今日は音楽の先生をお迎えして、リコーダーの学習をしました。

リコーダーにもいろいろな種類があり、大きさによって音がちがうこと、

リコーダーへの息の入れ方、

タンギングの仕方、穴の押さえ方など、たくさんのことを学習しました。

４５分間で、とてもやさしく、きれいな音がでるようになりました。

（マスクを外したときは、おしゃべりをせず、静かに話を聞きました。）

（コロナウイルス対策のため、先生の前に透明なついたてを立てました。）

レベルアップ！　記録も伸びてます。

○飛距離を出すのに高く跳ぶことを意識してみました。

低く跳び出すとすぐに降りてしまうため、

①足下にゴム紐を張ってみました。振り上げ足の膝を高く引き上げる意識が高まりました。

②両腕で体を引き上げるために、今度は上にゴム紐を張ってみました。

なかなかなフォームになりました。

本日の授業では、ほぼ全員に近いくらい児童が、記録が伸びたと満足げな顔が多く見られました！

「How's　the   weather?」

「It's  cloudy.」

天気と遊びなどについて学習をしました。

simon says ゲームも行い、今日も楽しく学習できました。

あさがおがぐんぐん育ってきました！

苗を二つだけ残して、残りの苗は間引きしました。

根っこを傷つけないように抜くのは大変だったようですが、丁寧にやさしく引っ張りました。

本日、苗を持ち帰りましたので、どうぞおうちで育ててください。

たっぷりの土とたっぷりの水とたっぷりの愛で元気に育ててください。

上手に抜けました！

牛乳パックに入れて持ち帰ります～。

○いざ、記録測定！

４人グループ３班編制、２カ所で実施です。

①跳ぶグループ②計測や録画グループ③視聴するグループ

それぞれ役割分担をしっかり行い、記録を測定しています。

○タブレットを使い、お友達のフォームを撮影中！

○自分のフォームをチェックし、再挑戦！

意欲満々の子供たち。これからも頑張りま～す。

５年生の体育では、走り幅跳びの学習にチャレンジしています。

①自主的に効率よく活動しよう！

②ICTを活用しながら、自分のフォームを分析してみよう！

③楽しく技能を身につけよう！

などのめあてを立てて頑張っています。

○４人グループになりお互いの記録を測定し合、走り幅跳びの目標記録を決めています。

【走り幅跳びの目標記録　→　立ち幅跳びの記録×２】

どうだった？結構跳んだでしょ。

すごいよ。１ｍ７０ｃｍこえてるよ～！

２年生は、今日、町探検に行ってきました。

いろいろな道路標識を見つけました。

校歌に出てくる「まっすぐな住吉の道」を通りました。

たくさんの自然も見つけました。

来週は、今日とは違うコースをまわります。

次はどんな発見があるか、楽しみです。

体育科で高跳びの学習を始めました。

踏み切る足を確認して、３歩や５歩の助走でまたぎこしの練習をしました。

一日の始まりです。

元気いっぱい運動しています。まずは校庭を軽くランニング！

次に、鉄棒運動か竹馬に挑戦！

目標その１････卒業までに全員逆上がりができるようになりますように。

目標その２････バランス感覚を磨きましょう。竹馬ですいすい歩けるように。

やればできる５年生！　がんばれ～！！

　理科の「天気と気温」の学習で、１２日（金）は

４年２組が気温を測りました。班で時間毎に分担して、

協力して気温を測っていました。

三小学区に古墳があったことを聞き、野口さんの話を真剣に聞いてメモを取りました。

埴輪や土器を実際にさわったり、土器の文様をつける簡単な体験をしたりしました。

楽しい授業だったようです。

地域の歴史に詳しい野口さんにいわきの縄文時代、弥生時代、古墳時代について教えていただきました！実際に土器や矢尻を触らせていただくなど、初めての歴史学習に興味津々でした！

