学校便り「あすかい」

　令和５年６月１５日（木）朝です。２年生が育てている野菜の水やりと観察にきています。「昨日とったミニトマトは、サラダにして食べました。家族で分けたの。」お子さんが収穫したミニトマトを家族で味わう微笑ましい様子が目に浮かびます。「枝豆もなっている。どうやって食べようかな。」

　令和５年６月１４日（水）、体育館で、６年生と１年から５年生までが対面し、いわき市小学校陸上競技大会第２ブロック大会に向けての激励会を行いました。
　校長からは、「自己ベストを目指し、全力を出す。感謝の気持ちをもつ。礼儀・マナーを大切にする。」という３つのお話をしました。再開して２年目であり、大会を運営する先生方の準備、上遠野小学校の先生方の指導・応援、保護者の方の協力があって大会に参加できることを忘れないでほしいと伝えました。
　続いて、６年生が、種目ごとに選手を紹介しました。それに対し、５年生の応援団が、力強くエールを送り、全校児童で声援、拍手で選手を激励しました。そして、５年生の代表児童が、「上遠野小の代表として活躍することを応援しています、」と伝えました。最後に、選手代表児童がお礼の言葉を述べ、「全力で頑張ってきます。」と力強く応えました。

　令和５年６月１４日（水）、６年生に対する上遠野中学校体育科教員による出前授業の２回目を実施しました。
　今回は、まず、１００ｍ走、短距離の走り方を指導していただきました。１００ｍすべてを全速力ではなく、はじめは、「ぐいぐいぐい」と力強く進み、中間は「ぽんぽんぽん」と弾むように進み、最後は、「しゅしゅしゅ」と素早く素早く進む、腕も早く動かすとのことでした。子どもたちは、声をかけてもらいながら、イメージを大切に練習しました。
　次は、走り幅跳びの指導をしていただきました。スタートの位置（踏み切り板から１２～１４歩の歩幅）が大切、踏みきりの足を右か左か必ず決めること、最初は大股、最期は小さく１２３、空中は「ん」の形がポイントだそうです。高さを出すために、ゴム紐を使った練習も教えていただきました。
　子どもたちは、教えてもらったことを生かして本番に臨みたいと感想を発表していました。お別れの際には、感謝の「ありがとうございます。」を一人ひとりが伝えることができました。

　令和５年６月１３日（火）、上遠野中学校体育科教員による出前授業を実施しました。上遠野小学校と上遠野中学校は、隣接校として連携して教育活動を行っていますが、その一環として、６年生の陸上大会を前に指導をしていただく機会をつくりました。
　まず、日頃の準備運動や身体づくりプログラムの取り組みを見ていただいた後、陸上競技につながる運動を指導していただきました。１２３の合図に合わせて膝を上げたり、速く走るためのステップを練習しました。子どもたちは、初めての動きでしたが、挑戦していました。次に、リレーを指導していただきました。スタートの仕方、バトンの持ち方や渡し方、受け取り方、姿勢や視線、走り出すタイミングなど、１つ１つ練習しました。リレーの選手から初めて、子どもたち全員が経験することができ、今後の練習に生かしたいと意欲を持ちました。
　最期に、指導していただいた先生から、バトンパスを上手になるには、日頃から話をよく聞いたり、相手のことを思いやる気持ちが役に立つとアドバイスをいただきました。

　令和５年６月１２日（月）、ALTと担任の先生による４年生の外国語活動です。デジタル教科書を使って、１週間の予定を英語で聞きます。その後、英語を聞き取って、何曜日か答えます。
　例えば、「№１　Today, I play the piano.（今日は、ピアノをひきます。）What day is it ?（いつですか。）」「Thursday（木曜日）」です。子どもたちは、とてもよく聞き取れていました。続いて、実践練習です。ALTの先生が手書きした１週間の予定に従って、問答します。楽しさを味わいながら、学習できるようです。

　令和５年６月１２日（月）、スポーツ・健康委員会の進行により、体育館でプール開きを行いました。水泳の学習を始めるにあたり、校長より、５・６年生がプールを一生懸命きれいにしてくれたことを称賛しました。その上で、「安全に行うこと。一歩間違うと命に関わる。そして、めあてに向かって努力すること。新しいことに挑戦し、自分の力を伸ばそう。」と話をしました。次に、体育主任が具体的に学習のきまりを説明しました。続いて、各学年の代表児童が、めあてを発表しました。安全で楽しい水泳の学習にしましょう。
　また、プール開きが終わった後、スポーツ少年団（ソフトボール）の表彰を行いました。

