今日は、５年生の校内研究授業と６年生の持久走記録会の様子を紹介します。

５年３組で行われた社会科の授業です。日本の工業について、グラフから国内生産の減少と海外への工場進出の様子を読み取り、自分の考えをまとめました。一人ひとりが自分の考えをしっかりと伝えるすばらしい授業でした。

６年生にとって小学校最後の持久走記録会が行われました。６年生は、陸上競技大会と同様に毎日自己ベストをめざして練習してきました。あいさつはもちろん、記録会に参加する態度等、自慢の６年生ですので、今日も精一杯の走りを見せて、応援してくれた家族や先生方を感動させました。一つ一つの行事が終わるたびにさみしさを感じますが、残りの小学校生活で、きっと後輩たちに良い伝統を引き継いでいくに違いありません。保護者の皆さま、応援ありがとうございました。

今日は、４、５年生の持久走記録会の様子を紹介します。

今日も、子どもたちの力強い走りが見られました。自分の目標に向かって、最後まであきらめずに走り切る姿はとても感動します。本日も多数の保護者の皆さまの応援がありました。ありがとうございました。

今日は、１、２、３年生、くすのき学級の持久走記録会の様子を紹介します。

多くの子どもたちが、自己ベストを達成したと喜んでいました。明日は、４年生、５年生の記録会があります。応援のほど、よろしくお願いします。

今日は、玉川長寿会の皆さんが１年生に「昔遊び」を教えに来てくださったので紹介します。

けん玉を教えていただきました。

はねつきを教えていただきました。

メンコを教えていただきました。

竹とんぼを教えていただきました。

玉川長寿会の皆さんです。お忙しい中、ありがとうございました。

今日は、1年生の授業と給食の様子を紹介します。

1年生は、1組と3組が校庭で、2組が体育館で体育科の授業を行っていました。運動身体作りプログラムの後に、1組はリレー遊び、3組は鉄棒遊び、2組はドッジボールを楽しみました。

給食は、2年生の様子です。今日は、やさいメンチカツが人気で、食パンに挟んでサンドイッチにして食べる子どもたちが多かったです。

今日は、くすのき学級の授業と給食の様子を紹介します。

くすのき学級では、交流学級での授業と学年ごとの授業、担任の先生による個別の授業に分かれています。個別の授業では、自分の課題について取り組み、一人ひとりが個別の指導を受けています。子どもたち一人ひとりが、自分のペースで学習を進めることができる点が良いところです。

給食は、１年生の様子です。今日は、人気メニューのカレーライスでした。

今日は、６年生の授業と給食、業間運動の様子を紹介します。

６年１組は、算数科で「度数分布」について学んでいました。

６年２組は、算数科で「組み合わせ」について課題解決を図っていました。

給食は、くすのき学級の様子です。今日は、「肉じゃが」が人気でした。

業間運動は、来週から始まる「持久走記録会」の練習に励んでいます。自己ベストを目指して頑張ってください。

今日は、５年生の授業と給食の様子を紹介します。

５年１組は、国語科でグラフや表の特徴についてまとめました。

５年２組は、算数科でTTの授業で分数の足し算を学びました。

５年３組は、保健体育の学習で、事故やけがの未然防止について学びました。

給食は、６年生の様子です。今日は「一汁二菜」の日です。

【本校の保護者の皆さまへ】

　本日より「個別懇談」が始まりました。お忙しいとは存じますが、ご協力のほど、よろしくお願いいたします。

今日は、先日行われた３年生の校内研究授業と６年生の特別非常勤講師の先生による「歴史」について紹介します。

３年２組では、校内研究授業として算数科「数の表し方やしくみを調べよう」を学びました。今日は、小数の大小関係について、様々な方法を使って調べました。「２・９と３の大小」の比べ方について、子どもたちからは「リットルます」「数直線」「実際の長さ」位をそろえる」等の考えが出されました。電子黒板では、様々な方法を一度に提示できないので、板書を意識し、拡大図を活用しました。ユニバーサルデザインの視点から「見える化」を図ることは、子どもたちが学ぶのにとても有効でした。授業に集中して取り組む「学ぶ姿勢」が子どもたちの成長を感じさせました。

６年生は、地域の特別非常勤講師の先生をお迎えし、これから学ぶ「歴史」について教えていただきました。第二次世界大戦の経緯や戦争中の暮らしなど、６年生にとって興味深いお話となりました。

今日は、先日行われた５年生の「スチューデントシティ」の様子を紹介します。最初は、緊張気味だった子どもたちが、少しずつ慣れてくると、黒字決済をめざして生き生きと活動していました。５年生にとってとても有意義な体験となったようです。

【本校の保護者の皆さま】

　今回の「スチューデントシティ」による体験学習では、各企業のスタッフの皆さんをはじめ、Elemのスタッフのみなさん、そして保護者ボランティアのみなさんに、たいへんお世話になりました。子どもたちの貴重な体験活動を支えてくださった皆様に、改めて感謝申し上げたいと思います。ありがとうごさいました。

