2020年12月の記事一覧

　みなさんこんにちは。冬休みに入って今日で７日目、中間点になります。児童のみなさんは、早寝早起きや計画的な学習等できているでしょうか。写真は今日の小玉小の様子です。気温は低い（学校の百葉箱で－１℃）ですが、とてもいい天気でした。明日の初日の出にとっておきたいくらいですね。

　さて、小玉小学校の児童のみなさん、今年一年間、大人でも経験したことのないような困難が続く中、大変よくがんばりました。そして保護者にみなさま、地域のみなさまには、温かいご支援、ご協力をいただきましたことに、心より感謝申し上げます。（年の瀬のこのような時間にもこのホームページをご覧いただきありがとうございます。いつも小玉小を気にかけてくださっている証だと思います）

　来る令和３年（２０２１年）は、みんなが安心して暮らすことができる世の中になってくれることを願ってやみません。みなさま、どうぞよいお年をお迎えください。そして、来年もよろしくお願いいたします。

　今日は小玉小学校の学校図書館を紹介します。

　季節感いっぱいの飾りは、図書担当の先生を中心に、学校司書さん、図書ボランティアさん（６/12のHPで紹介しています）、スクールサポートスタッフさん達の協力によるものです。本当にありがとうございます。

入り口にはこんな飾りがしてあります。

いよいよ中へ。テーブルにはこんな飾りもあります。

カウンターでは図書委員会のお兄さんお姉さんが、学校司書さんと一緒に貸し出しや返却のお世話をしてくれます。（お姉さんは次回年明けに登場します）

貸し出し手続きが完了した子は、シールをもらって「虹色小玉ダム」をつくります。１冊借りると１つのドットシールがもらえます。

子供たちは、２学期末に冬休み中に読む本を借りました。今ごろ読んでいるでしょうか。

冬休みも本を読んで、心の中で主人公と対話したり、作者と対話したり、自分自身と照らし合わせて自分自身と対話したりしてほしいと思っています。たくさん読んで、よい本に出会ってほしいと思っています。

　23日（水）の昼の放送で代表委員会から全校の児童へお知らせの放送がありました。

 　「先日、担任の先生から書き損じはがきの寄付についてプリントを渡されたと思います。代表委員では、３学期初めに書き損じはがきの寄付を呼びかけ、はがきを集める予定です。年賀状などで書き損じたはがきがあれば、保管しておいて３学期に学校へ持ってきてください。はがきは体が不自由な方の支援に役立てられます。これで、代表委員会からのお知らせを終わります。」

