2020年6月の記事一覧

　同じ「時間」なのですが、経過するのが速く感じる場合とそうでない場合があるのは、私たち大人も分かりますね。教材文では時計の時間と心の時間として取り上げ、本時は図（資料）を参考にしながら文章に即して、どんな時に速く感じるのか、その反対は、と読み取っていきました。どうぞ授業中の表情をご覧ください。

＊小学６年生の教科書ですが、大人が読んでみてもためになることがたくさんあります。

　自分の考えをもつことは大事です。そして、友達の考えを聞いてみることは、さらに大事です。今日の国語の時間は、そういうことを実感する学習をしました。

　ノートにもしっかり自分の考えを書き込んでいますね。そして、友達の考えを聞いた感想も書いています。いいですね。その調子。

　明日は算数のテストです。練習問題に取り組みました。問題が解けたら先生に見てもらいます。考えても分からないところは、これこそ先生に相談です。えんぴつからけむりが出るほど解いて解いて...。もう、明日が楽しみですね。

　おはようございます！昨日の雷雨は怖かったですね。今日は一転、青空です。

子供たちの笑顔もさわやかです。

↓　ちなみにこちらは、毎朝特に元気よくあいさつできる登校班です。班長さんが率先して声を出しています。

朝のあいさつ運動も続いています。

２年生のミニトマトも青々と葉が茂っています。

自分の苗に水やり

みんなの苗にも水やりです。

教室では朝の会が始まっていました。

朝のスピーチに

みんなから質問や感想が寄せられます。

今朝は先生からも。

このように日常的な活動ができることに幸せを感じています。

　スタートの練習をしました。

後ろ足の引きが速い。

スタートの姿勢、いいですね。足先より、頭が先。

１歩目、しっかり踏みしめて。

授業中お手本になったスタートです。

後ろ足の引きが速くてよいですね。

しっかりとブロックを押してスタートです。

頭を浮かさないことをしっかり意識しています。

力強い第１歩です。

　さて、このあといよいよコースへ。それは次回ご紹介します。

　昨日１年生がやっていたツバメも、５年生になると上体と体幹がしっかりしてきて、ご覧のような姿勢がとれるようになります。

　それから逆上がり、膝かけ上がり、前方ももかけ回転、片足踏み越しおりと続いていきます。

今日は前方支持回転、後方支持回転の練習をしました。

できばえは、ぜひ次回です。

六角形の皿を４つ作って仕掛けをつくります。穴が気になります。

ビー玉をぽとりと落とすと・・・

ビー玉はどんな動きをしていくのでしょうか。それは仕掛けしだいです。完成が楽しみです。

下のメニューに「ひとくちももゼリー」が付いていました。580Kcal

＊先に食べてしまったのではありません。後からいただいたため写っていないのです。

なるほど。

 うんうん。

おおー。

ほほう！

今日は先生もクレヨンを持って、みんなと一緒に描いています。どんな絵になっているのでしょうか。

今日は伸ばす音の書き方の学習です。

文字もしっかりしてきました。赤鉛筆の使い方にも慣れてきました。

授業中、今日が誕生日という子がいることも分かりました。

今日はケーキの上に立てる○○○○も書けるようになりました。

　おはようございます。今日は少し風がありますね。しかし、日差しは強いので熱中症に注意です。積極的な水分補給に心がけましょう。

　今日も朝のあいさつ運動からです。代表委員の児童と担当の先生が呼びかけています。

　写真から、元気のいいあいさつが伝わりますでしょうか。

　１年生は大きくなってきたアサガオにみずやりです。

今朝の代表委員旗揚げ当番さんです。

環境・体育委員のみなさんは、用務員さんと競ってお掃除です。ありがとう。

今日も一日がんばりましょう！

　４年生の体育はネット型ゲームへ向けて、ボール操作の練習を始めました。今日は２回目ですが、どの子もとても上手になっています。今日の練習では、10回以上続けられる子も出てきました。

　理科の教科書やプリントには、土の中で根が張っていると描かれています。

本当なのでしょうか。今日は先生が土の中の世界を見せてくれました。

密を避けながら、順々に前へ来て様子を観察します。

これからも「本当かな？」という思いを大切に学習してほしいと思っています。

今日から縦割り班のお掃除が始まりました。

雑巾がけに力が入ります。

６年生が率先して雑巾がけをしました。そして下級生が続きます。

最後の整列も無言です。ぜひ継続してほしいです。

今日の給食です。630Kcalでした。

魚はいわし、汁はどさんこ汁でした。感想は、どうぞお子さんから。

雲底は今日も大盛況です。手の皮がむけてきた３年生もいます。

モンシロチョウを追いかけていった１年生、ぼうしを使って

「えい！」つかまえた？

やっぱりブランコは楽しい。

こちらは、カエルをつかまえたよ。

アサガオもずいぶん大きくなりました。

さて、しっかり水を飲んで、後半もがんばりましょう！

　１年生は運動の感覚を身に付けるとても大事な時期です。手や腹、膝で支持したり、ぶら下がったり、揺れたり、頭を下にしたり、跳び上がったり跳び下りたり、易しい回転をしたり...してたくさん遊ぶことが大事です。