　令和５年６月９日（金）、いわき市の移動図書館「しおかぜ号」が来校しました。本校では、読書タイムや読み聞かせにより、子どもたちに読書の楽しさや喜びを味わわせるようにしています。そこで、毎月１回、しおかぜ号を利用することにより、読みたい本を幅広く選び、学級文庫を充実させています。今回も、楽しそうに本を選ぶ姿が見られました。これから梅雨に入りますので、読書の時間をうまく活用させたいと思います。

　令和５年６月８日（木）、大休憩に２回目の全校業間運動を実施しました。前回と種目を変え、１年生は鉄棒、豚の丸焼き？ツバメ、前回り、逆上がりを見せてくれました。２年生はダッシュ、体操座りから、合図で素早くスタートしました。３年生はロングジャンプ、砂場で思い切り跳びました。４年生はタイヤ、先ずはタイヤの上を跳び移り、次は馬跳びでした。５年生はボール投げ、ラグビーボールにも挑戦しました。６年生はミニハードル、スピードをつけ、かっこよく跳びました。これからも、子どもたちの体力向上のため、様々な運動に取り組む機会を大切にします。

　令和５年６月８日（木）、朝、１年生がアサガオに水をやりに来ています。日々生長し、本葉が３枚、４枚となってきました。子どもたちとは、「もっと大きくなるよ、楽しみだね。」と話をしました。花壇では、環境委員の４・５年生がホースで水をまいています。ひまわりが育っています。

　令和５年６月７日（水）、４年生から６年生は、クラブ活動がありました。２つのクラブを紹介します。スポーツクラブは、４チームに分かれてのミニサッカーです。ドリブル、パス、シュート。ゴールが広いように思えますが、実際やると難しいようです。
　科学クラブは、ペットボトル飛行物体の製作でした。ペットボトルを輪状に切り取り、テープで重りを付けます。回転がかかるように、真っ直ぐ押し出すのがコツのようです。一人ひとりが自分の興味関心のある活動に取り組む姿、楽しそうです。

　令和５年６月７日（水）、子どもの読書環境を豊かにする会の３名の会員の方に協力いただき、「出前絵本の読み聞かせ会」を１・２年生を対象に実施しました。１年生の様子を紹介します。
　１冊目は、『となりのたぬき』。うさぎはたぬきが嫌い。お月様との約束で、１ヶ月だけ、たぬきに優しくしたら、…。優しくすれば、優しくしてもらえますね。
　２冊目は、パネルシアター『まほうのレンジ』。「腹ぺこりんりん。〇〇食べたい。」と歌うと、オムライス、ラーメン、…と次々現れます。何が出るかと、子どもたちは楽しみです。最期は、みんなで、「おいしかった。ごちろうさまでした。」とごあいさつできました。
　３冊目は、『わゴムはどのくらいのびるのかしら』。輪ゴムをベットの枠に引っかけ、どんどん伸ばします。自転車で、バスで、汽車で、…、最期はロケットで。子どもたちから「えー」と言う声があがりました。
　４冊目は、しかけ（立方体）絵本『ももたろう』。定番の昔話ですが、手作りの立方体をパタパタと組み合わせると、次々に場面が変わり、子どもたちは引きつけられていました。
　５冊目は、『ぶたのたね』。足の遅いオオカミが、キツネ博士に豚の種をもらって植えると、…。６冊目は、『うえきばちです』。植木鉢にのっぺらぼうを植えると、目（芽）が出て、歯（葉）が出てと、笑いと驚きの展開へ。
　子どもたちは、様々な種類の絵本の感情こもった読み聞かせに、夢中になっていました。最後に、子どもたちからお礼の言葉を伝えました。心に残る楽しい時間になりました。

　令和５年６月６日（火）、朝、３年生を対象に養護教諭が歯磨き指導をしました。これまで、コロナ感染予防のため、学校での歯磨きは行っていませんでしたが、５類感染症に移行したことと、虫歯予防が健康生活の基本となることから、給食後の歯磨きを６月より再開しています。明日以降も、歯と口の健康週間に合わせて、順番に、各学年を指導していきます。
　内容として、歯ブラシは、鉛筆のように持ち、優しい力で、シャカシャカと磨くこと。磨き残しのないように、左右どちらかの奥歯から磨いた方がよいこと。歯ブラシは、左右小刻みに動かすこと。手前の歯はブラシのかかと、奥歯はブラシのつま先を使うとよいこと。汚れの残る歯と歯の間は、ブラシを縦にするなど、具体的に１つ１つ説明しました。子どもたちは、歯の磨き方に興味を持ったようです。ぜひ、ご家庭でも歯磨きを話題にしてください。

