できごと

のびのびと校庭で身体を動かす中学生（と先生）

問題：空中に浮いているのは何でしょうか？

答：ボール

・

・

・

だけではありません。

実は、先生も・・・浮いていたんです・・・ほらね ↑

（ちなみに、このシーンは先生がボールをヘディングした直後の映像です）

３年生が巣立って初めての月曜日。放送朝会が行われました。

３年生が抜けたら、こんなにさびしくなってしまいました。

朝会後の反省です・・・生徒会本部役員は２名だけです。がんばれ！

そして、教室をのぞくと

当然、３年生の教室は無人状態。

でも

後ろの黒板にはこんな書き込みがありました。

「宿題」が良いですね。

きっと身近なお手本がそばにいたのでしょうね。

　卒業式の前日、巣立っていった卒業生によって、その３月で定年を迎える校長先生の卒業式がサプライズで行われました。

　手作りの卒業証書と記念品が贈られました。

①卒業証書授与

②生徒会長による送辞

③記念品授与

④退場

⑤絵を描いてくれた生徒と一緒に

前日の準備段階

整然とイスが並んでいますが

微妙な調整が必要みたいです。

３年生の教室をのぞくと

担任の先生方が、最後の板書をしたためています。

↑ このクラスは「自由記述」となっていますが・・・

卒業式後はこうなっていました ↓

話は前後しますが

当日（今日）の朝は

準備の最後は、立て看板の設置ですね。

そして、最後の登校風景

ついでにカウントしてみました。

正面の校門を通過した３年生の人数は・・・

１２７名でした。他の皆さんは、車で送られてきたのかな？

そして、感動的な卒業式が終わると

吹奏楽部がお見送りの準備です。

そして

担任の先生と最後のお別れです。

・

・

・

卒業式の熱気が冷めた頃

３学年の先生方も記念撮影。

偶然居合わせた生徒も一緒にパチリ。

これはレア写真かも・・・

みんな良い笑顔！

以上、卒業式の舞台ウラでした。

（なお、この週末のＨＰ更新はありません）

これは生徒会本部役員が選んだものです。

卒業式にふさわしい、良い言葉ですね。

朝

午前中

昼食時

このＨＰをご覧になっているのは「阿吽の呼吸」で通じ合える皆さんなので、あえて「解説」は記しません。（学校だよりを参照してください）

・・・「思い」はそれぞれの心の中にあります。

今回の内容は

〇　予行で話したこと

〇　卒業の季節に考えること

〇　これからの行事予定

こちらをクリックしてください→４１号３月１１日号.pdf

今年度の卒業式には１・２年生は参列しません。

でも昨日の「予行」には参加しました。

３年生の勇姿を目に焼き付けるためと、感謝の気持ちを届けるためです。

左が在校生（１・２年生）、右が卒業生（３年生）です。

卒業生が歌っているのは「 友 ～旅立ちの時～ 」

予行の後で

在校生からのメッセージ

そして

在校生からのエールが贈られました。

ありがとう！

卒業式のリハーサルが行われました。　　　　　　　　　

ステージから見ると、大体こんな感じです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

放課後の風景です。

廊下にこういう展示がありました。

３年生の家庭科（保育の単元）で作った、オリジナルの絵本ですね。

各学級のグランプリ作品のタイトルをご紹介します。

「ぼくもヒーロー」

「えがおのおはな」

「がんばれ　おねえちゃん」

「ぼく。」

「かたつむりの　かけっこ」

タイトルだけを聞いても、心が温まりますね。

体育館では 

２年生の体育。

１・２年生は卒業式当日は参列しませんが、明日の予行には参加します。

心構えの指導を受けているようです。

「君たちにとっては、明日の予行が本番！」

そして、３年生は・・・

卒業式の練習をしています。

最初に「退場」の練習から・・・これも「あるある」ですね。 

卒業式　さびしくもあり　うれしくもあり

複雑な気持ちの一週間になりそうです。

どうぞご覧ください。

図柄も素敵ですが、添えられたコピー（文言）も良いですね。

（若い世代の皆さん、よろしくお願いしますね）

今回が第一回の「福島県年金ポスターコンクール」にて本校から出品した２名が

入賞しました。

厚生労働省　東北厚生局　年金管理課長様をはじめとした６名の方が仙台からおいでになり、賞状をいただきました。

二人の作品は明日ここにアップします。

朝の体力作りです

 男子も走れば

 女子も走ります　頼もしいですね

午前の校舎内、良いにおいが漂ってきました・・・

 調理実習ですね。

女子シェフは、余裕がありそうです。

 どのくらい余裕があるかというと・・・

一方、男子シェフは不安そうです。

「これで良いの？　ホントに良いの？　あっちと違うような気がする！」 

 でも・・・でも・・・

「形になれば、こっちのモノ！」

「崩れていても、味は一緒！」

「これは、迷わずにマヨでしょ！」以上、セリフはイメージです

・・・で、何ができたんだっけ？

オムレツだっけ？　

豚肉抜きの「ブタ玉」だっけ？

今回の内容は

〇皆さん、お疲れ様でした

〇梅の花が咲くと、卒業式の季節です

〇来週・再来週の行事予定

こちらをクリックしてください→４０号３月５日号.pdf

こちらでは静かにビデオ教材を鑑賞しています。

↑ 黒板の文字にも注目してください。

