出来事
食に関する指導(3年)
10月12日 3年生を対象に食に関する指導が行われました。
講師は、四倉給食共同調理場の栄養教諭 古川千夏 先生です。
先生からは、朝食の大切さを話していただきました。
みんな真剣に聞いています。
朝食の役目として、大切な3つのスイッチがあるそうです。
「脳にスイッチ」「体にスイッチ」「おなかにスイッチ」です。
また実験によると、しっかり朝食を食べている人の学習への集中力は、高く持続するそうです。
朝食といっても、おにぎりやパンだけという子は、集中力が持続しません!
(ということは、午前中の学習は「朝食」にかかっているということ?)
朝食を食べられないという子の多くは、「朝、起きられない」からだそうです。
それでは、どうしたらいいでしょう?
みんなで話し合いました。
「早寝・早起き・朝ごはん」の大切さを改めて学習しました。
これは、児童だけではなかなかできないことです。
保護者の方々のご協力、よろしくお願いします。
三連休が明けて・・・
三連休が明けて、29日の学習発表会に向けて、各学年ごとに体育館での練習が始まりました。
ネタバレになってしまいますので、どんな内容かはお知らせできませんが、劇や合奏・ダンスなど、バラエティーに富んでいるようです。
今年の学習発表会も昨年度同様、観客数を制限し、学年ごとに入れ替え制となります。
また昨年度の反省を生かして、座席指定制にしたいと思います。
座席については、児童たちにくじをひいてもらい、保護者の方々に後日お知らせいたします。
ご理解とご協力のほどよろしくお願いいたします。
初任研(研究授業)・教育実習(研究授業)
10月7日 初任者と教育実習生の研究授業がありました。
どちらも20代の若い先生の授業でした。
若い先生の授業は、「この時間で学習内容をしっかり身につけさせよう」という気持ちが前面に出てくる、熱量の高い授業が多いです。
でも、経験豊かなベテランの先生の授業が、決して熱量が低いわけではありません!
料理でいえば、若い先生の授業が「強火で一気に仕上げる チャーハン」、ベテランの先生の授業が「だしを使ってコトコト煮込む おでん」いったところでしょうか?
どちらも「おいしい」ということです!?
修学旅行10
学校に帰って来ました。
太陽が見えず、天候に恵まれませんでしたが、みんな元気いっぱいでした。
保護者の皆様、お迎えありがとうございました。
修学旅行9
雨はあがってきました。
修学旅行8
日光江戸村!
雨は小雨。
修学旅行7
雨の日光東照宮。
修学旅行の学校でいっぱい!
修学旅行6
日光東照宮に着。
修学旅行5
願いもむなしく、フロントガラスには雨粒が…
でも、車内のカラオケは盛り上がる!
修学旅行4
天気が心配。
添乗員さんのはからいで、みんなでてるてる坊主を作りました。
中には、天気と関係のない願い事も?
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