2022年3月の記事一覧

　２年生の子ども達へ向けた「３年生の学習は？」の発表会が、いよいよ明日本番を迎えます。今日は、最後のリハーサルを多目的室で行いました。写真有り、具体物有りとどのようにすれば伝わるのかを一生懸命考えました。グループの中でもたくさんの話し合いを重ね、繰り返し練習もしました。明日は、自信を持って発表してくれると思います。頑張れ、３年生…。

　５年生の授業の様子です。１組は国語、名作「大造じいさんとガン」を学習しています。文中の言葉にこだわりながら、一つ一つ意味を考えさせることで残雪や大造じいさんの心情に迫らせていました。２組は音楽、５年生のまとめとして合奏を披露する予定です。曲目は「ルパン三世のテーマ」、一人一人が役割を自覚して一生懸命に練習に取り組んでいました。

　４年生の体育は、ゴール型ゲームのミニサッカーを行っています。３年生の時から本格的に取り組んできましたが、４年生では、サッカーの技能向上に加え審判やラインズマンを兼ねたボール拾いなども全て自分たちで行えるようにしていました。スポーツはルールが大事だということを、これらの経験を通して身につけさせているようです。

　今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・白身魚フライ甘酢あんかけ・醤油けんちん汁です。総カロリーは、６３５㎉です。

　しおか学級の子ども達の様子です。各自がそれぞれの課題に向かって、落ち着いて取り組んでいました。支援員さんと一緒に裁縫をする６年生、タブレット端末やプリントを使って問題に取り組むなど、集中して取り組む姿が見られました。

　２年生の国語では、名作「スーホの白い馬」の学習をしています。低学年での物語の学習のまとめとして扱われている教材です。読むことや書くことの他に、心情や情景なども読み取れるような内容で、中学年の学習内容につながっていきます。子ども達は、この２年間で学習してきたことを発揮しながら授業に取り組んでいました。

　「卒業」へのカウントダウンが始まっている６年生、やり残しがないように、様々な活動が急ピッチで進められています。感謝のランチョンマット・雑巾作り、総合の「潮香会議」のリハーサル等、一日一日をとても充実して過ごしているようです。

　　３Ｙジュニアとして１年間活動してくれた４人の６年生に、いわき東警察署から記念品が贈られました。大休憩時に校長室で伝達しました。この４人の６年生は、代表委員会と連携し朝のあいさつ運動や正しいインターネット等の使い方についての啓もう活動に取り組みました。１年間、ありがとうございました。

　今朝は、本町・西町・竹町・なかよし・花畑西側方面の登校の様子を見守りました。朝は車のフロントガラスが凍るほどの寒さ、昼には１０℃を越えるなど朝と昼の寒暖差が大きい時期です。修・卒業まで２週間、大切なこの時期に体調を崩すことがないように健康管理をよろしくお願いします。

　５・６校時目、６年生は劇団四季主催の「こころの劇場『はじまりの樹の神話～こそあどの森の物語～』」を動画配信サイト版から視聴しました。本来であれば、２学期にアリオスで直接鑑賞する予定でしたが、コロナ禍のために動画による視聴になってしまいました。しかし迫力は満点、充実した時間を過ごすことができました。

　５年生は、卒業式の中で行われる「別れの言葉」のビデオ撮りを行いました。例年だと卒業式に在校生を代表して出席し、卒業生と共に「別れの言葉」を披露することになっていますが、コロナ禍のために今年度も参加することができません。そこで、昨年同様をビデオ撮りし、式の中で流すことにしました。練習を積み重ね、今日図画室で収録しました。卒業式に参加できない分、心を一つにしている５年生、ニュー・リーダーの誕生です。

　４年生の授業の様子です。１組は国語、調べて分かったことを壁新聞にまとめ発表する学習です。今日は、グループごとに壁新聞や発表原稿を書いていました。どうすれば分かりやすく表現できるかを先生からアドバイスをいただきながら活動していました。２組は理科、生物の一年間を振り返る学習です。冬を越した動植物の様子を、自分の経験から積極的に発表していました。友達の考えと自分の考えを比べながら聴くこともできるようになってきました。

　２年生の国語の授業の様子です。１組は文集作り、「自分のプロフィール」を書いていました。２年生での思い出や自己ピーアールを分かりやすくまとめました。自分を表現する力がついてきています。２組は名作「スーホの白い馬」、物語の順序に沿って登場人物の言動や気持ちなどをワークシートにまとめていました。読み取ったことをしっかりと書く力が身についていました。

　今日の給食の献立は、かけうどん・<ソフト麺+かけ汁>・牛乳コーヒー・もち米団子・オレンジです。総カロリーは、６４７㎉です。

　３年１組の理科では、「磁石」について学習しています。磁石の性質などを考えさせるために、いろいろな質問を子ども達に投げかけ「知的好奇心」を揺さぶります。子ども達は頭の中が「？？」になると、さらに意欲的に考えようとします。子ども達の、「なぜ？」をこれからも大事にしていきたいと考えています。

　１年生は生活科の学習で「１年間の１年生の生活」の紹介パンフレット作りに取り組んでいます。１年間の楽しい行事を中心に、友達と今年を振り返りながら描いています。絵もさることながら、その文章表現がとても素晴らしい出来栄えです。昇降口に掲示される時が今から楽しみです。

　６年２組の子ども達は、在校生へのプレゼントである「雑巾」作りの真っ最中。一針一針に思いを込めて縫っていました。

　今朝は、三岡(セリア前)と二岡(立石)方面の登校の様子を見守りました。新班長・副班長による登校が始まって一週間、保護者の方々が班の後ろで見守ってくださったり、前班長・副班長の６年生が最後尾で温かい眼差しでサポートしたりしていました。本当にありがとうございます。素晴らしい伝統だと思います。４月から新１年生が合流して慣れるまでは、緊張の連続になると思いますが、適宜支援していきたいと考えていますので、よろしくお願いします。

　６校時目の４年生の授業の様子です。１組は総合学習、プログラミング学習でｍ－Ｂｏｔを操作しました。２人１組で試行錯誤しながら、各ステップをクリアできるようにがんばっていました。２組は国語、調査した結果を文章にまとめる学習です。きっかけ・調べて分かったこと・自分の考えの３つの大段落になるような書き方にしました。一人一人が見通しを持って、意欲的に取り組んでいました。

　５年生の３月の算数は「５年生の算数のまとめをしよう」、１年間のまとめを行う内容です。そこで学級の枠をこえて、一人一人に寄り添った指導を行うために少人数で問題に取り組ませています。２名の担任に加え、職員室からも応援に入り(教頭・教務・音楽専科・校長)、計６名で指導にあたっています。４月の福島県学力調査と全国学力学習状況調査も視野に入れ、子どもたち一人一人がレベルアップできるように支援していきたいと考えています。