一方、校庭ではアクティブな授業が進行中 

生徒がアクティブなら、先生もアクティブです！

 「うおりゃ～！」←セリフはイメージです

もう、言葉は必要ありません・・・

問題：次の画像を見て、ボールがいくつあるか下の選択肢から選びなさい。

①　１０個

②　１２個

③　１４個

④　よく分からない

・

・

・

ちなみに、私が選んだのは④の「よく分からない」です。

人生の中で、分からなかったり、すぐに答のでない問題はよくあるものです。

それを気にするあまり、先に進めなくなるのは、もったいないことです。

そんな時は「勢い」で進むことも大事かもしれませんね。

毎朝行われている体力作り。た～だ走るだけでは、ありません。

走り方にも色々あるようです。

例えば

 ん？　何してるの？

 もしかして、これは・・・

手つなぎ鬼かなあ？

な～るほどねえ。これなら楽しく走れますね。

でも、つかまると厳しいペナルティがあったりして・・・

今回の内容は

〇 学年末テストが終わったら

〇 月曜日の放送朝会で、こんなことを話しました（ホントに言いたいのは、その続き）

こちらをクリックしてください→３９号２月２６日号.pdf

昨日の続き（３年２組の学級新聞最終号）

１，２年生は昨日に引き続き学年末テストなのですが、３年生は先月に終わっています。

そんな３年生の「あるある」をご紹介しましょう。

体育の授業で、身体を動かしています。抑えながらもストレス発散かな？

ケガをしないようにね！

下は家庭科の時間

「育児」の単元のまとめでしょうか。

手作り絵本の発表会ですね。心がキュンとする出来映えです。

そして、次も「３年あるある」

学級新聞の最終号ですね。

卒業は　嬉しくもあり　さびしくもあり　

次回は２組を掲載します。

今日は何の日かというと

１・２年生の学年末テストです。

あるある１→直前まで準備していた形跡が廊下に散乱しています。

室内は

当然ですが、全員真剣です。

あるある２→清掃まで手が回らないのか、ガラスが汚れています。（近日中に対応を）

そして

あるある３

英語の先生は「聞き取りテスト」の音だしで、大わらわです。

そして、あるある４

各教室から、スピーカー切り替えの合図を送ってもらうのですが、シャッタータイミングは合ったのですが、肝心なピントが合ってません。（心の中で合わせてください）

そして、どこからともなく音楽が聞こえてきます。

３年生は卒業式歌の練習ですね。これも「あるある」ですね。

おや、違う音色も聞こえてきた・・・これは？

別な音楽室では、専門家の方がピアノの調律をしていました。

これも、卒業式前のこの時期の「あるある」です。

ある日の放送朝会より

これは、「お手を拝借～」じゃなくて、本校生徒会名物の「ＫＩＰ（キップ）」です。

そして、朝会が終わると・・・

「今朝の『ＫＩＰ』はタイミングが合ってなかったわ！　あれじゃダメよ！　まだまだ修行が足りないわ！　放課後も練習よ！」（セリフはイメージです）

学校はネタの宝庫です。

春と言えば・・・係の引継ですね。

上の写真は、今朝の放送朝会。

進行係が２人いますね。１人は新人の女子。もう１人はベテランの３年男子。

こうして、仕事内容が引き継がれていくんですね。

そして、春と言えば

体育館に何かが運び込まれました。ちょうど良い具合に車の中が見えませんねえ。

そして、春と言えば 

今朝、市内某所で発見しました。

今年の初めての梅の花です。

みなさんも、身のまわりの春を探してみてはいかがでしょうか。

気持ちがちょっと軽くなりますよ。

このように

自主的な学習に取り組む生徒もいれば

お盆洗い等の係活動に勤しむ生徒もいれば

自主的な学習に取り組む生徒もいれば

お盆洗い等の係活動に勤しむ生徒もいます。

それぞれに価値のある、大事なことです。

そんな北中生、私は大好きです。

今回の内容は

〇 金賞！ゴールド！

〇 最近の校内の雰囲気

〇 来週・再来週の行事予定

こちらをクリックしてください→３８号２月１９日号.pdf

訂正のお知らせ

２月５日に発行した第３６号に誤りがありましたので、修正したものを

掲載いたします。大変失礼いたしました。

こちらをクリックしてください→３６号２月５日号.pdf

通常はこのように

先生が熱弁をふるい、指導を進める・・・のが一般的ですが

ん？　この授業では、何かが違う

「いくら走ったところで、ダンゴムシのような・・・」　（←と、聞こえたような気がしました）

どうやらこれは、国語で「走れメロス」の一場面を演じているようです。

（ダンゴムシと言っていたような気がしますが、イモムシだったか？）

頑張れ、メロス！　激怒するか！？

卒業学年を担当している先生方の気持ちです。

その心は・・・「愛（♡）の２段重ね」

土曜日夜に大きな地震がありました。

本校では被害はありませんでしたが、給食用のエレベータについては、

専門の業者さんが確認するまでは使用できませんでした。

さきほど、その担当の方がおいでになり、確認作業を行いました。

「バランスウエイトが外れてるのが分からないで動かすと大変なんですよ」

「北中さんは異常なしです」

とのことでした。

話を聞くと、お一人でいわき市内を担当しているとのこと。

作業、ありがとうございました。

昨日の雨

これがドゥアリング(during＝最中)

