令和6年度 創立151年
令和6年度 創立151年
こんなことがありました
2017年11月の記事一覧
今日も元気にスタート
曇天無風。午後から雨がぱらつくかも知れません。
今日は11時にJアラートの伝達訓練があるようです。
今日は11時にJアラートの伝達訓練があるようです。
表彰
平成29年度動物愛護絵画コンクールで優秀賞をいただいた4年生2名です。
おめでとうございます。
おめでとうございます。
今日の様子
朝は冷えましたね。
天気がよく暖かくなってきました。
2年 音楽
「はじめの一歩」を大きな声で歌っています。
国語 おもちゃの作り方を説明する文章の書き方を考えています。
1年国語
「カバンのなかにはかばがいる」といった例文を読んで、何がいるのか考えています。
4年理科 涼しくなって変わってきたことを考えています。
社会
都道府県を当ててもらうクイズを考えています。
掲示板
1年生が持久走のめあてを書いていました。
これは○かい? △かい? ×かい?
天気がよく暖かくなってきました。
2年 音楽
「はじめの一歩」を大きな声で歌っています。
国語 おもちゃの作り方を説明する文章の書き方を考えています。
1年国語
「カバンのなかにはかばがいる」といった例文を読んで、何がいるのか考えています。
4年理科 涼しくなって変わってきたことを考えています。
社会
都道府県を当ててもらうクイズを考えています。
掲示板
1年生が持久走のめあてを書いていました。
これは○かい? △かい? ×かい?
行事予定
13日(月)ALT来校日
個別懇談 13:30下校
14日(火)個別懇談 13:30下校
スクールカウンセラー来校日
15日(水)集金日
個別懇談 13:30下校
16日(木)ヤングアメリカンズ(5・6年)
1~4年 14時下校
WS1 9:30~11:30
WS212:30~14:00
リハ 14:00~14:30
(リハは見られません)
ショー14:50~16:00頃
(一切撮影できません)
17日(金)個別懇談 13:30下校
20日(月)読み聞かせ
委員会活動
21日(火)町探検(2年)
22日(水)クラブ活動(1・2年5校時なし)
23日(木)勤労感謝の日
24日(金)登校班長会議
昔遊び(1年)
くすのき学級校外学習
綱引き大会無事終了
スムーズな進行で無事に終わりました。
ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。
入賞したチームです。おめでとうございます。
【下学年】
優勝 相子島・野田B
準優勝 林城A
3位 住吉C
【上学年】
優勝 玉川北・岩出B
準優勝 住吉E
3位 玉川東
ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。
入賞したチームです。おめでとうございます。
【下学年】
優勝 相子島・野田B
準優勝 林城A
3位 住吉C
【上学年】
優勝 玉川北・岩出B
準優勝 住吉E
3位 玉川東
綱引き大会
第25回の綱引き大会実施中です。
小中連携事業
玉川中の授業の様子を参観してきました。
表彰
3年生が鏡石ロードレース大会第8部(1.5キロ)で優勝したので、賞状と盾を伝達しました。
おめでとうございます。
おめでとうございます。
今日の様子
今日は、午後から先生方が玉川中に行き、授業を見たり協議をしたりするため、13時下校です。
1年生 繰り下がりの引き算をしていました。
この子は、引かれる数14を、10と4に分け、まず10-6=4をやったようです。
残った4と4を足して答えは8。引いて足すので「減加法」といいます。
この子は、引く数6を、引かれる数の一の位「4」に合わせて、4と2に分解し、4同士を消しまました(4-4)。
残った2を10から引いて、答えは8。引いてまた引くので「減減法」といいます。
2年
カッターで窓を開いていた平面作品が、今日、立体になりました。
ゴミを掃き掃き。
1年生 繰り下がりの引き算をしていました。
この子は、引かれる数14を、10と4に分け、まず10-6=4をやったようです。
残った4と4を足して答えは8。引いて足すので「減加法」といいます。
この子は、引く数6を、引かれる数の一の位「4」に合わせて、4と2に分解し、4同士を消しまました(4-4)。
残った2を10から引いて、答えは8。引いてまた引くので「減減法」といいます。
2年
カッターで窓を開いていた平面作品が、今日、立体になりました。