　令和５年６月６日（火）、朝、５年生がリハーサルを行った後、３年生の教室を訪問しました。これは、市陸上大会に参加する６年生の激励会で行う応援エールの練習のためです。５年生が見本を見せて、３年生が続いて練習します。「オッス」と言い、両手を握り腰まで引きます。手拍子と一緒に「フレッ、フレッ、６年」…。明日以降も、各学年を回って練習するそうです。迫力ある応援を楽しみにしています。６年生も元気が出るはずです。

　令和５年６月２日（金）、市教育委員会の学力支援と特別支援のアドバイザーの先生方が来校しました。これは、学力調査やアンケート、本日の授業参観をもとに、学力や児童の自己有用感を向上させる手立てについてアドバイスしていただく機会でした。
　本日の授業については、児童の良さを認め、励ます言葉かけがなされていた。発表の機会や書く活動が効果的にあった。また、教師と児童、児童同士の良好な関係も感じられたとお話しいただきました。なお、さらに向上させるための手立てについて、ご指導いただきましたので、これから実践して参ります。
　４年生は国語、「お礼の手紙」です。心のこもった内容で、もらったらうれしいこと間違いなし。５年生は算数「小数×小数」です。計算の仕方を発表し合い、みんなで考えていました。６年生は国語、「短歌」です。楽しみについて歌います。うれしそうです。あすかい学級は社会、「都道府県の県名」です。歌を歌いながら、北海道、東北地方は完璧です。

　令和５年６月２日（金）、市教育委員会の学力支援と特別支援のアドバイザーの先生方が来校しました。これは、学力調査やアンケート、本日の授業参観をもとに、学力や児童の自己有用感を向上させる手立てについてアドバイスしていただく機会でした。
　１年生は体育、「かけっこ」です。横へのステップに挑戦、そしてダッシュをしていました。２年生は国語、「同じ部分を持つ漢字」です。分類した意見をタブレットを使って比較、説明していました。３年生は算数、「３位数同士の足し算」です。筆算の仕方の説明に挑戦していました。

　令和５年６月１日（木）、業間運動を始めました。これは、昨年度の新体力テストの結果などから、体育の授業を充実させるのはもちろんのこと、業間の時間も活用し、児童が運動に親しみながら健康を増進し、体力の向上を図ることが必要と考えたからです。毎週木曜日、種目を変えながら行います。
　本日は、１年生はミニハードル。数や高さ、跳び方を変えながら、挑戦しました。２年生は、鉄棒。はじめは布団干し、そして、前回りや逆上がり、いろいろできました。３年生は、ダッシュ。全力で走りきりました。４年生は、ロングジャンプ。砂場で、思いっきりジャンプしました。５年生は、タイヤ。ハードルのように越えたり、馬跳びしたりしました。６年生は、ボール投げ。２人組になり、柔らかいソフトボールタイプの球を投げました。楽しみながら、体力を向上させることを期待します。

　令和５年５月３１日（水）、１・３年生の児童を対象に、耳鼻咽喉科検診を行い、耳、鼻、喉を専門の先生に診ていただきました。検診の結果、病院の診察が必要な場合は、お知らせします。なお、６月中旬には、水泳の学習が始まりますので、他の学年でも、耳などに不安がある場合は、病院での受診をお勧めします。

　令和５年５月３１日（水）、朝の様子です。５年生が、先生と児童で、砂場の「砂おこし」をしてくれました。なかなかコツが必要です。しっかりスコップを砂場にさし、てこの原理でおこします。今日の新体力テストの立ち幅跳びで使用するためです。６年生の陸上練習にも役立ちますね。一生懸命、作業をしてくれました。
　２年生は、野菜の苗に水をかけていました。「花が咲いたよ。実がなっている。」日々の変化に、喜んでいます。ミニトマト、枝豆、キュウリ、…収穫が楽しみですね。

　令和５年５月３０日（火）、４年生が新体力テストを実施していました。十分に準備運動をした後、まずは、５０ｍ走です。元気のいい男子児童がスタートの合図をしてくれました。「位置について、用意、ドン」と言い、紅白帽子を大きく振ります。みんな全力の走りを見せてくれました。次は、ボール投げです。「〇メートルは、いくな。」一人ひとりが、目標を持ち、挑戦していました。

　令和５年３月３０日（火）、１年生がアサガオの鉢に水をやっています。まだ、双葉ですが、随分としっかりしてきました。こんな会話をしました。「今日、学校に来るの早かったね。」「アサガオにお水をやるのに、早起きさせてもらったの。」「すごいね。」アサガオをかわいがり、水をやりたいという気持ち、行動に結びついていますね。その側で、運営委員の５年生が旗を掲揚しています。清々しい１日が、今日もスタートしました。