空は晴れてましたが、まだ雨が降ってました。

校庭は池のようになっています。

次にアフター（after=その後）

夜が明けたら、水が引いていました。

あっ何かやってる

３年女子の体育ですね。

ちょっと密集ぎみかな・・・と思っていたら

「もっと離れて～　大きくパスを回す～　そうすれば、足も蹴られないよ～！」

とのアドバイス

その結果

めざせ東京オリンピック！

さて、さっきの「ドゥアリング・アフター」の間には・・・

こういうビトイーン（Between＝間）があったんです。

校門周辺や、門扉のレールをきれいにしてくれてます。ありがとう！

何の授業でしょうか？

これは３年生の美術です。

この季節の３年美術と言えば、アレですね。

これです。自分の名入りの「落款（らっかん）」作りです。

こちら ↑ は荒削りですね。

一方

こちら ↑ は、最終段階に近づいている模様。

ううむ。なかなかのセンスですなあ。

完成が楽しみ！

明日のアンサンブルコンテスト東北大会に出場するためです。

まずは

荷物の積み込みです。

そして

激励のアイテムを受け取りました。

何かというと・・・

トッパです。

これで東北大会を突破して、全国大会へＧＯ！

（マスクしてるけど）その笑顔があれば大丈夫！

頑張って＆楽しんできてくださいね！

走る　（今日発行の学校だよりを参照してください）

歩く

見る

奏でる

「弾く」かな？

以上、北中からお伝えし・・・・・

今回の内容は

〇 黙々と貯える

〇 耳の痛いことば

〇 来週・再来週の行事予定

こちらをクリックしてください→３７号２月１２日号.pdf

こちらは「会合」の直前に遭遇した、学習広報委員会の実際の「活動」

各学級の新聞を掲示しているようです。

そして、こちら ↓ が「会合」です。

みんなで良い知恵を出し合ってほしいですね。

「知恵」といえば

うっ、耳が痛い・・・

２年生の「電流と電圧と抵抗」の単元です。

まずはお手本

そして各班で「実験開始～」　　う～む。萌えるなあ♡

萌えてる場合ではありません。　まずは機器の配線です。

これで良いのか？　

本当に良いのか？

スイッチ オ～ン！

優しい先生方が背後から「無言の圧力」・・・もとい！「 タイムリーなアドバイス」！

電圧を変化させて、電流値を読み取ります。

そして、グラフを作成します。

こういうグラフになれば、実験成功！

そして、実験後は

実験器具一式をケースに格納。

う～む、こういうケース、秘密っぽくて、萌えますねえ！

以上、第２実験室からお送りしました。

なお、このテープは自動的に消滅する・・・プシュー（←昭和ネタ）

放課後の一コマ

良い笑顔だ！

↓ 放課後の２コマ目

サッカー部＆活動場所に向かうハンドボール部

表情は見えないが、きっと笑顔のはず

↓ 放課後の３コマ目

野球部＆テニス部かな　人待ちのようですね。

待たされてても、きっと笑顔のはずです。

↓ 待たせているのは君たちかなあ？　待たせていても笑顔だ！

こちらも活動準備中。マスクの下はきっと笑顔！

そして

これも「放課後あるある」の一コマ・・・

事務室前の電話に殺到（２人だけですが）

「迎えに来て～♡」（セリフはイメージです）

放課後も楽しい北中です。

今回は３年生の各学級を取材しました。

グループで食べたい所ですが、このご時世ゆえに「前向き」です・・・

写真が暗くて机の上が良く見えませんが、何となくアレかな？

ん？　箸で食べてますね・・・

ということは和食系？

ああ、これも暗い。せっかくピースをもらったのに・・・

I

ううむ、なかなかメニューが見えない

おお、あそこにこのメニューをワイシャツで食べる勇者が！

・・・ということで、今日のメニューはコレ！

「カレー南蛮～」←アニメ「ドラえも〇」で読んでほしい！

スパイシーでとっても美味しいのですが、ある意味でデンジャラスなメニューですよね。

（あの勇者、ワイシャツ大丈夫だったかな？）

今回の内容は

〇令和３年度前期の生徒会役員が決定しました

〇今週の授業から、ふと思ったこと

〇来週・再来週の行事予定

こちらをクリックしてください→３７号２月５日号.pdf

そこで登場！

「おにぎりコンクール～！」←アニメ「ドラえも〇」風に読んでくれると嬉しい

大きさや、柔らかさ、形がポイントのようです。

そして先生からのＱ

「今回、初めておにぎりを握った人～」

答が ↓ こちら

なお、作ったおにぎりは、スタッフが美味しくいただきました。

（スタッフって、生徒の皆さんの事です）

みんな、幸せそうな表情でした。

そ

の

頃

３

年

生

は

と、言うことは・・・

最後の学力テスト！　がんばれ！

待機中

まあ、上の写真で分かりますよね

残念ながら、演説会の様子は映像がありません（諸般の事情によります）

そして

これは「有権者名簿との照合」かな

その後、記載台にて投票用紙に記入

そして

投票！

・

・

・

その後、秘密の場所で

気になる手元を拡大してみましょう