ゴミを掃き掃き。
防災ワークショップ3【5年生】
5・6校時は3組
最終ステージからお邪魔しました。
最後は「いすのベストシェア」。
1つのいすに、全員が痛くなく、不快でなく、30分余裕で座れるよう工夫します。
実際に30分は計りませんが、状態を見て合格かどうか判断します。
痛いなら我慢することなく伝える、痛くないか相手に確認する、そういったコミュニケーションが自然に生まれます。
最後に、ワークショップ全体を通しての振り返りをしました。
最終ステージからお邪魔しました。
最後は「いすのベストシェア」。
1つのいすに、全員が痛くなく、不快でなく、30分余裕で座れるよう工夫します。
実際に30分は計りませんが、状態を見て合格かどうか判断します。
痛いなら我慢することなく伝える、痛くないか相手に確認する、そういったコミュニケーションが自然に生まれます。
最後に、ワークショップ全体を通しての振り返りをしました。
防災ワークショップ2【5年生】
3・4校時は2組
ゲームのステージ3からお邪魔しました。
説明を聞いています。
子どもだけが参加し、周りの大人は入りません。←ここ大事
まずバラバラ歩きをします。
言われた数字の人数で集まったら座ります。
あと何人かな?」
集まったメンバーは揃って座るのがルール。つまり空席を作らない。
あれ、こーちゃんが座っている。これでは全員が座れません。
ここでコミュニケーションが必要です。
ルールを説明してどいてもらいます。
また荷物もいすに置こうとしたこーちゃんを、今度はパイプいすを用意して「こちらへどうぞ」。自分たちのルールの外側にいる人との接し方が理解できてきました。
今度は「B型を入れて5人」というルールで集まります。
ところが、マッキーが「足を痛めた」としゃがみこんでいます。このままゲームは進行できるのですが、女子のひと組が、パイプいすを用意してマッキーを座らせます。
その後もこの女子たちはなかなか座りません。
もしかしてB型の子が入っていないのかも?
そう思った男子のグループは、自分たちに複数B型がいるよ!と猛アピールします。
でもなかなか女子は動きません。どうやらマッキーのケガが心配で、ゲームをしていいのかどうか悩んだそうです。
ゲーム=楽しいこと
人のケガ=命に関わること
それを秤にかけ、悩んでいたのです。とても大事な“立ち止まり”でした。
また、B型がいないなら俺たちの誰かと交換しよう~というアピールも素晴らしかったです。
さすが女優、名演技でした。
ゲームのステージ3からお邪魔しました。
説明を聞いています。
子どもだけが参加し、周りの大人は入りません。←ここ大事
まずバラバラ歩きをします。
言われた数字の人数で集まったら座ります。
あと何人かな?」
集まったメンバーは揃って座るのがルール。つまり空席を作らない。
あれ、こーちゃんが座っている。これでは全員が座れません。
ここでコミュニケーションが必要です。
ルールを説明してどいてもらいます。
また荷物もいすに置こうとしたこーちゃんを、今度はパイプいすを用意して「こちらへどうぞ」。自分たちのルールの外側にいる人との接し方が理解できてきました。
今度は「B型を入れて5人」というルールで集まります。
ところが、マッキーが「足を痛めた」としゃがみこんでいます。このままゲームは進行できるのですが、女子のひと組が、パイプいすを用意してマッキーを座らせます。
その後もこの女子たちはなかなか座りません。
もしかしてB型の子が入っていないのかも?
そう思った男子のグループは、自分たちに複数B型がいるよ!と猛アピールします。
でもなかなか女子は動きません。どうやらマッキーのケガが心配で、ゲームをしていいのかどうか悩んだそうです。
ゲーム=楽しいこと
人のケガ=命に関わること
それを秤にかけ、悩んでいたのです。とても大事な“立ち止まり”でした。
また、B型がいないなら俺たちの誰かと交換しよう~というアピールも素晴らしかったです。
さすが女優、名演技でした。
持久走練習
大休憩にみんなで持久走の練習をしました。
今日の様子
6年
反比例かどうかをすぐに判断しよう~。
英語
フランスへ行こう。フランスに行けば、何ができるかな?
別な時間の5年生の英語
数字の名前(1、2…ではなく、one、two…)を探せ!
反比例かどうかをすぐに判断しよう~。
英語
フランスへ行こう。フランスに行けば、何ができるかな?
別な時間の5年生の英語
数字の名前(1、2…ではなく、one、two…)を探せ!