理科で「天気と気温」の学習をしています。

グループで１時間毎の担当を決めて、気温を測りました。

６校時の理科の時間に気温の変わり方を折れ線グラフにまとめました。

今日は１組が測りました。

明日は２組が測ります。

先週、地域の歴史についてお話をうかがい、

今週は、「住吉のまっすぐな道」を確かめに行きました。

やはり「百聞は一見にしかず」！

東にのびるまっすぐな道に子ども達も驚いていました。

神社の裏の森にも行きました。

書写では「麦」の課題に取り組んでいます。

「トン・スー・ピタッ」や左はらいや右はらいに気をつけて、集中して書くことができました。

４年生教室前の廊下には、休校中の課題「羊」のまとめ書きが掲示してあります。

他の学年の先生方から、「去年より上手になりましたね」と褒めていただきました。

子供達に伝えると、「よし！もっと上手に書こう」と気合いを入れていました。

図工「ひかりのプレゼント」の時間です。

光を通すと、すてきな形や色が見えます。

音楽の時間です。

３組の音楽は大和田由貴美先生と一緒にお勉強しています。

1年生は、図画工作科で「いろいろなかたちのかみから」の学習をしました。

自分たちでおもしろい形をチョキチョキ切って、何に見えるかな？

みんな紙をくるくる回して「恐竜だ～」「お魚に見えるよ」と色々な物に見立てて色を塗りました。

最後に色画用紙に貼って素敵な作品ができあがりました。

国語科では、筆者の考えをとらえて、自分の考えを発表しようという学習をしています。

自分の考えを友達にわかりやすく伝えられるように書いていました。

その後、発表をしました。

友達の考えを聞いたり読んだりすることで、自分の考えを深めることができたようです。

1年生は、今日、図書室で本を初めて借りました。

図書室でのお約束や本の借り方を司書の先生から教えてもらい、

紙芝居も読んでもらいました。

みんなたくさんの本の中から自分のお気に入りの本を探しました。

本は心の栄養です。

これからも、たくさん本を借りて、たくさんの本に触れたいですね。

図画工作科「コロコロガーレ」の学習で、ビー玉が転がるコースを作っています。

ビー玉が楽しく転がるようなコースを作ったり、仕組みを作ったりしていました。

子供達の発想は素晴らしいですね！

全員のあさがおの芽が出ました！

みんな毎朝水やりをがんばっているからですね。

かわいい芽が出たので、観察しました。

「茎がピンク色だよ。」「葉っぱがハートの形だよ。」

とみんなの様々な気づきがたくさん見られた観察でした。

３年生の総合的な学習は、自分たちの住んでいる地域について

学習をします。

今日は地域の先生、野口さんをお迎えして、

「館山」「島倉山」「住吉神社のまっすぐな道」について

お話を伺いました。

子ども達にとって初めて聞く地域の歴史です。

最後まで興味深そうに、話を聞いていました。

体育ではハードル走の学習をしています。

自分がリズムよく走れるコースを見つけて、練習をしました。

前回よりもリズムよく走ることができるようになりました。

今日から、朝のマラソンを始めました。

マラソンの後は、鉄棒の練習です。

逆上がりや足かけ回りができるようになった子が増えてきました。

全員登校の日でした。

子供達の元気な顔を見ることができてとても良かったです。

子供達は、久しぶりに会った友達と楽しく過ごすしていました。

分散登校の時より人数が多くなりましたが、きちんと間隔を空けて並んで手を洗っていました。

体育では、ハードル走の学習をしました。

歩数を合わせて跳ぶことができるように練習をしていきます。

久しぶりにみんなそろっての給食です。

みんなで食べる給食はおいしいですね。

とても静かに給食を食べています。

早く食べ終わった子から、マスクをつけて読書をしています。

読書が楽しいようです。

教室のエアコン工事が進んでいます。

Ｂグループの登校日でした。

朝、教室に入ってきた子が

「先生、昨日のホームページ見ました。僕達も作るんですよね。何作ろうかな。早くやりたいな。」

と話してくれました。

Ｂグループのみんなも、考えながら切って、組み立てていました。

とても楽しそうに活動していました。

どういうふうに組み合わせるのかな。

完成！

今日の給食は、一汁二菜の献立でした。

残さず食べることができました。

明日は、４１日ぶりに全員がそろいます。

みんなに会えるのを楽しみにしています。

今日はB班の登校日でした。

朝からあさがおの水やりに行くと・・・。

芽が出ている子がたくさん！朝から嬉しくなりますね。

5校時目には学校探検に行きました。

５月１４日にモンシロチョウの幼虫を

確認してから２週間あまり。

