ごはん・納豆・牛乳・切り干し大根のふくめ煮・わかめ汁です。総カロリーは、５９３㎉です。

　今年度は、３年生以上の学年で積極的に専科の授業(担任以外の授業)を取り入れて実施しています。３年生では、社会科と書写、４年生では社会科と音楽、５年生では社会科・外国語・音楽、６年生では社会科・外国語・音楽・書写の授業です。いろいろな先生に授業を受け持っていただくことにより、専門的な学びができるという利点があります。中学校での教科担任制にも結びつけられるようにと考えています。

【６年１組の一ノ瀬先生の外国語】

【６年２組の教頭先生の書写】

【４年１組の阿部先生の音楽】

【３年２組の猪井先生の社会科】

【５年１組の青木先生の社会科】

　２校時目、２年生は校庭での体育、内容はボールゲームのシュート型ゲームでサッカーに発展する学習です。２対２で攻守を決めながら、ゴールを目指したり阻止したりします。足だけでボールを扱うゲームですが、寒さにも負けず走り回っていました。

　今朝は、東一岡方面とマクドナルド前交差点で登校の様子を見守りました。厚い雲に覆われ、寒い朝でしたが子どもたちは元気に登校することができました。今年度も残すところ２週間余り、学年のまとめをしっかりと行い、進級・進学の準備をさせていきたいと考えています。

　さて、今日から新しい班長・副班長による登校がスタートしました。やや緊張気味の班長さんもいたようでしたが、帽子を赤にして下級生を気遣いながら歩く様子も見られました。見習い期間にはなりますが、班長・副班長の自覚と責任が持てるように学校でも励ましながら指導していきたいと考えていますので、ご家庭でも「班長、頑張ってね。」「班長さんの言うことをきくのよ。」などの声かけをお願いします。

　本日午後１時から、ＰＴＡの三役会を行いました。今年度、第２回目になります。内容は、令和３年度の事業計画について行事予定表(保護者の皆様には３月８日配付予定)をもとに話し合いました。また、コロナ禍の中でのＰＴＡ行事(ＰＴＡ総会・各種会議・奉仕作業・バザー等)の方向性について確認しました。また、役員の皆様からは、運動着の名札の大きさの検討や、半袖の運動着の生地に関する件などの要望が出され、検討していくことを確認しました。最後に、新しい役員の推薦等についても話し合われました。役員の皆様、お忙しい中本当にありがとうございました。

　５年生の体育では、「ボール投げ」を行いました。今年度は、運動能力テストが実施できなかったので、今の自分を知るためのものです。来年度の陸上競技大会に向けて、いろいろな運藤を経験することで、自分の特性を理解することにもつながっているようです。

　４年生の授業の様子です。１組は理科、暖かさによって植物はどのように変化するのかを、今までの観察日記やデータをもとにまとめていました。ノートのまとめ方や資料の整理の仕方も上手になってきました。２組は毛筆、４年生のまとめとして「手話」を書きました。一筆一筆丁寧に、そして今までの学習を活かせるように心がけていました。

　３年生になると、沢山の新しい学習が始まります。今日は、３年生の子どもたちが２年生に２年生と３年生の違いについて分かりやすく説明しました。教室が、１階から２階になることや、６校時の日が増えること、そして社会科・理科・毛筆・外国語活動・リコーダー・総合学習などの教科になることです。グループごとに電子黒板を使ったり、実演したりして丁寧に説明していました。２年生も、ワクワクしながら聴いていました。新しい伝統が、また一つ生まれた瞬間でした。

　今日の給食の献立は、黒糖パン・牛乳・ハンバーグトマトソースかけ・野菜スープです。総カロリーは、６４４㎉です。

　６年生の授業の様子です。１組は図工、卒業制作のオルゴール箱作りです。木箱に模様や絵を描いて、彫刻刀で彫り立体感を出します。色などもつけて、世界でたった一つの自分だけのオルゴール箱です。オルゴールの曲は、いくつかから選べるようです。２組は外国語、パフォーマンステスト(前回実施できなかった子)とパソコンを使っての発音練習を分けて実施していました。中学校の「英語」の授業へスムーズに移行できるようにしていきたいと考えています。

　１年生のルーティーン、金曜日の２校時目の「道徳科」心の学習です。休校期間中以外は、毎週欠かさず行っています。自分を見つめたり、友だちと自分の考えを比べたりする時間になっています。また、時には先生の説話なども聴くことで、考えを深めていました。「知徳体」のバランスのよい育成をこれからも目指していきたいと考えています。

　今朝は、三岡(南君が塚交差点)方面の登校の様子を見守りました。今年度の登校班の班長さんによる最後の登校でした。６年生を中心に責任を持って登校の面倒を見てくれた班長さん、１年間本当にありがとうございました。来週の月曜日(３月８日)からは、新しい班長・副班長で登校します。帽子を赤にして、班の誘導をお願いします。なお、６年生の皆さんは、自分の班の後ろについて班長・副班長の指導をお願いします。

　さて、今日は二十四節気の三番目「啓蟄(けいちつ)」です。「雨水」から数えて15日目頃です。啓は「ひらく」、蟄（ちつ）は「土中で冬ごもりしている虫」の意味で、大地が暖まり冬眠していた虫が、春の訪れを感じ、穴から出てくる頃を意味しています。「菰（こも）はずし」 を啓蟄の恒例行事にしているところも多いようです。まだまだ寒い時節ではありますが、一雨ごとに気温が上がり、今日のように日差しも徐々に暖かくなってきます。春雷がひときわ大きくなりやすい時季でもあります。スーパーなどの店頭に山菜も並び始めます。旬の食材で春の訪れを味わってみてはどうでしょうか。

　※実際に、動物や虫（種類によって違いますが）が冬眠から目覚めるのは、最低気温が５度を下回らなくなってから、平均気温が１０度以上になってからだそうです。

　今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・目光の唐揚げ・五目きんぴら・豚汁です。総カロリーは、６７０㎉です。

　４～６年生の子どもたちが所属して、よりよい学校生活にするために行われている委員会活動、今日が今年度の最後になりました。(活動自体は最終日まで続きますが)今年度の活動を振り返り、次年度に向けてさらにより良いものにするためにはどうすればよいのかなどを話し合いました。つまり、６年生から５年生へとバトンが引き継がれた瞬間です。卒業生の皆さん、今まで本当にありがとうございました。そして５年生の皆さん、これから期待しています…。

　５年生の３月の算数は「５年生の算数のまとめをしよう」、１年間のまとめを行う内容です。そこで学級の枠をこえて、一人一人に寄り添った指導を行うために少人数で問題に取り組ませています。２名の担任に加え、職員室からも応援に入り(教頭・教務・校長)、計５名で指導にあたっています。４月の福島県学力調査・５月の全国学力学習状況調査も視野に入れ、子どもたち一人一人がレベルアップできるように支援していきたいと考えています。

３年生の理科では、「磁石」について学習しています。磁石の性質などを考えさせるために、いろいろな質問を子どもたちに投げかけ「知的好奇心」を揺さぶります。子どもたちは頭の中が「？？」になると、さらに意欲的に考えようとします。子どもたちの、「なぜ？」をこれからも大事にしていきたいと考えています。

　１年生が生活科で取り組んでいる、「１年間の１年生の生活」が間もなく完成するようです。１年間の楽しい行事を中心に、今年を振り返りながら描きました。ます。絵にも紹介しましたが絵もさることながら、その文章表現がとても素晴らしい出来栄えです。昇降口に掲示される時が今から楽しみです。