選管の皆さん、お疲れ様です！

英語の授業です。ＡＬＴのジェシカ先生も参加しています。

こういうこと ↓ をやるんですよ。

え～、どうやんの？　どうやんの？

拡大しても・・・

え～、どうやんの？　どうやんの？

一方、体育でも

こういうこと ↓ をやるんですよ

え～、どうやんの？　どうやんの？

他のグループでも・・・

え～、どうやんの？　どうやんの？

青春は迷いの連続だ！

無理矢理、上のようなタイトルをつけてみました。

朝

小雨が降ったりやんだりの、ちょっと暗い朝でした。

車がヘッドライトを点灯しながら走行中。

生徒は転倒しないで、登校中。

体育の授業では

転倒を恐れず、攻撃中。

だいぶ気合いの入った女子サッカーでした・・・

（以上、なんの変哲もない『北中の日常』でした）

毎週月曜日には朝の会があります。通常は放送にて行われるのですが、

今回は最先端の「リモート」で行いました。

各学級に配備された「電子黒板」を活用するのですが、

色々な設定があって、結構大変です（と、思っているのは若手以外の職員かな←自虐）

これは先週末の事前準備の様子（レクチャーの場面）

「ええっと、これをあ～して、あれをこうして・・・忘れないようにしなきゃ・・・」

「ちゃんと設定できると、こうなりま～す。ヤッホー！」

（以上、セリフはイメージです）

そして、今朝の本番では

送信はパソコン室から

各教室の電子黒板にも、こんな感じで写っているのかな？

生徒会名物の「ＫＩＰ」も登場。

「カンペ」を持つスタッフもいるようですね。

私も話しましたが、画面に写る自分の顔を見ながらしゃべるのは、違和感がありますね。

慣れるまでが大変かも（と若手以外の職員は感じているかな←自虐）

さて、今週の生徒会選挙でも、このリモートを活用する予定です。

２１世紀ですねえ←当たり前・・・

まずは、全体への一斉指導。その後、巡回して確認。

そしてグループで意見をまとめます

参観に来ている先生が、背後からプレッシャーを・・・・いや、アドバイスを与えています。

こちらでも

かたわらから、無言のプレッシャーを・・・・いや、アドバイスを与えています・・・

そして、まとめた意見を発表。

人前で話すのはドキドキですね。

がんばれ、北中生！

今回の内容は

〇３年生の全ての定期テストが終わりました

〇こんな「鬼」はいねえが～？

〇来週・再来週の行事予定

こちらをクリックしてください→３５号１月２９日号.pdf

この中央台は標高があるので、平などの市街地では雨でも、ここでは雪になることがあります。

写真では良く分かりませんが、降ってるんです。

次に清掃時の一枚

一心不乱に磨いてくれています。ありがとね。

これです。

なるほど！

内容も良いけど、タイミングもグーですね。

朝の様子

写真では良く分からないのですが、肉眼ではもっと霧が濃く見えて、幻想的でした。

校内では

おお、ここには愛（♡）が２つもある。

でも視線を変えると・・・

今日は３年生の学年末テストなんです。（１・２年生は学力テスト）

愛もあれば、試練（テスト）もあります。それが人生かもしれません・・・

そして、いつもの風景。

あっ、誰かいる。

（試しに写真をアップしてみます）

（おっ、なんとか大丈夫みたいですね）

さて、上の場面は・・・

来週行われる来年度の生徒会役員選挙の立候補者たちです。

今日から選挙活動が始まりました。 

そして、下の場面は

昼休みの放送での「応援演説」です。

よりよい生徒会活動のために、頑張ってくださいね。

（なんとか、ＨＰ更新ができたようです。一安心です。）

まずは体育です。

何してるの？

創作ダンスの発表かな。

動画じゃないので、わかりにくいのですが、

これはいわゆる「チューチュートレイン」とのこと。

正式には何と言うのでしょうか？「縦列ぐるぐる」？

これは？　お手上げポーズ・・・ではないですよね。

うっ、だんだん表現が難しくなってくる～

おっ、これはさっきの別バージョンですな。

はい、集合～！　お疲れ様～

ネットの調子が良ければ「動画」でアップしてみたいのですが・・・「動画なだけに、どうがな～？」

次に２年道徳研究授業

「法律や決まり事は『絶対』か？」「融通を利かすことはダメなのか？」

それぞれの立場になって、思いをぶつけます。

色々な考え方があるんですね。

以上、リモートですが北中からお送りしました。

今回の内容
〇祝・県アンサンブルコンテスト金賞
〇テストが接近中です
〇来週の行事予定

こちらをクリックしてください→３４号１月２２日号.pdf

どうにもこうにも日中のHP更新ができません。（PC本体？回線？）

今日の北中ハイライト

今日はかがやき・きらめきクラスにお邪魔しました。

何してるの？

雑巾を作ってま～す。

ほお、なかなか器用ですね。

画面では良く見えませんが、糸の色を工夫しています。

こちらでは、糸で縫う前に目印をつけていますね。やるなあ。

さて、こちらは３年の某クラス

人がいなくても「絵になる」！

さすが３年生！！

では、また来週お会いしましょう！

