2023年6月の記事一覧

５校時、６年生が校内授業研究会を実施しました

授業は学級活動の話合い「友達クイズ集会の計画を立てよう」

自分たちの集会をより楽しめるような話し合いをすることができました。

児童下校後、教員間で事後研究会を実施。よりよい指導方法について話し合いました。

本校はいわき地区小教研の研究指定を受け令和５・６年度に特別活動の授業研究に取り組んでいます。子どもたちが話し合い活動を通して、自主的・自治的な態度を養っていけるようにしていきたいと考えています。

田植えから約一か月。学校田の稲は子どもたちによる毎日の水の管理と、太陽の光を浴びて順調に成長しています。

田植え機や農家の方が行うように整然とした稲の並びになっていないところもまた手作り感があってよし。

給食の始まる時間、保健委員会のメンバーが保健室で何やら準備中

昼の放送でクイズを出す準備をしているようです

２年教室の給食をのぞきに行くと

「これ見てください！」と呼び止められ、見てみると･･･

「魚みたいなワカメ！」とのこと。子どもの発想力には時々驚かされます。

放送室から「人間の歯は鉄より固い。〇か☓か」というクイズが出されました。答えは･･･お子さんにお聞きください。

正門側フェンス付近のガクアジサイが見頃を迎えています

子どもたちがその脇を通って登校です

３年生は社会科の学習で学区内のスーパーマーケットに見学に出かけました

店内の販売の様子やバックヤードも見せていただき、大変勉強になりました

５年生はゆで野菜の調理実習

２度目の実習ということで、手際よく進めることができるようになってきました

４年生は総合の学習　鮫川河口での調査活動

 天候の急変により最後まで活動することはできませんでしたが、魚やカニなどを見つけることができました。

 今日も充実した教育活動を行うことができました。

学校歯科医の先生を講師にお招きし、歯磨き指導を１年生と４年生で実施しました

染め出し液で磨き残しを見つけた後にブラッシングの正しい方法を実践します

「歯ブラシの正しい握り方はえんぴつをもつように」

鏡を見ながらしっかりブラッシング

これを機会に自分の歯の健康に関心を持ってむし歯予防に取り組んでくれることを期待しています

朝から日差しが強く、蒸し暑い日になっています。職員室の掲示板も･･･

朝８時の時点で、熱中症指数は「警戒」レベル。子どもたちにとってはプールが天国になることと思います。

４年生は図工室で木工の学習

安全に気をつけながら板を切っています

切った板をヤスリがけを行い、完成を目指しています

６年生は理科の学習　水中の微生物を探すために校庭の池と水田で水を採取

その水を顕微鏡で覗いてみると･･･

ミジンコ発見！（実際に見えていた画像です）

心臓や触角が動いている様子も見ることができました。子どもたちは「かわいい～」「きもちわる～い」と、それぞれの感想を話しながら、記録していました。

教科書の写真や動画資料などで見ることはできますが、実際に自分たちで見つけた動く微生物を観察できたことはより一層学習の効果があることと思います。

今日は市陸上競技大会の予備日のため、全校生お弁当持参の日。

そこで、昼食の時間とそれに続くクラスタイムを利用して、縦割りふれあい活動を実施しました。

まずは体育館に全員集合！

班表示ボードは６年生のオリジナル手作りです

説明を聞いた後に、１～６年生が一緒に校庭でお弁当タイム

ちょっと蒸し暑かったからか日陰を選ぶ班もありました

いつもと違うメンバーでのお弁当もきっとおいしかったことでしょう

お弁当の後は「校内オリエンテーリング」

代表・集会委員のかけ声で「しゅっぱ～～つ！！」

カードには１～６年生が協力して探すミッションと先生にお願いするミッションが書かれています

写真の場所はどこなのか相談しながら進んでいきます

チェックポイント発見！！

教頭先生からのミッションではあっち向いてほい対決。１年生が勝負を挑み、結果見事勝利をおさめて大喜び！

途中、「迷子のお知らせ」放送？！もありましたが、上級生と下級生が仲良く活動することができました。