＊時間設定をして更新しております。

　本日、各担任から通知票「あゆみ」を子供たち一人一人に手渡しました。

　担任はどのお子さんにも成長を認めています。まずは、お子さんのがんばりを褒めてあげてくださいね。そして、お父さんお母さんも、お子さんの成長をお喜びください。

　よいところは自信を持って、自分の得意教科としてさらに伸ばしてほしいです。

思ったよりも伸びなかったところは、冬休み中にしっかり復習に取り組むようお声かけ願います。

　学年にもよりますが、一緒に机に向かっていただくと、やる気も効果もアップするものです。教科書を見ていただき、

（父）「いやあ、今の小学生はこんな勉強しているの？すごいね。お父さんはこの問題苦手だったんだよな」

（子）「えっ、こんなの簡単じゃん。こうしてこうして・・・」

ときたらしめたものです。例えばその日は乗ってこなくても、そのうち気分がいいときもきます。

（父）「おお、おまえけっこう頭いいね。この教科得意じゃないか」

（子）「いや、べつにこんなのふつう」

とそっけなく言ったとしても、悪い気分はしていないはずです。（大人だって同じです）

私は今でもそうしています。

　この機会を大切にしていただきたいと思います。

【朝の様子】

　代表委員の６年生、終業式の朝もありがとう。

　そして朝日を浴びて、今朝も校庭を走る子が何人もいました。

　ながなわ跳びも連続跳びの回数が増えました。

【愛校清掃】

【今日も授業をしました】

　６年生は卒業文集の最後の見直しです。これは気合いが入ります。

５年生は国語「漢字の広場」です。私が子供の頃は、終業式の日などは浮かれていましたが、子供たちは落ち着いて机に向かっていました。

＊「駅」という字は間違いやすいので気をつけましょう。

１年生はせすじを伸ばして音読です。取りかかりが早い人は、だれでしょう。

２年生はワークシート等の学習記録をファイルに整理しました。学習のあしあとを残しておくのはとても大切なことですね。

【一斉下校】

担当の先生の話を聞いて、集団下校しました。

★　交通事故にあわないように、十分気をつけて帰りましょう。

【帰り道の様子】

　終業式が終わり、明日から13日間の冬休みです。子供たちは何を話しながら歩いているのでしょうか。流行のアニメのことでしょうか。今日、明日もらえるであろうクリスマスプレゼントのことでしょうか。それとも、お祖母ちゃんの家に泊まりに行くことでしょうか。それぞれの思いを胸に、ほっとする時間を過ごしていることと思います。「普通」であることの幸せを感じる場面でした。

　３学期は令和３年１月７日からです。また元気な笑顔で、来年も小玉小で会いましょう。

　朝８時20分から2学期の終業式を行いました。

【校長の話】

　2学期86日間の子供たちの成長を褒め称えるとともに、始業式で話した次の3つのことについて振り返りました。

1　大きな夢や希望をもって生活してください。

2　人の話を素直に聞ける人になってください。

3　人の心を大切にしてください。人をいじめたり、意地悪をしたりする人は、大人でも子どもでも許しません。

★★★★★★★★★★★★

　「大きな夢や希望をもって生活してください」とお話ししましたが、２学期に経験したたくさんの行事や授業をとおして、「あんな人になりたいな」と思うことはありましたか。例えば、稲刈りの時に一人一人コンバインに乗せてくれたり、いもほりの時にみんなが掘りやすいようにと親切にお世話してくださったHさんのような人とか、こだまっ子学びの発表会の時に経験した演技や演奏が忘れられなくて、俳優やお芝居を作る脚本家、そして演奏家になりたいと思っている人とか、音読や発表がじょうずだと褒められた人は、アナウンサーになりたいと思っているとか、毎日担任の先生に親身になって指導してもらっている人は、学校の先生になりたいとか、やっぱりうちのお母さんのような優しいおかあさんになりたいとか。

　この前校長室へ来たお友達は、「おばあちゃんやお母さんが花屋さんだから、私も花屋さんになりたい」と話してくれました。素敵な夢ですね。ですから、私は、「その夢を叶えて、ぜひ小玉小にお花を届けてください。入学式や卒業式の時には、たくさんのお花を飾りますので」とお話ししました。私は、そのお友達が花屋さんになって、小玉小に花を飾ってくれることを想像すると、とても心がわくわくしてきました。

　あるお友達は、「ぼくは校長先生になりたい」と話してくれました。小玉小の卒業生が、小玉小の校長先生になる、そして今、私が話しているように、小玉小の子供たちにお話をする。これは最高のことだと思います。

　もしかしたら、その夢は、これからいろいろな経験をしていくことによって変わるかもしれません。でも、それでいいのです。夢は人との出会いや経験によって変わっていくものですから。

★★★★★★★★★★★★

【２学期の反省と冬休みに向けて】

　全校生を代表して３名の児童が、２学期にがんばったことや冬休みに向けての抱負を発表しました。内容も発表の仕方も「代表」らしい大変じょうずな発表でした。

１年生代表

３年生代表

５年生代表

【楽しい冬休みにするために】

　生徒指導主事の先生から、楽しい冬休みにするために３つのことをお話ししました。

１　規則正しい生活をすること。

２　事故にあわないように気をつけること。

　⑴　交通事故にあわないように気をつけること。

　⑵　不審者から身を守るために、「い・か・の・お・す・し」を守って生活すること。

　　＊　もしもの時は、直ちに警察へ。そして学校へも連絡ください。

３　火は大人の人といっしょに扱うこと。

　２学期最後の給食は、まぜこみツナごはんでした。子供たちの大好きメニュー、職員室でもみんな喜んでいただきました。690kcalでした。なお、明日はお弁当持参です。

給食の時間は昼の放送も流れています。今日は「雑学」の時間でした。

１日本で一番古い大仏は、奈良の飛鳥寺にある飛鳥大仏です。

２（小玉小では、ハンドボールのスポーツクラブに入って活動している子もいますが）ハンドボールでは、味方のゴールキーパーへのバックパスは禁止されています。

３（ピアノのいすが硬く、クッションが付いていないのは、いすが柔らかいとピアニストの腰がしずんでしまって、全身に力が入らなくなり、強弱など多彩な演奏ができなくなるからだそうです。

