出来事

４年生から６年生までの子どもたちは、健康、環境、体育、放送、図書、代表委員会のいずれかに所属し、様々な活動を通して学校生活がを支えてくれています。

【体育委員会　ぬかるんでいた校庭を新しい木製のレイキを使ってならしてくれています。使いやすいと評判です。】

【環境委員会　校庭整備だけでなく、いつも使った道具をきちんと片付けてくれています。】

【健康委員会　コンテナ車に間に合うように、みんなの食器等を時間通りに後片付けをしてくれています。】

いつも期待以上の仕事をしてくれます。感謝。

今日は、はじめての土曜授業日でした。子どもたちの負担を考え、３時間の授業を実施しました。短い授業時間でしたが、子どもたちは、それぞれにしっかりと過ごすことができました。

【１年生　国語、音楽】

【２年生　体育】

【３年生　理科】

【４年生　算数】

【５年生　音楽】

【６年生　学級活動】

【あおぞら】

長い一週間でした。保護者の皆様にはご負担をお掛けいたしますが、明日は、どうか子どもたちをゆったりとご家庭で過ごさせていただき、月曜日に、また元気に登校できるようよろしくお願いいたします。

２年生の生活科では栽培の学習をします。例年ご協力をいただく大野地区の坂本様と今年は学校評議員の馬上様も加わってくださり、サツマイモの苗の植え付けを行いました。「風邪をひいては」との配慮をいただき、お二人が植え付けをするところを子どもたちが見学しました。

教頭先生も手伝ってくれました。

雨の中、本当にありがとうございました。これからおいもができるまで、子どもたちで大切に育てます。

四倉給食センターの栄養士の先生方は、給食前の少しの時間ですが、定期的に子どもたちに「給食」や「食」について話をしにきてくださいます。６月１１日（木）に来校した際には、大きなお鍋で心を込めて給食を調理してくれていることや、栄養満点なのでぜひ食べてほしいことなどをお話しくださいました。当日の献立の一品「メヒカリの唐揚げ」を食べた子どもたたち、「話を聞くといつもより美味しく感じる。」そんな声が聞かれました。

今日のメニューは、「塩ラーメン、しそ餃子２個、ひとくちりんごゼリー、牛乳」でした。１年生は、入学前に小学校の給食がとても心配だったと思います。苦手なものでもひとくち、ふたくちと、また量が多いときには食べられるだけ、子どもたちは調理員さんたちの気持ちを受けとめ食べています。今日も「美味しい給食いただきます。」

健康委員会では、次回の献立に使われている食材や栄養について、わかりやすく掲示をしてくれています。次の給食が楽しみです。いつもありがとう。

２年生の生活科では、畑で栽培の学習をします。今日は、地域の坂本様が畑の下準備に来てくださいました。暑い中、子どもたちのために本当にありがとうございました。

子どもたちも畑の周りをきれいにしました。

今日は１年生の体育の授業を参観しました。とても暑かったけれど、頑張りました。準備体操からしっかりと！

授業の最後は、ジャングルジム。手でしっかり身体を支え、足で踏ん張ります。

頂上まで登れましたね。良くできました。

３年生では、青虫が蝶になるまでを観察しています。

みんなで、蝶に名前を付けました。

校長室前のメダカ池でも、メダカの赤ちゃんがたくさん生まれています。

コップですくい、赤ちゃん水槽に移してあげています。６年生と１年生の協同作業。ありがとう。

ツバメの卵がふ化しました。こんなに小さな卵から生まれるんですね。特別非常勤講師の古市先生が持ってきてくれました。

２年生の音楽の授業です。「かくれんぼうの歌」のリズムにのって元気な歌声が響いていました。また、２年生では、指使いを意識して、アンサンブルオルガンを弾けるように練習していました。

国語では、正しく漢字を書く練習をしました。お手本をよく見て丁寧に書いていました。

4月から延期していた避難訓練を行いました。担任の先生から命を守る大切な訓練であることを事前に聞いていたので、子どもたちは大変静かに、そして素早く行うことができました。新しく大浦小学校にいらした先生方は、とてもお驚いていました。

