出来事

　１０月２５日（水）、草中祭まであと２日となりました。

　そのような大切な時期。いわき市内では、インフルエンザなど感染症が流行の兆しを見せています。草中祭のメインは合唱コンクール。生徒全員がそろって当日を迎えられるように、感染防止に努めていくことが大切です。学校でも指導していますので、ご家庭でも、ご協力ください。

　本日「ほけんだよりインフルエンザ特別号」を配付しました。本ホームページでも下欄、及び左の学校通信欄からご覧いただけます。↓　↓

　　　051025　ほけんだより　インフルエンザ対策.pdf

　１０月２４日（火）、朝の様子です。今週に入り、準備が大詰め。朝から放課後まで、学校のいたるところから歌声が響いています。でも、今朝は少し静かです。それは･･･。

　今日は３年生が実力テスト。朝はＬＳＴ（ラスト・スパート・タイム）。３学年からは「通常どおり練習していただいてかまいません」とお話をいただいていますが、他の学年は３年生に気を配りながら練習。お互いを思いやる気持ち。うれしいですね。

　そのようなこともあり、今朝は、大きな声で、というよりは音取りを中心に練習していました。このようなときも、１・２年生は工夫を凝らして練習に励んでいます。３年生との「練習試合」で大いに刺激を受けたことも功を奏しているようです。どんな工夫をしているかご覧ください。

【パートごとの練習もいろいろなやり方がありますね】

　短時間で移動なしで、音取りを！

こちらのクラスでは

　横一列に並んでいます

別のクラスでは、３つのうち２つのパートの音合わせをしているようです

　廊下は貴重な練習場所です

【会場づくり】　今週に入り、会場づくりも本格的に始まりました。全校生、一丸となって草中祭を成功させましょう。スローガンをご覧ください。

　１０月１９日（木）、リハーサル最終日は３年生。

　実行委員のそばに教員がつかなくてもどんどん進めることができます。

　三つのクラスがそれぞれに曲を披露しました。声の質、声量、ハーモニーなどすばらしいです。あと１週間。さらに磨きをかけて草中祭本番へ臨むことでしょう。楽しみです。

　最後に講評をいただきました。とても上手です。最後の仕上げをして、聴く人を感動させてほしい、と期待がかけられました。

　昨日から始まった合唱コンクールのリハーサル。１０月１８日（水）は、１年生。合唱コンクール実行委員も活躍します。

　各クラスで演奏　初めてのクラス合唱にチャレンジしている１年生。演奏後の講評、指導では、「だいぶまとまってきました。まだ伸びるところがあるので改善してさらに良い合唱にしましょう」とアドバイスがありました。

　歌唱の前にも確認、指導しましたが、今日の反省をもとに、全体の動きを再度確認しました。静寂に包まれ、よりよい緊張感の中でコンクールを進めるために、合唱コンクール全体の一番手として、「１学年」のがんばりが大切です。皆さんの成長を楽しみにしています。

 ＝＝校舎点描＝＝

　草中祭実行委員が着々と準備を進めています。装飾係が、様々な飾り付けを作成しています。

　こちらは、技術科の作物栽培のその後の様子です。先日の強風のあと、担当教員が中心に整えて、生長を促しています。

　１０月１７日（火）、学年ごとに合唱コンクールのリハーサルが始まりました。

　今日は、２学年。本演奏の時と同様の流れで進めました。進行は生徒の実行委員が練習を兼ねて行いました。

　「全体合唱」で声慣らしをします

　移動の仕方を確認していきます

　さあ、歌ってみます

　講評では、「さすが２年生。１年前の時から大きく成長した様子が伝わってきました。歌声がすばらしく、まとまり感が出てきました」といったお話がありました。あと１週間。最後の仕上げにクラス一丸となって向かってください。

　１０月１６日（月）。今週から特別時間割を組んで、草中祭へ準備を本格化させていきます。

クラス合唱の練習にも熱が入ってきました。

【青空の下、校庭で外練をするクラス】

【正確な音取りに力を入れるクラス　がんばっています】

【そして、「練習試合」】　他の学年、クラスの合唱をお互いに聴かせてもらい、感想やアドバイス。刺激を受けて、練習にも一層熱が入るのと思われます。

　３年生の前で２年生が合唱を披露しています。

　こちらでは、２年生が１年生に合唱を披露しています。

　お互いに、どんなことを感じ取ったでしょうか。

【実行委員会、各係の準備活動も本格化します】

　なにやら打合せをしています

　明日の合唱リハーサルの準備でしょうか

　クラス合唱も、係活動も、学級や学年を超えて一緒に活動する場面が増えます。お互いを尊敬、尊重しながら、力を合わせてより良い学びをしてほしいと思います。

【スポーツの秋】　９月、１０月はスポーツの秋。部活動の新人大会も種目ごとに行われてきました。中にはいわき地区大会を勝ち上がり、県大会へ出場し、入賞した生徒もおります。ここまでの途中経過をお知らせします。