こんなお話を聞きながら、子供たちは給食を楽しんでいます。

　本日、学校田で収穫したもち米を子供たちに持たせました。例年ですと収穫祭を実施して、収穫できたことを子供たちと地域でお世話になっているみなさまと一緒に喜び味わってきたところですが、９月のＰＴＡ本部役員会の折にも協議し、今年は新型コロナウイルス感染予防の観点から学校においてのもちつきや調理、会食は行わないこととしました。

　そこで、子供たち一人当たり850グラムずつ分けてお配りしました。（袋は１kgですが、中身は850gです）どうぞ年末年始にご家族で味わっていただければ幸いです。よろしくお願いいたします。

味わった感想をお寄せいただけるとうれしいです。本日プリントをお子さんを通じてお渡ししました。どうぞご覧ください。

～下の写真は10月１日の稲刈りの様子です。

来年こそは、またみんなで賑やかにお餅を味わえることを願っています。

　いわきならではのねぎみそが付いていました。赤魚のからあげも美味しい！かみかみメニューのごもくまめも体が温まりました。638kcalでした。

　昼の放送は、放送委員会からと環境体育員会からでした。今日は「イントロクイズ」を流してくれました。みなさん、当たりましたか？明日も楽しみです。

【朝の様子】

　２学期の最終週に入りました。今朝も代表委員の６年生が校旗を揚げてくれました。

今日は冬至です。ご覧のとおり風はないのですが、寒い朝になりました。

【５年生】

　特別の教科道徳の授業をしていました。自分からあいさつできなかったときのモヤモヤ感と、進んであいさつできたときの気持ちよさについて話し合っていました。

先生が回ってくると、「代表委員であいさつ運動をしていると、気持ちよくあいさつを返してくれる人と、全然あいさつしてくれない人がいるんですよね～」と話していました。

【６年生】

　先週実施した算数のテストが返されました。結果はどうだったでしょうか。写真は、間違いを直して先生に見てもらっているところです。間違い直しが大事です。

【３年生】

　「２けた×２けたの数のかけ算をしよう」というめあてで学習していました。

私が訪れたときは練習問題を解いているところでした。先生の所に直接聞きに行ったり、友達と教え合ったり。しっかり理解して冬休みを迎えてほしいです。繰り上がりに気をつけてくださいね。

【４年生】

　11月中に各クラスに１台ずつ大型モニター（電子黒板の機能付き）が入ってから、本校ではフル稼働と言ってもいいくらいです。４年生は算数「面積の単位で表そう」というめあてで学習していましたが、児童が作図をしていました。子供たちは習得が早いです。

【１年生】

　新出漢字の練習中です。先生が書いてくれたお手本を見ながらていねいに書いています。

【２年生】

　国語「お話のさくしゃになろう」の学習中です。単元名どおり、子供たちはお話の作者になりきっています。そろそろ出来上がってきて、絵を描いたり、先生に見せたり、さらには友達と読み合ったりしている子もいました。どんなお話になったのか、私も読ませてもらうのを楽しみにしています。

【下校の様子】

今日は子供たち全員が「おみやげ」を持って帰りました。

２学期も明日からあと３日です。明日も小玉小で会いましょう。

  16日（水）の3校時、6年生は福島県いわき地方振興局県税部から講師をお招きして、租税教室を行いました。税とは何か、税はどんな役割を果たしているのか、私たちの身の回りではどんなところに使われているのか等、講師から話を聞いたりDVDを見たりしながら理解を深めました。