「さよなら・さよなら・さよなら・・・」←このネタを知っているのは、昭和の人です。

登校指導（旗振り）をしながら、久しぶりに

計数機（カチャカチャ）で通行量を計ってみました。

7時１０分から７時５０分の間で５４８台の車両が通過しました。（乗用車・バス・バイクなど）

ずいぶん通りますね。歩行者も運転者も気をつけましょう。

さて、授業

おお、さすが３年生！　集中の最中ですね。（集中中！）

こちらは体育

何してるの？

おお、浮遊中？　未来に羽ばたいているんですね。

そして、廊下の掲示板には、北中生には有名な生徒会発案の「KIP」が！

受験生川柳ですね。

第３位　反比例　ゲーム時間と　僕の頭脳

第２位　友達の　「勉強してない」　信じられん

第１位　点Pよ　ずっと動くな　そこにいろ

どれもこれも受験生あるあるですね。

楽しいなあ！

朝です。

走る：新人駅伝大会は中止になりましたが、体力作りのために走り込む姿が。

そして

待つ：信号が青になるのを待っています。

（図らずも『自撮り』になってしまいました。影ですが）

授業から

注目する：先生の話を耳と目と心で聞いています。

計る：テスターで導通や抵抗値を測定しています。

もしかすると、これが「人生初テスター」かな？

（私は「分解系中学生」だったので、テスターも分解したことがあります。復元できなかった・・・）

今日も明るく楽しい北中です。

今回は一日の後半に注目してみました

６校時の授業ですが・・・

あれっ？先生、頭かかえてますか？

そんな６校時が終わると

「そろそろ、お掃除部隊がくる頃かな」と思って廊下を見ると・・・

あっ、もういる！いつの間に？

まるで忍者のように音も立てずに！やるなあ！！

さて放課後

「何してるの？」

「なわとびですが、今、ちょうど休憩中で～す」

その後・・・

ジャンプ！痛っ！

がんばれ北中生。

君たちのまわりには

愛がある！

週が明けてもなぜか日中のHP更新ができません。

速報は、これです ↓  

新聞等でご存じの方も多いかと思いますが、

土曜日にアリオスで開催された「県アンサンブルコンテスト」で

本校からの「木管三重奏」が金賞となりました。

しかも、県内から２校だけの「東北大会」への出場権を獲得しました。

今朝の放送朝会で全校生徒に紹介しました。

顧問の先生いわく「みんな良い子なんですよ～♡」

（当日の写真はありませんが、先週のHPに練習風景が載っています）

さて、今日の授業ハイライト はこちら 

体育です。

何をしているのかと言うと

それは一目瞭然

倒立ですよね。

ん？倒立前転？

がんばれ北中生！

さあ、登校！

さあ、来い！

さあ、進め！

さあ、斬れ！←さすがにこれは大げさ？

さあ、もう一度斬れ！←しつこい！？

いろいろと活動してますが、校舎内の換気も忘れていません。

その証拠に

さあ、風よ吹け！

さあ、来週も頑張るぞお！

今回の内容は

〇３学期のテーマは「席取り」です

〇やっぱり、基本は〇〇だよね～

〇来週の行事予定

こちらをクリックしてください→３３号１月１５日号.pdf

夕方の校舎に優しいメロディーが聞こえてきます。

実は土曜日に行われる「県アンサンブルコンテスト（無観客開催）」に出場する本校チームの練習です。

土曜日も楽しみにしていますよ。（でも、聞きに行けないのが残念）

音楽室から戻ろうと、３年教室を通ると

「何してるの？」

「席替え実行委員会で～す」

隣の教室では

「何してるの？」

「卒業文集作成委員会で～す。原稿を提出してくれない人がいるんですよ～！」

まあ「３年生あるある」ですが、皆さん協力しましょうね。

ここでは、こうなります。

ちょっとさびしいですね。

この景色を見ながら登校していく生徒たち

まるで、まぶしい未来へ歩いているような

そんな華麗なる中学生を待っていたのは

・・・予想通りです・・・

（昨日からパソコンの調子が悪く、日中はこのHP更新ができなくなっています←原因不明です）

今朝の登校風景

辺り一面が銀世界です。

慎重に歩きます。なにしろ雪に慣れていないので。

臨時の除雪隊が出動！　ありがとうね！

一方、雪となれば

当然、こうなります。

こうなります

こうなります

？　こちらはちょっと個性的

明日の登校時は、スリップに気をつけましょうね！（大人も子どもも）

あちこちをキョロキョロしていると「おやおや？」という場面に遭遇します。

例えばその１

卒業アルバムの撮影ですね。授業中の真剣な表情をパチリ！

卒業はおめでたいけど、ちょっとさびしい・・・

例えばその２

脇目も振らずに提出物に目を通している先生。かっこ良いですね。

例えばその３

これは学校裏の調整池です。水面に浮かぶのは・・・筏（いかだ）？　調査？　釣り？

例えばその４

空を見上げれば

空を行く飛行機が、朝日を反射して良く見えました。

これは、アメリカのオハイオ州シンシナティから成田へのジャンボジェット（７４７）ですね（なぜ分かるのか？・・・飛行機マニアなので）