3分50秒で校庭に避難した子どもたちは、次に、体育館で引き渡し時の隊形を確認しました。

緊急時の時は、お兄さん、お姉さんが弟や妹のそばに寄り添って、お家の人を待っていてくださいね。

もう1つ延期になっていた眼科検診も行われました。「あかんべ～」の目をして眼科医の先生に診ていただいたのですが、つい舌も出てしまう子がいました。

大浦小学校では、毎年、古市惠子先生を特別非常勤講師として、書道の特別授業をしていただいています。今日は、3年生の授業でした。

「難しい～。でも、面白い。」そんな声が聞こえてきました。お家の方には、お洗濯でお世話になります。申し訳ありません。

ひまわり、ホウセンカ、朝顔とそれぞれの学年で観察学習を行っています。芽が出て、葉がひらき、ぐんぐんと育つ様子を、子どもたちは楽しみに見つめています。

「のどが渇いたね。たくさんお水を飲んでね。」

「大きくなってね。」やさしい気持ちが伝わってきました。

いつもと変わらず、毎朝の体力作りに子どもたちは頑張っています。

ですが、今週は走り終わった後に10分間の草むしりや校庭の整備にみんなで取り組みました。

先生とシンクロしていますね。仕上げは、体育委員会の子どもたちです。

子どもたちと先生方で整備した校庭で、今日も元気に遊びや運動を頑張ります。

今日は学校司書の吉田先生が、1年生に図書室の使い方について話をしてくれました。利用前と後には手を石けんで洗うこと、大切に扱うこと、家に本を持ち帰ったときの注意などです。子どもたちは真剣に耳を傾けるとともに、「しりとりが大好きな王様」のお話を聞きました。たくさん本をよんでくださいね。

【1年生：折り紙で飾りを作りました。美しい模様に先生もびっくりでした。】

４～6年生は、6校時に委員会活動を行いました。分散登校で人数がそろわないときでも、自分の役割をきちんと果たしてくれていましたが、今日は、全員で取り組みました。

【代表委員会：毎朝あいさつ運動と旗の掲揚を欠かさず行ってくれています。】

【体育委員会：グランド整備、すっかりきれいになりました。】

【環境委員会：除草作業の後片付けをしてくれています。】

【図書委員会：ポスターを作成しメーセージを伝えます。】

【放送委員会：スタジオでアナウンスの練習を行いました。】

【健康委員会：汚れたスリッパをきれいに洗ってくれました。】

みんなの活動が、全校生の学校生活を支えてくれています。ありがとうございます。

学校全面再開から3日目。今日は4年生の授業を中心に参観しました。

【算数：先生の説明を聞きながら、モニターに目は釘付けです。人数の多い4年生の算数は、2人の先生で細やかに授業を行っています。】

【社会：福島県内を高速道路や鉄道がどのように走っているのか色を塗って確認です。】

今日は、欠席者なしの文字通り全員登校となりました。嬉しい限りですが、明日からは週の後半です。疲れがたまらないように、家庭学習をしたら明日の用意を確認して早めに休んでほしいと思います。保護者の皆様、よろしくお願いいたします。

職員室前には、メダカ池があります。大休憩に手を伸ばして何かを探している子どもたちがいました。

「見～つけた。」

なんと、藻に産み付けられたメダカの卵でした。持ち帰って育てるのかな？

大きく育ちますように。

分散登校が始まってから、３密とならないように学校生活の中でもいろいろなことに気をつけて生活をし始めました。給食は前を向いて、おしゃべりをせず食べることに専念。今日は子どもたちの大好きなアセロラゼリーがでました。

給食後の様子です。歯磨きコップに水を入れるだけなので、10秒ぐらいの待ち時間でしたが、子どもたちはきちんと並んで待つことができていました。

1年生が給食に慣れるまで、6年生が1年生のお盆洗いを手伝ってくれています。これは、以前も今もかわりません。手早くあっという間に洗ってくれました。ありがとうございました。

