出来事

＜献立＞　メロンパン、鶏肉と野菜のスープ、ホタテとマカロニのクリーム煮、牛乳

＜一言＞　今日の献立は、生産者応援献立～青森県産「ホタテ」～です。ホタテは高級な食材で、給食ではなかなか登場しませんが、今回は、青森県の生産者から、「給食にぜひ使ってほしい」というお話があったそうです。そこで、ホタテを使うメニュー「ホタテとマカロニのクリーム煮」を考えて、給食に初登場のメニューになったそうです。

　６年生は、国語科の「資料を使って、効果的なスピーチをしよう」で、話すことや聞くことの学習をしています。小学校生活を終えようとしている今、これまでを振り返り、これからを思いえがいて、自分の今の思いをクラスのみんなに伝えるようスピーチをします。

　今日は、２組の数名の発表の様子をお知らせします。

＜献立＞　ご飯、肉じゃが、さばの味噌煮、牛乳

＜一言＞　今日の給食の「さばの味噌煮」で、なぜ、さばは味噌で煮るとこんなにおいしくなるのでしょうか。それは、さばの生臭さを消す効果があるからだそうです。また、ご飯に合う味付けにしてあるからだそうです。

　３年生は、書写で、「水」を書いています。１年間のまとめの文字です。「水」には、横画や縦画、払い、はねなどい筆使いが筆使いがあって、まとめの文字には適した文字ですね。

　２年生は、国語科「スーホの白い馬」の単元で、登場人物の様子が表れている言葉に気をつけて読んだり、心を動かされたことを伝え合ったりする学習を進めています。

　今日は、スーホの様子について考えています。