出来事

３校時授業の様子です

２年生は体育館でなわとびの学習

３０秒間で連続何回跳ぶことができるか速跳びに挑戦

中には８０回を超える児童もいました。きっと二重跳びも上手になりますね。

６年生は外国語の時間

ALTと一緒に schoolfestival や graduation ceremony　のように学校行事の英語での言い方を学びました。

５年生は先週に続いて家庭科の時間

布にアイロンを当ててからミシンで縫っていきます

そして給食の時間　今日の献立は錦東小学校リクエストメニューでした

おいしくいただくことができました！

クラスタイムの時間に豆まき集会を実施しました

はじめに校長から節分の由来についてお話し、続けて各クラスの代表児童が心の中のオニについて発表しました。

「忘れ物オニ」「兄弟げんかオニ」など、自分の中の直したい点を発表することができました。

学校から豆まき用の落花生を持ち帰った児童も多いかと思います。ご家庭でご活用ください。

6校時　クラブ活動の時間に、来年度からクラブ活動に参加する3年生が見学を行いました

運動クラブではしっぽとりゲームに参加

デジタルクラブでは、一緒にタブレットを見ています

室内遊びクラブでは宝探しに参加させてもらいました

手作りクラブでは4～6年生が手作りした「スマホ」をもらって大喜びです

3年生は、来年度どんなクラブができてどこに所属するのか今からわくわくしている様子でした

明日は節分　3年生の掲示板には「心のおにたいじ」が貼られています

6年教室の入り口には

柊と鰯の頭がありました。これで教室には邪気が入れませんね。

その6年生はタブレットを使って総合的な学習の時間に調べたことをまとめて発表していました

使用していたのはプレゼンテーションソフトです。将来仕事の場面で活用することができる力です。

5年生は家庭科の学習　エプロンづくりです

取り扱い説明書に制作過程の動画のQR CODEがあったので、それを読み取り確認中

裁ちばさみで裁断したものを自分の体に合ったサイズに調整します。ほとんどの児童は電動ミシン初挑戦になるようで、今から楽しみにしている様子でした。

２－１は漢字の学習

実際に文章の中で使えるようになるとしっかりした漢字の力がついているといえますね

２月に入りました。朝の登校時の様子から、少しずつ日が長くなってきているような気がします。

１校時終了後の休み時間　１年生教室

絵を描いたり折り紙をおったり楽しく過ごしています

２校時　３年生は社会科の学習

地図で九州地方の位置を確認した後、動画を見ながらその県の様子を学習しています

特産品である有田焼はなかなか実物を見る機会は少ないですが、こういった動画があると理解が進みます

４年生は理科の学習

水が冷えるとどうなるのか状態変化について実験で確認します

児童は生活経験上水が冷えると凍るということは知っていますが、その様子を観察したことはないので実験用具を見つめる眼は真剣です

階段踊り場に５年生が国語の時間に学習した方言クイズの掲示物があります

先日授業中、ある児童に「はやくやりなさい」と指示すると「何か命令されているみたいだからいやだな」と言われました。そこで「じゃあはやく『やらんしょ』」と話すと、にっこりしながら取り組み始めました。方言の方がやさしい感じで伝わるのかもしれません。

５校時　５年生は理科の授業

ひとの体のつくりと生命の誕生についての学習です

胎児のイラストを切り取ってその大きさを確認しています

女子児童は自分のおなかにイラストを合わせてその大きさを実感。「こんなにおおきい赤ちゃん入らないかも」とのこと。

自分たちの身の回りにはまだまだ不思議がいっぱいです

今日の給食は子どもたちの大好きなカレー

準備ができた学級から配膳室に給食を受け取りにやってきます

みんなで手分けして食缶を教室まで運びます

給食当番は同じくらいの分量になるように一人一人分けて配膳していきます

１年生も自分たちで上手に配膳できるようになりました

準備ができたら「いただきま～す」

コロナ禍前のように給食の時間にグループを作ってお話ししながら会食できるように早くなるといいですね

朝、児童の登校時には週末に降った雪が日陰に少しだけ残っていました

「庭に積もった雪で雪合戦できよ！」という声が登校時に聞かれました。

寒い日が続いていますが、１・２年生が植えたチューリップの球根からは芽が出始めています

少しずつ春に近づいていることがわかります

大休憩の時間には校庭に雪はなく、いつもの遊びの風景が見られました。

２年２組　タブレットを活用した授業をしていました

図書室の品などを使って、みんなに知らせたい遊びについてタブレットを使って紹介する準備をしています

「パスワードは～」「写真撮るときのカメラのボタンは～」と、ほとんど自分たちだけでできるようになってきています。ICT機器は我々大人よりも子どもたちの方が慣れるまでの時間が早そうです。