今日は5年生の授業を参観しました。

【理科：天気の学習です。ICTを使って天気図を読み取ります。】

「気象観測衛星ひまわりは、地球からどのくらいの高さにあるんですか？」

【体育：リレー　躍動しています。】

本日から通常登校が始まりました。学校便り、６月の下校時刻のお知らせなど、新たな学校生活の始まりに伴い、子どもたちは「お便り」を持ち帰りましたので必ずご確認をお願いいたします。

今日は、６年生の授業を参観しました。

【算数：臨時休業中の課題であった点対称を再度確認し、問題に取り組んでいました。忘れてしまった人は、ぜひ動画で復習をしてみてくださいね。】

【音楽：ハンガリー舞曲の曲調を感じ取りました。マルセリーノの歌は、リコーダーではなくアンサンブルオルガンで演奏です。】

【体育：準備運動をしっかり行ってから、スモールステップでハードルに取り組みました。】

制約の多くなった学校生活ですが、子どもたちと先生方は共に頑張っています。

段階的な学校再開の最終日だった今日は、４２日ぶりにAB両地区の子どもたちが登校しました。

【１年生　エアコン工事のため図書室と理科室でそれぞれに算数の勉強をしていました】

【２年生　合同で体育の授業です。】

【３年生　カラフルな友達・割り算の考え方】

【４年生　Don't Stop Me. リズムにのって自然に身体や指が動きます。】

【５年生　机の位置を確認しソーシャルディスタンス】

【６年生　楽しくソーイング理科の実験】

【あおぞら　先生と音読】

【大休憩　とにかく元気です。】

【下校　いつもと並び方を変えて帰りました。】

いよいよ６月１日（月）から学校が全面再開します。この週末は、お家でゆっくり過ごし、月曜日にはまた元気に登校してくださいね。みんなを待っています。

先週21日（木）から、分散登校により段階的に学校を再開してきました。今日はB地区の登校日でした。友達は半分だけれど、それぞれに真剣に、でも楽しく過ごしてくれているようです。

【1年生　自分の名前をマジックで丁寧に書けるようになりました】

【2年生　ぱっちんガエルが上手に飛び跳ねました】

【3年生　いわき市はどんな形？福島県は？】

【4年生　アルファベットに挑戦】

明日は、42日ぶりに全児童が登校し、6月1日（月）からの全面再開に向け新しい学校生活様式に取り組みます。みんな元気に登校してくださいね。

校舎内には、子どもたちに関心をもってもらいたいことや心にとめてもらいたいことを、先生方が工夫して掲示をしてくれています。

朝の雨で、校庭の状態はあまりよくありませんでした。ですが、大休憩には先生と一緒にドッジボールをする子、ブランコをする子、散歩をする子、鉄棒をする子など、今日も子どもたちは元気に過ごしました。

明日は、分散登校の最終日です。

標記の件につきましては、２２日（金）に本校ホームページで保護者宛文書をお知らせしたところですが、２２日付け文書に誤りがあったことから、改めまして訂正版を、本日、お子様（A地区）を通して文書で配布いたしました。明日も同様にB地区の保護者の皆様へ配布いたします。

なお、訂正版を、再度掲載いたします

訂正版：保護者の皆様へ.pdf

６年生の体育の授業では陸上競技を学習しています。今日は全員でハードルの飛び方をイメージしました。スモールステップで取組み、徐々に跳べるように学習をしていきます。

軽やかにハードルを跳ぶ日が待ち遠しいですね。

エアコンの本体取り付け工事が各教室で始まりました。毎日２教室ずつ設置される予定です。今日は６年生の工事日でした。６月の中旬に試運転が可能とのことです。

これで暑い夏もなんとか乗り切れそうですね。工事関係の皆様、どうぞよろしくお願いいたします。

福島県教育委員会のホームページの家庭学習応援プログラムに、家庭学習の取り組み方「学びのススメ」動画の掲載のお知らせがありました。福島県教育委員会にアクセスすると、既存の動画と最新版（NEW）の２つの動画サイトが掲載されていますので、ご活用ください。