　最後に1億円の札束（レプリカ）が登場し、代表して日直さんが持ち上げてくれました。その重さは10㎏でした。

　この機会に、みなさんも、改めて税金について考えてみてはいかがでしょうか。

　冬至が近づいてきました。白玉入りとうじかぼちゃが出ました。623kcal

　さばのこんぶしょうゆ焼きが美味しい！さらに肉じゃがで温まりました。698kcal

【朝の様子】

　今朝はまた一段と冷えましたね。

プールもご覧のとおりです。

それでも子供たちは元気です。

環境体育委員会、今日もありがとう。

代表委員会もありがとう。

【３年生】

　体育は表現「ちびっ子忍者の対決！」です。

チームのみんなで相談して、やってみてまた相談して、動きを工夫しています。

【２年生】

　教室の掲示板には、「健康生活チェック」の表彰状がたくさん掲示してあります。

素晴らしい！

【大休憩の様子】

　二ツ箭山は白く曇って見えますが、子供たちは元気です。白い物が落ちてきて、さらに歓声が上がっています。

【１年生】

　今日は先生からお家の人に「何か」を聞いて書いてくるように言われています。カタカナこういう時はあまり使わないよ、「ひらがなで」と言われています。お家の人に自分の口で言えるといいですね。連絡ノートをお家の人に見せて、今ごろはもう明日の準備ができたころでしょうか？

【５年生】

　　社会科の学習です。「情報を伝える人々とわたしたち」

小玉小の５年生はご覧のような方法で情報を集めているようです。

【６年生】

　教室がしんとしています。何をしているのでしょうか。

卒業文集の原稿を書いていました。６年生ももうそういう時期です。

とても集中して書いていました。

【教室の寒さ対策】

【１年生】

　５校時に日ごろのお手伝いについてふりかえりました。

　わたしにできる家の仕事はいっぱいあることに気づきました。そしてその仕事はやってみると「楽しい」「またやりたい」という気持ちになること、中には正直言って「たいへん」だなと思うこともあること、でもやっぱりやると「気持ちいい」ことなどが分かりました。大事な勉強でしたね。

【２年生】

　生活科「町たんけんへいったよ」の学習を振り返り、前に書いていた記録をもとにカードにまとめました。みんなのカードが集まれば、すてきな小川町マップができそうですね。

【３年生】

　子どもは風の子、３校時は外でサッカーをしました。ボールはなかなか言うことを聞いてくれません。転んでしまった子もいましたが、負けないところが３年生のいいところです。

◎ゴールの片付けも、先生と一緒に、みんなで協力して大変よくできました。

【４年生】

　教科書や地図帳を使ってわたし達が住む県について学習しています。今日の前半は地図記号を学習しました。

ところが、教科書や資料集だけでは「福島県」の情報があまり見つかりません。

そこで、担任の先生が福島県教育委員会のＨＰから資料「わたしたちの郷土　福島県」をダウンロードし、印刷して配ってくれました。（以前は本になって全員分県から配付されていましたが、現在は各自ダウンロードになってしまいました）

★この資料は３学期も使います。「もしかしたら、なくしてしまうかも」と言っていた子がいましたが、無くさないようにしてください。ご家庭でもお子さんにひと声かけてくださるようよろしくお願いします。

【５年生】

　書き初めの練習をしていました。５年生は伸び伸びと書いていていいですね。お世辞では無く、本当に「強い決意」が伝わってきます。

【６年生】

　算数は「情報通信技術の進化や利用について調べよう」という学習です。みなさんは情報を収集するのに何を使っていますか。教科書には令和元年度とおよそ10年前、20年前の「情報収集方法」と「その利用割合」の数値が載っています。そこから情報収集方法の移り変わりを読み取っていました。

　時代に沿った学習ですね。

　今日は一段と寒くなりました。しかし、子供たちは寒さに負けず走り出しました。通り過ぎていったのは５年生です。そして体育主任の先生が今日も校庭を整備してくれています。

５年生は円陣を組んで先生と何かを話しています。

　そして今朝は黄色い帽子の１年生もなわを持って出てきました。

２年生、今日はながなわです。

６年生も元気です。

　今日は大休憩に校外子ども会をやりました。集合時刻を守ることや安全な歩行、元気なあいさつ等ができているかどうか振り返るとともに、冬休みを楽しく過ごすために守るべきことや危険箇所等の確認をしました。班長さんを中心に反省や話し合いを行い、地区担当の先生からもお話をいただきました。