キャベツの葉は穴だらけになってしまいました。

葉の表面をよく観察してみると、

大きくなった幼虫がいました。

さらによく観察してみると

さなぎも見つけることができました。

あとどれくらいでモンシロチョウになるのでしょうか。

楽しみです。

今日はＡグループの登校日でした。

子供達が楽しみにしていた図画工作の時間がありました。

休校前に絵の具を使って描いていた模様を切ったり組み合わせたりして、絵に表しました。

それぞれ自分の思いを表現することを楽しんでいました。

明日のＢグループのみんながどんな作品を作るのかも楽しみです。

給食は、麺の日でした。

「久しぶりにソフト麺を食べた」と喜んでいました。

今日はＢグループの登校日でした。

理科では観察カードに、ヘチマの様子を記録しました。

友達と話をしながら食べたかったと思いますが、お話をせずに、よくかんで食べていました。

昨日はリンゴゼリーでしたが、今日はアセロラゼリーでした。

体育では、しっぽとりと鉄棒と竹馬を行いました。

久しぶりの体育で、たくさん体を動かしました。

これから暑くなるので、水分補給をしっかりしながら、

いろいろな運動に取り組んでいきます。

朝からあさがおに水やりをしました。

早く芽がでるといいですね。

図画工作科では、「ちょきちょきかざり」を行いました。

はさみを使って折り紙でかざりを作りました。

紙を折って　はさみで切るとどんな形になるのかな？

久しぶりの給食でした。前を向いて、一言も話さず静かに食べました。

体育では、汗びっしょりになるほど体を動かしました。

水分補給も忘れずに行いました。

「やった！初めて歩けたよ」

逆上がりや足かけ回りの練習も頑張りました。

　本日の理科の授業で、ヘチマの観察をしました。

自分の植えたもの（子葉）と学年で購入した苗を

比べて、成長の様子を学習しました。

今日登校の1年生もあさがおの種まきをしました。

残った種は教室で形をよく見て観察カードに書きました。

早く芽がでるように、たっぷりお水もあげました。

今朝も「おはようございます」の元気なあいさつと手洗いから始まりました。

大休憩の様子です。

授業の様子です。

３時間の学習をしっかりできました。

来週から５校時限です。給食も始まります。楽しみです。

土曜授業　長期休業の授業について、いわき市教育委員会より通知がありましたのでお知らせいたします。

土曜授業、長期休業の授業に伴う学校の対応につきましては、5月25日(月) 、26日(火)にお子様を通しておたよりを配付いたします。

05_保護者の皆様へ.pdf

　おはようございます！元気に登校しました！！

フェイスシールドをもって登校！

1年生は、あさがおの種を植えました。

指の第一関節まで土に穴を開けて丁寧に種を植えていました。

芽が出るのが楽しみですね。

登校後や大休憩の後は、しっかり手洗いをしています。

４年生は、課題に書写がありました。

お手本を見て、しっかりまとめ書きをしてきました。がんばりましたね。

自己評価をしました。

生活科でミニトマトの苗を植えました。

おいしいミニトマトがたくさんできるように、大切に育てます。

　おはようございます！元気に登校しました！

　ヘチマの芽がどんどんでてきました！

ツルものびてきました！

成長が楽しみです！

５月21日からの段階的な登校についていわき市教育委員会からの通知、そして、本校の取り組みについてお知らせいたします。ご理解、ご協力よろしくお願いいたします。

　保護者の皆様へ（学校再開について）.pdf

　学校再開にむけて（小名浜三小より）.pdf

　５月１１日、５月１２日の登校日には、子供達の元気な姿が見られ

ました。臨時休業中の交通事故が多発しており、いわき管内警察署

交通課より「警察交通だより」が届いております。各家庭でご覧頂

き交通事故防止に努めていただきたいと思います。

警察署交通だより(交通事故防止).pdf

みなさん、早寝・早起き・朝ご飯で

生活のリズムをととのえていますか？

今日の朝、３年生教室前のキャベツの葉を

よく見てみると、葉の裏に幼虫がいました。

大きさは５㎜ぐらいです。

この幼虫どのように大きくなるのでしょう。

そして、どのようにチョウに変身するのでしょう。

楽しみです。

どこにいるかわかりますか？

鳥から幼虫を守るため、あみをかけました。

おうちできる給食レシピを紹介します！！

主食編

是非ご家庭で作ってみて下さい～♪

◯おうちできる給食レシピ 

https://www.pref.fukushima.lg.jp/site/edu/syokuiku-outidedekiru.html

　すくすく成長中！

ヘチマの棚も設置しました！！

成長が楽しみです！