なお、この動画は限定公開のため、それぞれにパスワードが必要となります。パスワードにつきましては、安心安全メールにお送りいたします。

福島県教育委員会　家庭学習の取り組み方「学びのススメ」

https://www.pref.fukushima.lg.jp/site/edu/rinjikateigakusyu.html

６月１日（月）からの学校の全面再開に向けて、２１日（木）から段階的な登校が始まりました。子どもたちは、先生方の話をよく聞いて、新しい学校生活様式に取り組んでいるところです。学校におきましても、学習環境を整えて参ります。

音楽の授業においては、当分の間、音楽室で鍵盤ハーモニカに代わりアンサンブルオルガンを用いて学習をします。用務員さんが、飛沫感染のないように「ついたて」を作ってくれました。学校のアンサンブルオルガンで学習した曲を家庭において鍵盤ハーモニカを使い復習をする予定です。子どもたちが練習をする際には、ぜひ演奏を聴いていただければと思います。

また、本校においても、２５日（月）からエアコン工事が本格的に始まります。約一週間、工事計画に沿って、子どもたちは図書室と理科室の特別教室に移動し授業を行い対応していきます。

工事終了予定は６月の第一週中の予定です。エアコン設置完了後も、引き続き換気をし密閉空間とならないよう対応して参ります。

このところ変わりやすい天候が続いています。学校では窓を開け換気を行っていますので、登校の際には、風邪をひかないように調整ができる服装をお願いいたします。

今日も、子どもたちは、朝から元気いっぱいに過ごすことができました。

【環境委員会　いつも、みんなのためにありがとう】

【あおぞらさん　姿勢をピンとして「お願いします」】

【1年生　さんすうの時間です】

【2年生　話をきちんと聞けています】

【3年生　予習をいかして学習していました】

【4年生　福島県を学習しています。県の鳥は？】

【5年生　２つのボールでドッジボール】

【6年生　それぞれに真剣】

【大休憩　今日もみんな元気です】

遊んだ後は・・・

来週からは、学校の全面再開に向け大切な一週間となります。

この週末は、不要不急の外出は避けていただき、十分な睡眠とバランスのとれた食事にご配慮いただければと思います。ぜひ体調を整え、元気に登校できるようにご協力をお願いいたします。

本日、いわき市教育委員会から、土曜日及び長期休業中の授業実施について通知がありましたのでお知らせいたします。なお、印刷物は、25日及び26日に児童へ配布いたします。下校時間等、詳しい時程については、後日、改めてお知らせいたします。

保護者の皆様へ.pdf

今日はA地区の登校日でした。いつもの通り、朝は体力作りから１日が始まり、どの学年も３時間の授業をお友達と一緒に楽しく、また真剣に過ごすことができました。

【６年生　動画学習コンテンツ「点対称のかきかた」の内容です。】

【５年生　「漢字のなりたち」を学習しました。】

【４年生　「折れ線グラフ」　数字を追って、どんな形になるか考えました。】

【３年生　種を観察し種まきをしました。】

【２年生　体育館でのリレー対決は真剣そのもの】

【１年生　「これは何？　どんな場面かな？」自分の考えをことばで表現しました。】

【あおぞら学級　しっかり、そして楽しくお勉強です。】

【大休憩　やっぱりお友達と遊ぶと楽しいですね。】

【遊んだ後はしっかり消毒。さっそく新しい学校生活様式を身に付ています。】

子どもたちの元気な姿を見ることができ、とても嬉しい１日でした。これも、ご家庭のご協力があってこそと心より感謝申し上げます。学校の全面再開まで、引き続きご負担をお掛けいたしますが、どうぞご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

明日のB地区のお友達の登校を待っています。

長かった臨時休業を終え、明日から段階的に学校を再開します。今日は、先生方が「新しい生活様式」を「新しい学校生活様式」に置き換えて消毒はもちろんのこと、いろいろと準備をしてくれました。