★子供たちへ指導していること

　○自分だけでなくみんなが安全に歩けるように、１人ひとりが集団登校の約束を守ること

　○相手に伝わるようにあいさつができるようにすること

　○安全確認（信号の色、車は来ていないか）は、自分ですること（低学年でも、大人やお兄さんお姉さん任せではいけません）

★寒くなってきたため、ポケットに手を入れて歩いてくる子も見られます。手を出して歩くように声かけをしていますが、手袋をするなど、つまずいたときにさっと手をだせるように気をつけてほしいです。ご家庭でもひと声かけてくださるようお願いします。

　「ざっこくごはんにソースかつは合うのかな」と思いましたが、心配無用、とても美味しかったです。りんごもジューシーでした。662kcal

　今月10日（木）から令和３年１月７日（木）までの29日間、年末年始の交通事故防止県民総ぐるみ運動期間中です。

写真は今朝下代交差点での登校の様子です。

　交通指導員さん、立哨当番のみなさん、そして交通安全母の会のみなさん、子供たちの安全な登校にご協力ありがとうございます。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

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スローガン

「ハイビーム　こまめに活用　事故防止」

（年間スローガン「みんながね　ルール守れば　ほら笑顔」）

　子供たちの事故防止はもとより、保護者のみなさま、地域のみなさま、そして私たち教職員も、お互いに事故ゼロへ向けて注意していきましょう。

　保健室前の掲示板です。保健の先生が作ってくれました。これを読んで、感染症にかからないように気をつけて生活しましょう。

給食の食器を返しに来て、先生と一緒に読んでいく学年もあります。

  友達のノートを紹介します。良いところを自分のノート作りに取り入れてほしいと思っています。先生のコメントを参考にしてくださいね。

【1年生】

【2年生】

【3年生】

【4年生】

【5年生】

【6年生】

　１年生は３校時に国語の学習を活かしておみせやさんごっこをしました。「～です」「～ます」「～ですか」などの丁寧な言葉を使ったり、あいさつやお礼などが言えるようにすることがめあてです。知識として習得したことを実践する時間でした。

お店屋さんとお客さんを時間で交代してやりました。

教頭先生や職員室で事務を執っていた先生、司書の先生などもお客さんになって来てくれました。

大変よくできていました。キャリア教育の第一歩でもあります。

　かみかみメニューの抹茶大豆がついて、604kcalでした。

【朝の様子】

　気温が低くなりましたが、子どもたちは元気です。今日は欠席０、全員出席でした。

　5年生は体力がついてきているのが分かります。

　走り終えて教室へ向かう3年生です。

　今朝も2年生は走ってからなわとびです。

【２年生】

　５校時は習熟の時間でした。ドリルをやって一人一人先生に見てもらっています。

掲示物も紹介します。

【３年生】

  ２学期に学習した理科の内容を映像を見ながら振り返りました。

　みんな食い入るように見ていました。

【４年生】

　４年生は友達が書いた詩を読んで工夫しているところを見つけました。先生がみんなが書いた詩を縮小印刷して配ってくれました。

　韻を踏んでリズムをよくしたり、擬音語や擬態語を使ったりしているのを見つけて発表しました。

【５年生】

　保健の学習でけがの手当について学習しました。

教科書をよく読んでワークシートにまとめていました。

【６年生】

　５校時は体育でした。ゴール型「バスケットボール」をしていました。まずは基本練習（シュート練習）を行いました。

　それからゲームを行いました。

◎今週も１年生から６年生まで大変よくがんばりました。

【１年生】

　「ねんがじょうのかきかた」を学習しました。

小川郵便局さんからいただいた年賀はがきを子供たちに配ります。ぜひチャレンジしてみてください。

【２年生】

　体育で「跳び箱を使った運動遊び」をしていました。２年生すごい！支持でまたぎ乗り・またぎ下りをしたり、支持で跳び乗り・跳び下りをしたりするのをすでにマスターし、開脚跳びにチャレンジしている子がたくさんいました。でも焦らないでくださいね。腕で支持する感覚、跳び箱の上から見下ろす感覚、少し高いところから跳び下りる感覚をしっかり身に付けてほしいです。