防災ワークショップ1【5年生】
今日は、NPOのPAVLIC(パブリック)のこーちゃん、きっこさん、マッキーさんが来校し、昨年に引き続き、「防災コミュニケーションワークショップ」を開いています。
昨年は6年生対象でしたが、今年は5年生を対象にしました。
いくつかのゲームをしていきますが、他者とのコミュニケーションをとるためのスキルを身につける要素が随所にちりばめられています。
ゲーム ステージ1「仲間集め」
同じ血液型、同じ生まれ月で集まります。声かけや呼び込みなどが必要です。1人の場合も判断しなければなりません。
バラバラに歩いてから、決められた人数で座るゲーム。
人数が足りないときは…。周りの先生に声をかけて仲間にします。ナイス。
「B型を入れて5人」といった難しい課題もクリアしました。
続いてステージ2「いす取りゲーム」
全員が座れますが、その全員ができるだけ早く、がルール。
単純ではなく「センタッキ(ポルトガル語で「座る」)」「タベルナ(イタリア語で「食堂」)」「オタク(マレー語で「頭」)」というかけ声に合わせた行動をします。「オタク」と言われたら、頭を守る行動をします。
自分さえ速く、という子ばかりだと成立しないゲームです。
タベルナに合わせていすをテーブル代わりに。
「こっちが空いてるよ」と声を掛けています。
「オタク」に合わせて頭を待っているために、こーちゃんに空いてるところを教えることができません。
昨年は6年生対象でしたが、今年は5年生を対象にしました。
いくつかのゲームをしていきますが、他者とのコミュニケーションをとるためのスキルを身につける要素が随所にちりばめられています。
ゲーム ステージ1「仲間集め」
同じ血液型、同じ生まれ月で集まります。声かけや呼び込みなどが必要です。1人の場合も判断しなければなりません。
バラバラに歩いてから、決められた人数で座るゲーム。
人数が足りないときは…。周りの先生に声をかけて仲間にします。ナイス。
「B型を入れて5人」といった難しい課題もクリアしました。
続いてステージ2「いす取りゲーム」
全員が座れますが、その全員ができるだけ早く、がルール。
単純ではなく「センタッキ(ポルトガル語で「座る」)」「タベルナ(イタリア語で「食堂」)」「オタク(マレー語で「頭」)」というかけ声に合わせた行動をします。「オタク」と言われたら、頭を守る行動をします。
自分さえ速く、という子ばかりだと成立しないゲームです。
タベルナに合わせていすをテーブル代わりに。
「こっちが空いてるよ」と声を掛けています。
「オタク」に合わせて頭を待っているために、こーちゃんに空いてるところを教えることができません。
表彰
方部図習展の賞状を伝達した日に欠席した子を紹介します。おめでとうございます。
2人とも絵画の部です。
第32回福島県ジュニア体操競技・新体操選手権大会
新体操女子Aクラス ロープで3位に入賞した子です。
おめでとうございます。
2人とも絵画の部です。
第32回福島県ジュニア体操競技・新体操選手権大会
新体操女子Aクラス ロープで3位に入賞した子です。
おめでとうございます。
今日から個別懇談
くもりで、昨日よりは涼しいですね。
今日から個別懇談が(飛び飛びの日程ですが)始まるので、A日課です。
大休憩、図書室には本を返したり借りたりする子がたくさんいました。
1年 もう漢字の勉強もだいぶ進んでいます。「一日」を「ついたち」と読むこともわかってきました。
6年 音楽 リコーダーと鍵盤ハーモニカで合奏してました。
今日から個別懇談が(飛び飛びの日程ですが)始まるので、A日課です。
大休憩、図書室には本を返したり借りたりする子がたくさんいました。
1年 もう漢字の勉強もだいぶ進んでいます。「一日」を「ついたち」と読むこともわかってきました。
6年 音楽 リコーダーと鍵盤ハーモニカで合奏してました。
ストーブ運び
暖かいうちにということで、各教室にストーブを運びました。
手伝いは5・6年生。
5年生も少しずつ高学年の自覚が生まれてきたかな?
煙突つきのストーブは倉庫にあります。
1~4年生はお盆洗い
この後、柵を組み立てて設置します。
手伝いは5・6年生。
5年生も少しずつ高学年の自覚が生まれてきたかな?