【各学級備え付け】

【低学年用】

【高学年用】

【トイレ】

子どもたちへの先生方の気持ちが伝わります。

登校日に植えた、１年生の「あさがお」の芽も出てきました。

臨時休業中の課題と学習用具等をそろえて、明日、みんな元気に登校してくださいね。

４年生の音楽「リコーダーを演奏しよう」について動画コンテンツを掲載しました。実際に「エーデルワイス」の主旋律と副旋律の演奏動画ですので、ぜひ練習をして合奏してみましょう。素敵な演奏を家族に聞かせてくださいね。

政府及び福島県の緊急事態宣言解除を受け、本校においてもいわき市の通知に基づき学校を段階的に再開いたします。臨時休業中、保護者の皆様には大変ご負担をお掛けいたしました。皆様のご理解とご協力に心より感謝申し上げます。

学校再開に向け、「学校再開のお知らせ」「いわき市通知：保護者の皆様へ（学校再開について）」「21日22日の各学年の授業内容」をご確認ください。

６月１日（月）からの全面再開に向け、全職員で取り組んで参ります。引き続きご理解とご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

学校再開についてのお知らせ（改訂）.pdf　　

21日22日の各学年授業内容（時間割）.pdf

保護者の皆様へ（学校再開について）.pdf

２年生の生活科の学習課題「うごくおもちゃ」について動画を掲載しました。「うごくおもちゃ」の製作では、ちょっとしたことでうまく動かなかったりすることがあります。そういうときは「どうしたらよいか」お家の人に関わっていただき、取り組ませていただければと思います。作ったおもちゃで遊び、学校が始まったら持ってきてくださいね。

５月分の諸会費の納入につきましてお知らせいたします。臨時休業の再延長のため、保護者の皆様には何かとご負担をお掛けしますが、ご理解とご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

保護者の皆様へ　5月分諸会費納入について.pdf

１年生の国語の動画コンテンツを掲載しました。形がとりにくい、ひらがなの「あ」「え」「お」の書き方の解説です。宿題で取り組んだプリントを見直していただき、お手本通りとなっているか確認していただければと思います。

また、鉛筆の持ち方や消しゴムできれいに消してから書きなおしているでしょうか？１年生の始めが肝心です。

子どもたちは、朝から元気いっぱいに活動しました。今朝の校庭１番乗りは、バス通学の子どもたちでした。また、４月に決めた委員会の係活動を忘れず、昇降口の掃き掃除をする子もいました。今日も、素晴らしい１日の始まりでした。

今日も各学年で、これからの学習の仕方等について担任の先生から説明がありました。真剣です。

４月に、２年生は、去年自分たちが育てて取っておいた「あさがお」の種を１年生にプレゼントしようと考えていました。昨日と今日でやっと渡すことができました。お家で育ててくださいね。

種の入った封筒に、お手紙が書いてありました。２年生のみなさん、ありがとうございました。

図書室の「オススメ本」の数も少なくなりました。読んでくれているんですね。

４年生では、転校するお友達のお別れ会を昨日と今日で行いました。みんなが書いた手紙を保育園からのお友達が代表で手渡しました。元気でね。いつまでも友達だよ。

２日間の登校日が終わりました。今後につきましては、国、福島県及びいわき市の方針・通知にに基づき、決定次第、安心・安全メール及びホームページにてお知らせして参ります。

６年生の算数「点対称な図形のかき方」について、解説動画を掲載しました。実際にかく手順が示されています。ぜひ動画を見て、マスターしてみましょう。

問題に挑戦したい場合は、計算ドリル７「点対称②」の②③に問題がありますので、チャレンジしてみましょう。直接ドリルにかいてもかまいません。武者先生と竹田先生にOKをいただいています。

先日、臨時休業中の「体力作り」についての動画コンテンツをホームページに掲載しました。

今日は、３年生の「国語辞典の使い方」についての動画コンテンツを掲載しましたのでお知らせします。辞書を引く学習活動は、どの学年においても行います。３年生以外の学年でもぜひご覧頂き、参考にしてみてください。