【４年生】

　跳び箱運動こちらは「かかえ込み跳び」に今日初めて挑戦です。

ステップを踏んで、徐々にレベルアップ。

大変じょうずにできました。

【３年生】

　走・跳の運動から「かけっこ・リレー」でした。バトンの受け渡しがじょうずになりましたね。

走りながらの受け渡し、はなまるです。

　いわしのおろし煮がとっても美味しかったです。589kcalでした。

　週の始まり、女性の先生がラインを引き始めました。向こう側に小さく、見えますか？

それから、着替えを済ませて１番に外へ出てきたのは１年生でした。朝はゆっくり走ってくださいね。

先生も走っています。

６年生が楽しそうに走っています。

なわとびをやっているのは、２年生と６年生です。

今週もはりきっていきましょう！

　今朝、学校の近くで作業をしていらっしゃった上ノ原地区の区長さんはじめ役員さん11名が、学校前の通学路を清掃してくださいました。たくさんの落ち葉がありましたが、あっという間にきれいに片付けてくださいました。ご厚意に心から感謝申し上げます。ありがとうございました。

　今日は本校を会場に小川公民館主催第4回小川っ子ドキドキ学び隊を実施しました。今回のテーマは「サッカーをしよう」でした。講師は東日本国際大学サッカー部総監督であり、元東洋工業（現サンフレッチェ広島）でミッドフィルダー等で活躍、日本サッカー協会理事やJヴィレッジ副社長等も務められた高田豊治さんでした。子どもたちはそんな有名監督とは知る由も無く、おもいっきりサッカーを楽しみました。

　講座の終わりに子どもたちが、「サッカーがとっても楽しかったです」「これからもっとサッカーを習いたいと思いました」等の感想があげられました。子どもたちはとても満足した様子でしたが、講師の高田先生もとってもうれしそうな表情をなさっていたのが印象的でした。

　講師の高田先生、そして東日本国際大学サッカー部のみなさん、いわき市教育委員会生涯学習課のみなさん、小川公民館のみなさん、そしてボランティアスタッフのみなさん、ありがとうございました。

＊　本HPへの掲載については、主催者様の承諾をいただいております。

　いい天気になりました。日中は気温が上がり、校庭での体育も半袖半ズボンの子が見られます。「いわき」ならではでしょうか。きっと県中や会津地区では今の季節、こうはいかないでしょうね。

では、今日も教室へ行ってみましょう。

【3年生】

　物語を書き始めました。書き出しを工夫しています。

書いた文を持ち寄って相談しています。３年生は教え合いがじょうずになってきました。さて、どんなお話ができるのでしょうか。

【４年生】

　保健の学習「大きくなってきたわたし」でこれまでどのように成長してきたのか自分の身長、体重の記録を見て振り返り、さらにこれからどのように成長していくのか学習しました。先生から「１年生から今まで身長が一番大きく伸びたのはだれかな？」と問われると、子どもたちからは「○○さんです！」「□□さん！」の反応。中には１年生から２年生までの１年間で９㎝も伸びている子がいることに気づいて驚きの声があがりました。

【１年生】

ひきざんのテストをしていました。学期末ですね。

繰り下がりがでてきていますので、ここは要注意です！

【２年生】

　先生から何かが配られています。

あっ、これは、

小川郵便局さんから子どもたち全員に年賀はがきが贈られました。この機会に、なかなか会えない人に、またいつも仲良くしているお友達に、ぜひ手紙を書く機会にしていただきたいと思います。

【６年生】

カッターナイフを使って、細かい作業をしています。教室がしーんとしています。

こちらは

色づけをしています。そうです。ステンシル版画作りに取り組んでいるのですね。

【５年生】

やはりテストでした。

【教職員】

　今週も校内研修を行いました。他校の授業研究に参加した先生からの報告等を行いました。

最後はグループに分かれてフリートークを行いました。

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　今週もがんばりましたね。寒くなってきましたので、お互いに体調を崩さないように気をつけましょう。来週もまた小玉小で会いましょう！