４年生が社会科の学習として山玉浄水場見学に行ってきました

まずは水道水が作られる仕組みを座学で学びます

次に、浄水場内を見学し実際の様子を目で見て確認しました

子どもたちは、施設内でいくつかの工程を経て水がきれいになっていく様子を目の当たりにして、大変勉強になった様子でした。今後の社会科の学習に役立てていきます。

６月最終週の月曜日。新しい一週間のスタートです。

６月はむし歯予防月間。保健室前の掲示も歯に関するものになっています。

１年１組はICTサポーターさんと一緒にタブレットの取り扱いの学習です

自分でIDとパスワードを設定し、今後使いこなせるようになっていくことと思います

５年生は社会科　まずは都道府県ビンゴタイム

４×４のマスに都道府県名を書き、ビンゴになるのをドキドキしながら待っています。

その後、家庭から持ってきた米袋にどんなことが書かれているのか調査しました。

生産者の願いや消費者に必要な情報が書かれていることに気がついていました

授業終わりに階段で５校時で帰る３年生児童が元気に「さようなら～」とあいさつをしていってくれました。

また明日、学校で会いましょう！

今日の授業の様子です

しおさい・うらなみ学級は合同で自立活動　アイロンビーズの制作中

ピンセットを上手に使っていろいろなデザインを仕上げていきます。集中力が必要な作業です。

２年生は算数の学習　ものの長さを測りとる学習です

「ノートのあつさは４（　）えんぴつの長さは１５（　）」のように単位を考えることで、量感も養います。

３年生はリコーダーのテスト中

息の入れ方や指使いを個別に指導しています

４年生は書写の時間　「麦」の清書です

バランスよく書けたかな？

５年生は家庭科の時間　自分の名前を練習布に縫い取っています

カタカナで名前を縫い取るのが簡単なのですが、中には画数の多い漢字の名前に挑戦する児童もいました

１年生は学校探検第２弾

前回よりも詳しく学校内を探検していました

２校時、雨が本格的に降り出す前に１・２年生が水泳学習を行いました

 １校時には「今日プールに入るから、お母さんに髪型やってもらいました～」と、気合い十分の様子も。

１年生にとっては小学校で初めてのプールです

 ２年生がお兄さんお姉さんらしく、一緒に手助けしながら楽しく学習を進めることができました

５年生が錦小学校の５年生と合同で、体験型経済教育施設Elemにてスチューデントシティの活動を行ってきました

朝、まずは各ブースごとに顔合わせと仕事内容の確認を行います

表に出る仕事もあればひたすらパソコン作業をし続ける仕事もありますが、それぞれ自分の役割を自覚して活動していました

お弁当の時間には、錦小学校の児童とも打ち解けて交流している姿も見られました

午後には活動を終えての反省と収支決算を行うことが重要な任務となります

最後に各ブースの代表児童が収支決算報告と振り返りを発表、またデザイナー担当児童がオリジナルシャツのデザインを発表しました。

一日の活動を終え、社会で営まれている経済の仕組みの基礎を体験することができたようです。

ボランティアで参加していただいた保護者の皆様、大変お疲れ様でした。ありがとうございました。

好天の下、市陸上大会に６年生が参加しました

男女ともに４×１００ｍリレーで組１位になるなど、これまでの練習の成果を発揮することができました。子どもたちの帰りの表情は、満足感と充実感にあふれた顔をしていました。

これまで準備の協力や、暑い中での応援にお越しいただいた保護者の皆様に感謝申し上げます。

保健室前の掲示板も梅雨の装いとなっています

授業の様子です

4年生は社会科　いわき市ゴミ減量課の方々をお招きし、ごみの行方の出前講座

私たちの生活に欠かせないゴミの問題について課題意識を持つことができました

3年生は外国語活動

ALTと共に諸外国の虹の色について学んだ後に、自分のオリジナル虹の色づけをしました。「虹は七色」が常識かと思っていましたが、国によっては違う数え方や見方をするそうです。