このページの「動画チャンネル」をクリックしてください。

短い時間でしたが、笑顔にあふれ、元気いっぱいに過ごすことができました。これも保護者の皆様のご理解とご協力のお陰と心より感謝申し上げます。

久しぶりに、お友達や先生と一緒に走る姿は、いつもに増して楽しそうでした。

学習課題の確認、新たな課題や学習の仕方について、真剣に耳を傾け取り組んでいました。

１年生は「あさがおの観察」の準備をしました。上手に土を入れられるかな？

 家庭で読む本を、図書室から借りました。

明日が登校日のみなさん、体調、そして交通安全に気をつけて登校してくださいね。

明日から、地区ごとに２日間にわけて登校日を実施します。子どもたちが安全に登校できるよう、見守り隊へのご連絡や教室環境等の準備を全職員で行いました。旗当番について確認のお電話もいただきました。本当にありがとうございます。

＜登校日時・地区＞

５月１２日（火）上仁井田北・南・中、下仁井田、細谷①②、学区外

５月１３日（水）スクールバス、戸田、名木・長友・大森、狐塚、セメント、塩木、

８：００通常登校　～　１０：００、１０：１０（バス）一斉下校

＜持ち物＞

ランドセル、上履き、筆記用具、検温カード、給食用エプロン（該当者）

学校からの学習課題（４月３０日HP掲載の学習課題一覧をご覧ください）

※　図書室から本を借りている場合は返却をお願いします。新しく本を借りることができます（対象：２年生以上）。

※　上履きは、学校においたままでもかまいません。

明日は、短い在校時間ですが、改めて臨時休業中の過ごし方や家庭での学習について、担任より子どもたちに指導をいたします。また、今後の学校再開に向けた準備も実施して参ります。

３年生の総合的な学習では、「綿（オーガニックコットン）の栽培活動」を行います。毎年、お世話をしてくださる福島さんとボランティアの方が、畑の整備から種まきまでを担任の先生と一緒に行ってくださいました。子どもたちのためにと、本当にありがたいことです。

予定通りに臨時休業が終わり（現時点ではありますが.....）、子どもたちの笑顔と声に溢れる大浦小学校に戻れるよう、全職員で準備に取り組んで参ります。引き続き保護者の皆様にはご負担をお掛けしますが、どうぞご協力をよろしくお願いいたします。

４月１８日から始まった臨時休業は、今日でちょうど３週間となりました。１２日（火）、１３日（水）に登校日はあるものの、臨時休業終了予定の２０日（水）まで、まだ１０日以上あります。福島県教育委員会健康教育課のホームページには、臨時休業中の家庭での食生活の充実のため、「作ってみよう　おうちでできる給食・かんたんレシピ」が掲載されています。みんなの大好きな「ツナご飯」の作り方も載っています。給食の味をぜひご家庭でもいかがでしょうか。

https://www.pref.fukushima.lg.jp/site/edu/syokuiku-outidedekiru.html

また、運動不足を少しでも解消できるようにと、体育の松本先生が体力向上コンテンツを考えてくれました。左の動画チャンネルに掲載しましたので、こちらもご家庭で挑戦してみてください。

　臨時休業が長期化することとなり、子どもたちの安否確認、家庭での新たな学習課題や学習方法等について指導が必要となることから、安心安全メールでお知らせしたとおり、登校日を設けます。持ち物等の詳細につきまして、「臨時休業の再延長について」のお知らせをどうぞご覧ください。

　ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

臨時休業の再延長について.pdf

　なお、２１日（木）以降につきましては、今後の通知等により決定次第お知らせいたします。

本日、国の緊急事態宣言の延長及びいわき市の新型コロナウイルス感染防止一斉行動の延長を受け、学校及びいわき市公立幼稚園の一斉臨時休業再延長の通知がありました。

 再延長期間　　　5月20日(水)まで

再延長にあたり臨時休業期間が長期にわたることから、子ども達の安否確認や学習課題等への対応については、5月7日(木)以降に改めて安全安心メール及びホームページにてお知らせします。

