出来事

本日は４年生以上で「ＣＢＴ化対応試行調査」なるものを行いました。

「ＣＢＴ」とは、「Computer Based Testing」の略で、コンピュータを用いた試験方式のことです。

大学入試や小中学生の学力調査についてＣＢＴ化が検討されている、といった報道をご存じの方もいらっしゃると思います。一人一台の端末配備から数年。ついに「こんな道具が使えるよ」から「これを使ってやるよ」へと時代が変化しているのです。

そして今日は「ＣＢＴ化」にどれだけ対応できているかを試すような課題に取り組むこととなったわけです。

国語や算数についての問題が出されました。内容的には簡単な問題ばかりで、これが紙媒体のテストならば「先生、簡単だったよ～」という子どもたちの声が聞こえてきそうなものですが、今回の目的はそこにあらず。

正しい選択肢をマウスで選ぶ（クリックする、空欄にあてはめる）、キーボードで日本語を入力する、半角英数で入力する、マウスでスライダーを動かす、ドロップダウンリストを開く、タブを切り替える、線でつなぐ、動画を再生する・・・・などのＰＣ操作の技能ができるかどうかを試すことが今日の目的です。

答えは分かっているのに小数点の打ち方が分からない（タブレットＰＣのキーボードにテンキーはありません）、フリック入力ならできるけどキーボードでのローマ字入力はできないなどの要因で、正答率下がってしまったり、操作に時間がかかりすぎて問題を解ききることができなかったり・・・といったことにならないよう、「こんな操作方法が必要だよ」「本番はまだ先だけど、今のうちから練習しておこうね」ということの意識付けが十二分に（４～６年の児童はもちろん、先生たちにも）できたようです。特にローマ字入力による文字入力のスキルアップは必須であると感じました。

さて、話題が変わります。今日の給食は小名浜海星高校の生徒さんが遠洋航海実習でとってきた「カジキ」で作られた「かじきカツ」が出ました。しっかりとみのつまった食べ応えのあるカツ、今年もおいしくいただきました。

６年生の図工の時間、「あの時あの場所、わたしの思い」という題材で絵を描いています。

奥行きの感じられる構図の子が増え、さすがは高学年と思わせてくれます。

彩色も丁寧です。

６年生一人一人が自分にとって思い出深い場所を表現しているのですが、卒業に向けてのカウントダウンが始まったような気がして、少しさみしい気分になってしまいました。

４年生は総合的な学習の時間で「福祉」について学習しています。

その一環で、今日は４年生を対象とした「点字教室」を行いました。

講師の先生は、いわき市社会福祉協議会の「点訳グループ」の方々です。

点字の歴史や点字の仕組み、読み方、打ち方（点字では「書く」とは言わず「打つ」と言います）などを分かりやすく教えていただきました。

また、表を見ながら実際に点字を読んでみたり、自分のプロフィールを打ってみたり、と十分な体験もできました。

最後には自分の名前を打ちこんだ紙で作った「しおり」をいただきました。

で終わりと思いきや、点字教室終了後、４年生が校長室を訪ねてきました。

「校長先生の分も作りました！  プレゼントです！」とのこと。

わざわざ作ってくれたんだね。

ありがとう！

点訳グループの皆様、お世話になりました。ありがとうございました。

公益財団法人花と緑の農芸財団 様より

花の苗を寄贈していただきました。

その数なんと２５０株。パンジーとビオラが１００株ずつ、ノースポールが５０株です。

今日は委員会活動日でしたので、園芸委員会を中心に、他の委員会の力も借りながら

花壇やプランターへの植え替え作業を行いました。

植えた苗は冬を越え、来春、元気に花を咲かせてくれるはずです。

咲かせるまでの間も楽しみながら大切に育てていきます。

農芸財団の皆様、ありがとうございました。

今日はお弁当の日。

みんな笑顔です。

今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。