２年生は道徳科の学習

教材文を読み、共感しながら「自分ならあやまれるかなあ？」と、考えを深めていました。

１年１組は算数の足し算の勉強中

１＋６　２＋５　３＋４　・・・　足して７になる計算の法則について考えていました

３校時　１年生が学校探検を行いました

初めは少し緊張した表情で「しつれします。学校探検に来ました･･･」。

掲示されている歴代校長先生の写真や全校生の写真に興味があるようです

職員室や事務室、保健室等を訪れシールやはんこをもらっています

活動になれてくると表情も明るく元気になってきました

校長室を訪れた児童からはかわいらしい名刺カードをもらいました

学校内を探検し、学校の雰囲気や各教室の場所などをしっかり理解できたようです

雨上がりの朝、傘を持つ子もいますが元気に登校

登校途中に見つけたカマキリやだんごむしも一緒に登校？

１年生も興味津々で見せてもらっています。朝のほっとするひとときです。

１校時　５年生は来週出かけるスチューデントシティの打ち合わせ中

子どもたちはこの活動を通して社会の仕組みや経済のはたらきを学んでいます。来週、錦小学校さんと一緒に活動することをとても楽しみにしているようです。

6校時はクラブ活動　同好の４～６年生のメンバーが集まって楽しく活動をしています。

本校には４つのクラブ活動が設置されています。

イラストクラブは４コマ漫画の制作中

イラストを描くだけでなく、ストーリーや起承転結を考えるのはなかなか大変そうでした

こちらは手作りクラブがアクセサリー作りをしています

ペットボトルを活用したブレスレットやネックレス、ミサンガなどを作成。「細かい作業得意なんです！」なんて声も聞かれました。

体育館では運動クラブが活動中

チーム分けをして、ドッジボールに夢中です。

最後に室内遊びクラブ　カードゲームを楽しみました

担当も児童と一緒に活動して盛り上がっていました。

梅雨前線の影響で雨天が続いています。子どもたちは校舎内で学習を進めています。

４年生は図画工作の時間　自分がイメージした「まぼろしの花」の水彩による色づけをしています

抽象画の題材はイメージが膨らませられないことが多いのですが、みんな自由にデッサンし集中しながら色彩豊かに色づけをいていました。仕上がりが楽しみです。

６年生は家庭科の時間　自分が着ている私服の素材は何か確認していました

その教室の横には国語の時間に作った川柳が掲示されていました

小学校６年生が感じる家族や友達との生活や好きな食べ物のことなど素直な気持ちが表現されています

ふれあいタイム　来週の市小学校陸上大会に参加する６年生を全校生で激励しました。本来は校庭で実施する予定でしたが、コンディション不良のため体育館で実施。

種目ごとに自分たちの目標を発表。ボール投げチームは「宇宙まで投げる」？！そうです。頼もしいですね。

最後に５年生の代表がエールを送りました。全校生のパワーをもらって、自己記録の更新ができそうですね。

朝の様子です

１年２組前では着替え中の子どもたちが大騒ぎ

手を伸ばした先にはクモが巣を作ろうとしていました。この後、勇者が無事に外へ逃がしてあげました。

すぐに落ち着いて朝の算数タイムのプリントに取りかかっていました。

同じ頃、３年教室ではタブレットのドリルアプリで算数の学習

教室ではいろいろな生き物を絶賛観察中

モンシロチョウの幼虫や池の金魚の稚魚など･･･。教室では生き物の観察を通して、自然に対する畏敬の念や命の大切さなどの気持ちを育てています。

児童昇降口に毎年巣作りをするツバメのひなが大きくなってきて、巣から顔を出すようになりました

巣立ちの時をあたたかく見守りたいと思います

２校時　１年１組は音楽の学習

校歌を元気いっぱい歌った後は、手遊び歌をしました。コロナ禍では学校教育活動の中で「大声で歌う」「人と接触する」が制限されてましたので、こういう「当たり前」の一場面を見るだけでも、嬉しくなります。

５年生は４校時社会科の学習　わたしたちの食料はどこから届いているのかを考えています

スーパーの広告から「〇〇産」という表示を見つけ、切り抜きをして日本地図に貼り付けていきます

「徳島県ってどこだっけ？」と言いながら、地図帳を確認することで都道府県の位置と名称も身につくようになります。

「肉・魚介」「野菜」「果物」の３つの地図を見比べると、日本の食料生産の特徴が見えてきますね。次回の授業でじっくり考えていきます。