　4月18日（日）からの臨時休業に係り、4月分給食費及び5月分給食費の集金金額の変更についてお知らせいたします。　

給食費金額変更通知文.pdf

　なお、今後の臨時休業の延長により5月分についても変更等が予想されます。その場合には、金額が確定次第、改めてお知らせいたします。

　本日、いわき市こども支援課より幼稚園の一斉臨時休業延長についての通知があり、臨時休業を５月１０日（日）まで延長することとなりました。

　今後、国、県の動向等により、５月１１日（月）以降、臨時休業の更なる延長がある場合は、追って通知いたします。 

【　休業中の過ごし方について　】
（１）引き続き、人の集まる場所等への外出を避け、基本的に自宅で過ごしてください。
（２）自宅でも咳エチケットや手洗い、うがいなど、感染防止に努めてください。
（３）規則正しい生活が送れるようにしてください。　　　　　　　　　　　　　　　　　　（４）自分でできることは自分でやらせ、お手伝い等にも積極的に取り組ませてください。（５）お子様やご家族に発熱や心配な点等があった場合には、かかりつけ医に相談し支持を仰いでください。また、新型コロナウイルスに係る診断や支持等を受けた場合には、幼稚園へもご連絡をお願いいたします。

　どうぞよろしくお願いいたします。

　いわき市教育委員会より、福島県教育委員会からの要請を踏まえ、学校の一斉臨時休業の延長についての通知がありましたのでお知らせいたします。 

臨時休業の延長期間    令和２年５月１０日（日）まで   

　なお、今後、国、県の動向等により、５月１１日（月）以降に更なる延長がある場合には、追って連絡をいたします。

　また、その他、学校再開に向けての予定や連絡等につきましても、随時、本校のホームページ及び安心安全メールにてお知らせいたします。どうぞよろしくお願いいたします。

No_2 いわき市立大浦小学校 学校だより 令和２年４月３０日.pdf

学習課題一覧.pdf

臨時休業中の学習支援コンテンツをお知らせします。「スポーツ庁」を検索しトピックスの中にある「子供の運動あそび応援サイト」をクリックまたはタップしてみてください。下記以外にもいろいろな情報がありますので、一度ご確認ください。

〇「NHK for School」　には、ストレッチマンゴールドの簡単な運動の紹介やパプリカのダンス解説動画などがありますので、身体を動かすときに使えます。

〇「アクティブ・チャイルド・プログラム総合サイト」には、運動遊びが紹介されています。また、そのサイトのトップページから、いろいろなメニューに入れます。

〇「おやこでタッチ」は保護者向けの内容で、子どもとの関係を分析アドバイスする診断も掲載されています。

〇「マイスポーツメニュー」には、家の中でできる手軽なスポーツメニューが掲載されています。

スポーツ庁   https://www.mext.go.jp/sports/

４月２４日に掲載した学習コンテンツに含まれていた「オンライン英語学習教材」には、個別にログインＩＤ、パスワードが必要でした。改めて、安心安全メールにてお知らせいたしますので、確認いただくとともにぜひ活用ください。大変申し訳ございませんでした。なお、掲載期間は５月３１日までとなっております。

いわき市教育委員会から、臨時休業中における家庭学習支援として、オンラインによる学習支援コンテンツサイトの紹介がありました。児童生徒向けのお知らせ文書を掲載しますので、ご家庭でぜひ保護者の皆様もご一緒にご覧いただき、活用してみてください。

オンライン学習教材紹介配付資料.pdf

なお、学校ID・ログインID・パスワードについては、安心・安全メールにて、保護者の皆様にお知らせいたします。

新型コロナウイルス感染予防と教職員の感染リスク軽減及び安全確保を図るため、臨時休業期間において、市内小中学校でも在宅勤務を行う旨の通知がありました。

つきましては、本校においても、交代で在宅勤務を行うことといたしました。どうぞ、ご理解をいただきますようよろしくお願いいたします。

なお、土日祝日を除き学校は開いております。ご家庭への電話連絡や児童の預かり等については、これまで通りです。