2年生は、元気に町探検に出かけました。今日は、玉川方面の探検です。普段目にしている物でも、みんなで探検すると、たくさんの発見があったようです。

今日は、４年生の授業と給食の様子を紹介します。

４年１組、２組とも音楽科で「もみじ」や「とんび」などを合唱やリコーダーで演奏していました。

給食は、５年生の様子です。今日のカミカミメニューは「ししゃものあまずあんかけ」です。

今日は、３年生の授業と給食の様子を紹介します。

３年１組は、国語科で「大豆のはたらき」について調べました。友だちとペアで調べたり図鑑を使って調べたりしていました。

３年２組は、算数科で「水のかさ」について学んでいました。集中して課題解決を図るなど、授業に対する学ぶ姿勢が素晴らしいです。

給食は、４年生の様子です。今日は、甘くて大きなりんごが人気でした。

今日は、２年生と住吉長寿会の皆さんとの「紙飛行機づくり」の様子を紹介します。

最初は、紙飛行機の折り方を教えていただきました。

できた紙飛行機を実際に飛ばしてみました。

紙飛行機がどこまで飛んでいくのか、ステージの上から一人一人飛ばしました。

最後は、友だちと歓声をあげながら紙飛行機を楽しみました。

住吉長寿会のみなさん、ありがとうございました。

給食は、３年生の様子です。今日は「一汁二菜」の日です。

今日は、１年生の授業と給食の様子を紹介します。

１年１組は、国語科で学習した「消防車や救急車」について、絵や文章で紹介記事を書いていました。

１年２組と３組は、算数科で「繰り下がりのあるひき算」を学んでいました。

給食は、２年生の様子です。今日は、チャーハンが人気でした。

今日は、４年生で校内研究授業が行われましたので紹介します。

４年１組で、算数科の校内授業研究が行われました。本時のねらいは「ドットの数の求め方を考え、1つの式に表す」となっています。ブロックテーマ「互いに考えを交流し合いながら、自分の思いを表現できる児童の育成」に迫るために「学習形態の工夫」「全体交流をつなげる教師の問い返し」の2つを手立てとして学習を進めました。子どもたちは、自力解決を図った後でペアで確認し、全体で説明しました。子どもたちの思考や判断、表現力を重視しながら「ユニバーサルデザイン(見える化)」の視点からの授業の流れは、たいへん分かりやすく、子どもたちが満足感や達成感を得られるような研究授業でした。

今日は、先日４年ぶりに行われた「小名浜三小学区内綱引き大会」の様子を紹介します。

最初に開会式と準備運動、審判の皆さんの紹介等が行われました。

大会は上学年(4～6年)と下学年(1～3年)に分かれて行いました。各地区を代表しているので、子どもたちはもちろん、引率の保護者の皆さんも力が入ります。

エキシビジョンマッチは、６年生対お母さん方やお父さん方です。両方とも子どもたちが勝利しました(お約束)。

最後に３位決定戦と優勝決定戦が行われました。

今年度の優勝は、上学年「玉川北・岩出Bチーム」下学年「相子島Bチーム」でした。おめでとうございました。

※　各地区の育成会の皆さま、保護者の皆さま、早朝よりお集まりいただきありがとうございました。また、これまでの「企画、運営、準備等」お世話になりました。親も子も夢中になって体験できる企画は、とてもすばらしいです。子どもたちの歓声と笑顔がいっぱいの大会となりました。ありがとうございました。

今日は、２年生の人権教育、３年生と６年生の食に関する指導、ふくしま教育週間２日目の様子を紹介します。

２年生は、人権教育委員の先生をお迎えし、人権教育を行いました。子どもたち一人ひとりが違っているけど、相手を認めることの大切さ等を学びました。

３年生は、小名浜共同調理場より２人の講師の先生をお迎えし、「おやつの摂り方」等について学びました。

６年生は「バランスの良い食事」について、今日の給食メニューもとに学びました。

今日は、ふくしま教育週間２日目です。２日間に延べ約300名の保護者の皆さまが来校し、子どもたちの授業の様子を見られました。子どもたちは、家族が見てくれると知って張り切って授業に取り組む姿がたくさん見られました。ご来校くださった皆さま、ありがとうございました。

今日は、６年生の消費者教育とふくしま教育週間の様子を紹介します。

６年生は、ふくしま教育週間に合わせて「消費者教育」を行いました。契約の成立する仕組みやネット上のトラブルについて学びました。

今日は、ふくしま教育週間の１日目です。子どもたちはお家の人が来るので少し緊張していましたが、意欲的に授業に取り組むなど、積極的な姿が見られました。明日は、ふくしま教育週間２日目になります。