　逆上がりとか足かけ上がりとか１つの技にこだわるのではなく、多様な運動感覚を身に付けることが大事です。

左の子はつばめ、右の子はこのあと手を離してふとん干しです。

指示感覚と逆さ感覚を身に付けます。

先生に補助してもらって徐々に自分でできるようになります。あせらないで、この段階を楽しんでほしいです。

逆さまになって見る景色は、すごく楽しいよ！

　今日は担任の先生とＡＬＴユーマ先生とのＴＴです。

外国語の学習では、発音や単語の書き方などに合わせて、外国の文化についても学びます。

　例えば今日はアメリカ合衆国の国旗について、星の数はいくつ？赤と白の横の線は何本？それは、なぜその数になったの？実は昔のアメリカの国旗は..と展開しました。ぜひ今夜、夕食の話題にしてお子さんに尋ねてあげてください。.

　この他、今日は世界で使われている言語の数や、世界で使われている言語で１番多いのは？２番目、３番目は？と学習しました。

2年生は先生と一緒に大きくなってきた野菜のお世話です。

ミニトマトの実が大きくなってきたことを教えてくれました。

教室へ戻ると朝の読書の時間です。読書カードも４枚目、冊数にして40冊を越している児童もいます。

続いて５年生も読書中です。

　高学年になると冊数と合わせてページ数も記録しています。ページ数の多い本を読んでいる子もけっこういます。内容も歴史、伝記から、書店ランキング上位の本まで、幅広いです。

子供たちは動きだしています。保護者のみなさんも今日一日がんばりましょう！

　おはよございます！今朝も子供たちを笑顔で送りだしていただきありがとうございます。

もう、子供たちは月曜日のスタートを切っています。

まずは、朝のあいさつ運動からです。代表委員会の児童と先生が全校生に声をかけてくれました。

　登校に声をかけると、立哨当番のお父さんお母さん方は、さすがにお手本のごあいさつです。

　児童のみなさんは、個人差がありますね。元気よくあいさつできる子、笑顔であいさつできる子、当番のお父さんお母さんにもあいさつできる子、校長先生おはようございますと言ってくれる子、小さい声だけれどあいさつしてくれる子、なかなか声が出ない子もいますね。まずは、ご家庭でお父さん、お母さん、おじいちゃん、おばあちゃん、そして兄弟にもあいさつしてほしいです。そして、登校班の集合場所でも、自然に「○○ちゃんおはよう、昨日の○○テレビ、見た？」というふうにつながるとよいと思います。

ご家庭でも、ぜひとも「元気に笑顔であいさつ運動」をよろしくお願いいたします。

この週末、楽しんで読んでください。

　５年生は要旨をまとめる練習です。

　これまで学習したことをノートめくりながら思い出している子がいます。じょうずな勉強の仕方ですね。ノートをとっておくと、こういう使い方ができるのですね。

　ノートを作ること自体が目的ではなく、今学習していることを書いておいて、次の学習にも使うためにも必要なものなのですね。

　それにしても、要旨をまとめるのは難しい？子供たちはえんぴつを動かし始めました。どのようにまとまるのか、楽しみです。

１年生は数量の感覚を豊かにしていく学習です。

変わっていく数に色をぬっていったら、「なんかきれい」と気づいた子もいました。

「きれいに変わっていく」ことに気づいたのではないでしょうか。

　おはようございます。保護者の皆様、本日も準備を整えてお子さんを送り出していただきありがとうございます。

久しぶりの土曜授業日です。雨が降っていますが、子供たちは笑顔です。

朝の様子をどうぞご覧ください。

保健・給食委員会の児童が、健康観察カードを配りに行きました。

放送委員会ＫＨＫ朝の放送、本日の担当です。

１年生は読書中です。

もう６０冊以上読んでいる子もいます。その調子！

２年生は、手洗い・うがいの励行です。

雨の土曜日も、子供たちは元気です。

　米の種類や、育てていく途中で発生する病気、１株でどれくらいの米がとれるのか等、課題をもって調べました。

コンピューターの使い方にも慣れていますね。

新「潟」県、「埼」玉県、などを空書きしたり、ドリルに書き込んだりして練習しました。

　図工の時間です。クランクの仕掛けを使って、おもしろい動きを作り出しています。

その動きからイメージできるおもちゃやかざりを作っています。

今日の給食はみんなの大好きな

カレーライスでした。695Kcalでした。とってもおいしかったです。お子さんにも感想を聞いてあげてください。

右から、古山さん、相澤さん、猪狩さん、金成さんです。いつもありがとうございます。

　教室を訪問したときには、もう片付けに入っていました。

３年生の初めは、片付けにも時間がかかります。

黒板には力作が貼られています。

　教科書には遊園地の絵が描かれています。お友達から問題が出されます。

探してほしいお友達の特徴です。

「白い帽子をかぶっています。」

「青いワンピースを着ています。」

「かみを１つにしばっています」

分かった子は、ご覧のとおりの反応です。

ぜひ、ご家庭でもやってみてください。大人でも楽しめますよ。

じょうずに書けるようになってきました。◎

　引き算の計算練習の様子です。徹底した反復練習です。お父さん、お母さん、おじいちゃん、おばあちゃんもやった経験があることでしょう。解いたら２人の先生に見てもらっています。１問なら集中して解けるけど、５問続けて解けますか。１０問だったらどうですか。また、間違えた問題を正しく解けるようにするのが大事なところです。

