出来事

１０月１５日　小中連携授業研究会が行われました。

６年生の国語科「やまなし」の授業を観ていただきました。

四倉小・四倉中から７人の先生方に参観していただきました。

読み取りの難しい教材ですが、どの児童も一生懸命考えていました。

グループの話し合いでは、自分の考えをより深めていました。

参観した先生方からもお褒めの言葉をいただきました。

放課後は、事後研究会が進められました。

コロナ禍のため、生の授業を参観して話し合う機会が減少していたので、活発な協議が進められました。

また、どの先生方にも「四倉地区の児童生徒のために」という共通の目標があるので、真剣な協議が進められました。

情報交換では、「タブレットの使い方」や「中学校までに身に付けさせてほしいこと」などが話題になりました。

実のある研修となりました。

天気の良かった１０月１５日　小学校となりの四倉第二幼稚園から、園児が来校しました。

自動車に気をつけながら、手をつないで歩いてきました。

園庭よりも広い校庭に園児たちもびっくり！

幼稚園の先生から、遊具の遊び方についてお話がありました。

先生の話が終わると、園児たちはお目当ての遊具に向かって、まっしぐら！

草むらで虫探しをする園児もいました。

遊具でいっぱい遊んだ園児は、「ありがとうございました！」と大きな声でお礼を言って、幼稚園にもどりました。

１０月１４日、総合学習で「福祉」について学習している４年生が、手話の学習を行いました。

講師は、石井静子さんと大和田仁さんです。

耳の不自由な方とコミュニケーションをとる方法として、手話の他に、指文字、筆談、身振り、空書、口話、スマホのアプリなどがあることを教えていただきました。

そして、どの方法を使うかは、相手を思いやって決めることが大切であることを教えていただきました。

手話でどのように表すか、講師の先生から問題を出していただきました。

「バナナ」「バナナを食べる」「犬」「猫」「野球」「サッカー」など・・・・

児童たちは、それぞれの様子を想像しながら、手話を考えていました。

次に、指文字を教えていただきました。最後には、手話と指文字を使って自己紹介にも挑戦しました。

一生懸命取り組む児童たちに、講師の先生方も「楽しかったです」とお褒めの言葉をいただきました。

手話教室が、４年生児童にとって、障がいのある方々とつながるきっかけとなればと思います。

10月14日2校時目　栄養教諭　阿部先生をお迎えして、5年生を対象に「食に関する指導」が行われました。

食事の主食・主菜・副菜・汁ものについて教えていただきました。

次に見せていただいたのが、朝食を食べてきた人と食べてない人の体温の様子です。

どちらが食べた方だか、一目瞭然ですよね。

そして、次のデータが大変興味深かったです。

これは、朝食摂取後の集中力の変化（午前中）です。

主食・主菜・副菜・汁ものを食べてきた人は、午前中集中力が高いままでしたが、「おにぎりだけ食べた人」と「何も食べなかった人」は集中力が上がらず、下がっていきました。