（余談ですが、ジャンボジェットはすでに日本の航空会社では引退しましたね。引退と言えばＦ４も引退ですね。さびしいなあ←このネタが分かるあなたもマニアですね）

ちょっと行動様式や視線を変えることで、普段は見えない（見ようとしない）場面が見えてきますね。

今回の内容は

〇明けましておめでとうございます

〇最近思うこと

〇苦手教科、どうしよう？・・・こうしよう！

〇来週の行事予定

こちらをクリックしてください→３２号１月８日号.pdf

まずは登校風景

なんとなく、みんな楽しそう

始業式は放送で行いました（年の初めなので、明るい話をしたつもりですが・・・スベったかな？）

その後は、学級活動やら授業やら

例えば・・・

日本のお正月ですなあ

一方

こちらも楽しそう

おや、こちらは・・・

こちらは真剣！

体育館では

反射神経を鍛えているのか？

学校生活が戻ってきました。

活気があって良いです！

始業式は明日ですが

・・・と言うことは・・・

３年生は実力テストなんです。

頑張れ受験生！

渡り廊下には

２年生が「総合的な学習の時間」にまとめた「職業新聞」が掲示してあります。

様々な分野の職業についてインタビューして、まとめたものです。

自分の家族へのインタビューもあるようです。

これは学校の先生へのインタビューですね。

「なるほど！」という内容です。

他の分野の新聞も、かなりの力作揃いです。

さて、明日は始業式ですね。

生徒の皆さんの笑顔に会えるのが楽しみです。

問１　これは簡単

問２

問３

問４

答合わせ

問１：これは言うまでもありませんので、省略

問２：学校が始まったら確認してください

問３：上に同じ

問４：これです ↓

加湿器のフィルターですね。

と、いうように万全の体勢で登校を待っています。

今朝の校舎全景

良い天気です。

校舎裏には縁起物が見えました。

これです

おお！富士山か？　こいつぁ～春から縁起が良いわい ♪

すみません。ポリバケツでした・・・

でも、体育館裏には本物の縁起物がありました。

これは何？

あと三ヶ月弱で、こうなるはずです ↓

↑ これは去年の３月下旬の写真です。

今は固い芽ですが、きっときれいな花を咲かせてくれるはずです。

それを信じて、頑張ろうと思う今日この頃です。

薄磯海岸にて

ちょっと引いてみると

露光を長くしてみると

見えなかったものが　見えてきます

そして　振り返ってみると

別な星も　見えてきます

（左上に月が見えます）

人の姿はなくても、それを想像できるモノが校内にはたくさんあります。

まずは、人の姿がない様子

とか

など

次に・・・「おや、座席に誰かいる・・・」と思ったら・・・

観葉植物が日向ぼっこ。

少しでも日光が当たるように、との心配りなのでしょうね。

そして・・・生徒たちの様子が目に浮かぶようなモノがあちこちに

↑ あら、可愛い♡

さらに

↑  こう言われたら「はいっ！」って言ってしまいそうですね。

そして

↑ 学級新聞ですが、これは力作ですねえ。（ピンボケになってしまいました・・・）

そして、最後に

誰？

こういう事をする人・・・私は好きです。

では、皆様良い新年をお迎えください！

本校では、この冬休みは部活動を行いません。

これは新型コロナ感染症拡大防止のためです。

（本校に感染者や濃厚接触者が発生したためではありません←念のため）

図らずも静かな冬休みとなってしまいました。

そんな中で行われているのは

エアコン設置作業の最終確認です。

各設置場所を一カ所ずつ点検しています。

ありがとうございます。

では、皆様、良い新年をお迎えくださいませ。

登校・・・省略（サンタっぽい人がいたとか、いないとか。幻かも）

授業

授業

授業

終業式・・・省略

美化活動（大掃除）

そして、学級活動（何をしているんでしょうね？）

そして

別れを惜しんで・・・

さようなら～　また来年～！

今回の内容

〇２学期の総括

〇年末・年始の主な行事予定

こちらをクリックしてください→３１号１２月２３日号.pdf

授業には板書がつきもの

お正月のイメージとして「鏡餅」のイラストを描いています。

お餅の最上部に飾るのは・・・本来は「橙（だいだい）」ですね。

お餅は通常は２段かな。

こちらでは

「三角定規ラブ！」←セリフはイメージです。

そういえば高校時代に、フリーハンドできれいな（ほぼ）真円を描く先生がいたっけ・・・あれは神業（かみわざ）でした。

そして、帰ってきた華麗なる〇〇シリーズ

華麗なるシュートぉぉぉ～

次は・・・華麗なる・・・何？・・・

いろいろなポーズが重なっていて・・・

ん？　華麗なるコンドルポーズ？

さて、華麗なるバスケットボールの後には

華麗なる・・・

チキンソテー！

今日もごちそう様でした。

学校で最も楽しい時間・・・それは昼休み。　←個人の感想です。効能を保証するものではありません。

アクティブな昼休み

とか

アクティブですねえ。

一方

働く昼休み

なにごと？

はは～ん。吹奏楽部の副業の「家庭菜園」ですね。