メヒカリの唐揚げがでました。625Kcalでした。

２校時は、２、４，６年生、３校時は、１、３、５年生が校庭の草むしりをしました。

みなさん、暑い中大変よく働きました。明日の体育が楽しみです。

今朝も安全に登校することができました。立哨当番のお母さん、ありがとうございました。

校舎入るともう活動が始まっています。

保健・給食委員会の児童が、昨日使った布巾を回収してきてくれました。

昨日洗って切り開いた牛乳パックを３年生が返しに来ました。

外で走ってきた４年生は手洗い・うがいをしています。そのうちに

放送委員会（ＫＨＫ）による朝の放送が始まりました。今日も一日元気にがんばりましょう！

　学校たんけんも今日で３回目、ずいぶん慣れてきました。「この椅子に座ってみたいんですけど」と言う子も出てきました。座った感想を聞いてみました。

「なんか、かたい」

「・・・・・」

「うわー、ふっかふっかだよ！」（ごろん）

発表会を楽しみにしています。

３年生「聞きたいことを考えて、しつもんしよう」

聞き手がとってもじょうずです。ですから、話しても力を発揮しています。

手の挙げ方が、みんなのお手本です。

きちんと立って質問します。

話している人を見て聞いています。

ノートは持っていますが、みんなの顔を見ながら話そうとしてます。

聞いて、話す。話して、聞く。話し手は、どんどん話したくなるようです。

そうなんですね。言葉は相手を打ち負かすものではなく、相手を引き出すものなのですね。

また次の人が、話したくなってきたようです。

子供たちは朝から活発です。

　全員が登校した後、昇降口を掃除してくれる環境・体育委員会の児童です。

校旗をあげてくれたのは、代表委員会の児童です。

１年生は水やり、アサガオも大きくなってきました。

２年生も水やり、こちらも成長してます。

４年生は朝からリレーです。「今日は６校時まであるのですよ」

あ、朝の放送が始まりました。担当しているのは放送委員会の児童ですね。

さつまいもも、しっかり根付いています。

水分補給を多めに！今日も元気に行きましょう!!

　県教育庁いわき教育事務所から、別添のとおり「令和２年度いわき教科書センター教科書展示会」の開催についてお知らせがありましたので、保護者の皆様にもご案内します。

　今年使用している教科書はもとより、来年度中学校で採用する教科書や高等学校の教科書、いわき市以外の学校で使用している教科書も見ることができます。この機会に、どうぞご覧ください。

04_いわき教科書センター教科書展示会開催案内.pdf

６年生は５校時に英語で自分についてスピーチをしました。

6月4日（木）３校時に避難訓練を実施しました。

　命を守る訓練です。火災の想定で、今回は避難経路の確認に重点を置きました。2回に分けて実施しました（写真は2回目の様子）が、2回とも、避難中誰の話し声も聞こえませんでした。とても良いことでしたが、非常時には守るべき基本的なことです。

１　おさない、かけない、しゃべらない、もどらない、をこれからも守ること。

２　予想できることは予想しておくこと。（どこから逃げるか、など）

３　今日学習したこと（命を守る行動）を自分自身でできるようにすること。

を話しました。あってはならないことですが、ご家庭でもこの機会に、避難について話題にだしていただければ幸いです。

　エアコン設置のための工事が始まりました。中庭の様子も変わりました。工事中、子供たちの安全には万全を期してまいります。

　なお、送迎の車は、校庭側からお入りください。体育館側は、大型車が入っており、駐車や方向転換ができません。ご注意ください。

　ご協力よろしくお願いいたします。

　子供たちが帰ってから教室へ行くと、先生方が消毒作業をしていました。写真を撮っている場合ではないなと思いました。

それから研修をしました。

　子供たちも私たち教員も、とても充実した1週間でした。子供たちも先生方も、土日はご家族とゆっくり過ごしてください。また来週月曜日、小玉小で会いましょう！

5年生は話合い活動です。「オープンスペースの水槽を誰が洗うか」真剣に話し合っていました。

3年生（８～９歳）なりに、しっかり考えています。

こちらは保健係だそうです。これを見たら、みんながやってくれますね。

図書ボランティアのみなさんが、読書環境を整えてくださいました。

ありがとうございました。お顔を紹介するのは次回です。

間違い安いところや、似てる漢字をピックアップしています。

授業の写真は算数ですが。

　子供たちの教室です。学習を振り返ったり、発展して考えたりできるようになっています。子供たちの気を引く工夫も。