つまり朝食をしっかりとった人は、学習したことが身につき、成績がアップするとういうことです！

恐るべし！　朝食！

その後、バランスの良い献立を自分で考え、お互いに話し合いました。

食事の大切さを学んだ貴重な時間でした。

さて、続いて5年生が３・4校時目に体験したのが、「稲刈り」です！

5月の田植えの時にお世話になった　大楽さんをはじめたくさんの方々に来ていただきました。

田植えの時には「こんな植え方で育つのかな？」と正直心配でしたが、お世話していただいたおかげで、とても立派に実りました。

まずは、刈りやすいように周りを大型コンバインで刈りました。児童の代表が特別に乗せてもらいました。

この大型コンバイン・・・家一軒分の値段だそうです！！

ここからが大切です。稲の刈り方を、実際に見せてもらいながら教えてもらいました。

自分の手を切ったりしないように、みんな真剣に聞いていました。

さあ、いよいよ稲刈りスタートです！

始まって間もなく、「あーっ、腰が痛いよ」という声が・・・　　やはり、コンバイン（機械）の力はすごい！

それでも、みんなで協力して作業しました！

見てください！　5年生の頑張りで、稲刈りが無事終了しました！

5年生にとって、今日は、食について考え体験する1日でした。

ご指導いただいた先生、これまでお世話になり、教えていただいた地域の方々、ありがとうございました！

今回はクラブ活動の様子をお知らせします。

クラブは、４年生から６年生で構成されています。

それぞれ自分がやりたいクラブを選び活動するので、好みの同じ友だち同士での交流活動が行われます。

〇　スポーツクラブ

　校庭が使えなかったので、体育館でドッジボール、バレーボールを楽しんでいました。

〇　科学クラブ

　理科室できれいなカラースーパーボール作りに取り組んでいました。

〇　家庭科クラブ

　次回調理するものを、６年生を中心に話し合って決めていました。

〇　絵画工作クラブ

　粘土で思い思いのものを作成していました。

〇　室内ゲームクラブ

　みんなで考えたゲームを行っていました。今回は「宝探しゲーム」でした。

クラブ活動で学年の違う友だちと交流することで、お互いを思いやったり、我慢したりすることができるようになれればと思います。

今日は、先生方の研修会のため３校時限でした。

今日の学習の様子をお知らせします。

ただ、学習発表会の練習も始まっています。

当日のお楽しみのために、その様子の紹介は部分的に自主規制したいと思います。

青空学級からは元気な音読の声が聞こえました。すてきな作品もありました。

１年生は体育館で学習していました。（自主規制！）

音楽室からは太鼓の音が聞こえてきました。（これも自主規制！）

２年生は国語の音読発表会の話し合いをしていました。

３－１は黙々と計算練習。

４－２は教頭先生に理科を教わっていました。これは珍しい教頭先生の白衣姿！　ドクター教頭！

４－１は楽しそうに何か練習をしていました。（これも自主規制！）

５年生は国語の読み取りの学習。先生のお話をしっかり聞いていました。

６年生も物語の読み取りの学習。自分の考えをメモしながらノートづくりを進めていました。

３校時限で児童の下校後、先生方はそれぞれに研修会に参加しました。

コロナ禍のため、オンラインで授業を視聴し、研修を進めました。

１０月１１日　放送による全校集会がありました。

その中で、いわき地区読書感想文コンクール・いわき地区理科自由研究展において優秀な成績をおさめた児童に表彰状が渡されました。

今日は熱い陽ざしが照りつける天気でしたが、季節は「秋」・・・

実りの秋、児童たちの力が発揮される秋になるといいですね。

１０月７日　四倉給食共同調理場より栄養教諭と栄養技師の先生をお迎えして、給食指導をしていただきました。

先日は１年生が見学学習で訪問しましたが、共同調理場が学校の近くにあるため、一ヶ月に１回の割合で、児童たちの給食の様子を見ながら、給食指導をしていただいています。

今回は、給食の時にお盆の上にどのようにならべるかを教えていただきました。

また、出された献立を順番にバランス良く食べることも教えていただきました。

ある教室で「パンだけの給食が続いたけど、パンがすきな人？　ご飯が好きな人？」と聞くと、半々でした。

ご飯派の私としては、意外な結果でしたが、ご家庭での食の広がりの影響かなと思いました。

１０月６日、学校医　木村医院の木村守和先生をお迎えして、６年生を対象に「がん教育」が行われました。

いわき市内でも、お医者さんによるがん教育を実施している小学校は少ないそうで、貴重な学習です。

がんに関するVTRを観て、先生よりお話がありました。

どの児童も、先生の話をしっかり聞いてメモをしていました。

「がん細胞は10年から20年かけて１ｃｍぐらいになり、そこから約１年間で倍以上の大きさになる」のだそうです。

見つからないようにひっそりしていて、大きくなって見つかったときには手遅れというケースが多いのですね。

早期発見のために、定期的な検査が必要なのだそうです。

木村先生には、がんにならないようにするためのポイントも教えていただきました。

今日学習したことを、ぜひお家の方々にも伝えてほしいなと思いました。

最後に児童代表よりお礼の言葉がありました。

木村先生、お忙しい中ありがとうございました！

１０月５日　就学時健康診断が行われました。

来年度入学予定のお子さんが集まり、学校医による健診、視力検査・聴力検査を行いました。

その後は、簡単なテストとお家の人といっしょに面接を行いました。

初めての小学校に緊張気味な子、興奮している子、友だちと楽しく話している子など、その様子は様々でした。

２月には、保護者の方に参加していただく「入学説明会」を予定しています。

後日、詳しい案内をお送りする予定です。