週末金曜日。寒さに負けず元気に学校生活を送っています。

１年生　図画工作の時間

紙皿や紙コップなどを使って車輪のように回って遊ぶおもちゃづくりをしています

回転したときのことを想像しながら模様を描いている児童もいました

３年生　こちらも図画工作

 ゴムの力を使って動くおもちゃを作っています。おもちゃがどのように動くのかデザインをどうするかなどを真剣に考えている表情が素敵ですね。

４年生は担任と養護教諭のチームティーチングによる保健の学習

思春期におこるこころや体の変化について学習しました

今週の昼の放送では年男年女である５年生が節分にちなんで「追い出したい心の中のオニ」について放送で発表していました

「休みの日はだらだらしてしまうオニ」「兄弟げんかしてしまうオニ」「宿題やらないサボリオニ」など、自分のことをしっかり見つめ直して改善していきたいという気持ちをもつことができました。

下校時には１～５年生を体育館に集め、不審者対応「いかのおすし」について再確認

教員に見守られながら安全に下校していきました

また来週元気に登校してね！

２校時　６年生の算数は習熟度別の学習課題に取り組みました

今日の課題は、県立学校の中学校入試問題。普段以上に問題文を読む力と解答力が必要になります。みんな真剣に課題に取り組んでいました。

３校時　しおさい学級では食農教育の動画視聴を行いました

これは２４日から３０日までが全国学校給食週間であることに合わせ、学校給食を介して地域農業への理解を深め、子どもたちの食べる力や郷土愛、感謝の心の醸成を図るために作成された動画です。本校の保護者さんが動画内に登場し、トマト作りの工夫や生産者の思いをお話されていることもあり、児童は興味を持って視聴していました。

３・４校時　５年生の図画工作の時間

これまで取り組んできた板パズルをいよいよ電動糸鋸を使って一つ一つのピースを制作します

初めて使用する道具のため、少しドキドキしながら切り進めていきます

糸鋸の刃が外れてしまうこともあります。それを元に戻すのは一苦労しますが、それもまたいい経験です。

小学校生活ではたくさんの失敗やミスをしてしまいますが、それもまた成長過程の一つです。

授業の様子です

４年生は図画工作の時間

段ボール箱を使って造形活動をしています

このグループはお店を作り自動販売機もありました

このグループは作品が大きくなり「動く城」のようになっています

５年生も図画工作の作品作り

板の上に好きなデザインを描いています。この後、電動糸鋸で切りジグソーパズルを制作します。

６年生は理科の授業

４種類の水溶液を蒸発させ、その性質を調べています

蒸発した後の様子や匂いで区別することができるでしょうか

全国的に厳しい寒さとなっているようですが、本校周辺では心配された積雪は見られませんでした。大人は雪が降ると車の運転や通勤時の渋滞を心配しますが、子どもたちは「雪が積もらなくて残念」とのこと。

それでも朝の通学路はいつもと違う様子です

水たまりが凍結しています。その厚さは５cmくらいの立派なものもありました。

用水路も流れが緩やかなところは川面が凍っていてびっくり

３校時１年生が体育をしている体育館の気温計は

室内にもかかわらずマイナス１度を表示してました。熱中症警戒指数はもちろん０ですが、インフルエンザの警戒指数は「要警戒」となっています。本校児童にもインフルエンザと診断されお休みしている児童が増えてきました。健康管理には引き続き注意していきます。

大休憩の時間　今日は低学年のなわとびチャレンジの時間です

はい！はい！はい！はい！・・・と、リズムよく声をかけながらタイミングをとってとんでいます

１年生には５年生が縄回しを手伝いにきてくれました

２分間跳び終えたときに目標を達成したクラスは大喜び！飛び上がって喜んでいるので写真はブレブレです・・・

給食の時間　入遠野中学校のリクエストメニュー

主食にメロンパンが配食されました

みんな、おいしく味わっていました。

３年生では鶏肉のおかわり希望者が、こんなにたくさん。

すると「じゃあ、ぼくはゆずります」といってくれる心優しい児童がいました。譲り合いの気持ちは、学級の雰囲気をよくしてくれますね。

おなかいっぱい食べて午後の活動もがんばれそうです

天気予報で「この冬一番の寒気が～」という言葉を聞いて出勤してみると、本校周辺でも雪がちらちら舞っていました。

登校中の児童のランドセルやバッグにうっすら雪がのっています。「雪積もるかな～」と期待している声も聞かれました。

２年１組は音楽の時間

マンボ♫のリズムに合わせて合奏です

鍵盤ハーモニカやタンブリン等の音色が合わさるととてもかっこいい演奏になります

２年２組は生活科の時間

これまでの生活を振り返り、あらためて友達のよさやクラスのよさを確認していました

記入する児童の表情は真剣です

書いたメッセージにクラスや友達のよさが表現されています。

図書室に学校司書さんが図書おみくじを設置してくれています

ひいてみると

こんなことが書かれています

６校時に図書室を訪れていた３年生がおみくじをひいて楽しんでいました

大吉や小吉などの結果にドキドキしながら、おすすめの本のタイトルを見て「これどんな本ですか」と、学校司書さんに訪ねる児童もいました。読書の幅が広がるいいきっかけになりそうです。

