こんなことがありました

出来事

NEW おもちゃまつり(1・2年生)

 3時間目は、2年生が1年生を招待して「おもちゃまつり」を行いました。2年生は昨日まで準備万端にして今日を迎えました。

 2年生の児童が生活科の教科書を見たり図書室の本を読んだりして、1年生が楽しめる活動をたくさん準備しました。

 2年生は1年生にしっかり声かけをしていました。相手に「やってあげる楽しさ」を感じているようでした。

 活動の終わりに、1年生から2年生へ感想とお礼を言いました。

・私たちのためにたくさん準備してくれてありがとうございました。

・楽しいゲームがたくさんあっておどろきました。

など、たくさんの発表がありました。1年生にとってとても心に残る活動だったということが分かりました。

 私も素敵な景品をいただきました。

 2年生も、1年生も、大きな心の成長がみられました。

汗・焦る 多様な動きをつくる運動(3年生)

 3年生は体育で多様な動きをつくる運動をしています。スキップ、サイドステップ、クロッステップはもうじょうずにできます。今日は、変形ダッシュで競走(長座からのスタート、体育の座りからのスタート、あぐらからのスタート等)をしたり、キャッチボールをしたり、立ち幅跳びをしたり(記録をとりました)しました。パワーが溢れています!

キャッチボールは、ぜひご家庭でもやってみてくださいね。柔らかいボールで、会話も弾みます。

晴れのち曇り 少し寒い朝になりました

 みなさんこんにちは。今になって温かくなりましたが、朝は少し寒いくらいでしたね。あいさつの声も小さくなるかと思っていましたが、元気なあいさつがたくさん返ってきました。うれしくなったので、久しぶりに登校の様子をアップします。

立哨当番のお母さん、ありがとうございました。

※ ポケットから手を出して歩くように声をかけています。

鉛筆 テストが返されました。そして復習(2年生)

 2年生は、先日行った算数のテストが返されました。復習をして、一人ひとり先生に見てもらっているところです。前にも書いたことがありますが、この時間が大切です。

 今日テストをご家庭へ持ち帰ったら、しっかり復習できたこともほめてあげてください。

NEW 学校だからできる学習・跳び箱運動(5年生)

 5年生は跳び箱運動の学習中でした。跳び箱運動は、たぶん、ほとんどの人にとっては学校だからこそできる学習だと思います。体操教室・スポーツ少年団・クラブ等に入っている人以外は、学校以外で跳び箱を跳ぶ機会がある人はいないのではないかと思います。年間5~6時間の貴重な機会を大切にしてほしいと思っています。

 さて、今日は写真のように、台上前転やかかえこみ跳び等、自分のめあてに合った練習場所で行っていました。写真には写っていないのですが、もう少しやさしい(抵抗の少ない)練習の場もあります。

 朝運動をしているので、とてもよく体が動くようです。

 教頭先生にもアドバイスをもらいながら、コツをつかんできたようです。

その調子です。がんばれ!5年生‼

音楽 発表会へ向けて(4年生)

 4年生は、発表会へ向けてリコーダー奏の練習をしていました。曲名は「エーデルワイス」です。

 発表会へ向けて、めあてをもって練習していました。演奏する人と聞き手に分かれて、互いに聞きあっていました。先生に教えてもらうだけでなく、互いによくしようと声を出し合っていました。また、それを素直に受け入れて直そうとする姿勢も見られました。発表会当日をどうぞお楽しみに。

給食・食事 今日の給食(本校の希望こんだて)

 今日の給食は、本校の希望こんだてでした。ツナごはんもとりの唐揚げも、子供たちが大好きです。これに加えてりんごも付くそうですが、食缶に入りきらないということで、明日の給食に出していただけるそうです。うれしいですね。647kcalでした。

汗・焦る 朝の運動(5年生)

 今朝運動を行っていたのは、いつもと違った顔ぶれでした。「昨日は10周、今日はもう5周走りました」と答えてくれたのは5年生でした。朝の運動の習慣をつけようと校庭へ出てきたようです。

先生も走っています。

続けることが大切です。朝の運動は午前中の学習にも良い効果があるはずです。