ミニトマトの時期が終わり、次はチューリップを植えるとのこと。楽しみですねえ。これもアクティブの一種ですな。

そして、動（アクティブ）があれば、静もある・・・

若者よ！風に立ち向かえ！

午後１：３０から文化センターにて開催されました。

本校の生徒会長も、グループ発表メンバーとしてステージ上へ

そして、前年度の本校生徒会長もゲストとして参加

「はばたこう　いわきから　日本へ　世界へ　未来へ」を実感できる、濃密な時間を過ごすことができました。

会長さん、お疲れ様でした。

黙々と走っています。

でも、たまに「ファイトー！」のかけ声も。

ウインドブレーカーがカラフルで良いですね。

さて、登校時に気がついたことがあります。

ほらね。

分かりませんか？

「わかっかな？　わかんねだろな・・・」

こちらと比べてみてください。→６月２５日の映像　←クリック

ほらね。

今回の内容は

〇「今年の漢字」は、やはり・・・

〇「人生で大切な事は、幼稚園の砂場で学ぶ」

〇来週の行事予定

こちらをクリックしてください→３０号１２月１８日号.pdf

答！

この映像をみるだけで、全ての問いに答えられるあなたは、北中マニアですね。

はやりたるもの

それは

電子黒板

はやりたるもの

電子黒板

はやりたるもの

蹴鞠（けまり）

はやりたるもの

孤立無援のサッカー

はやりたるもの

キーパーが2人のサッカーゴール

学校は（考えようによっては）ネタの宝庫です。

※文言は全て「イメージ」です。（釈明）

３年生の技術科です。

先日作った「オーロラクロック」にプログラムを組み込んで、自由自在にＬＥＤを点灯させるんです。

まずは解説

左には電子黒板もありますが、正面の「リアル黒板」でプログラムの概要を説明します。（ハイテクとローテクが、それぞれ活かされています）

そして、各自が

プログラムをフローチャートを使って作ります。

そして、それをオーロラクロックに読み込ませると

クロックが歩行者用信号機のように「ピカっかりピカピカ」と自由自在に点灯するんです。（見えますか？）

驚きです。

２１世紀ですなあ←当たり前

音楽室から拍手が聞こえたので、静かに入ってみると

ソロのデモンストレーションですね。これはサックスかな。

続いて

こちらはオーボエ。

聞き覚えのある、あのメロデイを演奏。（曲名が出てこな～い！）

「最後のビブラートが良いですねえ」のお褒めの言葉。そして自然と拍手が。

隣の美術室では

うっすらと行列があるような、ないような・・・何待ち？

カッター待ち、です。作品を切り抜いています。額に入れるのかな？

音楽も美術も３年生の授業でした。

どちらも楽しそうで何よりです。

３年生は卒業まで、あと５０日ですね。←と書いたら、ちょっとさびしくなってしまいました。

（注：この「５０日」は「登校日数」です）

今日も冷えました。しかし、北中生は風の子！

朝焼けの光の中を

黙々と

走っています。　

目指すは東京２０２０か？　（いや、新人〇〇です）

さて、次は授業の様子です

こちらも冷えた空気の中（ジェットヒーターは稼働中ですが）

剣士達が修行中か

ここだけ見ると、「ラスボスにひれ伏している」ようにも見えなくもありません。

（実は「安座」への動作中なのですが）

何が始まるのかというと

これは・・・

これは・・・

アレですね！

「実際の発言との一致率」とは・・・

最近、忘却力が高くなったので、セリフを聞いても完全には覚えきれないことがあるんです。

「確か、こんな事を言ってたかなあ？」という度合いを％で示してみました。

こちらは３年生の道徳です。絵本を使っての読み聞かせから。

「６秒待てば、心が落ち着くよ」（一致率７５％かな）

こちらは２年生の英語

「言葉が浮かばない時は３秒考えよう」（一致率８０％）

こちらは数学

「分かんないなら、一日中✖✖✖✖✖！」（一致率０％）

　でも、本校の先生は、こんな乱暴な事は言わないはずです。

「分からない時は、２４時間考えなさいね♡」かな？

そして、こちらは理科

「重力（じゅうりょく）と書いたつもりが～『動』（うごく）になってしまった！！」（一致率９５％）

学校は、やっぱり楽しい！

来週、またお会いしましょう！

昼食中にお邪魔しま～す。

う～ん、あの辺が怪しい・・・

これは一体・・・

「今年の漢字」の予想ですね。

掲示されているプリントには「自分編」「予想編」「おまけ編」とあります。

「予想編」は１４日に清水寺で発表されるものの予想ですね。

ピタリ賞には豪華賞品があるとかないとか・・・（この文言は「イメージ」です）

今年は・・・アレかなあ？

今回の内容は

〇祝・入賞　アンサンブルコンテストいわき支部大会

〇「今年の漢字」はどんな感じ？

〇来週の行事予定

こちらをクリックしてください→２９号１２月１１日号.pdf

体育館から歓声が聞こえます。

素早いドリブルにカメラも追いつきません！　今こそ攻撃の時！（アタ～ックタ～イム！）

シュートが決まったのか？はずれたのか？　（ドキドキタ～イム！）