３年生は体育でなわとびです。音楽に合わせて練習したり紅白にわかれて長縄に挑戦したりしました。

６年生は書写の毛筆です。「希望」を丁寧に書きました。中学校に向けてどんな希望をもっているのでしょうか？

１年生は生活科の時間、風車を作っていました

できた風車がちゃんと回るかどうか確認したら、校庭へLet's go!

元気に走り回りながら楽しんでいます。

しかし、中には・・・

エアコンの室外機からの風に当てて「こっちの方がよく回るね～」と言ってニコニコ。「真ん中より少しずらした方がよく回る！」という気づきもあったようです。

２年２組は音楽の授業

じゃんけん列車で盛り上がっています

はじめは短かった列がじゃんけんを重ねていくと

こんなに長い列になっていました。単純なルールですが大喜びです。

３年生は社会科の時間

日本地図の色づけをしながら都道府県名を覚えています。４７都道府県全部言えるようになれるかな？

５年生は音楽の授業

鍵盤ハーモニカの練習中。どんな曲に仕上がるでしょうか。

本日、津波想定避難訓練を実施しました。

【訓練概要】

・本校は学区のほとんどが津波浸水想定区域内にある。

・授業中のように学校生活時間内の避難行動についてはこれまでも繰り返し訓練してきているが、学校から離れた場所に児童がいる場合の避難行動について理解させる必要がある。

・実際に大きな地震が発生した場合、小学生が自分たちだけで落ち着いて安全に避難行動をとることができるのかは未知数であることから、保護者や地域住民の助けを借りる必要がある。

・協力していただいた各機関

　　中田区　いわき南警察署　勿来消防署　消防団　勿来支所　いわき市災害対策課　錦東小学校PTA

実際の様子です

児童は７時３０分に集団登校場所に集まります。

地区の担当の方からの指示で、頭を低くするなど地震発生時の避難行動をとります。

消防団や警察車両から、大津波警報が発令された情報を聞き学区内の避難ビルへ避難行動をとります。

今回の訓練では６号バイパスより海側の児童は学校へ、西側の児童は市営錦団地を避難場所と設定しました。

地区住民の方も児童と一緒に避難しています。

学校の屋上と市営錦団地の４階が避難場所になります。ここで班長が自分の登校班の在籍人数や欠席者等を報告します。

地域の皆さんも避難後、避難者名簿に氏名等を記載します。

教頭は錦団地の避難状況報告を受け、本校屋上に避難者がいることや人数等を災害対策勿来地区本部に通報する訓練も実施しました。

避難完了後、体育館に移動し全体会を実施しました。

全体会では勿来消防署からの講評と市災害対策課から防災講話をいただきました。

また会の最後には、避難ビルに設置されている緊急時の蹴破り戸を実際に破ってみる体験を行いました。

１年生の力でも数回蹴ることでしっかり穴を開けることができました。

児童の感想

感想から、それぞれの発達段階に応じて多くの学びがあったことがうかがえます。

学習したことを心にとどめ、これからの生活や万一の時に生かせるようにしてほしいと思います。

今日の避難訓練の実施に際しましては、関係された各機関に大変お世話になりました。この場をお借りして御礼申し上げます。ありがとうございました。

給食後のクラスタイム。2年2組では係児童からなぞなぞが出されていました。

「すぐにあきらめちゃう海の生き物はな～んだ？」

答えは・・・「ま、いっか」だからイカだそうです。

同じ時間４年生は係活動の掲示物を作成中

新聞係、イラスト係など、学級生活がより楽しくなるようにこれから活動していくことになると思います。

５校時３年生は道徳の時間

読み物資料を読んで思いやりの心について考えていました

雨模様で気温が低い一日となっています。今日から本校では「校内なわとび週間」となります。

体育館の壁面にはこのような紙が掲示されました。

各学級で長縄跳びの記録更新を目指します。過去の記録が掲示されることで、いい目標になります。

早速2年生が体育の授業でなわとびを行っていました。

自分の記録にも挑戦中

5年生は外国語の時間。ALTと一緒に英語で日本文化の紹介を考えていました。

～♪「Yokoso! Yokoso! Welcome to Japan!」～♪　と、楽しく歌っていました。

6年生は鑑賞教室～こころの劇場～

劇団四季によるファミリーミュージカル「人間になりたがった猫」の動画を鑑賞する機会をいただきました。

6年生児童は、劇中の世界に引き込まれるように真剣に見入っていました。