煙突つきのストーブは倉庫にあります。
1~4年生はお盆洗い
この後、柵を組み立てて設置します。
よい天気です
快晴無風。8時現在で校庭でも17度。暖かいです。
今日は、5年生は福島県の学力検査(国算理)。持てる力を発揮してほしいです。
おそらく全校児童の半数が朝のマラソンをしていました(5年生は温存)。
体育委員はタイヤ跡を整地…。
今日は、5年生は福島県の学力検査(国算理)。持てる力を発揮してほしいです。
おそらく全校児童の半数が朝のマラソンをしていました(5年生は温存)。
体育委員はタイヤ跡を整地…。
表彰
方部図習展入賞者に賞状を伝達しました。おめでとうございます。
書写の部 1~3年
書写の部 4~6年
絵画の部 1・2年
絵画の部 3・4年
絵画の部 5・6年
球友会バレーボールクラブ
ゆずの里交流大会 優勝おめでとうございます。
書写の部 1~3年
書写の部 4~6年
絵画の部 1・2年
絵画の部 3・4年
絵画の部 5・6年
球友会バレーボールクラブ
ゆずの里交流大会 優勝おめでとうございます。
教育週間8
6年理科 てこのきまりのまとめ
4年理科 水の沸騰
5年社会 日本の車が売れるわけ
6年家庭科 1食分の献立
4年理科 水の沸騰
5年社会 日本の車が売れるわけ
6年家庭科 1食分の献立
行事等の予定
6日(月)自由参観(2~4校時)
ALT来校日
7日(火)県学力テスト(5年生)
スクールカウンセラー来校日
ストーブ設置
8日(水)個別懇談 13:30下校
9日(木)ALT来校日
災害対応体験型学習プログラム(5年)
10日(金)お弁当の日
玉川中との研修のため13時下校
12日(日)綱引き大会
13日(月)ALT来校日
個別懇談 13:30下校
14日(火)個別懇談 13:30下校
スクールカウンセラー来校日
15日(水)集金日
個別懇談 13:30下校
16日(木)ヤングアメリカンズWS(5・6年)
1~4年 14時下校
17日(金)個別懇談 13:30下校
教育週間7
ふくしま教育週間の自由参観は今日が最終日。
よい天気です。
2年生、図工でカッターを使い「窓」を作りました。
2組は道徳
3組は国語でした。
よい天気です。
2年生、図工でカッターを使い「窓」を作りました。
2組は道徳
3組は国語でした。
玉川町文化祭 子どもみこし
良い天気のもと、地域の行事に参加していること、とても素晴らしいですね。
アートづくり【2年生2】
戦争の頃の授業【6年】
野口七朗さんにおいでいただき、6年生は太平洋戦争の頃のお話を聞きました。
野口さんを取材している新聞記者さんもおいでです。
野口さんを取材している新聞記者さんもおいでです。
アートづくり【2年生1】
1年生が、工作の達人の証明書をいただきました。
そうそう、野出さんの車のすごいところ。
分かりづらいですが、シャボン玉発生装置が付いている日本で唯一の車なのです。
5・6校時は2年生
そうそう、野出さんの車のすごいところ。
分かりづらいですが、シャボン玉発生装置が付いている日本で唯一の車なのです。
5・6校時は2年生
教育週間6
昨日は70名を超える方々、今日も70名近くの方々に学校を見ていただきました。
アートづくり【1年生】
今日の木工教室の先生、野出さんの車。
実はすごいんです。
プロのボンドの付け方伝授
実はすごいんです。
プロのボンドの付け方伝授
教育週間5
ふくしま教育週間の自由参観2日目です。
玄関では折り紙クラブの作品がお出迎え
1年生は2・3校時、2年生は5・6校時に木のおもちゃ作家・野出正和さんとアートづくりに挑戦します。
玄関では折り紙クラブの作品がお出迎え
1年生は2・3校時、2年生は5・6校時に木のおもちゃ作家・野出正和さんとアートづくりに挑戦します。
クラブ活動
今日はクラブ活動
定番 スライム
調理 ピーラーも危ないからね
テニスや球技
トランプ・オセロ
手芸 黙々と
定番 スライム
調理 ピーラーも危ないからね
テニスや球技
トランプ・オセロ
手芸 黙々と
教育週間4
ALTのケリアンが来ています。
5年 何がほしいか? アルファベット順に答えます。
6年 どこに行きたいか?
パソコンで行きたい国や町について調べます
3年の図工
カラー紙粘土で小物入れ
4年はのこぎり
5年書写 小筆で書きます
5年 何がほしいか? アルファベット順に答えます。
6年 どこに行きたいか?
パソコンで行きたい国や町について調べます
3年の図工
カラー紙粘土で小物入れ
4年はのこぎり
5年書写 小筆で書きます
教育週間3
2年生秋祭り
3校時は玉川幼稚園の子を招いて。
3校時は玉川幼稚園の子を招いて。
教育週間2
2年生秋祭り
2校時は1年生を招いて
2校時は1年生を招いて
お知らせ
いわき地区特別支援教育作品展が23日~26日にら・ら・ミュウで行われます。
教育週間1
おはようございます。雲量が多いので快晴ではありませんがよい天気です。
今日は2~4校時が自由参観です。
授業参観日と違いますので必ず玄関からお入りください。
今朝も走る走る。
今日は2~4校時が自由参観です。
授業参観日と違いますので必ず玄関からお入りください。
今朝も走る走る。
学校の連絡先
〒971-8124
住所:福島県いわき市小名浜住吉字搦町7-1
TEL:0246-58-3343
FAX:0246-58-7951
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