いよいよ？　ようやく？　とうとう？　プール授業がスタートしました。

絶好のプール日和です。

授業は順調に進んでいます。

午前中の校舎内は、エアコンが入っていない特別教室でも涼しさを保ち、風も入ってきています。

理科室では、実験が行われていました。（液体の変化を観察中でした）

一気に夏がやってきました！！

今日の午後に、中体連の県大会出場部　及び　吹奏楽部　の激励会を行いました。

ちょうど「ゲリラ雷雨」の時間帯にもあたりましたが、出場選手達はしっかりした態度で会に臨んでいました。

「Ｇ＝Ｃ×Ｔ」の精神で、ぜひ頑張ってきてほしいです！！

今日の午前中で期末テストが終了。

午後からは、解放（！？）された全校生で、まずは先日の中体連等の表彰を行い、

その後、学年別に分かれて、校庭の草むしりに取り組みました。

みなさん、いろいろな意味でお疲れ様でした。

明日から気温が上がる予報となっています。週末は熱中症にも気をつけてください！！

曇り～やや雨模様という「絶好の(!?)」テスト日和の中、みんな一生懸命問題に取り組んでいます。

ガンバレ～！！！

今日は、午前中、２年生の「貧血検査」が行われています。

注射となるので、苦手な人は大変そう・・・　（実は私も・・・）

自分の健康状態を知るため、大切な検査です。

頭ではわかっているのでしょうが・・・　　頑張って！！

２年生の技術科では、ハンダごてを使いながら「ダイナモ」を製作していました。

我々の生活では、ほぼ「完成品」しか出会わない訳ですが、実は本体の中には様々な部品があり、それぞれ役割があり、確実に組み合わせていくことでまとまった仕事をすることになります・・・（なにやら、人間界のようですが・・・）

日本伝統の「ものづくり」の一端をぜひ味わってほしいものです。

夏至を控え、ぐっと暑さが増してきました。

今週の木・金に期末考査が迫り、昼休みは各学年とも自主学習の時間となっています。

１年生にとっては初の定期考査です。　　頑張って！！

試合時間の関係などで応援に行けないところもあり、大変申し訳ありませんでした！！

一昨日で市大会も一段落。　主な結果をお知らせいたします。

＊団体種目

　　野球：２回戦進出

　　ソフトボール：優勝（県大会出場）

　　サッカー：１回戦惜敗

　　ソフトテニス：２回戦進出

　　バレーボール：第３位

　　卓球：男子ベスト８、女子準優勝（県大会出場）

　　剣道：男子２回戦進出

　　柔道：女子団体準優勝（県大会出場）

※個人戦県大会出場：柔道・卓球・新体操

　それぞれの種目で、素晴らしい頑張りが見られました！！

　次のステップに向けて、ファイト！！

バレーは、予選リーグを勝ち抜き、決勝トーナメントを戦っているところです。

卓球は、女子の個人戦。ダブルス準優勝や、シングルスベスト８に入賞しています。

バレー・卓球とも、もうひと頑張り！！

野球部は、グリーンスタジアムでの試合でした。

記念すべき１勝！　やったな！　野球部！！

今日は、昨日の雨の影響でスライドした競技もあり、多くの競技がほぼ同時進行となったため、しっかりと応援に回れませんでした。スミマセン！！

まずは、ソフトボール準決勝と、柔道団体のワンシーンのみ・・・　m(_ _)m

最終的に、ソフトボールは「優勝！！」　柔道女子団体は「準優勝！！」でした！！

緑濃いグリーンフィールドで、白い軍団が熱い戦いを繰り広げました。

決定的シーンも何度かあり、シード校相手に大健闘でした！

小雨の中、確実に打ち・攻め・守りながら、トーナメントを勝ち上がっていきます！！

まずはバレー部！！　　予選突破です！！

学校では、３年生がタブレットを使って問題練習を行っていました。

午後から、保健衛生協会の検診バスが来校。

１年生と、２・３年生希望者の心電図検診を行いました。

ＡＬＴにも加わって頂き、Ｑ＆Ａ、話し合い、発表など、様々なやりとりがなされていました。

昨日～今日と雨模様・・・

昼休みの図書室では、本を読んだり、貸し出しを申し込む人たちが訪れていました。

室内では、太宰治にちなんだ作品展示も行われていました。

午後からは「眼科検診」。６月はこういった検診が連日行われる予定です。

先週、木曜・金曜と､特設陸上部員は中体連の陸上大会に参加し、頑張っていました。

フィールド内と、賞状を持って競技場の玄関前で撮った集合写真をいただきました。

みんな「やりきった！」感があふれている表情のようです！！

県大会への出場・自己ベスト・次の目標へ・・・　今回の様々な成果や課題を抱え、

さらに前進を続けていってほしいと思います。　　　お疲れ様でした！！

日常の授業でも、頻繁にＩＣＴ活用場面が見られるようになってきました。

デジタル教科書で、教科書に掲載されている資料を拡大して取り上げて解説したり、

電子黒板を使用しながら、練習問題を次々と解いていったり、

タブレットを使って、調べ学習やドリルを行ったり・・・

時代は着々と進んでいます・・・