熱い男達の戦いの隣では

女子が「スマイルタ～イム」・・・って、違う～！　試合を応援しなさ～い！　ほらシュートが決まりそう！

教室では

板書タ～イム！　聞こえるのはペンの音と、ハナをすする音・・・

調理室では、すでに「お片付けタ～イム」　（遅かった！←心の声）

みたらし団子を作ったとのこと。

先生に内緒でナベの底の「みたらし」を味見！なかなか美味しかったです！。

「ジャブジャブタ～イム」　片付けも手際が良いですね。

以上、セリフは全てイメージです（と考えてください）

それにしても、みんな良い動きしてます。

昼休みに体育館で行われました。

きれいなメロデイが体育館に響きました。

木管四重奏です。

タイトルは「道（みち）」です。

しっとりとした音色が心地良かったです。

（フルートやサックスは金属製ですが、分類上は「木管」だそうです。

昔は「木」で作られていたのかな？）

まさに、そんなセリフが浮かびますが、そうじゃありません。

実はこの作業は「ＧＩＧＡスクール構想」の一環として進んでいる、Ｗｉ－Ｆｉアンテナの設置工事なんです。

ちなみに「ＧＩＧＡ」とは

「Global and Innovation Gateway for All」の略です。

日本語にすると・・・

「グローバルとイノベーションのゲートウエイを全員に」となります。・・・全然日本語じゃない・・・

意訳すると・・・

「世界を舞台に活躍したり、技術革新を起こしたりするためのきっかけをみんなに」

となるでしょうか。（誰か、もっと分かりやすくして～）

その実現のために、現在は「生徒全員が、一人一台のＰＣ端末で、高速インターネットが利用できるよう」に急ピッチで作業が行われています。

こんな場所や

こんな場所でも

授業中なので、色々と配慮しながらの作業です。

それにしても・・・働く人の姿って格好良いですね～

青空が目にしみる・・・（セリフは全部、完全にイメージです）

３年生女子の体育です。

華麗なるオーバーヘッドキック

華麗なるステップ

華麗なるボールキープ

華麗なるドリブル

そして！

華麗なるゴーーール！　と、思ったら、入ってな～い！　残念っ！

そして、華麗なるサッカーの後には・・・

まあ、予想通りの展開ですな。

そして、これまたお決まりの「サッカー後の美味しい顔って、どんな顔？」

逆光で顔が良く見えないのも、お約束かも・・・

何と言っても、動きがあるのは「保体」の授業ですね。

「良く見てて～！　ココで、こう！」

「おお、バッチグー！」←古い

「おお！　新種目『跳び箱ダブルス』か？」

↓ 問：それぞれの吹き出しにはどんなセリフが入りますか。

　　　次の３つから選びなさい。

　　   「時を戻そう！」

　　　「立て！　立つんだ！ジョー！」

　　　「やればできる！」

「やればできる！」が出たところで・・・

その頃、国語（書写）では

 練習していたのは「不言実行」です。

ところで「不言実行」の反意語は何？

「有言実行」？　　→言葉にするし、行動もする。

「不言不実行」？　→言葉にしないし、行動もしない。　

「有言不実行」？　→言葉にするけど、行動はしない。

う～む・・・色々考えちゃいますね。

英語です。

「これが『挙手』だあ！」

同じく英語

「これが『音読』だあ！」

次に美術では

「実はマスキングテープ！」

次に書写

「

「月一（つきいち）？いやいや『げっこう』です」

「ちょっと待て！　時を戻そう！」

以上、セリフは全て、完全にイメージです！

学校はネタの宝庫で、楽しいです。

今回の内容は

〇本校の「新しい生活様式」

〇期末テストの満足度は？

〇来週の行事予定

こちらをクリックしてください→２８号１２月４日号.pdf

中学生は風の子！　と、ばかりに校庭で身体を動かす若者たち

ボール遊びです

ボール遊びです

ボール遊びです

ラグビーです

目指せ東京２０２０です

一方、図書館では

本を読む人

借りる人、貸す人

そして！

やはり３年生は自主学習。

写真が暗いのは、撮り方のせいです。

決してこの教室の雰囲気が暗いというわけではありません。

以上、それぞれの昼休みでした。

理科室廊下の掲示板に

理科で習う「周期表」について、分かりやすく解説してあります。

作者の名前は・・・

２年Kr組の楠クリプトン太郎（にねんクリプトンぐみ　くすのき　クリプトン　たろう）

作者は、この先生（ですよね）

良いですね～「クリプトン太郎」・・・どんなビジュアルなのか・・・次回作に期待してます！

（最初の映像の解説プリント。あとで一枚ほしいです！）

当然廊下は

試験の最中

そして、５教科の試験が終わると

そして、安堵のため息とともに、廊下に

廊下に

お疲れ様！

今後も頑張れ、北中生！

先週から「アレ」とか「コレ」とか。

今日はコレです。

グリーンベルト横に大きなトラックが３台到着。

何かを降ろしています。

コレです。

何？

そして、１階の秘密の部屋へ一時保管。

現状はコレです↓

秘密の箱・・・とだけ言っておきましょう。