　今日は大休憩に移動図書館がやってきました。学級の係の児童が図書を選んで借りました。読書を楽しんでほしいです。

　ヨーグルトもついて、乳製品をたっぷり摂取できました。611kcalでした。

今朝、外へ出た子が私の所へ来て「見てください！」と声をかけてきました。砂場の枠に霜がはっていたのです。

 持久走記録会は終わりましたが、続けて走っている子がたくさんいます。

なわとびをしている子もいます。

 寒さに負けず、続けて運動していきましょう。

　防犯教室を実施しました。学校では児童と教職員の命を守ることを目的にこのような学習もしています。

子どもたちと先生方は約束の言葉を共有しており、その言葉を聞いたら命を守る行動をします。状況に応じて毎回同じとは限りません。学習の様子を一部だけご紹介します。

学校には小川駐在所さんやスクールサポーターさんに定期的に巡回していただいています。

今日は「日本型食事こんだて」です。主食、主菜、副菜、汁物を組み合わせています。633kcalでした。

４校時はいよいよ５、６年生の出番です。5、6年生は6分間で走れる距離を競います。がんばれ！

【５年生　１組目（女子）】

【５年生　２組目（男子）】

10月からの体力づくりの成果がしっかりと表れましたね。素晴らしい！これからの継続が大事ですよ。応援しています。

【6年生　1組目（男女混合）】

【6年生　2組目（男女混合）】

どうやら好記録が生まれたようですが正式結果を待ちましょう。結果の詳細は後日お知らせします。「記録を伸ばしたい」という気持ちが伝わってくる素晴らしい走りでした。

２校時目は３、４年生が記録に挑戦しました。3、4年生は4分間にどれだけ走れるかチャレンジします。ファイト！

【３年生　１組目（男女混合）】

【３年生　２組目（男女混合）】

【４年生　１組目（男子）】

【４年生　２組目（女子）】

記録会後の振り返りでは、自己記録が大きく伸びたという子がたくさんいました。おめでとう！

３校時は１・２年生が走りました。３分間でどれだけ走れるか挑戦します。

【１年生　１組目（女子）】

【１年生　２組目（男子）】

【２年生　１組目（女子）】

【２年生　２組目（男子）】

１年生も２年生も自己新記録目指してがんばりましたね！

　明日12月3日（木）は持久走記録会です。明日の好記録を目指して、今日も走り出しました。

先生と準備運動をしているのは2年生。

体育主任の先生が、小さな草まで削ってくれています。

この様子をみると明日はきっといい記録がでますね。乞うご期待を！

【２年生】

　体育は持久走でした。初めのうちビューンと速く走って止まってしまったり、ゴール近くになっていきなり速く走ったりするのではなく、同じ速さで続けて走る練習をしました。先生が手に何かをもっているようです。何でしょうか。

　ペースを守ってとってもじょうずに走れましたよ。すごい２年生です。この走り方を覚えたら、３日の記録会にはきっといい記録を出せますよ。

【１年生】

　すずやカスタネットを使って、リズムを打ちました。「たん・たん・たん・たん」か「たた・たた・たた・たた」かは自分で決めます。

【４年生】

　４年生は彫刻刀を使って版画を彫りました。初めて彫刻刀を使いましたが、ケガをする子もなく彫ることができました。彫刻刀にもいろいろな形があり、線にその特徴が表れますが、子供たちはいろいろな彫刻刀で彫るのを試してみました。まだ制作の途中ですが、どうぞご覧ください。

【３年生】

　３年生は物語の絵が完成しました。今日ご覧いただけるのは一部ですが、どうぞご覧ください。

写真は４校時のテスト直しの様子です。

【５年生】

　やはり持久走です。今日は記録会を想定した練習でした。５年生は朝運動を始めてそろそろ２ヶ月になります。体力がついてきているのが、走り方に表れてきたようです。

次回は女子の様子もご覧いただけるようにしますね。

【６年生】

　算数の学習で、データを整理して特徴を調べていました。

　にんじんメンチカツがサクサクでした。655kcal

　大休憩にはとても温かくなって、たくさんの子供たちが校庭で遊びました。そのなかで・・・

「先生、何秒ぶらさがっていられるか測ってください」という１年生がいましたので、私が数えてあげました。70までぶらさがっていられました。強いですね。

それから、１年生が６年生となわとびをしてもらいました。よーく見て、６年生と同じようにやってね。

２学期は今日を含めてあと18日です。こんな楽しいことをたくさんやってほしいです。