１０月７日（土）～８日（日）福島県中学校新人陸上競技大会　

おめでとう　福島県大会入賞！

　陸上競技　　中学２年女子　走幅跳び　　５位

　　　　　　　中学共通女子　２００ｍ　　６位

　　　　　　　中学１年女子　１００ｍＨ　８位

　陸上部は、男女合わせて１５名の生徒がリレーなども含めて県大会へ出場しました。すばらしい活躍でした。　

【学びの秋】　学びの秋。生徒がより良い学びを行うためには、教員も学ばなくてはなりません。１０月５日（木）は、中学校の教員の研修会「福島県中学校教育研究会いわき大会」がありました。福島県内の先生方がいわき市へ集まり、授業改善に向けて研修をしました。本校では、「美術科」の授業研究会。保護者の皆様、地域の皆様のご協力のおかげで滞りなく運営でき、研究協議、公開授業ともに大成功でした。授業の様子を紹介します。

【授業の導入】　教師の的確な説明、発問に対して生徒の反応がとてもよく、内容も的を射た発表で、スムーズに授業の本題へ入ることができました。

【活動その１　創作活動】　この日は版画の１つ「メディウムはがしの凹版画」の「刷り」の活動。生徒一人一人が、自分の思い、表現したい自分を自画像に乗せて着色、刷りをしていきます。

　自分の思うように着色できること、何度でも彩色を変えて刷れることが特徴です。

　さあ、はがしてみます。意図したとおりに刷れたでしょうか？

【活動その２　相互鑑賞】クラスメートが創り上げた作品をお互いに鑑賞し、評価し合います。このときだけタブレットを使い撮影します。

　授業者が、いくつかの生徒作品を取り上げ、鑑賞会を行います。

【学習のまとめ】自分の主題を思うように表現できたか、改善するにはどうすればよいか、次回の本刷りに向けて構想を練りました。

　生徒から「楽しかった」という声が聞かれたのがとてもうれしかったです。これからも、指導力の向上に向けて努力して参ります。

　１０月６日（金）、英語の満点チャレンジを行いました。

　国語、数学、英語の３教科について、あらかじめ出題する問題を明らかにして、それを解答できるよう練習期間を設けて満点、合格をめざします。

　１学期は国語と数学を実施。２学期は英語。今回は基本となる英単語、動詞の活用形などに挑戦しました。早く終わる生徒あり、「あれっ、この単語は・・・」と首をひねる生徒あり。それぞれよく頑張っていました。コツコツと努力し、最後まで粘り強く取り組むことで、「やればできる」自信をもたせたいものです。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

　９月２９日（金）、後期の生徒会総会を行いました。

　まず始めに表彰伝達。新人大会を中心にたくさんの入賞者、団体への賞状を伝達しました。　

　その後、生徒会と学級役員の任命式を行いました。

　　任命状を手渡される本部役員の生徒

　　学級ごとに任命を受ける学級役員（委員長、副委員長、書記、会計）の生徒

　さあ、生徒会総会です。前期の生徒会活動を反省し、それらを踏まえて、後期６ヶ月間の活動目標や具体的な活動計画を全校生で確かめ合いました。ここから後期の活動が本格的に始まります。
　総会では、まず、生徒会本部や各専門委員会の委員長から活動方針について説明しました。
　その後、質疑応答。今回も、事前に学級から質問事項を委員会へあげるのではなく、総会当日に、生徒から質問・意見を出し、委員長がそれに回答する、という方法をとりました。
　これは、準備時間の短縮、ということの他に、生徒に責任感や生徒会の一員としての自覚を生んでいるようです。
　生(なま)半(はん)可(か)な質問をする者はおらず、まじめで実のある質問や建設的な提案意見を述べていました。
　そして、それに答える委員長達も自分の委員会の活動をよく理解しているからこそ、しっかり責任をもって答えていました。また、その場で回答できないものは「委員会でよく検討してからお答えします」と落ち着いた対応ぶりが見られました。各専門委員会の委員長はすべて３年生。生徒会本部役員の多くは３年生。さすが最上級生です。これからの委員会の活動が期待できます。

【生徒会総会】　本部や各専門委員会から説明をします

【活発で、真剣な質疑応答】

　今週から本格的に始まった草中祭の準備。合唱練習の様子について、その２をご紹介します。１０月４日（水）、昼休みの様子です。（前回掲載がなかったクラスなど）

【１年生】初めてのクラス合唱コンクール。指揮者や合唱のリーダーの皆さんが、クラスをまとめようと、練習方法を工夫して、みんなでがんばっています。

　「リズムを取るために、今日は身体を使って〇〇します。やってみましょう！」

　早速やってみます。はじめはうまくいかなくても、続けていけば、、、。この先が楽しみですね。

【こちらは３年生】さすがに、もうまとまってきている感があります。表現の内容にだんだん迫っていけそうですね。ぜひ、すばらしい合唱をつくっていくと共に、下級生達にもよき手本となってリードすることを期待しています。